Section A

Bahagian A
[28 marks]
[28 markah]
Answer all questions in this section.
Jawab semua soalan dalam bahagian ini.
1 A student carries out an experiment to determine the relationship between the
period of oscillation and the length of a simple pendulum. The experiment set-up
is as shown in the diagram below.
Seorang pelajar menjalankan satu eksperimen untuk menentukan perkaitan di
antara masa ayunan dan panjang satu bandul ringkas. Susunan radas eksperimen
ditunjukkan seperti di dalam rajah di bawah.
The length, L, of the pendulum is measured to be !! cm. The pendulum is then
fixed to a retort stand and set into small oscillations. The time, t, for 2!
oscillations is ta"en. The experiment is then repeated with lengths of 8! cm, #!
cm, $! cm and 2! cm. The readings of the stopwatch are shown in the diagrams
below.
Panjang bandul, L, diukur iaitu sepanjang 100 cm. Bandul itu diikat pada kaki
retort dan ditetapkan pada satu ayunan kecil. asa, t, untuk !0 ayunan diambil.
"kperimen ini diulang dengan menggunakan panjang #0 cm, $0 cm, %0 cm, !0
cm. Bacaan pada jam randik ditunjukkan dalam rajah di bawah.
%a& 'or the experiment described abo(e, identif) the
&ntuk eksperimen yang diterangkan di atas, kenal pastikan

%i& manipulated (ariable
pemboleh ubah yang dimanipulasikan


***************************.

[ mark]
[ markah]

%ii& responding (ariable
pemboleh ubah yang bergerak balas


***************************.

[ mark]
[ markah]

%iii& constant (ariable
pemboleh ubah yang dimalarkan'


***************************.

[ mark]
[ markah]
%b& +ased on the abo(e diagrams, determine the stopwatch readings, t and t2.
,alculate the mean time, tmean.
Berdasarkan rajah di atas, tentukan bacaan jam randik, t dan t2. .
(irakan purata masa, tmean.
The period of oscillation, ), of the simple pendulum is gi(en b) the
following equation-
asa ayunan, ), bagi bandul ringkas adalah diberikan oleh persamaan
berikut.
) *
Tabulate )our results for t, t2, tmean, ) and )
2
for each (alue of L in the
space below.
Jadualkan keputusan anda untuk t, t2, tmean, ) dan )
2
untuk setiap nilai L
di dalam ruang di bawah.


[. marks]
[. markah]
%c& /n the graph paper pro(ided, plot a graph of )
2
against L.
Pada kertas gra+ yang disediakan, plotkan gra+ )
2
against L.

[0 marks]
[0 markah]
%d& 1se )our graph to state the relationship between ) and L.
,engan menggunakan gra+ anda, nyatakan perkaitan di antara ) dan L.

******************************

[ mark]
[ markah]

2 A student carries out an experiment to find out the relationship between force, -, and
the time, t, ta"en for a trolle) to tra(el a fixed distance down a trac". A piece of tic"er
tape is fixed to the trolle) which is placed on a friction compensated trac". The time
ta"en is determined from the number of dots for a fixed length of !.! cm of the tic"er
tape. The diagram below shows the experiment set-up.
Seorang pelajar menjalankan satu eksperimen untuk mencari perkaitan di antara
daya, -, dan masa, t, yang diambil untuk troli bergerak pada jarak tetap melalui satu
landasan.Satu pita detik dilekatkan pada troli yang diletakkan pada landasan
terpampas geseran. asa yang diambil boleh ditentukan daripada bilangan titik pada
pita detik untuk satu jarak tetap 10.0 cm. .ajah di bawah menunjukkan susunan radas
untuk eksperimen tersebut.
The results of the experiment are shown in a graph of against - below.
(eputusan eksperimen ditunjukkan dalam gra+ melawan - di bawah.

%a& 2hat is the time ta"en when a force of !.0 3 acts on the bod)4
/pakah masa yang diambil apabila satu daya 0.0 1 bertindak ke atas
jasad2


[2 marks]
[2 markah]
%b& 'or the straight line portion of the graph, state the relationship between the
force, -, and the time ta"en, t. 5tate the time inter(al in which this
relationship is true.
&ntuk garis lurus pada gra+ itu, nyatakan satu perkaitan di antara daya,
-, dan masa yang diambil, t. 1yatakan selang masa di mana perkaitan ini
adalah benar.


[6 marks]
[6 markah]
%c& ,alculate the gradient of the straight line region of the graph. 5how on the
graph how )ou would determine the gradient.
3itungkan kecerunan bagi garis lurus pada gra+. )unjukkan pada gra+
bagaimana anda menentukan kecerunan itu.


[6 marks]
[6 markah]
%d&
Theor) shows that the gradient of the graph is equal to the quantit) ,
where m is the mass of the trolle) and s is the distance tra(elled b) the
trolle). 7f the mass of the trolle) is fixed at !.2! "g, what is the distance
tra(elled b) the trolle)4
)eori menunjukkan kecerunan dari gra+ adalah sama dengan kuantiti
, di mana m adalah jisim troli dan s adalah jarak yang dilalui oleh
troli. Jika jisim troli adalah tetap pada 0.!0 kg, apakah jarak yang dilalui
oleh troli itu2


[2 marks]
[2 markah]
%e& 'or large (alues of -, the graph appears to cur(e to the right. 8i(e a
possible explanation for this obser(ation.
&ntuk nilai yang besar untuk -, gra+ menunjukkan lengkungan ke kanan.
Berikan satu penjelasan yang munasabah untuk pemerhatian ini.

******************************
******************************
******************************

[2 marks]
[2 markah]

Section B
Bahagian B
[2 marks]
[2 markah]
Answer an) one question from this section.
Jawab mana4mana satu soalan daripada bahagian ini.
3 9ach diagram below shows two positions of a student on a bic)cle going down a
slope. The initial positions are the same but the final positions are different.
Setiap rajah di bawah menunjukkan dua kedudukan seorang pelajar di atas basikal
yang menuruni satu cerun. (edudukan asal adalah sama tetapi kedudukan akhir
adalah berbe5a.
/bser(e the positions of each of the slopes and the appearance of the student going
down the slope.
Perhatikan kedudukan setiap cerun dan penampilan pelajar menuruni cerun.
+ased on the abo(e information and obser(ation,
Berdasarkan maklumat dan pemerhatian di atas,
%a& gi(e one suitable inference
[ mark]
berikan satu in+erens yang sesuai
[ markah]
%b& state one suitable h)pothesis for an in(estigation
[ mark]
nyatakan satu hipotesis yang bersesuaian untuk penyiasatan ini
[ markah]
%c& 2ith the use of apparatus li"e a trolle), tic"er timer and others, describe an
experimental framewor" to test )our h)pothesis.
,engan menggunakan radas4radas seperti troli, jangka detik dan lain4
lain, jelaskan satu rangka kerja eksperimen untuk menguji hipotesis anda.
7n )our description, clearl) state the following-
,alam penjelasan anda, nyatakan dengan jelas yang berikut'

%i& Aim of the experiment
)ujuan eksperimen

%ii& :ariables in(ol(ed in the experiment
Pemboleh ubah yang terlibat di dalam eksperimen

%iii& ;ist of apparatus and materials
Senarai alat radas dan bahan

%i(& Arrangement of the apparatus
Sususan radas

%(& <rocedure of the experiment, which includes the method of
controlling the manipulated (ariable and the method of measuring
the responding (ariable
Prosedur eksperimen, yang melibatkan cara mengawal pemboleh
ubah yang dimanipulasikan dan cara mengukur pemboleh ubah
yang bertindak balas

%(i& The wa) )ou would tabulate the data
6ara anda menjadualkan data

%(ii& The wa) )ou would anal)se the data
6ara anda menganalisis data

[! marks]
[! markah]


4 =iagram 7 shows a boxer who is wearing boxing glo(es hitting a small tin filled
with sand. =iagram 77 shows the same boxer hitting a large sand bag.
.ajah 7 menunjukkan seorang peninju yang memakai sarung tangan tinju
menumbuk sebuah tin yang diisi dengan pasir. .ajah 77 menunjukkan peninju
yang sama menumbuk satu beg pasir yang besar.
+ased on the abo(e information and obser(ation,
Berdasarkan maklumat dan pemerhatian di atas,
%a& gi(e one suitable inference
[ mark]
berikan satu in+erens yang sesuai
[ markah]
%b& state one suitable h)pothesis for an in(estigation
[ mark]
nyatakan satu hipotesis yang sesuai untuk penyiasatan ini
[ markah]

%c& 2ith the use of apparatus li"e a hac"saw blade, plasticine, stopwatch and
others, describe an experimental framewor" to test )our h)pothesis.
,engan menggunakan radas yang bersesuaian seperti pisau gergaji,
plastisin, jam randik dan lain4lain, jelaskan satu rangka kerja eksperimen
untuk menguji hipotesis anda.
7n )our description, clearl) state the following-
,alam penjelasan anda, nyatakan dengan jelas yang berikut'

%i& Aim of the experiment
)ujuan eksperimen

%ii& :ariables in(ol(ed in the experiment
Pemboleh ubah yang terlibat di dalam eksperimen

%iii& ;ist of apparatus and materials
Senarai alat radas dan bahan

%i(& Arrangement of the apparatus
Sususan radas
%(& <rocedure of the experiment, which includes the method of
controlling the manipulated (ariable and the method of measuring
the responding (ariable
Prosedur eksperimen, yang melibatkan cara mengawal pemboleh
ubah yang dimanipulasikan dan cara mengukur pemboleh ubah
yang bertindak balas

%(i& The wa) )ou would tabulate the data
6ara anda menjadualkan data

%(ii& The wa) )ou would anal)se the data
6ara anda menganalisis data

[! marks]
[! markah]