NAMA : FITRIANI

NIM : 201131000093
PRODI : S1 KEPERAWATAN
UNIVERSITAS PATRIA ARTHA MAKASSAR
2014
RISET KEPERAWATAN
RISET KEPERWATAN
Judul prp!"l :
Hu#u$%"$ p&$&r"p"$ "!p&' !p(r()u"l()"! p&r"*") d&$%"$ p&+&$u,"$ '&#u)u,"$ !p(r()u"l p"d" p"!(&$ r"*") ($"p d(ru+", !"'()-
T($%'") '&pu"!"$ p"!(&$ (++#(l()"! )&$)"$% p&l"'!"$"$ p&r!$"l ,.%(&$& l&, p&r*")")-
1. DEFINISI PENE/ITIAN I/MIAH
P&$&l()("$ (l+(", adalah suatu kegiatan yang sistematik dan obyektif untuk mengkaji
suatu masalah dalam usaha untuk mencapai suatu pengertian mengenai prinsip-
prinsipnya yang mendasar dan berlaku umum (teori) mengenai masalah tersebut.
Penelitian yang dilakukan, berpedoman pada berbagai informasi (yang terwujud sebagai
teori-teori) yang telah dihasilkan dalam penelitian-penelitian terdahulu, dan tujuannya
adalah untuk menambah atau menyempurnakan teori yang telah ada mengenai masalah
yang menjadi sasaran kajian.
Penelitian Ilmiah (Tesis) adalah suatu usaha untuk mengumpulkan, mencatat dan
menganalisa sesuatu masalah.
Penelitian Ilmiah (Tesis) suatu penyelidikan secara sistematis, atau dengan giat
dan berdasarkan ilmu pengetahuan mengenai sifat-sifat daripada kejadian atau keadaan-
keadaan dengan maksud untuk akan menetapkan faktor-faktor pokok atau akan
menemukan paham-paham baru dalam mengembangkan metode-metode baru.
Penelitian Ilmiah (Tesis) adalah suatu penyedilidikan dari suatu bidang ilmu
pengetahuan yang dijalankan utnuk memperoleh fakta-fakta atau prinsip-prinsip dengan
sabar, hati-hati serta sistematis.
Penelitian Ilmiah (Tesis) adalah usaha untuk menemukan, mengembangkan dan
menguji kebenaran suatu pengetahuan usaha mana dilakukan dengan menggunakan
metode-metode ilmiah.
Penelitian Ilmiah (Tesis) pemikiran yang sistematis mengenai berbagai jenis
masalah yang pemecahannya memerlukan pengumpulan dan penafsiran fakta-fakta.
2. RUAN0 /IN0KUP I/MU KEPERAWATAN
uang lingkup ilmu keperawatan meliputi!
a. "istem pelayanan atau asuhan keperawatan.
b. Pendidikan atau pelatihan keperawatan yang berjenjang dan berlanjut.
c. Perumusan standar keperawatan ( asuhan keperawatan, pendidikan
keperawatnregistrasi#legislasi ).
d. $elakukan riset keperawatan oleh perawat pelaksana secara terencana dan
terarahsesuai dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.
"ecara singkat keperawatan sebagai suatu profesi setidaknya harus mempunyai ciri-
cirisebagai berikut :
$empunyai ilmu pengetahuan dan dikembangkan secara terus menerus
melaluipenelitian
$emiliki standar pendidikan
Pelayanan dan praktek keperawatan
$emiliki otonomi dan organisasi profesi
$empunyai kode etik profesi
uang %ingkup Praktik &eperawatan Profesional
&ewenangan keperawatan adalah hak dan otonomi untuk melaksanakan
asuhankeperawatan berdasarkan kemampuan tingkat pendidikan dan posisi yang
dimiliki.%ingkup kewenangan perawat dalam praktek keperawatan professional pada
kondisi sehatdan sakit, sepanjang daur kehidupan ( mulai dari konsepsi sampai
meninggal dunia),mencangkup hal- hal berikut !
'. (suhan keperawatan anak, yaitu asuhan keperawatan yg diberikan pada anak
berusiamulai dari )* hari sampai '*th.
). (suhan keperawatan maternitas, yaitu asuhan keperawatan klien wanita pada
masasubur dan neonates (bayi baru lahir sampai )*hr sampai keadaan sehat).
+. (suhan medical bedah, yaitu asuhan pada klien usia diatas '* th sampai ,- th
dengangangguan fungsi tubuh baik karena trauma atau kelainan fungsi tubuh,
.. (suhan keperawatan jiwa yaitu asuhan keperawatan pada semua usia yang
mengalamiberbagai masalah kesehatan jiwa.
/. (suhan keperawatan keluarga yaitu asuhan keperawatan pada klien keluarga
sebagaiunit terkecil dalaam masyarakat sebagai akibat pola penuyesuaian keluarga yang
tidaksehat sehingga tidak terpenuhinya kebutuhan keluarga.
,. (suhan keperawatan komunitan yaitu asuhan keperawatan kepada klien
masyarakatpada kelompok di wilayah tertentu pada semua usia sebagai akibat tidak
terpenuhinyakebutuhan dasar masyarakat.
0. (suhan keperawatan gerontik yaitu asuhan keperawatan pada klien usia ,- th ke
atasyang mengalami proses penuaan dan permasalahannya.
3- METODE PENE/ITIAN I/MIAH
$etode penelitian adalah suatu cara atau prosedur yang dipergunakan untuk
melakukanpenelitian sehingga mampu menjawab rumusan masalah dan tujuan penelitian.
1eberapapandangan metode penelitian secara umum menurut para ahli !
a. 2asir ('3**!/') 45gt6$etode penelitian merupakan cara utama yang digunakan
penelitiuntuk mencapai tujuan dan menentukan jawaban atas masalah yang diajukan.
b. "ugiyono ()--.! ') 45gt6$etode penelitian merupakan cara ilmiah untuk
mendapatkandata dengan tujuan dan kegunaan tertentu.
$etode penelitian pada dasarnya merupakan cara ilmiah untuk mengumpulkan
datadengan tujuan dan kegunaan tertentu. 7ara ilmiah berarti kegiatan penelitian itu
didasarkanpada ciri-ciri keilmuan yaitu rasional, empiris dan sistematis.
&lasifikasi $etode Penelitian
Penelitian terdiri dari berbagai jenis. 1erikut ini adalah pengelompokkan
penelitian.
1. $enurut 8ungsi # &edudukana.
a. Penelitian (kademik ($ahasiswa "', "), "+), ciri#penekanan !
$erupakan sarana edukasi
$engutamakan 9aliditas internal (cara yang harus benar)
:ariabel penelitian terbatas
&ecanggihan analisis disesuaikan dengan jenjang ("', "), "+)
b. Penelitian Profesional (pengembangan ilmu, teknologi dan seni),
ciri#penekanan !
1ertujuan mendapatkan pengetahuan baru yang berkenaan dan
ilmu,teknologi dan seni.
:ariabel penelitian lengkap
&ecanggihan analisis disesuaikan kepentingan masyarakat ilmiah
:aliditas internal (cara yang benar) dan 9aliditas eksternal (kegunaan
dangeneralisasi) diutamakan
c. Penelitian Institusional (perumusan kebijakan atau pengambilan
keputusan),ciri#penekanan !
1ertujuan untuk mendapatkan informasi yang dapat digunakan
untukpengembangan kelembagaan
$engutamakan 9aliditas eksternal (kegunaan)
:ariabel penelitian lengkap (kelengkapan informasi)
&ecanggihan analisis disesuaikan untuk pengambilan keputusan
2. $enurut &egunaana.
a. Penelitian $urni (Pure esearch) atau Penelitian ;asar
Penelitian yang kegunaannya diarahkan dalam rangka penemuan
danpengembangan ilmu pengetahuan.
b. Penelitian Terapan ((pplied esearch)
Penelitian yang kegunaannya diarahkan dalam rangka memecahkan masalah-
masalah kehidupan praktis.
+. $enurut Tujuan
a. Penelitian <ksploratif
1ertujuan untuk mengungkap secara luas dan mendalam tentang sebab-sebabdan
hal-hal yang mempengaruhi terjadinya sesuatu.
b. Penelitian Pengembangan
1ertujuan untuk menemukan dan mengembangkan suatu prototipe baru atauyang
sudah ada dalam rangka penyempurnaan dan pengembangan sehinggadiperoleh
hasil yang lebih produktif, efektif dan efisien.
c. Penelitian :erifikatif
1ertujuan untuk mengecek kebenaran hasil penelitian yang
dilakukanterdahulu#sebelumnya.
d. Penelitian &ebijakan
Penelitian yang dilakukan suatu institusi#lembaga dengan tujuan
untukmembuat langkah-langkah antisipatif guna mengatasi permasalahan
yangmungkin timbul di kemudian hari.
.. $enurut Pendekatan
a. Penelitian %ongitudinal (1ujur)Penelitian yang pengumpulan datanya
dilakukan melalui proses danwaktu yang lama terhadap sekelompok subjek
penelitian tertentu (tetap) dandiamati#diukur terus menerus mengikuti masa
perkembangannya (menembakbeberapa kali terhadap kasus yang sama).
b. Penelitian 7ross-"ectional ("ilang)Penelitian yang pengumpulan datanya
dilakukan melalui proses kompromi(silang) terhadap beberapa kelompok subjek
penelitian dan diamati#diukur satukali untuk tiap kelompok subjek penelitian
tersebut sebagai wakilperkembangan dari tiap tahapan perkembangan subjek
(menembak satu kaliterhadap satu kasus).
/. $enurut Tempat
a. Penelitian %aboratorium! <ksperimen, tindakan, dan lain-lain.
b. Penelitian Perpustakaan! "tudi dokumentasi (analisis isi buku,
penelitianhistoris, dan lain-lain).
c. Penelitian &ancah atau %apangan! "ur9ei, dan lain-lain.
,. $enurut &ehadiran :ariabel
:ariabel 4 hal-hal yang menjadi objek penelitian yang nilainya belum
spesifik(ber9ariasi).
a. Penelitian ;eskriptif
Penelitian yang dilakukan terhadap 9ariabel yang data-datanya sudah ada
tanpaproses manipulasi (data masa lalu dan sekarang).
b. Penelitian <ksperimen
Penelitian yang dilakukan terhadap 9ariabel yang data-datanya belum
adasehingga perlu dilakukan proses manipulasi melalui pemberian
treatment#perlakuan tertentu terhadap subjek penelitian yang kemudian
diamati#diukurdampaknya (data yang akan dating).
0. $enurut Tingkat <kksplanasi
a. Penelitian ;eskriptif
Penelitian yang dilakukan untuk menggambarkan suatu 9ariabel
secaramandiri, baik satu 9ariabel atau lebih tanpa membuat perbandingan
ataumenghubungkan 9ariabel dengan 9ariabel lainnya.
b. Penelitian &omparatif
Penelitian yang dilakukan untuk membandingkan suatu 9ariabel
(objekpenelitian), antara subjek yang berbeda atau waktu yang berbeda.
c. Penelitian (sosiatif
Penelitian yang dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui hubungan antara
)9ariabel atau lebih. Penelitian asosiatif merupakan penelitian dengan
tingkatantertinggi dibanding penelitian deskriptif dan komparatif. ;engan
penelitianasosiatif dapat dibangun suatu teori yang berfungsi untuk
menjelaskan,meramalkan dan mengontrol suatu gejala#fenomena.
*. $enurut 7aranya
a. Penelitian =perasional
Penelitian yang dilakukan oleh seseorang yang bekerja pada suatu
bidangtertentu terhadap proses kegiatannya yang sedang berlangsung tanpa
mengubahsistem pelaksanaannya.
c. Penelitian Tindakan
Penelitian yang dilakukan oleh seseorang yang bekerja pada suatu
bidangtertentu terhadap proses kegiatannya yang sedang berlangsung dengan
caramemberikan tindakan#action tertentu dan diamati terus menerus dilihat
plus-minusnya, kemudian diadakan pengubahan terkontrol sampai pada
upayamaksimal dalam bentuk tindakan yang paling tepat.
c. Penelitian <ksperimen (dari caranya)
Penelitian yang dilakukan secara sengaja oleh peneliti dengan cara
memberikantreatment#perlakuan tertentu terhadap subjek penelitian guna
membangkitkansesuatu kejadian#keadaan yang akan diteliti bagaimana akibatnya
3. $enurut $etodenya (>enis-jenis Penelitian
a. $etode "ur9ei
b. $etode <ksperimen
c. $etode <?pose 8acto
d. $etode 2aturalistik#(lamiah
e. $etode Tindakan
f. $etode <9aluasi
g. $etode &ebijakanh. $etode "ejarah#@istoris.
'-. $enurut pendekatan analisisnya penelitian dibagi atas dua macam yaitu
a. penelitian kuantitatif
$etode kuantitatif disebut sebagai metode positi9istik karena
berlandaskanpada filsafat positi9isme. $etode ini juga dikenal sebagai metode
ilmiah ataumetode scientific karena telah memenuhi kaidah A kaidah ilmiah
yaitukonkrit#empiris, objektif,terukur, rasional, dan sistematis. $etode ini
jugadisebut metode disco9ery karena dengan metode ini dapat ditemukan
dandikembangkan berbagai iptek baru. $etode ini disebut metode
kuantitatifkarena data penelitian berupa angka A angka dan analisis
menggunakanstatistik.
b. Penelitian kualitatif
$etode kualitatif dinamakan metode postpositi9istik karena berlandaskan
padafilsafat postpositi9isme. $etode inidisebut juga sebagai metode artistik,
karenaproses penelitian lebih bersifat seni (kurang terpola). $etode
penelitiankualitatif sering disebut metode penelitian naturalistik karena
penelitiannyadilakukan pada kondisi yang alamiah, metode ini lebih banyak
digunakanuntuk penelitian bidang antropologi budaya, disebut metode kualitatif
karena data yang terkumpul dan analisisnya lebih bersifat kualitatif.
Tahapan-tahapan Penelitian
Pada umumnya suatu penelitian dapat diperinci dalam tujuh tahap yang mana satu
samalain saling bergantung dan berhubungan. ;engan kata lain, masing-masing tahap
itusaling mempengaruhi dan dipengaruhi oleh tahap-tahap yang lain. &esadaran
terhadapkeadaan ini membuat seorang peneliti lebih bijaksana dalam mengambil
keputusan pada setiaptahap penelitian. (dapun tujuh tahap itu sebagai berikut!
1. Perencanaan
Perencanaan meliputi penentuan tujuan yang ingin dicapai oleh suatu penelitian
danmerencanakan strategi umum untuk memperoleh dang menganalisa data bagi
penelitianitu.
2. Pengkajian secara teliti terhadap rencana penelitian
Tahap ini merupakan pengembangan dari tahap perencanaan. ;isini disajikan lagi
latarbelakang penelitian, permasalahan, tujuan penelitian, hipotesis serta metode.
3. Pengambilan contoh (sampling)
Proses pemilihan sejumlah unsur dari suatu populasi guna mewakili seluruh populasi
itu.
4. Penyusunan daftar pertanyaan
Proses penterjemahan tujuan-tujuan studi kedalam bentuk pertanyaan untuk
mendapatkanjawaban yang berupa informasi yang dibutuhkan.
5. &erja lapangan
Tahap ini meliputi pemilihan dan latihan para pewawancara, bimbingan dalam
wawancaraserta pelaksanaan wawancara.
6. <diting dan 7oding
7oding adalah proses memindahkan jawaban yang tertera dalam daftar pertanyaan
kedalam berbagai kelompok jawaban yang disusun dalam angka dan ditabulasi.
7. (nalisis dan %aporan
$eliputi berbagai tugas yang saling berhubungan dan terpenting pula dalam suatu
prosespenelitian.