PEMILIHAN AHLI KELOMPOK

JENIS-JENIS KELOMPOK
PROSES KAUNSELING KELOMPOK
JENIS-JENIS KEPIMPINAN KELOMPOK
KAUNSELING KELOMPOK
EDU 3197
Jenis-jenis kelompok

Kelompok bimbingan
Aktiviti kumpulan yang memfokuskan kepada
menyedia dan menyebarkan maklumat melalui aktiviti
terancang. Cth: orientasi pelajar, Hari Kerjaya,
lawatan dll

Kelompok kaunseling
Sebagai satu proses penyesuaian diri dengan
menggunakan pengalaman-pengalaman dalam
kelompok sebagai penggalak perkembangan diri ahli.
Kaunseling kelompok memberi focus kepada
menolong ahli untuk mengatasi kebimbingan yang
dihadapi seharian

Kelompok psikoterapi
Memberi focus kepada pemulihan

Jenis kaunseling kelompok


Kelompok berstruktur

Kelompok tidak berstruktur
Kelebihan dan kekurangan

Kelebihan kaunseling kelompok

dan

Kekurangan kaunseling kelompok





Kebaikan kaunseling kelompok

kaunselor boleh memberikan khidmatnya yang lebih
berkesan dan klien yang lebih ramai
Kaunseling kelompok boleh menyediakan hubungan
social antara peribadi untuk menyelesaikan masalah-
masalah antara peribadi
klien berpeluang melatih diri dengan tingkahlaku baru
membolehkan klien meletakkan masalahnya dengan
tanggapan dan memahami bahawa ada persamaan
dan kelainan dengan individu lain
seseorang klien boleh menjadi pembantu dan
pendorong yang baik kepada ahli-ahli lain
klien dapat mempelajari kemahiran kominikasi antara
peribadi
klien diberi peluang memberi daripada cuma
menerima semata-mata
kk akan membuka jln kpd ind mengubah sikap dan
tingkahlaku, mengikut nilai dan tanggapan asal
kelompok. Kk dpt bantu ind sesuaikan diri dlm era
baru secocok dgn norma kelompok
Kepimpinan dalam Kaunseling Kelompok
Peranan pemimpin kaunseling
kelompok
Gaya kepemimpinan
Autokratik
Demokratik
Laissez-Faire

Ciri-ciri Pemimpin Kaunseling Kelompok

Kepemimpinan
Fasilitatif
Mesra
Hormat
Empati
Ikhlas
Terbuka
Tidak menghukum
Tidak membuat Generalisasi
JENIS KEAHLIAN

KANAK-KANAK
REMAJA
PELAJAR MAKTAB/ UNIVERSITI
ORANG TUA/ PESARA
PENGIDAP HIV
PEROKOK
WANITA/ IBU TUNGGAL
BAPA TUNGGAL
Keahlian dalam kaunseling kelompok

Minat yang sama
Umur sebaya
Permasalahan yang sama
Latarbelakang yang sama
Bilangan ahli antara 8-12 orang

KEAHLIAN DALAM KAUNSELING
KELOMPOK

PEMILIHAN AHLI KELOMPOK
Pemilihan ahli harus dilakukan dalam dua hala, iaitu
kaunselor memberi peluang kepada individu yang
berminat untuk bertanya dan membuat keputusan
sama ada hendak menjadi ahli atau tidak. Sebaik-
baiknya ahli terdiri daripada individu yang datang
secara sukarela.
Kriteria asas utk memilih ahli kumpulan samada
mereka boleh menyumbang kepada kelompok atau
sebaliknya. Di antara individu yang perlu dikeluarkan
dari kelompok ialah individu yang mengalami krisis
yang melampau.
Tingkahlaku ahli kelompok yang menggalakkan
perkembangan kelompok

Meluahkan perasaan
Komitmen
Keterbukaan
Tulen
Kesediaan untuk belajar
daripada orang lain
Berani
Tingkahlaku menghalang perkembangan
kelompok:
Monopoli
Dingin
Diam
Kelakar
Mengkritik
Terlebih mesra
Membosankan

PERINGKAT PERKEMBANGAN DALAM
KAUNSELING KELOMPOK

Fasa pengenalan /
orientasi
Fasa konflik
Fasa bersepadu / integrasi
Fasa kejayaan
Fasa penamatan
Fasa-fasa Kaunseling Kelompok

Fasa 1 ( Peringkat
permulaan/orientasi)
ahli berkenalan antara satu sama lain
cuba menyembunyi personaliti
sebenar
hanya menyatakan sifat-sifat yang
dirasakan selamat dan diterima
masih takut terutama penolakan ahli
peranan kaunselor lebih aktif-
bergantung kepada kaunselor
rasa hampa jika kk tidak seperti yang
diharapkan
masih keliru dan persoalan timbul ttg
faedah yang diterima dari kelompok
ahli cuba menilai ahli lain. Persoalan juga
timbul samada diterima, dihormati dan
sebagainya.
Ahli akan seboleh mungkin berusaha untuk
diterima dengan menunjukkan interaksi
yang positif dan menyembunyi yang
negative
Tidak ada rasa bersatu padu dan tidak ada
identity sebagai satu kumpulan.
Lebih suka memberi nasihat
Tertumpu kepada kaunselor
Gaya perhubungan agak terhad
Terdapat ahli kelompok yang terpencil
melainkan kaunselor dapat menggalakkan
ahli terlibat

Fasa-fasa Kaunseling Kelompok
Fasa 2 (Konflik dan Konfrantasi)
timbul rasa tidak puas hati. Perasaan
marah dan tidak puashati dinyatakan
secara terus terang
ahli menganggap kaunselor tidak
melakukan tugas sebagai ketua. Ahli
terlalu meletak jangkaan yang tinggi
terhadap kaunselor untuk memimpin
dan memberi penyelesaian terhadap
masalah mereka
perhubungan di antara ahli juga tidak
begitu mesra dan masih
berperangsangka. Terasa terancam dan
tidak pasti penerimaan ahli lain.
Peringkat ini paling sukar

Fasa-fasa Kaunseling Kelompok
Fasa 3 (Perkembangan dan Rasa
Bersepadu)
Ahli berasa selesa di antara satu sama
lain.
Mula timbul rasa kepercayaan dan rasa
hormat- galak ahli berkongsi perasaan
dan pengalaman
Rasa sepadu terbina
Kedatangan amat menggalakkan dan
ahli sangat menjaga kebajikan ahli lain
Ahli lebih terbuka mengemukakan
pandangan dan pendapat
Ada ahli yang cuba mengambil initiatif
untuk menjadi ketua

Fasa-fasa Kaunseling Kelompok
Fasa 4 (Hasil)
Ahli berusaha ke arah pencapaian matlamat
bersama dan cuba memenuhi matlamat
sendiri
Pada peringkat ini ahli telah mempunyai
kebolehan untuk memimpin kaunselor akan
menjadi ahli biasa sahaja
Kaunselor hanya berperanan pada masa
tertentu sahaja
Ahli sudah boleh berbincang secara terbuka,
mengkritik dan menilai kelakuan masing-
masing
Ahli berasa penglibatan mereka di dalam
kumpulan amat bermakna
Fasa 5 (Penamatan)
Perlu dinyatakan dari awal agar semua ahli
bersedia
Mungkin timbul rasa panic di kalangan ahli
Ahli agak rapat dengan kaunselor