Rancangan Pengajaran Harian

MATAPELAJARAN

: Dunia Seni Visual

TAHUN

: 4 Milo

TEMA

: Alam Semula Jadi atau Objek Buatan Manusia

TAJUK

: Topi Hari Jadi

HARI/TARIKH

: Khamis,19 Jun 2014

MASA

: 8:30am 9.30am

BILANGAN MURID

: 22 orang murid (10 Lelaki; 12 Perempuan)

BIDANG

: Membuat Corak dan Rekaan

MEDIA

:ALAT

:BAHAN :
BAHAN BANTU MENGAJAR

ELEMEN MERENTASI
KURIKULUM

: Keusahawanan, Kreativiti dan Inovasi,Teknologi maklumat

dan komunikasi

STANDARD KANDUNGAN

: 2.1 PERSEPSI ESTETIK

Membuat persepsi dan menggunakan bahasa seni visual yang
ada pada corak teknik resis

2.2 APLIKASI SENI

Mengaplikasikan bahasa seni visual dan media dalam
penghasilan corak teknik resis

2.3 EKSPRESI KREATIF

Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian, dan
teknologi dalam penghasilan corak teknik resis

2.4 APRESIASI SENI

Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan
bahasa seni visual, sejarah seni, dan budaya

STANDARD
PEMBELAJARAN

: 2.1 PERSEPSI ESTETIK

Murid dapat mengenal, memahami, dan menyatakan bahasa
seni visual yang ada pada corak teknik resis.
2.1.1 Unsur seni
2.1.1.1 Garisan - tebal dan nipis
2.1.1.2 Rupa - organik atau geometri
2.1.1.3 Warna - primer atau sekunder atau tertier
2.1.2 Prinsip rekaan
2.1.2.1 Kontra - warna
2.1.2.2 Penegasan - motif

2.2 APLIKASI SENI

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
visual, media, serta proses dan teknik dalam
penghasilan corak teknik cetakan
2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
2.2.1.1 Alat - berus lukisan, palet, span, dan alatan lain
yang sesuai
2.2.1.2 Bahan - kertas lukisan, lilin atau oil pastel dan
cat air atau cat poster atau pewarna
batikdan bahan lain yang sesuai
2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik
dalam proses penghasilan karya
2.2.2.1 Teknik - resis

2.3 EKSPRESI KREATIF

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman
bahasa seni visual, media, serta proses dan
teknik dalam penghasilan corak teknik resis secara kreatif
2.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif
2.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan
karya
2.3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam
penghasilan corak teknik resis

2.4 APRESIASI SENI

Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan
rakan dengan menumpukan pada aspek bahasa
seni visual.
2.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
2.4.2 Menceritakan pengalaman sendiri dalam proses
penghasilan karya
2.4.3 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan
secara lisan

PENGETAHUAN SEDIA ADA

:
:

KBKK

: menjana idea, menimbang dan membuat keputusan,

menyelesaikan masalah, menganalisis dan menilai.

PENYERAPAN NILAI

: bekerjasama, fokus dalam pengajaran dan pembelajaran,

rajin, bersifat inkuiri, berani menyuarakan pendapat.

FOKUS KECERDASAN

: spatial, linguistik, kinestetik,interpersonal, interpersonal

PELBAGAI
KOSA KATA

PENDEKATAN

:masteri,mediatif,koperatif

STRATEGI

:Pemusatan murid, berasaskan sumber dan bahan

TEKNIK

:soal jawab,sumbangsaran, demonstrasi

LANGKAH/
MASA
SET INDUKSI
(PERSEPSI
ESTETIK)
(5minit)

LANGKAH 1
(APLIKASI
SENI)\
(8minit)

ISI PELAJARAN

AKTIVITI

CATATAN
BBM:
EMK:
Teknologi Maklumat dan
Komunikasi
KBKK:
Menjana
idea,
menyelesaikan masalah
NILAI:
fokus,berani
memberi
pendapat
FOKUS KP:
Interpersonal,linguistik,
intrapersonal
PENDEKATAN:
Mediatif,masteri
STRATEGI:
Berpusatkan
murid,
berasaskan sumber dan
bahan
TEKNIK:
soal jawab,sumbangsaran
BBM:
EMK:
Kreativiti
dan
Inovasi,
Teknologi Maklumat dan
Komunikasi
KBKK:
menjana idea, menentukan
sumber, menimbang dan
membuat
keputusan,
menyelesaikan masalah
NILAI:
bekerjasama, fokus dalam

pengajaran
dan
pembelajaran, rajin, bersifat
inkuiri
FOKUS KP:
Interpersonal,kinestetik,
linguistik, spatial,
intrapersonal
PENDEKATAN:
Koperatif, masteri, mediatif
STRATEGI:
Pemusatan murid,
berasaskan sumber atau
bahan
TEKNIK:
Soal jawab, sumbangsaran,
Demonstrasi
LANGKAH 2
(EKSPRESIF
KREATIF)
(40minit)

1.

BBM:
EMK:
Kreativiti dan Inovasi
KBKK:
menjana idea, menentukan
sumber, menimbang dan
membuat keputusan,
menyelesaikan
masalah
NILAI:
Fokus, rajin, bersifat inkuiri
FOKUS KP:
spatial,
linguistik,
kinestetik,interpersonal,
muzik,interpersonal
PENDEKATAN:
kolaboratif,
koperatif,
mediatif.
STRATEGI:
Pemusatan
murid,

berasaskan sumber
bahan
TEKNIK:
Demonstrasi
PENUTUP
(APRESIASI
SENI)
(7minit)

atau

EMK:
Kreativiti dan Inovasi
KBKK:
menjana idea, menganalisis
dan menilai.
NILAI:
berani, menumpu perhatian
FOKUS KP:
spatial,linguistik,
kinestetik,interpersonal
PENDEKATAN:
Masteri
STRATEGI:
Pemusatan murid
TEKNIK:
Soal jawab