PEMETAAN PPPM KEMAHIRAN MANIPULATIF

MASALAH PEMBELAJARAN
TAJUK : MOTOR KASAR
BAND

TAHUN 1

TAHUN 2

TAHUN 3

Meniru pergerakan motor kasar

tanpa alatan dengan betul

menggunakan alatan dengan

Menunjuk dan menyebut anggota

badan dengan betul
Mengenal pergerakan lokomotor

Meniru pergerakan motor kasar

betul

Meniru pergerakan lokomotor

yang ditunjukkan dengan betul

tanpa menggunakan alatan

dan bukan lokomotor dengan tepat

Meniru pergerakan motor kasar

dengan betul

Meniru pergerakan lokomotor

menggunakan alatan dengan
betul

Membuat pergerakan lokomotor

Membuat pergerakan motor kasar

Menunjukkan pergerakan motor

dan bukan lokomotor yang

tanpa atau dengan menggunakan

kasar yang diarahkan dengan

diarahkan oleh guru dengan betul

alatan dengan cara yang betul

betul

Menunjukkan aktiviti pergerakan

bukan lokomotor secara
berpandu dengan betul

Melakukan aktiviti pergerakan

motor kasar menggunakan alatan

Melakukan aktiviti pergerakan

mengikut rentak muzik dengan

dengan betul

lokomotor dan bukan lokomotor

betul

betul

motor kasar yang sesuai dan

dengan betul

Melakukan aktiviti pergerakan

Melakukan lokomotor tanpa

bukan lokomotor yang

alatan dengan betul

diarahkan dengan betul

Mengaplikasi pergerakan motor

yang diberi oleh guru dengan betul

kasar melalui aktiviti harian

dan tepat

dengan betul

Melakukan aktiviti pergerakan

motor kasar melalui aktiviti harian

Melakukan aktiviti pergerakan asas

anggota badan mengikut arahan

Melakukan aktiviti pergerakan

betul

Melakukan aktiviti pergerakan

motor kasar tanpa alatan

yang diarahkan oleh guru dengan

Melakukan aktiviti pergerakan

Mengaplikasi pergerakan motor

kasar melalui aktiviti permainan
kecil dengan betul

Mengaplikasi pergerakan

lokomotor dengan menggunakan

lokomotor tanpa alatan dengan

alatan dengan betul

betul

Melakukan aktiviti pergerakan

Mengaplikasi pergerakan

lokomotor dan bukan lokomotor

lokomotor menggunakan alatan

dengan lakuan yang betul dan

dengan betul

tepat

Mengaplikasi pergerakan
lokomotor melalui permainan kecil
dengan betul

PEMETAAN PPPM KEMAHIRAN MANIPULATIF

MASALAH PEMBELAJARAN
TAJUK : MOTOR HALUS
BAND

TAHUN 1

Mengenal tekstur permukaan

pelbagai objek dengan betul

Menyentuh dan menyebut

TAHUN 2
Meniru pergerakan asas motor halus
tanpa alatan atau bahan dengan betul

TAHUN 3

Meniru pergerakan motor

Meniru pergerakan asas motor halus

halus dengan menggunakan

dengan alatan atau bahan dengan

alatan atau bahan dengan

betul

betul

Melakukan aktiviti pergerakan asas

motor halus tanpa alatan atau bahan

tekstur permukaan objek yang

dengan tepat dan betul berdasarkan

berbeza dengan betul dan tepat

arahan yang diberi

Melakukan aktiviti pergerakan asas

motor halus dengan alatan atau
bahan dengan betul berdasarkan
arahan yang diberi

Menunjukkan pergerakan
motor halus yang diarahkan
dengan menggunakan alatan
atau bahan dengan betul

Melakukan aktiviti pergerakan

motor halus menggunakan

Melakukan aktiviti pergerakan

alatan atau bahan dengan

motor halus yang diarahkan

Menggunakan kemahiran motor halus

betul

dalam aktiviti harian dengan betul

oleh guru dengan betul

Melakukan pergerakan
kemahiran asas motor halus
melalui aktiviti harian dengan
betul

Melakukan aktiviti pergerakan

Mengaplikasikan kemahiran motor

koordinasi motor mata-tangan

halus dalam aktiviti harian dengan

menggunakan alatan dengan

betul

tepat

Mengaplikasi pergerakan
motor halus melalui aktiviti
seni dan kraf dengan betul

PEMETAAN PPPM KEMAHIRAN MANIPULATIF

MASALAH PEMBELAJARAN
TAJUK : PENGAMATAN
BAND

TAHUN 1

TAHUN 2

TAHUN 3

Mengajuk bunyi-bunyi yang

terdapat di persekitaran

Mengecam dan mengajuk bunyibunyian bukan bahasa dengan betul

Mengajuk bunyi-bunyian yang

didengar dengan betul

Mengenal rasa bahan

Mengecam objek atau bahan yang

makanan yang diberikan oleh

dilihat dengan betul

guru dengan betul

Mengenal arah bunyi dengan tepat

dan betul

Mengenal objek
menggunakan deria sentuh
dengan betul

dengan betul dan tepat

Menyebut kembali objek atau bahan

yang dilihat dengan tepat dan jelas

Mengecam dan menyatakan

bunyi yang didengar dengan

bahasa dengan betul

Membeza dan menyatakan

bunyi-bunyi yang didengar

Mengenal pasti bunyi-bunyian bukan

betul

Membezakan bunyi kuat dan

perlahan yang didengar
dengan tepat

Membezakan objek atau

bahan yang dilihat dengan
betul

Menyatakan rasa bahan yang

diberi dengan betul

Menyenaraikan bunyi-bunyian yang

didengar secara lisan dengan tepat

semula objek/bahan yang

dan betul

dengan betul

Mengasing dan mengelaskan

objek-objek yang dilihat dengan

betul dan tepat berdasarkan ciri

Mengkoordinasikan motor mata

Memadankan objek-objek yang

tangan dengan menyambung garisan

dilihat berdasarkan ciri dengan

dengan tepat

betul dan tepat

dilihat dengan betul

Menentukan arah bunyi yang

mengikut susunan yang betul

Mengerakkan mata mengekori objek

yang ditunjukkan dengan jelas dan
tepat

Menyalin perkataan dan frasa

yang diberi dengan betul
secara berpandu

Menyambung titik-titik yang

diberi mengikut urutan yang

didengar dengan tepat

Mengingat dan menyebut

semula huruf yang dilihat

Menekap dan menyalin semula

garisan dengan tepat

Menyusun bahan mengikut urutan

Mengingat dan menyebut

betul

Menyentuh dan menyebut

tekstur pelbagai benda
dengan betul

Mendiskriminasi objek yang

dilihat berdasarkan saiz, warna,

bentuk dan jenis dengan betul

dan tepat

Menghubungkait bunyi dan kejadian

objek yang dilihat dengan

di persekitaran dengan betul

betul

Melengkapkan objek dan gambar

dengan betul

Melengkapkan bahan atau

Melakukan aktiviti mazing

dengan tepat dan betul

Mencantumkan jigsaw puzzle dengan

betul

Menyalin perkataan dan frasa

yang diberi dengan betul