Berdasarkan model TGFU, kemahiran mengelecek di dalam hoki boleh dilaksanakan menggunakan 6

langkah yang ditetapkan secara umumnya. Pengajaran bermula dengan memperkenalkan permainan
yang menekankan kemahiran mengelecek kepada pelajar. Kedua, menekankan konsep apreasiasi
(menunjuk cara kemahiran dalam permainan)yang melibatkan langkah ketiga secara serentak; kesedaran
taktikal (penentuan strategi kemahiran serta pemilihan cara yang diperlukan dan pada langkah
keempat;dimana pelajar akan diajar membuat keputusan(penentuan kemahiran yang diperlukan) semasa
dalam situasi permainan- peringkat ini akan melibatkan pemahaman tentang stategi kemahiran
mengelecek sebelum menguasai sesuatu permainan. Langkah yang kelima ialah pelajar diajar
mengaplikasikan kemahiran mengelecek berdasrakan situasi permainan Dan akhir sekali melibatkan
pelajar di dalam permainan berkumpulan. Pada peringkat ini pelajar dibimbing dengan beberapa soalan
di dalam menguasai permainan melalui kaedah penyelesaian masalah dan seterusnya akan melibatkan
peningkatan penguasaan prestasi pelajar di dalam permainan yang melibatkan kemahiran mengelecek.
Forum 2 - 2
Assalamualaikum dan Salam Sejahtera,
Terima kasih di atas penerangan anda. Di sini saya ingin berkongsi pendapat. Kemahiran
yang diajar ialah menggelecek longgar. Dengan menggunakan TGFU;
Pada awalnya pengenalan penerangan tentang menggelecek longgar diperlukan.
Keduanya ialah menunjuk cara kemahiran menggelecek longgar mengikut garisan
lurus.
Pada peringkat ini murid akan diajar tentang kesedaran taktikal serta kefahaman permainan
yang memerlukan kemahiran yang boleh diaplikasikan di dalam permainan sebenar.
Apabila kemahiran dikuasai, murid akan dilibatkan di dalam kegiatan berkumpulan.
Contohnya; empat pemain sekumpulan ,dua pemain daripada setiap kumpulan
berdiri di hujung kawasan bermain seperti dalam Rajah ini.
A3
A2

A4

A1

B3
B2

B4

C3
C2

C4

B1

C1

Pemain pertama daripada setiap kumpulan (pemain A1, B1, C1) mengggelecek bola hoki
kepada pemain kedua dalam pasukannya (A2, B2, C2). Kemudian, pemain kedua
menggelecek bola hoki kepada pemain ketiga (A3, B3, C3) dan pemain ketiga menggelecek
bola hoki kepada pemain keempat (A4, B4, C4).

Forum 2 - 3
Assalamualaikum dan Salam Sejahtera,
Terima kasih di atas penerangan anda. Di sini saya ingin berkongsi pendapat. Kemahiran
yang diajar ialah menggelecek longgar. Dengan menggunakan TGFU;
Pada awalnya pengenalan penerangan tentang menggelecek longgar diperlukan.
Keduanya ialah menunjuk cara kemahiran menggelecek longgar mengikut garisan
lurus.
Pada peringkat ini murid akan diajar tentang kesedaran taktikal serta kefahaman permainan
yang memerlukan kemahiran yang boleh diaplikasikan di dalam permainan sebenar.
Apabila kemahiran dikuasai, murid akan dilibatkan di dalam kegiatan berkumpulan.
Contohnya; dalam Rajah ini. Setiap pemain menggelecek dan berhenti sebentar di
tengah kawasan, kemudian terus menggelecek sampai ke dalam pasukannya.
A3 A1

(Berhenti)

A2 A4

B3 B1

(Berhenti)

B2 B4

B3 A1

(Berhenti)

B2 B4

Pemain pertama daripada setiap kumpulan (pemain A1, B1, C1) mengggelecek bola hoki
kepada pemain kedua dalam pasukannya (A2, B2, C2). Kemudian, pemain kedua
menggelecek bola hoki kepada pemain ketiga (A3, B3, C3) dan pemain ketiga menggelecek
bola hoki kepada pemain keempat (A4, B4, C4).

Forum 2 - 4
Assalamualaikum dan Salam Sejahtera,
Terima kasih di atas penerangan anda. Di sini saya ingin berkongsi pendapat. Kemahiran
yang diajar ialah menggelecek rapat. Dengan menggunakan TGFU;
Pada awalnya pengenalan penerangan tentang menggelecek rapat diperlukan.
Keduanya ialah menunjuk cara kemahiran menggelecek rapat di atas garisan lurus.
Pada peringkat ini murid akan diajar tentang kesedaran taktikal serta kefahaman permainan
yang memerlukan kemahiran yang boleh diaplikasikan di dalam permainan sebenar.
Apabila kemahiran dikuasai, murid akan dilibatkan di dalam kegiatan berkumpulan.
Contohnya; dalam Rajah ini. Menggelecek rapat antara pemain dalam sesuatu
pasukan:

A1 menggelecek kepada A2
A2 menggelecek kepada A3
A3 menggelecek kepada A4
Latihan ini diulang beberapa kali (Rajah di bawah).

A3 A1

A2 A4

Forum 2 - 5
Assalamualaikum dan Salam Sejahtera,
Terima kasih di atas penerangan anda. Di sini saya ingin berkongsi pendapat. Kemahiran
yang diajar ialah menggelecek rapat. Dengan menggunakan TGFU;
Pada awalnya pengenalan penerangan tentang menggelecek rapat diperlukan.
Keduanya ialah menunjuk cara kemahiran menggelecek rapat di atas garisan lurus.
Pada peringkat ini murid akan diajar tentang kesedaran taktikal serta kefahaman permainan
yang memerlukan kemahiran yang boleh diaplikasikan di dalam permainan sebenar.
Apabila kemahiran dikuasai, murid akan dilibatkan di dalam kegiatan berkumpulan.
Contohnya; Menggelecek rapat antara pemain dalam sesuatu pasukan. Bola
dihentikan di tengah jalan. Pada masa berhenti , pemain dan bola berhenti

dengan bola berada berhampiran kaki hadapan dan kayu di atas bola. Sila lihat
rajah ini;

A3 A1

(Berhenti)

A2 A4