A. Judul
Bermain Puzzle bongkar pasang Gambar )
B. Definisi
Bermain merupakan kegiatan yang dilakukan secara sukarela untuk memperoleh kesenangan.
Bermain merupakan cerminan kemampuan fisik, intelektual, emosional, dan sosial.
C. Fungsi bermain bagi anak :
1. Perkembangan sensori motorik,
2. Perkembangan intelektual / kognitif,
3. Mengembangkan kreativitas anak,
4. Merupakan media sosialisasi anak,
5. Media kesadaran diri,
6. Perkembangan moral,
7. Sebagai alat komunikasi, dan
8. Terapi.
D. Tujuan bermain :
a. Tujuan Umum
Diharapkan pada anak mampu mengembangkan bakat serta kemampuan yang
dimilikinya.
b. Tujuan Khusus
1. Dapat melanjutkan pertumbuhan dan perkembangan yang normal,
2. Dapat mengekspresikan keinginan, perasaan, dan fantasi,
3. Dapat mengembangkan kreativitas melalui pengalaman bermain yang tepat,
4. Agar anak dapat beradaptasi lebih efektif terhadap stress karena sakit.
E. Sasaran
Sasaran pada Satuan Acara Bermain ini adalah anak anak usia prasekolah yaitu antara umur 4
6 tahun yang dirawat di ruang 7B RS Saiful Anwar Malang.
F. Metode
1. Ceramah
2. Demonstrasi
3. Praktek
G. Media
Media / alat yang digunakan dalam terapi bermain ini adalah puzzle ( mainan bongkar pasang )
H. Pengorganisasian
1. Leader
: Antina Atik
2. Co. Leader
: Erwin Santosa
3. Observator
: Yustina Yuli
4. Fasilitator
: Arifyanto
4. Fasilitator
a. Berperan sebagai pemandu jalannya acara bermain
b. Sebagai tempat bertanya Leader dan Co. Leader tentang kegiatan yang dilakukan
c. Memberikan petunjuk dalam acara, supaya dapat berlangsung dengan baik.
I. Kriteria Evaluasi
1. Evaluasi Struktur
a. Semua orang tua denngan anak hadir / ikut serta dalam kegiatan bermain.
b. Penyelenggaraan permainan dilakukan di ruang 7B ( Anak ) RSSA Malang
c. Pengorganisasian acara permainan dilakukan satu hari sebelumnya
2. Evaluasi Proses
a. Anak antusias terhadap materi permainan
b. Anak dan orang tua tidak meninggalkan tempat kegiatan sebelum kegiatan selesai
c. Orang tua terlibat aktif dalam kegiatan
3. Evaluasi Hasil
a. Anak mampu melepaskan ketegangan
b. Hasil dari permainan memenuhi kriteria yang diharapkan
c. Anak mampu mengeksporesikan keinginan, fantasi dan idenya
d. Anak mampu mengembangkan kreatifitasnya.
Waktu
3 Menit
Kegiatan Penyuluhan
Kegiatan Proses
Pembukaan :
1. Membuka permainan dengan mengucapkan salam.
Menjawab salam
2. Memperkenalkan diri :
Mendengarkan
a. Memperkenalkan penyaji
2.
15 Menit
alat
atau
bahan
Memperhatikan
yang
akan Memperhatikan
tehnik
permainan
yaitu Memperhatikan
Memperhatikan
10 Menit
Memperhatikan
Memperhatikan
2 Menit
K. Evaluasi