FASILITATOR

AKTIVITI PERBINCANGAN

1. Penentuan Struktur Perbincangan

- Topik perbincangan sesuai dan mudah difahami.
- Tujuan tugas dinyatakan dengan jelas.
- Had-had tugas dijelaskan.
2. Permulaan Perbincangan
- Cara memulakan perbincangan sesuai.
- Murid-murid menunjukkan minat menyertai aktiviti perbincangan.
3. Pengawasan Proses Perbincangan
- Para pelajar memberi pendapat mereka dalam jangka masa sesuai.
- Para pelajar memberi pendapat masing-masing mengikut turutan yang sesuai.
- Guru menggunakan kemahiran lisan dan bukan lisan dengan berkesan.
- Guru menggunakan teknik menyoal dengan berkesan.
- Dapat memusatkan perbincangan pelajar berdasarkan topik yang ditentukan.
4. Pengekalan Suasana Perbincangan
- Menggunakan peneguhan positif.
- Menimbulkan suasana kondusif untuk meneruskan perbincangan
- Memberi bantuan apabila para pelajar menghadapi masalah meneruskan perbincangan
5. Membuat Kesimpulan dan cadangan
- Membimbing para pelajar membuat rumusan.
- Membimbing para pelajar membuat cadangan