Perakuan

Perakuan
Dengan ini saya memperaku bahawa hasil tugasan ini ialah hasil nukilan
saya sendiri kecuali bahagian-bahagian yang telah saya nyatakan
dengan jenis sumbernya.
)
Tarikh:
Penghargaan
Pertama sekali, kami ingin memanjatkan rasa kesyukuran kepada Tuhan kerana
dengan izin-Nya kami dapat menyelesaikan tugasan kerja khusus ini tepat pada
masanya.
Sokongan dan kerjasama daripada pelbagai pihak dalam menyiapkan
tugasan ini amatlah kami hargai terutamanya Pensyarah Mata Pelajaran WAJ3073,
Encik Ngalai Anak Belawing. Terima kasih yang tidak terhingga kami ucapkan atas
kesudian beliau yang
banyak memberi bimbingan dan teguran yang sangat
berharga semasa melaksanakan tugasan ini.

Tidak ketinggalan juga penghargaan buat rakan-rakan seperjuangan di Kelas
MTE 1 yang turut sama membantu dari segi memberi tunjuk ajar dan idea sama ada
secara langsung atau pun tidak langsung sepanjang proses merealisasikan tugasan
ini.
Pada dewasa kini, pelbagai pembangunan dari segenap sudut begitu pesat
terbina, begitulah juga pembangunan dalam bidang pendidikan. Justeru itu guruguru haruslah tergolong dalam orang yang sentiasa menyaingi peradaban zaman
yang begitu hebat. Segala ilmu dan pengalaman yang telah kami perolehi sepanjang
menyiapkan tugasan ini akan menjadi panduan demi memartabatkan profesion
perguruan . Sebelum mengundur diri terimalah serangkap mutiara kata dari kami
sebagai renung-renungan dan selamat beramal.
"Apabila menuntut ilmu, usah pertikaikan siapa yang menyampaikan, ambil
ilmu, kaji, nilai dan simpan jika baik ilmunya"
ii
KANDUNGAN
Perakuan
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
ii
Penghargaan
...
Kandungan ...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
iii
...
...
...
...
...
...
...
...
...
iv
Pengenalan ...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
Objektif Tugasan
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
Skop/Ruang Lingkup Tugasan

...
Tugasan 1
Huraian Taksonomi Domain Kognitif [Bloom]; Taksonomi Domain Afektif

[Krahwohl]
Sejauh manakah Domain Afektif di
Tugasan 2
Jadual Spesifikasi Ujian [JSU]
Langkah-Langkah Pembinaan JSU
Kertas Soalan Berdasarkan JSU
Skema Pemarkahan dengan Aras Soalan
Analisis Item
Jadual Respons dan Pencapaian Pelajar
Indeks Kepayahan Item (Difficulty Index)
Indeks Diskriminasi Item (Discrimination Index)
Penilaian Item Ujian
Tugasan 3 [Berkumpulan 3 orang]
Standard Kandungan (SK) dan Standard Pembelajaran (SP) Kemahiran
Membaca Secara Mekanis
Teknik-Teknik Penilaian SK dan SP yang dipilih
Rumusan
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
Refleksi
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
Bibliografi
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
Lampiran
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
iii

Perakuan

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Perakuan

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Perakuan

banyak memberi bimbingan dan teguran yang sangat

berharga semasa melaksanakan tugasan ini.

Skop/Ruang Lingkup Tugasan

Huraian Taksonomi Domain Kognitif [Bloom]; Taksonomi Domain Afektif

Anda mungkin juga menyukai