INSTRUMEN PENILAIAN PENCAPAIAN HASIL PEMBELAJARAN

PROGRAM (PLO) PELAJAR PISMP(PJJ)

Salam Sejahtera Tuan/Puan,
Instrumen ini bertujuan untuk meninjau persepsi tuan/puan yang telah tamat
pengajian PISMP(PJJ) tentang pencapaian Hasil Pembelajaran Program (PLO)
pada bulan Mei 2015 yang lalu. Tinjauan ini adalah selaras dengan prinsip
Outcome-based Education (OBE). Justeru, diharap tuan/puan akan menjawab
soalan selidik ini dengan ikhlas dan jujur. Segala maklumat yang tuan/puan berikan
akan dirahsiakan dan hanya digunakan untuk tujuan penyelidikan sahaja.
Sekian, terima kasih.
Pengarah
IPG Kampus Sarawak, Miri
________________________________________________________________________
BAHAGIAN A -- MAKLUMAT RESPONDEN
Jantina:

Lelaki / Perempuan
(Potong yang tidak berkenaan)

Tahun Mula Berkhidmat:

Opsyen PISMP(PJJ):

2005

Umur: 32 Tahun
Gred: DG32

Matematik Pendidikan Rendah

Mata Pelajaran yang diajar di sekolah pada tahun 2015:

Bil.
1. Matematik

Mata Pelajaran yang diajar

2.

Pendidikan Jasmani dan Kesihatan

3.

Pendidikan Jasmani

Tahun / Kelas
6 Mutiara
5 Nilam
4 Intan
6 Mutiara
5 Nilam
4 Intan
4 Delima

Pengalaman mengajar mata pelajaran pengkhususan PISMP(PJJ):

11 tahun

BAHAGIAN B
ARAHAN: Sila tandakan / pada petak yang berkenaan mengikut skala berikut:
1 - Sangat Tidak Setuju (STS)
2 - Tidak Setuju (TS)
3 - Kurang Setuju (KS)
4 - Setuju (S)
5 - Sangat Setuju (SS)
Bil.
Item
1
2
3
4
5
Selepas mengikuti PISMP(PJJ), dalam
melaksanakan tugas sebagai guru mata pelajaran, STS
TS
KS
S
SS
saya dapat:
1
menguasai ilmu berkaitan teori dan prinsip/
prinsip pengajaran dan pembelajaran mata
pelajaran pengkhususan PISMP(PJJ).
2
mempraktikkan teori dan prinsip-prinsip
/
pengajaran dan pembelajaran dalam mata
pelajaran pengkhususan PISMP(PJJ).
3
mengaplikasi kemahiran refleksi kendiri
/
dalam mata pelajaran pengkhususan
PISMP(PJJ).
4
mengaplikasi kemahiran penyelesaian
/
masalah dalam mata pelajaran pengkhususan
PISMP(PJJ).
5
mengaplikasi kemahiran saintifik dalam mata
/
pelajaran pengkhususan PISMP(PJJ).
6
mengaplikasi pemikiran kreatif dalam mata
/
pelajaran pengkhususan PISMP(PJJ).
7
berkomunikasi secara efektif dengan pelbagai
/
pihak.
8
bekerjasama secara efektif dengan pelbagai
/
pihak.
9
melaksanakan tanggungjawab sebagai satu
/
pasukan.
10 mengamalkan nilai profesionalisme dalam
/
profesion keguruan.
11 mengamalkan etika dalam profesion
/
keguruan.
12 menjalani pembelajaran sepanjang hayat.
/
13
14

mengurus serta bertindak balas terhadap

keperluan perubahan semasa.
mengamalkan ciri-ciri kepimpinan sebagai
agen transformasi.
SEKIAN. TERIMA KASIH.

/
/