Cara pengumpulan maklumat

Kajian Dokumen
Autobiografi Murid
Tieu Jue Kai
Nuing Anak Kayan

Cara pengumpulan maklumat

Menggunakan kaedah kajian dokumen iaitu, analisis yang dibuat oleh
guru terhadap sesuatu tingkah laku masalah murid berdasarkan
autobiografi murid.
Menurut Bailey (1978), dokumen ini terbahagi kepada dua iaitu,
Dokumen Utama dan Dokumen Sekunder. Dokumen Utama
merangkumi autobiografi murid, anekdot dan kad kumulatif.
Pada amnya, analisis dokumen ialah pecahan kaedah penyelidikan
analisis kandungan yang merupakan huraian objektif terhadap mesej
komunkasi yang telah dicetak, disiarkan atau digambarkan. Dalam
kata lain, bahagian mesej itu dapat didengar, diperoleh dan dilihat
dengan merujuk kandungan teks pada perkataan, maksud, gambar,
simbol, idea, tema, atau apa-apa sahaja mesej yang telah
dikomunikasikan (Sabitha Marican, 2009: 97; Babbie,2010: 332)

Autobiografi
Bahasa Yunani: -autos=diri + bios=kehidupan + -graphein= menulis
Sebuah penulisan tentang kehidupan seseorang yang
ditulis pengisah akuan sendiri
Berdasarkan pengalaman dan ingatan penulis.
menulis tentang hidup diri dari perspektif penulis itu
sendiri.

Tujuan
Supaya orang lain dapat lebih mengetahui latarbelakang dan cerita hidup penulis dengan lebih
mendalam.
Memahami hidup penulis dari perspektif dan dia dan
keputusan yang dibuat berdasarkan pemikiran dan
personaliti penulis apabila wujudnya sesuatu konflik.
Mengenalpasti peristiwa yang mengubah hidup/emosi
penulis.

Maklumat yang boleh dikumpul

Personaliti pelajar
Pemikiran/dunia dalaman murid
Hubungan sosial pelajar
Latar belakang/budaya keluarga pelajar
Peristiwa-peristiwa yang berlaku ke atas pelajar
Masalah-masalah yang sering dihadapi
Garis masa perubahan tingkah laku
Faktor-faktor yang mempengaruhi tingkah laku pelajar

Contoh