SILABUS : 1

Jenjang
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Tema
No

: Sekolah Dasar
: Bahasa Indonesia
: I/2 (genap)
: Pendidikan

Standar Kompetensi
5. Mendengarkan :
Memahami wacana lisan
tentang deskripsi benda-benda
di sekitar dan dongeng

Kompetensi Dasar
5.2. Menyebutkan isi
dongeng

Materi Pokok

Dongeng

Indikator

Menjawab pertanyaan dan

menjelaskan isi dongeng
Mengemukakan sifat tokoh
dalam dongeng

Pengalaman Belajar

6. Berbicara :
Mengungkapkan pikiran,
perasaan, dan informasi secara
lisan dengan gambar,
percakapan sederhana dan
dongeng

7. Membaca :
Memahami teks pendek dengan
membaca lancar dan membaca
puisi anak

8. Menulis :
Menulis permulaan dengan
huruf tegak bersambung melalui
kegiatan dikte dan menyalin

6.2. Melakukan percakapan

sederhana dengan
menggunakan kalimat
dan kosakata yang sudah
dikuasai

7.1. Membaca lancar

beberapa kalimat
sederhana yang terdiri
atas 3-5 kata dengan
intonasi yang tepat

8.1. Menulis kalimat

sederhana yang
didiktekan guru dengan
huruf tegak bersambung

Teks
percakapan
Gambar

Teks bacaan

Kalimat

Melakukan percakapan
sederhana sesuai tema
Menyampaikan hal-hal
yang diminati, diinginkan,
dan dicita-citakan dengan
percaya diri

Membaca lancar dengan

lafal dan intonasi yang
tepat
Menceritakan kembali isi
bacaan dengan melengkapi
kalimat
Menyatakan pendapat
Mengenal huruf sambung
Menebalkan huruf
sambung
Menulis kalimat yang
didiktekan guru
Mengenal huruf kapital

SILABUS : 2
Jenjang

: Sekolah Dasar

Mendengarkan dongeng yang

dilisankan/dibacakan
Menjawab pertanyaan tentang isi
dongeng
Menyebutkan/menuliskan isi
dongeng
Mengungkapkan pendapat dan alasan
tentang tokoh dongeng
Memperagakan percakapan secara
berpasangan
Menjawab pertanyaan secara lisan
Mengungkapkan keinginan secara
lisan
Bertanya jawab secara
berpasangan/kelompok
Membaca teks bacaan dengan lafal
dan intonasi yang tepat
Melengkapi kalimat sesuai isi bacaan
Menyatakan pendapat (Benar atau
Salah)
Mengenal huruf melalui nyanyian
Menebalkan bentuk huruf dalam kata
dan kalimat
Menyalin kalimat yang didiktekan
guru
Memahami huruf kapital

Alokasi
Waktu

Media

Penilaian
Proses lisan
tertulis

Disesuaikan
dengan
alokasi
waktu
disekolah

Proses lisan
tertulis
penampilan

Proses lisan
tertulis

Proses
tertulis

Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Tema
No

: Bahasa Indonesia
: I/2 (genap)
: Peristiwa

Standar Kompetensi
5. Mendengarkan :
Memahami wacana lisan
tentang deskripsi benda-benda
di sekitar dan dongeng

Kompetensi Dasar
5.1. Mengulang deskripsi
tentang benda-benda di
sekitar

Materi Pokok

Gambar
Teks deskripsi

Indikator

6. Berbicara :
Mengungkapkan pikiran,
perasaan, dan informasi secara
lisan dengan gambar,
percakapan sederhana dan
dongeng

6.1. Menjelaskan isi

gambar tunggal atau
seri sederhana dengan
bahasa yang mudah
dimengerti

Gambar
tunggal
Gambar seri

Menirukan atau mengulang

deskripsi benda-benda
sesuai dengan deskripsi
guru
Mendeskripsikan bendabenda lain dengan
bimbingan guru
Menjelaskan isi gambar
tunggal atau gambar seri

Pengalaman Belajar

7. Membaca :
Memahami teks pendek
dengan membaca lancar dan
membaca puisi anak

7.1. Membaca lancar

beberapa kalimat
sederhana yang terdiri
atas 3-5 kata dengan
intonasi yang tepat

Teks bacaan
Kalimat tanya

8. Menulis :
Menulis permulaan dengan
huruf tegak bersambung
melalui kegiatan dikte dan
menyalin

8.2. Menyalin puisi anak

dengan huruf tegak
bersambung

Syair lagu
Puisi anak

Membaca lantang dengan

lafal dan intonasi yang
benar
Menjawab pertanyaan
bacaan
Menceritakan isi bacaan
Membaca berpasangan
Membuat pertanyaan

Menulis huruf tegak

bersambung
Menyalin puisi dengan
tulisan tegak bersambung

SILABUS : 3

Alokasi
Waktu

Media

Penilaian

Mendengarkan deskripsi/cerita guru

Menebak/menyebutkan benda atau
nama sesuai dekripsi
Mengulang deskripsi guru
Mendeskripsikan benda dengan katakata sendiri sesuai gambar/pengamatan

Gambar

Proses lisan
tertulis

Melengkapi kalimat sesuai dengan isi

gambar tunggal
Menjelaskan isi gambar yang telah
ditulis
Menjelaskan isi gambar seri dengan
kata-kata sendiri
Menjelaskan peristiwa yang dialami
sendiri
Membaca teks bacaan dengan lafal dan
intonasi yang tepat
Menjawab pertanyaan tentang isi
bacaan
Menceritakan kembali isi bacaan
melalui kegiatan melengkapi kalimat
Membaca cerita singkat secara
berpasangan
Mengajukan pertanyaan tentang isi
cerita
Mengenal cara menulis tegak
bersambung melalui nyanyian
Membaca puisi anak dengan ekspresi
yang wajar
Menjawab pertanyaan tentang isi puisi
Menyalin puisi anak dengan huruf tegak
bersambung

Gambar

Proses lisan
tertulis

Proses lisan
tertulis

Proses
tertulis

Jenjang
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Tema
No

: Sekolah Dasar
: Bahasa Indonesia
: I/2 (genap)
: Kebersihan

Standar Kompetensi
5. Mendengarkan :
Memahami wacana lisan tentang
deskripsi benda-benda di sekitar
dan dongeng

6. Berbicara :
Mengungkapkan pikiran,
perasaan, dan informasi secara
lisan dengan gambar, percakapan
sederhana dan dongeng

Kompetensi Dasar
5.2. Menyebutkan isi
dongeng

6.3. Menyampaikan rasa suka

atau tidak suka tentang
sesuatu hal atau kegiatan
dengan alasan sederhana

Materi Pokok

7. Membaca :
Memahami teks pendek dengan
membaca lancar dan membaca
puisi anak

8. Menulis :
Menulis permulaan dengan huruf
tegak bersambung melalui
kegiatan dikte dan menyalin

7.2. Membaca puisi anak

yang terdiri dari 2-4 baris
dengan lafal dan intonasi
yang tepat

8.1. Menulis kalimat

sederhana yang
didiktekan guru dengan
huruf tegak bersambung

Dongeng
tentang
binatang
Teks
percakapan
berisi
ungkapan
rasa
suka/tidak
suka
Gambar
Syair lagu
(puisi)

Indikator

Kalimat
Gambar

Menceritakan kembali isi

dongeng dengan kalimatnya
sendiri
Memahami isi dongeng
Mengungkapkan perasaan
suka atau tidak suka pada
benda atau suatu benda
Memberikan alasan
mengapa suatu benda dan
kegiatan disukai atau tidak
disukai

Membaca puisi dengan

lafal dan intonasi yang
benar
Menyanyikan puisi
Melengkapi kalimat sesuai
isi puisi
Menyalin kalimat dengan
huruf tegak bersambung
Menceritakan gambar
secara tertulis
Menulis kalimat yang
didiktekan guru dengan
tulisan tegak bersambung

SILABUS : 4
Jenjang
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Tema

: Sekolah Dasar
: Bahasa Indonesia
: I/2 (genap)
: Budi Pekerti

Pengalaman Belajar

Mendengarkan dongeng yang

dilisankan
Menyebutkan isi dongeng
Mengerjakan soal sesuai isi dongeng
Memperagakan percakapan secara
berpasangan
Menjawab pertanyaan
Mengungkapkan kesukaan atau
ketidaksukaan disertai alasan sesuai
gambar
Mengemukakan alasan mengapa suka
atau tidak suka
Membaca bacaan dan syair lagu
Menjawab pertanyaan
Melengkapi kalimat tentang isi
lagu/puisi
Membaca puisi dengan lafal dan
intonasi yang tepat
Menyalin kalimat yang tersedia
dengan huruf tegak bersambung
Melengkapi kalimat sesuai gambar
Menyalin kalimat yang didiktekan
guru

Alokasi
Waktu

Media

Penilaian
Proses lisan
tertulis

Proses lisan
tertulis
penampilan

Proses
ekspresi
tertulis

Gambar

Proses
tertulis

No

Standar Kompetensi
5. Mendengarkan :
Memahami wacana lisan tentang
deskripsi benda-benda di sekitar
dan dongeng

6. Berbicara :
Mengungkapkan pikiran,
perasaan, dan informasi secara
lisan dengan gambar, percakapan
sederhana dan dongeng

Kompetensi Dasar
5.2. Menyebutkan isi
dongeng

6.3. Melakukan percakapan

sederhana dengan
menggunakan kalimat
dan kosakata yang sudah
dikuasai

Materi Pokok

Kalimat
Gambar

Teks
percakapan
Gambar
Kalimat

Indikator

Menjawab pertanyaan dan

menjelaskan isi dongeng
Menceritakan kembali isi
dongeng dengan kalimatnya
sendiri
Bermain peran
Membuat kalimat

Pengalaman Belajar

7. Membaca :
Memahami teks pendek dengan
membaca lancar dan membaca
puisi anak

8. Menulis :
Menulis permulaan dengan huruf
tegak bersambung melalui
kegiatan dikte dan menyalin

7.2. Membaca puisi anak

yang terdiri dari 2-4 baris
dengan lafal dan intonasi
yang tepat

8.1. Menyalin puisi anak

dengan huruf tegak
bersambung

Puisi anak
Kalimat
jawaban
Kalimat

Puisi anak
Kalimat
Kalimat
tanya
Gambar

Membaca puisi dengan

ekspresi yang benar
Membuat pertanyaan sesuai
jawaban yang telah
disediakan
Menyalin puisi
Memilih jawaban yang
sesuai
Menyalin kalimat dengan
huruf tegak bersambung

SILABUS : 5
Jenjang
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Tema

: Sekolah Dasar
: Bahasa Indonesia
: I/2 (genap)
: Keluarga

Mendengarkan dongeng
Menjawab pertanyaan
Melengkapi kalimat sesuai dengan
dongeng
Menceritakan kembali
Memperagakan percakapan sesuai
gambar dan teks yang tersedia
Mencocokkan gambar dengan kalimat
yang sesuai kemudian
memperagakannya
Mendiskusikan suatu gambar lalu
membuat kalimat yang sesuai
menggunakan kata-kata yang
ada/tersedia
Mendengarkan pembacaan puisi anak
kemudian siswa membaca puisi itu
dengan lafal dan intonasi yang tepat
Membuat kalimat tanya sesuai dengan
kalimat jawabannya
Menyalin puisi anak menggunakan
huruf tegak bersambung
Melengkapi kalimat dengan pilihan
kata yang tersedia kemudian
membacanya dengan intonasi yang
tepat
Melengkapi kalimat dengan kata yang
tepat

Alokasi
Waktu

Media

Penilaian
Proses lisan
tertulis

Proses lisan
penampilan
tertulis

Proses
tertulis
ekspresi

Proses
tertulis

No

Standar Kompetensi
5. Mendengarkan :
Memahami wacana lisan tentang
deskripsi benda-benda di sekitar
dan dongeng

6. Berbicara :
Mengungkapkan pikiran,
perasaan, dan informasi secara
lisan dengan gambar,
percakapan sederhana dan
dongeng

7. Membaca :
Memahami teks pendek dengan
membaca lancar dan membaca
puisi anak

8. Menulis :
Menulis permulaan dengan
huruf tegak bersambung melalui
kegiatan dikte dan menyalin

Jenjang
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Tema

Kompetensi Dasar
5.2. Menyebutkan isi
dongeng

Materi Pokok

6.2. Melakukan percakapan

sederhana dengan
menggunakan kalimat
dan kosakata yang sudah
dikuasai
6.4. Memerankan tokoh
dongeng atau cerita
rakyat yang disukai
dengan ekspresi yang
sesuai
7.2. Membaca lancar
beberapa kalimat
sederhana yang terdiri
atas 3-5 kata dengan
intonasi yang tepat
7.3. Membaca puisi anak
yang terdiri dari 2-4 baris
dengan lafal dan intonasi
yang tepat

8.1. Menulis kalimat

sederhana yang
didiktekan guru dengan
huruf tegak bersambung

: Sekolah Dasar
: Bahasa Indonesia
: I/2 (genap)
: Lingkungan

Indikator

Dongeng
Kalimat
pertanyaan
Kalimat

Teks
percakapan
Kalimat
pertanyaan
Gambar

Teks bacaan
Kalimat
pertanyaan
Puisi/syair
lagu

Menjawab pertanyaan dan

menjelaskan isinya
Memerankan sifat tokoh
dalam dongeng

Melakukan
percakapan/dialog
sederhana sesuai dengan
tema secara berpasangan
Membuat percakapan
sesuai gambar

Membaca lantang dengan

lafal dan intonasi yang
benar
Membaca puisi dengan
ekspresi yang benar
Menceritakan kembali isi
bacaan

Pengalaman Belajar

Kalimat

Menyalin kalimat
Menulis kalimat sesuai
dengan yang didiktekan
guru

Alokasi
Waktu

Media

Penilaian

Mendengarkan dongeng yang

dibacakan guru atau siswa
Menjawab pertanyaan sesuai isi
dongeng
Menyebutkan isi dongeng
Memerankan tokoh dongeng
Memperagakan teks percakapan
dengan teman di depan kelas
Menjawab pertanyaan sesuai isi
percakapan
Melengkapi percakapan kemudian
memperagakannya secara
berpasangan sesuai maksud gambar

Proses lisan
penampilann

Membaca bacaan dengan intonasi

yang tepat
Menjawab pertayaan sesuai isi
bacaan
Melengkapi kalimat dengan kata
yang tepat
Membaca puisi atau syair lagu
dengan lafal dan intonasi yang tepat
Menyalin puisi dengan huruf tegak
bersambung
Menyalin kalimat dengan huruf tegak
bersambung
Menyalin kalimat yang diucapkan
guru dengan huruf tegak bersambung

Proses lisan
tertulis

Proses lisan
penampilan
tertulis

Proses
tertulis

No

Standar Kompetensi
5. Mendengarkan :
Memahami wacana lisan tentang
deskripsi benda-benda di sekitar
dan dongeng

6. Berbicara :
Mengungkapkan pikiran,
perasaan, dan informasi secara
lisan dengan gambar, percakapan
sederhana dan dongeng

Kompetensi Dasar
5.1. Mengulang deskripsi
tentang benda-benda di
sekitar

6.1. Menjelaskan isi gambar

tunggal atau gambar
gambar seri dengan
bahasa yang mudah
dimengerti

Materi Pokok

Indikator

Deskripsi
benda-benda
Gambar

Gambar
Kalimat

Menentukan nama benda

yang dideskripsikan guru
sesuai dengan cirinya
Menirukan atau mengulang
deskripsi benda sesuai
dengan deskripsi guru
Menjelaskan isi gambar dan
memperagakan
Bertanya jawab nama
benda serta kegunaannya

Pengalaman Belajar

7. Membaca :
Memahami teks pendek dengan
membaca lancar dan membaca
puisi anak

8. Menulis :
Menulis permulaan dengan huruf
tegak bersambung melalui
kegiatan dikte dan menyalin

7.2. Membaca lancar

beberapa kalimat
sederhana yang terdiri
atas 3-5 kata dengan
intonasi yang tepat

8.1. Menulis kalimat

sederhana yang
didiktekan guru dengan
huruf tegak bersambung

Teks pendek
Kalimat
pertanyaan
Kalimat

Kalimat
Kata-kata
acak

Membaca lancar dengan

lafal dan intonasi yang tepat
Menjawab pertanyaan
Mencari lawan kata

Menyalin kalimat dengan

huruf tegak bersambung
Membuat kalimat
Menyalin cerita
Menulis kalimat sesuai
dengan yang dibacakan
guru

Alokasi
Waktu

Media

Proses lisan

Mendengarkan penjelasan guru

tentang benda-benda
Menjelaskan kembali benda-benda
yang dijelaskan guru
Memperagakan sesuai dengan
maksud gambar dan melengkapi
kalimat dengan kata yang tepat
Menyebutkan nama benda beserta
kegunaannya
Mengelompokkan gambar sesuai
dengan jenisnya
Membaca bacaan dengan lafal dan
intonasi yang tepat
Menjawab pertayaan sesuai isi bacaan
Melengkapi kalimat dengan lawan
kata yang bercetak tebal
Menyalin kembali kalimat
Menyusun kata-kata acak menjadi
kalimat kemudian menuliskannya
menggunakan huruf tegak
bersambung
Menyusun kalimat menjadi cerita
kemudian menuliskannya
menggunakan huruf tegak
bersambung
Mendengarkan kalimat yang
dibacakan guru kemudian
menyalinnya dengan huruf tegak
bersambung

Penilaian

Gambar

Proses lisan
tertulis

Proses lisan
tertulis

Proses
tertulis

Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Tema
No

: Bahasa Indonesia
: I/2 (genap)
: Permainan

Standar Kompetensi
5. Mendengarkan :
Memahami wacana lisan tentang
deskripsi benda-benda di sekitar
dan dongeng

Kompetensi Dasar
5.1. Mengulang deskripsi
tentang benda-benda di
sekitar

Materi Pokok

Deskripsi
benda-benda
Gambar

Indikator

Menyebutkan nama benda

sesuai penjelasan guru
Mendeskripsikan benda
sesuai gambar

Pengalaman Belajar

6. Berbicara :
Mengungkapkan pikiran,
perasaan, dan informasi secara
lisan dengan gambar, percakapan
sederhana dan dongeng

7. Membaca :
Memahami teks pendek dengan
membaca lancar dan membaca
puisi anak

8. Menulis :
Menulis permulaan dengan huruf
tegak bersambung melalui
kegiatan dikte dan menyalin

6.1. Menjelaskan isi gambar

tunggal atau seri dengan
bahasa yang mudah
dimengerti
6.3. Menyampaikan rasa suka
atau tidak suka tentang
suatu hal atau kegiatan
dengan alasan sederhana

7.2. Membaca lancar

beberapa kalimat
sederhana yang terdiri
atas 3-5 kata dengan
intonasi yang tepat

8.1. Menyalin puisi anak

dengan hurf tegak
bersambung

Gambar
Kalimat
tentang
deskripsi
suatu benda

Menjelaskan isi gambar

tunggal
Bertanya jawab dengan
teman tentang gambar
tersebut
Mengungkapkan perasaan
suka atau tidak suka

Teks bacaan
Kalimat
pertanyaan
Kalimat

Gambar
Puisi (lagu)
Kalimat
pertanyaan
Kalimat

Membaca lancar dengan

lafal dan intonasi yang tepat
Menjawab pertanyaan
Mencari lawan kata

Menuliskan kata pada

kalimat yang belum
lengkap sesuai gambar
Menyalin syair lagu

Mendengarkan penjelasan guru

tentang benda-benda kemudian
menebak nama benda itu
Menjelaskan kembali benda-benda
yang disebutkan di depan kelas
Menjelaskan benda yang ada di
gambar
Menjelaskan isi atau maksud gambar
secara lisan
Menjelaskan ciri-ciri suatu benda lalu
siswa yang lain menebaknya
Mengamati gambar kemudian
menyampaikan rasa suka atau tidak
suka disertai alasannya
Memilih nama permainan yang
disukai atau tidak disukai beserta
alasannya
Membaca bacaan dengan lafal dan
intonasi yang tepat
Menjawab pertayaan berdasrkan isi
bacaan
Melengkapi kalimat dengan lawan
kata yang bercetak tebal
Melengkapi kalimat sesuai dengan
maksud gambar
Menyanyikan lagu atau puisi
bersama-sama
Menyalin kembali syair lagu
menggunakan huruf tegak
bersambung
Menjawab pertanyaan sesuai dengan
isi puisi
Melengkapi kalimat sesuai gambar

Alokasi
Waktu

Media

Penilaian

Gambar

Proses lisan
tertulis

Gambar

Proses lisan
tertulis

Proses lisan
tertulis

Gambar

Proses
tertulis

Jenjang
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Tema

: Sekolah Dasar
: Bahasa Indonesia
: I/2 (genap)
: Kesehatan

No

Standar Kompetensi
5. Mendengarkan :
Memahami wacana lisan
tentang deskripsi benda-benda
di sekitar dan dongeng

Kompetensi Dasar
5.2. Menyebutkan isi
dongeng

Materi Pokok

Dongeng
Kalimat
pertanyaan
Kalimat

Indikator

Mendengarkan dongeng
Menjawab pertanyaan dan
menjelaskan isi dongeng
Menceritakan kembali isi
dongeng dengan kalimat
sendiri

Pengalaman Belajar

6. Berbicara :
Mengungkapkan pikiran,
perasaan, dan informasi secara
lisan dengan gambar,
percakapan sederhana dan
dongeng

6.2. Melakukan percakapan

sederhana dengan
menggunakan kalimat
dan kosakata yang sudah
dikuasai
6.4. Memerankan tokoh
dongeng dengan ekspresi
yang sesuai

Teks
percakapan
Kalimat

Memerankan tokoh
Melakukan percakapan
Menyampaikan hal-hal
yang diinginkan
Menjelaskan isi gambar

7. Membaca :
Memahami teks pendek dengan
membaca lancar dan membaca
puisi anak

8. Menulis :
Menulis permulaan dengan
huruf tegak bersambung melalui
kegiatan dikte dan menyalin

7.1. Membaca lancar

beberapa kalimat
sederhana yang terdiri
atas 3-5 kata dengan
intonasi yang tepat

Teks bacaan
Kalimat
pertanyaan
Kalimat

8.1. Menulis kalimat

sederhana yang
didiktekan guru dengan
huruf tegak bersambung

Kalimat
Gambar

Membaca dengan lafal dan

intonasi yang tepat
Menjawab pertanyaan
Memilih jawaban yang
tepat

Menyalin kalimat sesuai

contoh
Melengkapi kalimat sesuai
gambar
Menulis kalimat sesuai
yang didiktekan guru

Mendengarkan dongeng yang

dibacakan guru dengan cermat
Menjawab pertanyaan sesuai dengan
isi dongeng
Melengkapi dongeng dengan kata
yang tepat
Menceritakan kembali isi dongeng
menggunakan kata-kata sendiri
Memerankan tokoh dongeng
Memperagakan percakapan dengan
teman
Mengungkapkan keinginan secara
lisan disertai alasannya
Melengkapi cerita berdasarkan
gambar kemudian menceritakannya
di depan kelas
Memilih salah satu kalimat dan
memperagakannya secara bergantian
Membaca bacaan dengan lafal dan
intonasi yang tepat
Menjawab pertayaan sesuai isi
bacaan
Melengkapi kalimat dengan jawaban
yang tepat dari kata-kata yang
tersedia
Menyalin kalimat dengan tulisan
tegak bersambung
Menuliskan nama benda dan
kegunaannya berdasarkan gambar
dengan huruf tegak bersambung
Melengkapi kalimat sesuai dengan
maksud gambar
Mendengarkan kalimat yang
dibacakan guru dan menuliskannya
dengan huruf tegak bersambung

Alokasi
Waktu

Media

Penilaian

Kaset
radio

Proses lisan
tertulis

Disesuaikan Gambar
dengan
alokasi
waktu di
sekolah

Proses lisan
tertulis

Proses lisan
tertulis

Gambar

Proses
tertulis