SILABUS 1

Jenjang : Sekolah Dasar Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Semester : III/2 Tema : Kesehatan Standar Kompetensi No Kompetensi Dasar 5. Mendengarkan: Memahami cerita dan 5.1 Memberikan teks drama anak yang tanggapan dilisankan sederhana tentang cerita pengalaman teman yang didengarnya 6. Berbicara: Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjuk dengan bertelepon dan bercerita 6.1 Melakukan percakapan melalui telepon/alat komunikasi sederhana dengan menggunakan kalimat yang ringkas 7.1 Menjawab dan atau mengajukan pertanyaan tentang isi teks agak panjang (150 200 kata) yang dibaca secara intensif

Materi Pokok

Indikator Menjelaskan rangkaian sebab akibat yang dialami tokoh-tokohnya Memberikan tanggapan terhadap watak tokohtokoh dalam cerita Melakukan percakapan Membuat percakapan Tanya jawab berdasarkan percakapan

Pengalaman Belajar Mendengarkan pembacaan cerita pengalaman yang dibacakan guru Melengkapi kalimat berdasarkan teks yang didengarkan Menanggapi pernyataan secara lisan

Alokasi Waktu

Sumber

Penilaian Tertulis Lisan

Cerita pengalaman

Percakapan

Memperagakan percakapan di depan kelas Menjawab pertanyaan berdasarkan percakapan Membuat percakapan sendiri Memperagakan percakapan yang dibuat bersama teman

Tertulis Praktik

7.

Membaca: Memahami teks dengan membaca intensif (150 200 kata) dan membaca puisi

Bacaan 150 200 kata

Membaca dengan lafal dan intonasi yang benar Menjawab pertanyaan bacaan Mengajukan pertanyaan

Membaca cerita pendek Menjawab pertanyaan berdasarkan isi bacaan Mengajukan pertanyaan sesuai jawaban yang telah ditentukan

Lisan Tertulis

8.

Menulis Mengungkapkan 8.1 Menulis puisi pikiran, perasaan, dan berdasarkan gambar

Gambar ilustrasi

Menuliskan puisi

Melengkapi puisi dengan kata-kata

Tertulis

informasi dalam bentuk karangan sederhana dan puisi

dengan pilihan kata yang menarik

berdasarkan gambar Makna kata depan di Kalimat dengan kata depan di

yang telah ditentukan Menulis puisi berdasarkan gambar Memahami kata depan di Membuat kalimat dengan kata depan di

Mengetahui: Kepala Sekolah,

Guru Kelas/Mata Pelajaran,

____________________

____________________

SILABUS 2
Jenjang : Sekolah Dasar Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Semester : III/2 Tema : Keperluan sehari-hari Standar Kompetensi No Kompetensi Dasar 5. Mendengarkan: Memahami cerita dan 5.2 Memberikan teks drama anak yang tanggapan dilisankan sederhana tentang cerita pengalaman teman yang didengarnya 6. Berbicara: Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjuk dengan bertelepon dan bercerita Membaca: Memahami teks dengan membaca intensif (150 200 kata) dan membaca puisi 6.2 Menceritakan peristiwa yang pernah dialami, dilihat, atau didengar

Materi Pokok

Indikator Memberikan tanggapan terhadap cerita yang didengarnya

Pengalaman Belajar Mendengarkan cerita pengalaman yang dibacakan guru Menanggapi isi cerita pengalaman yang didengarkan dengan menjawab pertanyaan

Alokasi Waktu

Sumber

Penilaian Lisan

Cerita pengalaman

Cerita pengalaman

Menceritakan gambar Menceritakan pengalaman didepan kelas

Menceritakan kembali cerita pengalaman yang didengar Menceritakan pengalaman berdasarkan gambar Menceritakan cerita pengalaman sendiri di depan kelas Membaca puisi dengan penghayatan yang baik sebagaimana yang dicontohkan guru Menjelaskan isi puisi dengan menjawab pertanyaan Mengamati dan mengurutkan gambar seri Menyusun karangan berdasakan gambar seri yang telah disusun Memahami penggunaan tanda titik (.)

Lisan Tugas

7.

7.2 Membaca puisi dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat

Puisi anak

Mengekspresikan puisi Menceritakan isi puisi

Praktik Lisan

8.

Menulis Mengungkapkan 8.2 Menulis karangan pikiran, perasaan, dan sederhana informasi dalam berdasarkan gambar bentuk karangan seri menggunakan sederhana dan puisi pilihan kata dan kalimat yang tepat

Gambar ilustrasi

Menulis karangan berdasarkan gambar yang telah diurutkan Menggunakan tanda titik di belakang kalimat

Tertulis

dengan memperhatikan penggunaan ejaan, huruf kapital, dan tanda titik Mengetahui: Kepala Sekolah,

Guru Kelas/Mata Pelajaran,

____________________

____________________

SILABUS 3
Jenjang : Sekolah Dasar Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Semester : III/2 Tema : Pertanian Standar Kompetensi No Kompetensi Dasar 5. Mendengarkan: Memahami cerita dan 5.3 Menirukan dialog teks drama anak yang dengan ekspresi dilisankan yang tepat dari pembacaan teks drama anak yang didengarnya

Materi Pokok

Indikator Memperagakan drama yang didengar dengan ekspresi yang tepat

Pengalaman Belajar Mendengarkan cerita drama yang dibacakan guru Menjawab pertanyaan berdasarkan cerita drama yang didengarkan Mengucapkan kalimat dengan ekspresi yang tepat Menirukan drama yang didengarkan dengan ekspresi yang tepat Memperagakan percakapan telepon Menjawab pertanyaan berdasarkan percakapan Melakukan tanya jawab dengan teman sebangku Mengubah teks tanya jawab menjadi sebuah teks percakapan yang sesuai Memperagakan teks percakapan yang dibuat di depan kelas Membaca seksama (intensif) teks bacaan Menjawab pertanyaan berdasarkan teks bacaan yang dibaca Meringkas isi bacaan dan menceritakan kembali di depan kelas

Alokasi Waktu

Sumber

Penilaian Lisan Praktik

Teks drama

6.

Berbicara: Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjuk dengan bertelepon dan bercerita

6.3 Melakukan percakapan melalui telepon/alat komunikasi sederhana dengan menggunakan kalimat yang ringkas

Teks percakapan

Melakukan percakapan telepon Membuat teks percakapan

Praktik Tertulis

7.

Membaca: Memahami teks dengan membaca intensif (150 200 kata) dan membaca puisi

7.3 Menjawab dan atau mengajukan pertanyaan tentang isi teks agak panjang (150 200 kata) yang dibaca secara intensif

Teks bacaan

Menjawab pertanyaan bacaan Menceritakan kembali isi bacaan

Lisan Tugas

8.

Menulis Mengungkapkan 8.3 Menulis puisi pikiran, perasaan, dan berdasarkan gambar informasi dalam dengan pilihan kata bentuk karangan yang menarik sederhana dan puisi

Gambar ilustrasi Puisi

Menuliskan puisi berdasarkan gambar Mengekspresikan puisi di depan kelas Membuat kalimat dengan menggunakan kata tanya

Mengamati gambar dan membaca puisi yang dibuat berdasarkan gambar Menulis puisi berdasakan gambar dengan pilihan kata yang tepat Membacakan puisi yang dibuat Menggunakan kata tanya dalam kalimat Membuat kalimat dengan menggunakan kata tanya

Tertulis Tugas

Mengetahui: Kepala Sekolah,

Guru Kelas/Mata Pelajaran,

____________________

____________________

SILABUS 4
Jenjang : Sekolah Dasar Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Semester : III/2 Tema : Kerajinan Tangan Standar Kompetensi No Kompetensi Dasar 5. Mendengarkan: Memahami cerita dan 5.4 Menirukan dialog teks drama anak yang dengan ekspresi dilisankan yang tepat dari pembacaan teks drama anak yang didengarnya

Materi Pokok

Indikator Menyebutkan sifat tokoh dalam percakapan Melakukan percakapan dengan ekspresi yang tepat

Pengalaman Belajar Mendengarkan pembacaan percakapan yang dibacakan guru Menyebutkan tokoh-tokoh yang terdapat dalam percakapan yang didengarkan Menentukan sifat atau watak tokoh yang terdapat dalam percakapan Memperagakan percakapan yang didengarkan dengan ekspresi yang tepat Membaca cerita pengalaman Menanggapi kalimat pernyataan Menceritakan pengalaman sendiri

Alokasi Waktu

Sumber

Penilaian Lisan Praktik

Percakapan

6.

Berbicara: Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjuk dengan bertelepon dan bercerita Membaca: Memahami teks dengan membaca intensif (150 200 kata) dan membaca puisi

6.4 Menceritakan peristiwa yang pernah dialami, dilihat, atau didengar

Cerita pengalaman

Menjelaskan isi cerita Memberikan tanggapan terhadap cerita

Lisan Tugas

7.

7.4 Menjawab dan atau mengajukan pertanyaan tentang isi teks agak panjang (150 200 kata) yang dibaca secara intensif

Bacaan

Menjawab pertanyaan berdasarkan bacaan

Membaca bersuara bacaan Menjawab pertanyaan berdasarkan bacaan yang dibaca Menceritakan kembali secara lisan isi bacaan yang dibaca

Lisan

8.

Menulis

Mengungkapkan 8.4 Menulis karangan pikiran, perasaan, dan sederhana informasi dalam berdasarkan gambar bentuk karangan seri menggunakan sederhana dan puisi pilihan kata dan kalimat yang tepat dengan memperhatikan penggunaan ejaan, huruf kapital, dan tanda titik Mengetahui: Kepala Sekolah,

Gambar ilustrasi

Menulis karangan sederhana berdasarkan gambar Membuat kalimat dengan menggunakan tanda koma (,)

Menyempurnakan karangan yang belum lengkap Menyalin karangan tersebut dengan huruf tegak bersambung Membuat karangan berdasarkan gambar seri Menggunakan tanda koma (,) dalam kalimat

Tertulis

Guru Kelas/Mata Pelajaran,

____________________

____________________

SILABUS 5
Jenjang : Sekolah Dasar Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Semester : III/2 Tema : Kegemaran Standar Kompetensi No Kompetensi Dasar 5. Mendengarkan: Memahami cerita dan 5.5 Memberikan teks drama anak yang tanggapan dilisankan sederhana tentang cerita pengalaman teman yang didengarnya 6. Berbicara: Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjuk dengan bertelepon dan bercerita 6.5 Melakukan percakapan melalui telepon/alat komunikasi sederhana dengan menggunakan kalimat yang ringkas 7.5 Membaca puisi dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat

Materi Pokok

Indikator Menanggapi cerita pengalaman yang didengar

Pengalaman Belajar Mendengarkan cerita pengalaman yang dibacakan guru Melengkapi kalimat Menanggapi pernyataan

Alokasi Waktu

Sumber

Penilaian Tertulis Lisan

Cerita pengalaman

Percakapan

Memperagakan percakapan melalui telepon

Memperagakan percakapan melalui telepon Melengkapi kalimat berdasarkan percakapan telepon Melanjutkan percakapan melalui telepon

Tertulis Praktik

7.

Membaca: Memahami teks dengan membaca intensif (150 200 kata) dan membaca puisi

Puisi anak

Membaca puisi dengan ekspresi yang tepat

Menyusun bait puisi yang disusun secara acak Membaca puisi dengan lafal, intonasi, dan penghayatan yang tepat

Tugas Praktik

8.

Menulis Mengungkapkan 8.5 Menulis karangan pikiran, perasaan, dan sederhana informasi dalam berdasarkan gambar bentuk karangan seri menggunakan

Gambar ilustrasi

Menulis kalimat berdasarkan gambar Menulis karangan

Mewarnai gambar seri Menulis kalimat berdasakan susunan gambar seri

Tertulis

sederhana dan puisi

pilihan kata yang tepat dengan memperhatikan ejaan, huruf kapital, dan tanda titik Memahami dan menggunakan kata depan (preposisi) ke dan dari

sederhana sesuai gambar Menulis kalimat menggunakan kata depan ke dan dari

Menulis karangan sederhana berdasarkan gambar seri Memahami dan menggunakan kata depan ke dan dari

Mengetahui: Kepala Sekolah,

Guru Kelas/Mata Pelajaran,

____________________

____________________

SILABUS 6
Jenjang : Sekolah Dasar Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Semester : III/2 Tema : Palang Merah Standar Kompetensi No Kompetensi Dasar 5. Mendengarkan: Memahami cerita dan 5.6 Menirukan dialog teks drama anak yang dengan ekspresi dilisankan yang tepat dari pembacaan teks drama anak yang didengarnya 6. Berbicara: Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjuk dengan bertelepon dan bercerita Membaca: Memahami teks dengan membaca intensif (150 200 kata) dan membaca puisi 6.6 Menceritakan peristiwa yang pernah dialami, dilihat, atau didengar

Materi Pokok

Indikator Memperagakan teks drama Menceritakan kembali isi teks drama

Pengalaman Belajar Mendengarkan pembacaan teks drama Menyebutkan tokoh-tokoh drama Menjelaskan kembali isi cerita drama secara lisan

Alokasi Waktu

Sumber

Penilaian Proses Lisan Praktik

Cerita drama

Gambar ilustrasi

Menceritakan pengalaman sendiri

Mengamati gambar dan menceritakan isi gambar secara lisan Menceritakan pengalaman sendiri secara lisan, kemudian membandingkannya dengan teman sebangku Membaca bacaan secara seksama (intensif) Mengajukan pertanyaan berdasarkan jawaban yang tersedia Mencari arti kata sulit kemudian menggunakannya dalam kalimat

Proses Lisan Tugas

7.

7.6 Menjawab dan mengajukan pertanyaan tentang isi teks agak panjang (150 200 kata) yang dibaca secara intensif

Bacaan

Membuat pertanyaan sesuai isi teks

Tugas Lisan

8.

Menulis Mengungkapkan 8.6 Menulis karangan pikiran, perasaan, dan sederhana informasi dalam berdasarkan gambar bentuk karangan seri dengan

Gambar ilustrasi

Menulis karangan berdasarkan gambar Membuat kalimat

Menyusun gambar seri yang disusun secara acak Menulis karangan berdasakan gambar

Tugas Tertulis

sederhana dan puisi

menggunakan pilihan kata yang tepat dengan memperhatikan ejaan, huruf kapital, dan tanda titik

dengan menggunakan tanda hubung (-)

seri Menceritakan isi karangan Menanggapi isi karangan Memahami penggunaan tanda hubung (-)

Mengetahui: Kepala Sekolah,

Guru Kelas/Mata Pelajaran,

____________________

____________________

SILABUS 7
Jenjang : Sekolah Dasar Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Semester : III/2 Tema : Standar Kompetensi No Kompetensi Dasar 5. Mendengarkan: Memahami cerita dan 5.7 Menirukan dialog teks drama anak yang dengan ekspresi dilisankan yang tepat dari pembacaan teks drama anak yang didengarnya 6. Berbicara: Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjuk dengan bertelepon dan bercerita 6.7 Menceritakan peristiwa yang pernah dialami, dilihat, atau didengar

Materi Pokok

Indikator Menjawab pertanyaan berdasarkan cerita Melakukan drama dengan ekspresi yang tepat

Pengalaman Belajar Mendengarkan cerita drama Menjawab pertanyaan berdasarkan cerita drama yang didengarkan Berlatih ekspresi Memperagakan drama

Alokasi Waktu

Sumber

Penilaian Proses Penampil an

Cerita drama

Cerita pengalaman

Menjawab pertanyaan berdasarkan cerita pengalaman Menceritakan kembali cerita pengalaman

Mencocokkan gambar ilustrasi dengan paragraf yang menjelaskannya Menjawab pertanyaan berdasarkan cerita pengalaman Menanggapi isi cerita pengalaman Menceritakan kembali cerita yang dibaca Membaca seksama bacaan Menjawab pertanyaan berdasarkan bacaan Memberikan tanggapan berdasarkan pernyataan Mencari kata dalam kolom huruf Membaca contoh puisi Menulis puisi berdasarkan gambar

Proses Lisan

7.

Membaca: Memahami teks dengan membaca intensif (150 200 kata) dan membaca puisi

7.7 Menjawab dan mengajukan pertanyaan tentang isi teks agak panjang (150 200 kata) yang dibaca secara intensif

Bacaan

Menjawab pertanyaan bacaan Menanggapi pernyataan

Proses Tertulis Tugas

8.

Menulis Mengungkapkan 8.7 Menulis puisi pikiran, perasaan, dan berdasarkan gambar

Gambar ilustrasi

Menulis puisi

Proses

informasi dalam bentuk karangan sederhana dan puisi

dengan pilihan kata yang menarik

berdasarkan gambar Membaca puisi yang telah ditulis Membuat kalimat berita

dengan pilihan kata yang menarik Membacakan puisi yang dibuat dengan penghayatan yang tepat Memahami kalimat berita Menentukan kalimat berita dengan tepat

Lisan Tertulis Praktek

Mengetahui: Kepala Sekolah,

Guru Kelas/Mata Pelajaran,

____________________

____________________

SILABUS 8
Jenjang : Sekolah Dasar Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Semester : III/2 Tema : Permainan Standar Kompetensi No Kompetensi Dasar 5. Mendengarkan: Memahami cerita dan 5.8 Memberikan teks drama anak yang tanggapan dilisankan sederhana tentang cerita pengalaman teman yang didengarnya 6. Berbicara: Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjuk dengan bertelepon dan bercerita

Materi Pokok

Indikator Mendengarkan cerita pengalaman Menanggapi cerita pengalaman teman

Pengalaman Belajar Mendengarkan cerita pengalaman yang dibacakan guru Menjawab pertanyaan berdasarkan cerita pengalaman yang didengarkan Menceritakan pengalaman sendiri dengan kata-kata yang runtut dan mudah dipahami Mengucapkan kalimat dengan ekspresi yang tepat Memperagakan percakapan Menceritakan kembali percakapan Melengkapi percakapan yang belum selesai, kemudian memperagakannya bersama teman

Alokasi Waktu Disesuai kan dengan alokasi waktu di sekolah

Sumber

Penilaian Proses Lisan

Cerita pengalaman

6.8 Melakukan percakapan melalui telepon/alat komunikasi sederhana dengan menggunakan kalimat yang ringkas 7.8 Menjawab dan atau mengajukan pertanyaan tentang isi teks agak panjang (150 200 kata) yang dibaca secara intensif Menulis

Percakapan

Memperagakan percakapan di depan kelas

Proses Lisan Tertulis Penampil an

7.

Membaca: Memahami teks dengan membaca intensif (150 200 kata) dan membaca puisi

Bacaan

Menjawab pertanyaan bacaan Menceritakan kembali isi bacaan

Membaca seksama bacaan Menjawab pertanyaan berdasarkan bacaan Menceritakan kembali bacaan

Proses Lisan

8.

Menulis Mengungkapkan

Gambar

Membuat kalimat berdasarkan

pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk karangan sederhana dan puisi

karangan sederhana berdasarkan gambar seri menggunakan pilihan katadan kalimat yang tepat dengan memperhatikan penggunaan ejaan, huruf kapital, dan tanda titik

ilustrasi

Menulis karangan berdasarkan gambar Membuat kalimat dengan menggunakan kata bersinonim

gambar Menulis karangan sederhana berdasarkan gambar yang dipilih Menyalin kalimat berisi petunjuk dengan huruf tegak bersambung Memahami dan menggunakan kata bersinonim Menulis karangan berdasarkan gambar seri

Proses Tertulis

Mengetahui: Kepala Sekolah,

Guru Kelas/Mata Pelajaran,

____________________

____________________