RENCANA PEMBELAJARAN

PRODI D-3 KEPERAWATAN (AKKES ASIH HUSADA SEMARANG)

TAHUN AKADEMIK 2014 2015

Mata Kuliah / Kode MK

Patofisiologi / AH.1.2.03

Semester

1 (Satu) / Gasal

Capaian Pembelajaran

Menguasai konsep patologi dan patofisiologi kelainan struktur dan fungsi tubuh (CP-Pengetahuan 1)

Dosen Pengampu

Jamil Yatul, S.Kep., Ners

No.
1.

Minggu
KeI
Rabu,
4 Maret
2015
14.00
15.40

Tujuan

Bahan Kajian

Mahasiswa
1. Definisi Patologi
mampu
untuk
dan Patofisiologi
memahami ilmu 2. Mekanisme
patologi
dan
adaptasi sel pada
patofisiologi
tubuh manusia.
secara umum ; 3. Mekanisme
mekanisme
proses
proses
adaptasi sel pada
cedera fisik pada
proses cedera fisik
tubuh manusia.
pada manuisa.

Metode

Indikator Penilaian

Ceramah
Mahasiswa mampu :
Tanya Jawab 1. Mendeskripsikan definisi
dan Penugasan
umum
patologi
dan
Individu.
patofisiologi.
2. Menjelaskan
tentang
mekanisme adaptasi sel
pada tubuh manusia.
3. Mendeskripsikan
dan
menjelaskan
tentang
cedera fisik pada tubuh
manusia dan prosesnya.

Bobot Nilai
(Prosentase)
Absensi +
Soft Skill :
5%
Tugas
Individu
:
20%
UTS : 20%
UAS : 35%

Standar Kompetensi
Profesional
Menguasai
konsep
tentang ilmu patologi dan
patofisiologi kedokteran
terutama pada bidang
keperawatan, khususnya
tentang
mekanisme
adaptasi sel pada tubuh
manusia, tentang cedera
fisik.

2.

3.

II
Rabu,
11
Maret
2015
14.00
15.40

Mahasiswa
1. Definisi
dari Ceramah
mampu
untuk
mekanisme
Tanya Jawab
memahami
dan
adaptasi sel pada dan Penugasan
menjelaskan
tubuh manusia.
Individu.
tentang
2. Mekanisme
mekanisme
penyembuhan
adaptasi
sel
pada
tubuh
khususnya proses
manusia (fisik
penyembuhan dan
dan mental).
pemulihan pada 3. Mekanisme
tubuh manusia.
pemulihan pada
tubuh manusia
(fisik
dan
mental).

Mahasiswa mampu :
1. Mendeskripsikan
dan
menjelaskan mekanisme
adaptasi sel pada tubuh
manusia.
2. Mendeskripsikan
dan
menjelaskan mekanisme
penyembuhan pada tubuh
manusia
(fisik
dan
mental).
3. Mendeskripsikan
dan
menjelaskan mekanisme
pemulihan pada tubuh
manusia
(fisik
dan
mental).
III
Mahasiswa
1. Definisi
dari Ceramah
Mahasiswa mampu :
Rabu,
mampu
untuk
kematian
Tanya Jawab 1. Menjelaskan
dan
18
Maret memahami
dan
jaringan
/ dan Penugasan
mendefinisikan kematian
2015
menjelaskan
nekrosis sel.
Individu.
jaringan / nekrosis sel.
14.00
tentang kematian 2. Penjelasan
2. Menjelaskan
dan
15.40
jaringan/nekrosis
tentang atropi.
mendefinisikan :
sel.
3. Penjelasan
a. Atropi.
tentang
b. Hipertopi.
hipertropi.
c. Iskemik.
4. Penjelasan
d. Trombosis.
tentang iskemik.
e. Embolism.
5. Penjelasan
tentang
trombosis.
6. Penjelasan
tentang
embolism.

Absensi +
Soft Skill :
5%
Tugas
Individu
:
20%
UTS : 20%
UAS : 35%

Menguasai
konsep
tentang ilmu patologi dan
patofisiologi kedokteran
terutama pada bidang
keperawatan, khususnya
tentang
mekanisme
adaptasi sel pada tubuh
manusia,
tentang
mekanisme
penyembuhan
dan
pemulihan pada tubuh
manusia
(fisik
dan
mental).

Absensi +
Soft Skill :
5%
Tugas
Individu
:
20%
UTS : 20%
UAS : 35%

Menguasai
konsep
tentang ilmu patologi dan
patofisiologi kedokteran
terutama pada bidang
keperawatan, khususnya
tentang
mekanisme
adaptasi sel pada tubuh
manusia,
tentang
kematian jaringan atau
nekrosis sel.

4.

5.

IV
Rabu,
25
Maret
2015
14.00

15.40

Mahasiswa
1. Definisi
dari
mampu
untuk
proses
memahami
dan
keganasan pada
menjelaskan
patologi
dan
tentang
proses
patofisiologi.
keganasan pada 2. Penjelasan
patologi
dan
tentang
patofisiologi.
mekanisme
proses
keganasan.
V
Mahasiswa
1. Definisi
dari
Rabu,
mampu
untuk
proses
1
April memahami
dan
perubahan
2015
menjelaskan
keseimbangan
14.00
proses perubahan
cairan elektrolit
15.40
keseimbangan
dan asam basa
cairan elektrolit
pada
tubuh
dan asam basa
manusia.
pada
tubuh 2. Definisi
dan
manusia khusus
mekanisme
pada mekanisme
terjadinya
terjadinya
oedema, karena
oedema.
terjadinya proses
perubahan
keseimbangan
cairan elektrolit
dan asam basa
pada
tubuh
manusia.

Ceramah
Mahasiswa mampu :
Tanya Jawab 1. Menjelaskan
dan
dan Penugasan
mendefinisikan
proses
Individu.
keganasan pada patologi
dan patofisiologi.
2. Menjelaskan
tentang
mekanisme
proses
keganasan.
3. Menjelaskan
cara
pencegahannya.
Ceramah
Mahasiswa mampu :
Tanya Jawab 1. Menjelaskan
tentang
dan Penugasan
definisi dan proses cairan
Individu.
elektrolit dan asam basa
pada tubuh manusia.
2. Menjelaskan
tentang
definisi
dan
proses
mekanisme
terjadinya
proses oedema pada tubuh
manusia
karena
perubahan tersebut.

Absensi +
Soft Skill :
5%
Tugas
Individu
:
20%
UTS : 20%
UAS : 35%

Menguasai
konsep
tentang ilmu patologi dan
patofisiologi kedokteran
terutama pada bidang
keperawatan, khususnya
tentang
mekanisme
proses keganasan sel.

Absensi +
Soft Skill :
5%
Tugas
Individu
:
20%
UTS : 20%
UAS : 35%

Menguasai
konsep
tentang ilmu patologi dan
patofisiologi kedokteran
terutama pada bidang
keperawatan, khususnya
tentang cairan elektrolit
dan asam basa pada tubuh
manusia
tentang
terjadinya oedema.

6.

7.

VI
Rabu,
8
April
2015
14.00

14.40

Mahasiswa
1. Definisi
dan
mampu
untuk
mekanisme
memahami
dan
terjadinya
menjelaskan
hipertonis
proses perubahan
elektrolit pada
keseimbangan
patologis
dan
cairan elektrolit
patofisiologis
dan asam basa
tubuh manusia.
pada mekanisme 2. Definisi
dan
terjadinya
mekanisme
hipertonis
dan
terjadinya
hipotonis
hipotonis
elektrolit.
elektrolit pada
patologis
dan
patofisiologis
tubuh manusia.
VII
Mahasiswa
1. Definisi
dan
Rabu,
mampu
untuk
mekanisme
15
April memahami
dan
terjadinya proses
2015
menjelaskan
asidosis
pada
14.00
proses perubahan
tubuh manusia
15.40
keseimbangan
berdasarkan
cairan elektrolit
konsep patologis
dan asam basa
dan
pada mekanisme
patofisiologis.
terjadinya asidosis 2. Definisi
dan
dan alkalosis.
mekanisme
terjadinya proses
alkalosis pada
tubuh manusia.

Ceramah
Mahasiswa mampu :
Tanya Jawab 1. Mendefinisikan
dan
dan Penugasan
menjelaskan mekanisme
Individu.
terjadinya
hipertonis
elektrolit pada tubuh
manusia.
2. Mendefinisikan
dan
menjelaskan mekanisme
terjadinya hipotonis pada
tubuh manusia.

Absensi +
Soft Skill :
5%
Tugas
Individu
:
20%
UTS : 20%
UAS : 35%

Menguasai
konsep
tentang ilmu patologi dan
patofisiologi kedokteran
terutama pada bidang
keperawatan, khususnya
tentang cairan elektrolit
dan asam basa pada tubuh
manusia
tentang
terjadinya hipertonik dan
hipotonik.

Ceramah
Mahasiswa mampu :
Tanya Jawab 1. Menjelaskan
dan
dan Penugasan
mendefinisikan
Individu.
mekanisme
terjadinya
proses asidosis.
2. Menjelaskan
dan
mendefinisikan
mekanisme
terjadinya
alkalosis.

Absensi +
Soft Skill :
5%
Tugas
Individu
:
20%
UTS : 20%
UAS : 35%

Menguasai
konsep
tentang ilmu patologi dan
patofisiologi kedokteran
terutama pada bidang
keperawatan, khususnya
tentang cairan elektrolit
dan asam basa pada tubuh
manusia
tentang
terjadinya alkalosis dan
asidosis.

8.

VIII
Rabu,
22
April
2015
14.00

15.40

Absensi +
Soft Skill :
5%
Tugas
Individu
:
20%
UTS : 20%
UAS : 35%

Menguasai
konsep
tentang ilmu patologi dan
patofisiologi kedokteran
terutama pada bidang
keperawatan, khususnya
tentang proses terjadinya
shock.

9.

Menjawab
Mahasiswa
mampu Absensi +
latihan
soal mengerjakan
soal
yang Soft Skill :
ujian
mid diberikan oleh Dosen, dan 5%
semester.
bisa
mendapatkan
nilai Tugas
minimal 78.
Individu
:
20%
UTS : 20%
UAS : 35%
X
Mahasiswa
1. Mekanisme
Presentasi
Mahasiswa mampu presetasi Absensi +
Rabu,
mampu
untuk
adaptasi
sel mahasiswa
dan diskusi kelas tercipta.
Soft Skill :
20
Mei mempresentasikan
khususnya
5%
2015
hasil
diskusi
proses cedera
Tugas
14.00
kelompok untuk
fisik.
Individu
:
15.40
materi
patologi 2. Mekanisme
20%
dan patofisiologi.
adaptasi
sel
UTS : 20%
khususnya
UAS : 35%
penyembuhan
dan pemulihan
sel.

Menguasai konsep dasar

ilmu
patoogi
dan
patofisiologi
bidang
keperawatan.

10.

Mahasiswa
1. Definisi
dari
mampu
untuk
shock.
memahami
dan 2. Mekanisme
menjelaskan
terjadinya shock.
tentang
proses 3. Peninjauan dari
terjadinya shock
patologi
dan
pada manusia.
patofisologi
pada shock.
4. Jenis dan macam
shock.
5. Penanggulangan
dan pencegahan
shock.
IX
Mahasiswa
Pendalaman materi
Rabu,
mampu
Ujian Mid Semester
29
April menguasai materi dari Dosen, dengan
2015
yang
akan latihan soal ujian
14.00
diujikan
untuk berdasarkan kisi14.40
UTS
/
Mid kisi.
Semester

Ceramah
Mahasiswa mampu :
Tanya Jawab 1. Menjelaskan
dan
dan Penugasan
mendefinisikan shock.
Individu.
2. Menjelaskan mekanisme
terjadinya shock, serta
jenis dan macamnya.
3. Menjelaskan shock dari
tinjauan patologi dan
patofisiologi.
4. Menjelaskan
penanggulangan
dan
pencegahan shock.

Menguasai konsep dasar

ilmu
patoogi
dan
patofisiologi
bidang
keperawatan.

11

12

XI
Mahasiswa
1. Presentasi
Rabu,
mampu
untuk
Mekanisme
27
Mei mempresentasikan
adaptasi
sel
2015
hasil
diskusi
khususnya
14.00
kelompok untuk
kematian
sel
15.40
materi
patologi
yang meliputi
dan patofisiologi.
atropi,
hipertropi,
iskemik,
trombosis,
embolism
2. Presentasi
Proses
Keganasan pada
Sel
XII
Mahasiswa
1. Presentasi
Rabu,
mampu
untuk
Proses
3 Juni 2015 mempresentasikan
perubahan
14.00
hasil
diskusi
keseimbangan
15.40
kelompok untuk
cairan elektrolit
materi
patologi
dan asam basa
dan patofisiologi.
pada
proses
oedema
2. Presentasi

Proses
perubahan
keseimbangan
cairan elektrolit
dan asam basa
pada
proses
hipertonik dan
hipotonik

Presentasi
mahasiswa

Mahasiswa mampu presetasi Absensi +

dan diskusi kelas tercipta.
Soft Skill :
5%
Tugas
Individu
:
20%
UTS : 20%
UAS : 35%

Menguasai konsep dasar

ilmu
patoogi
dan
patofisiologi
bidang
keperawatan.

Presentasi
mahasiswa

Mahasiswa mampu presetasi Absensi +

dan diskusi kelas tercipta.
Soft Skill :
5%
Tugas
Individu
:
20%
UTS : 20%
UAS : 35%

Menguasai konsep dasar

ilmu
patoogi
dan
patofisiologi
bidang
keperawatan.

13

14

XIII
Rabu,
10
Juni
2015
14.00

15.40

Mahasiswa
1. Presentasi
mampu
untuk
Proses
mempresentasikan
perubahan
hasil
diskusi
keseimbangan
kelompok untuk
cairan elektrolit
materi
patologi
dan asam basa
dan patofisiologi.
pada
proses
asidosis
dan
alkalosis
2. Presentasi

Proses
terjadinya shock
ditinjau
dari
segi
patologi
dan
patofisiologi
tubuh manusia
XIV
Mahasiswa
Pendalaman materi
Rabu,
mampu
Ujian
Akhir
17
Juni menguasai materi Semester
dari
2015
yang
akan Dosen,
dengan
14.00
diujikan
untuk latihan soal ujian
15.40
UAS Utama
berdasarkan kisikisi.

Presentasi
mahasiswa

Mahasiswa mampu presetasi Absensi +

dan diskusi kelas tercipta.
Soft Skill :
5%
Tugas
Individu
:
20%
UTS : 20%
UAS : 35%

Menguasai konsep dasar

ilmu
patoogi
dan
patofisiologi
bidang
keperawatan.

Menjawab
latihan
soal
ujian
akhir
semester.

Mahasiswa
mampu Absensi +
mengerjakan
soal
yang Soft Skill :
diberikan oleh Dosen, dan 5%
bisa
mendapatkan
nilai Tugas
minimal 78.
Individu
:
20%
UTS : 20%
UAS : 35%

Menguasai konsep dasar

ilmu
patoogi
dan
patofisiologi
bidang
keperawatan.

Semarang, 14 Februari 2015

Dosen Pengampu Mata Ajar,

Ns. Jamil Yatul, S.Kep

RENCANA PEMBELAJARAN
PRODI D-3 KEPERAWATAN (AKKES ASIH HUSADA SEMARANG)
TAHUN AKADEMIK 2014 2015

Mata Kuliah

Patofisiologi / AH.1.2.03

Semester

1 (Satu) / Gasal

Capaian Pembelajaran

Menguasai konsep patologi dan patofisiologi kelainan struktur dan fungsi tubuh (CP-Pengetahuan 1)

Dosen Pengampu

Faik Agiwahyuanto, S.Kep

No.
1.

Minggu
KeI
Kamis,
5
Maret
2015
13.00

14.40

Tujuan

Bahan Kajian

Mahasiswa
1. Definisi
ilmu
mampu
untuk
genetika
dan
memahami
hereditas.
kelainan
dan 2. Mekanisme
interaksi genetika.
interaksi
genetika pada
keperawatan.
3. Penjelasan
kelainan
genetika
manusia.

Metode

Indikator Penilaian

Ceramah
Mahasiswa mampu :
Tanya Jawab 1. Mendeskripsikan
dan
dan Penugasan
menjelaskan
ilmu
Individu.
genetika dan hereditas
manusia.
2. Menjelaskan
dan
mendeskripsikan interaksi
genetika pada bidang
keperawatan.
3. Menjelaskan macam dan
pencegahan
kelainan
genetika pada manusia.

Bobot Nilai
Standar Kompetensi
(Prosentase)
Profesional
Absensi + Menguasai konsep ilmu
Soft Skill : genetika dan herediter,
5%
khususnya
untuk
interaksi
dan
Tugas
kelainannya.
Individu
:
20%
UTS : 20%
UAS : 35%

II
Kamis,
12
Maret
2015
13.00

14.40

Mahasiswa
1. Definisi
dari
mampu
untuk
perkembangan
memahami
dan
dan perubahan
menjelaskan
pada manusia.
tentang tahapan 2. Tahapan
perkembangan
perkembangan
mental
dan
mental
perubahan
kesehatan
kesehatan.
manusia.
3. Tahapan
perubahan
kesehatan
manusia.

Ceramah
Mahasiswa mampu :
Tanya Jawab 1. Menjelaskan
dan
dan Penugasan
menjabarkan
Individu.
perkembangan
dan
perubahan pada manusia.
2. Menjelaskan
dan
menjabarkan
tahapan
perkembangan mental dan
perubahan
kesehatan
manusia.

Absensi + Menguasai konsep ilmu

Soft Skill : perkembangan
dan
5%
perubahan
pada
manusia,
khususnya
Tugas
pada
mental
kesehatan
Individu
:
manusia.
20%
UTS : 20%
UAS : 35%

3.

III
Kamis,
19
Maret
2015
13.00

14.40

Mahasiswa
1. Definisi
dari
mampu
untuk
perkembangan
memahami
dan
reproduksi
menjelaskan
manusia.
tentang
2. Penjelasan
perkembangan
perkembangan
reproduksi pada
reproduksi pada
anak, dewasa, dan
anak, dewasa,
lansia.
dan lansia.

Ceramah
Mahasiswa mampu :
Tanya Jawab 1. Menjelaskan
dan
dan Penugasan
mendefinisikan
Individu.
perkembangan reproduksi
manusia.
2. Menjelaskan
perkembangan reproduksi
pada anak, dewasa, lansia.

Absensi + Menguasai konsep ilmu

Soft Skill : perkembangan
dan
5%
perubahan
pada
manusia,
khususnya
Tugas
Individu
: perkembangan
reproduksi manusia dari
20%
segala usia.
UTS : 20%
UAS : 35%

4.

5.

IV
Kamis,
26
Maret
2015
13.00

14.40

Mahasiswa
1. Definisi
dari
mampu
untuk
perkembangan
memahami
dan
dan perubahan
menjelaskan
kesehatan sesuai
tentang
dengan tahapan
perkembangan
usia manusia.
dan
perubahan 2. Definisi
dan
kesehatan
mekanisme dari
kesehatan
pada
perkembangan
anak, dewasa, dan
sesuai usia anak.
lansia.
3. Definisi
dan
mekanisme dari
perkembangan
sesuai
usia
dewasa.
4. Definisi
dan
mekanisme dari
perkembangan
sesuai
usia
lansia.
V
Mahasiswa
1. Definisi
dari
Kamis,
mampu
untuk
luka
dan
2
April memahami
dan
mekanisme
2015
menjelaskan
terjadinya proses
13.00
terjadinya proses
penutupan luka.
14.40
infeksi pada tubuh 2. Definisi
dan
manusia.
mekanisme
terjadinya proses
infeksi pada luka
manusia.

Ceramah
Mahaiswa mampu :
Tanya Jawab 1. Menjelaskan
tentang
dan Penugasan
perkembangan
dan
Individu.
perubahan
kesehatan
sesuai dengan tahapan
usia manusia.
2. Menjelaskan
dan
menjabarkan
tentang
perkembangan sesuai usia
anak.
3. Menjelaskan
dan
menjabarkan
tentang
perkembangan sesuai usia
dewasa.
4. Menjelaskan
dan
menjabarkan
tentang
perkembangan sesuai usia
lansia.

Absensi + Menguasai konsep ilmu

Soft Skill : perkembangan
dan
5%
perubahan
pada
manusia,
khususnya
Tugas
perkembangan
Individu
:
perubahan
kesehatan
20%
berdasarkan
usia
UTS : 20%
manusia.
UAS : 35%

Ceramah
Mahasiswa mampu :
Tanya Jawab 1. Menjelaskan
tentang
dan Penugasan
definisi dari luka dan
Individu.
proses infeksi pada tubuh
manusia.
2. Menjelaskan
tentang
proses penutupan luka.
3. Menjelaskan
tentang
proses terjadinya infeksi
pada luka di tubuh
manusia.

Absensi + Menguasai konsep ilmu

Soft Skill : patologi
dan
5%
patofisiologi
pada
manusia,
khususnya
Tugas
Individu
: proses infeksi pada
tubuh manusia.
20%
UTS : 20%
UAS : 35%

6.

VI
Kamis,
9
April
2015
13.00

14.40

Mahasiswa
1. Definisi
dan
mampu
untuk
macam,
jenis
memahami
dan
dari
proses
menjelaskan
peradangan.
proses peradangan 2. Mekanisme
pada
tubuh
terjadinya
manusia.
peradangan.
3. Pengobatan
peradangan.

Ceramah
Mahasiswa mampu :
Absensi + Menguasai konsep ilmu
Tanya Jawab 1. Menjelaskan
proses, Soft Skill : patologi
dan
dan Penugasan
macam, jenis peradangan. 5%
patofisiologi
pada
Individu.
2. Mekanisme
dan Tugas
manusia,
khususnya
pengobatan peradangan.
proses
peradangan
pada
Individu
:
tubuh manusia,
20%
UTS : 20%
UAS : 35%

7.

VII
Kamis,
16
April
2015
13.00

14.40

Mahasiswa
1. Definisi
dari
mampu
untuk
proses imunitas
memahami
dan
tubuh.
menjelaskan
2. Macam dan jenis
proses imunitas
imunitas pada
pada
tubuh
tubuh
serta
manusia.
asalnya.
3. Mekanisme
terjadinya proses
imunitas.
4. Cara
memperoleh
imunitas
bagi
tubuh.

Ceramah
Mahasiswa mampu :
Tanya Jawab 1. Menjelaskan
dan
dan Penugasan
mendefinisikan
proses
Individu.
imunitas.
2. Menjelaskan
macam,
jenis, dan asal imunitas
bagi tubuh manusia.
3. Menjelaskan mekanisme
terjadinya
proses
imunitas.
4. Menjelaskan
cara
memperoleh
imunitas
bagi tubuh manusia.

Absensi + Menguasai konsep ilmu

Soft Skill : patologi
dan
5%
patofisiologi
pada
manusia,
khususnya
Tugas
proses
imunitas
pada
Individu
:
tubuh manusia,
20%
UTS : 20%
UAS : 35%

8.

9.

10

VIII
Kamis,
23
April
2015
13.00

14.40

Mahasiswa
1. Definisi
dari
mampu
untuk
proses
memahami
dan
degeneratif.
menjelaskan
2. Mekanisme
tentang
proses
terjadinya proses
degeneratif.
degeneratif.
3. Peninjauan dari
patologi
dan
patofisiologi
proses
degeneratif.
4. Jenis dan macam
proses
degeneratif.
IX
Mahasiswa
Pendalaman materi
Kamis,
mampu
Ujian Mid Semester
30
April menguasai materi dari Dosen, dengan
2015
yang
akan latihan soal ujian
13.00
diujikan
untuk berdasarkan kisi14.40
UTS
/
Mid kisi.
Semester
X
Mahasiswa
Rabu,
mampu menjawab
13
Mei dan
membahas
2015
soal UTS / Mid
14.00
Semester
15.40

Pembahasan soal
ujian
yang
dikeluarkan dalam
UTS, serta untuk
materi
ujian
individu.

Ceramah
Mahasiswa mampu :
Tanya Jawab 1. Menjelaskan
dan
dan Penugasan
mendefinisikan
proses
Individu.
degeneratif.
2. Menjelaskan mekanisme
proses degeneratif.
3. Menjelaskan proses, jenis,
dan
macam
dari
degeneratif beradasarkan
tinjauan patologi dan
patofisiologi.

Absensi + Menguasai konsep ilmu

Soft Skill : patologi
dan
5%
patofisiologi
pada
manusia,
khususnya
Tugas
proses
degeneratif
pada
Individu
:
tubuh manusia,
20%
UTS : 20%
UAS : 35%

Menjawab
Mahasiswa
mampu Absensi +
latihan
soal mengerjakan
soal
yang Soft Skill :
ujian
mid diberikan oleh Dosen, dan 5%
semester.
bisa
mendapatkan
nilai Tugas
minimal 78.
Individu
:
20%
UTS : 20%
UAS : 35%
Menjawab soal Mahasiswa
mampu Absensi +
ujian
mid membahas materi ujian mid Soft Skill :
semester dan semester yang telah diujikan. 5%
membahasnya.
Tugas
Individu
:
20%
UTS : 20%
UAS : 35%

Menguasai konsep dasar

ilmu
patologi
dan
patofisiologi
bidang
keperawatan.

Menguasai konsep dasar

ilmu
patologi
dan
patofisiologi
bidang
keperawatan.

11.

12.

13.

XI
Mahasiswa
1. Presentasi
Kamis,
mampu
untuk
Kelainan dan
21
Mei mempresentasikan
interaksi
2015
hasil
diskusi
genetika
13.00
kelompok untuk 2. Presentasi
14.40
materi
patologi
Tahapan
dan patofisiologi.
perkembangan
mental
dan
perubahan
kesehatan
XII
Mahasiswa
1. Presentasi
Kamis,
mampu
untuk
Tahapan
28
Mei mempresentasikan
perkembangan
2015
hasil
diskusi
dan
13.00
kelompok untuk
pertumbuhan
14.40
materi
patologi
reproduksi
dan patofisiologi.
manusia
2. Presentasi
Perkembangan
dan
pertumbuhan
anak, dewasa,
dan lansia
XIII
Mahasiswa
1. Presentasi
Kamis,
mampu
untuk
Proses infeksi
4 Juni 2015 mempresentasikan
pada manusia
13.00
hasil
diskusi 2. Presentasi
14.40
kelompok untuk
Proses
materi
patologi
peradangan
dan patofisiologi.

Presentasi
mahasiswa

Mahasiswa mampu presetasi Absensi +

dan diskusi kelas tercipta.
Soft Skill :
5%
Tugas
Individu
:
20%
UTS : 20%
UAS : 35%

Menguasai konsep dasar

ilmu
patologi
dan
patofisiologi
bidang
keperawatan.

Presentasi
mahasiswa

Mahasiswa mampu presetasi Absensi +

dan diskusi kelas tercipta.
Soft Skill :
5%
Tugas
Individu
:
20%
UTS : 20%
UAS : 35%

Menguasai konsep dasar

ilmu
patologi
dan
patofisiologi
bidang
keperawatan.

Presentasi
mahasiswa

Mahasiswa mampu presetasi Absensi +

dan diskusi kelas tercipta.
Soft Skill :
5%
Tugas
Individu
:
20%
UTS : 20%
UAS : 35%

Menguasai konsep dasar

ilmu
patologi
dan
patofisiologi
bidang
keperawatan.

14.

15.

Mahasiswa mampu presetasi Absensi +

dan diskusi kelas tercipta.
Soft Skill :
5%

Tugas
Individu
:
20%
UTS : 20%
UAS : 35%
XV
Mahasiswa
Pendalaman materi Menjawab
Mahasiswa mampu presetasi Absensi +
Kamis,
mampu
Ujian
Akhir latihan
soal dan diskusi kelas tercipta.
Soft Skill :
18
Juni menguasai materi Semester
dari ujian
mid
5%
2015
yang
akan Dosen,
dengan semester.
Tugas
13.00
diujikan
untuk latihan soal ujian
Individu
:
14.40
UAS Utama
berdasarkan kisi20%
kisi.
UTS : 20%
UAS : 35%
XIV
Kamis,
11
Juni
2015
13.00

14.40

Mahasiswa
1. Presentasi
mampu
untuk
Proses
mempresentasikan
imunitas
hasil
diskusi 2. Presentasi
kelompok untuk
Proses
materi
patologi
degeneratif
dan patofisiologi.

Presentasi
mahasiswa

Menguasai konsep dasar

ilmu
patologi
dan
patofisiologi
bidang
keperawatan.

Menguasai konsep dasar

ilmu
patologi
dan
patofisiologi
bidang
keperawatan.

Semarang, 14 Februari 2015

Dosen Pengampu Mata Ajar,

Faik Agiwahyuanto, S.Kep