4.

0 Rumusan
Secara kesimpulannya , tugasan ini secara keseluruhannya adalah bertujuan melatih
guru pelatih untik bagaimana seorang guru pelatih boleh mengaplikasikan segala ilmu
teori yang telah diajar oleh pensyarah sepanjang berada dalam pengajian kursus
pendidikan guru di IPG Kampus Tuanku Bainun dalam sesi pengajaran-pembelajaran.
Permulaan bagi tugasan ini pada awalnya adalah mengenai teori-teori
pengenalan menganai bahasa tetapi bagi tugasan yang terakhir tugasan

ini tidak

tertumpu sepenuhnya kepada teori sahaja . Malahan tugasan ini turut menerapkan
unsur praktikal , di mana tugasan terakhir guru pelatih dikehendaki menghasilkan set
roda impian yang boleh digunakan dalam bilik darjah bagi mengajar murid-murid
mengenai suku kata dalam bahasa Melayu.
Seterusnya kemahiran mengajar perlu dikuasai oleh guru terutamanya, kerana
mengajar anak murid ini bukan perkara yang mudah ia memerlukan kemahiran serta
etika guru yang baik. Menjadi kewajipan sebagai seorang unruk mengasah kemahiran
antaranya kemahiran menggunakan bahan bantu mengajar dan bahan bantu belajar di
dalam bilik darjah. Bahan ini amat diperlukan bagi memudahkan guru untuk untuk
menyampaikan sesuatu topik di samping memberi kefahaman dengan lebih mudah
kepada mereka. Maka kemahiran menggunakan bahan ini perlu dikuasai oleh guru
supaya pengajaran yang disampaikan lebih berkesan.
Selain itu, dalam tugasan ini juga ia bukan sahaja menumpukan kepada
penghasilan prototaip roda impian itu sahaja, tetapi sebenarnya tugasan ini juga melatih
sensitiviti seseorang guru tersebut untuk menilai serta mengenal pasti kelemahan serta
31

kekuatan yang terdapat pada set roda impian tersebut. Perkara ini perlu dititikberatkan,
hal ini kerana ia menentukan sama ada bahan yang dihasilkan tersebut memenuhi
piawaian yang diperuntukkan bagi menentukan keberkesanan bahan tersebut dalam
sesi pengajaran dan pembelajaran.

32