2.

Permainan Matematik.

Daripada definisi-definisi di atas, saya simpulkan permainan matematik adalah

suatu benda yang digunakan untuk menyenangkan hati sambil menguasai sesuatu
kemahiran terhadap nombor, pola, bentuk hubungan dan simbol.

Objektif utama dalam permainan matematik bukan lah untuk bergembira tetapi
adalah untuk mengembangkan kognitif kanak-kanak dengan kemahiran matematik.
Memandangkan kanak-kanak suka bermain yang telah menjadi satu naluri bagi
mereka, maka ilmu-ilmu dan kemahiran matematik diserapkan didalam permainan
supaya mereka mempelajari secara tidak langsung. Kita sering dengar kenyataan
seperti, matematik itu susah, murid tidak minat dengan matematik, nombor adalah
membosankan. Oleh itu matlamat permainan matematik pula adalah untuk menarik
minat pelajar untuk melakukan aktiviti matematik yang kurang digemari mereka.

2.4

Permainan Matematik Yang Direka-Dam Ular

Saya telah mereka satu bentuk permainan matematik bagi murid Tahun Satu.
Permainan ini dinamakan Permainan Dam Ular. Permainan ini melibatkan Kod Sulit
di mana, semasa murid menjalankan aktiviti ini ,jika terdapat murid yang akan
mengambil kad maka dari situ murid tersebut akan dikenakan denda dengan
menggunakan kod sulit. Kod sulit ini dibuat khas untuk Murid Tahun Satu.

Rajah 1 : Permainan Dam Ular

Saya telah menggunakan kod seperti berikut :

Soalan yang diberikan berdasarkan kepada kad yang disediakan. Contoh

soalan ialah :

1 + 2 = ____

Apabila ditukarkan kepada kod sulit di atas, ia akan jadi seperti berikut :

% + & = #

2.1

Permainan Matematik.

Daripada definisi-definisi di atas, saya simpulkan permainan matematik adalah

suatu benda yang digunakan untuk menyenangkan hati sambil menguasai sesuatu
kemahiran terhadap nombor, pola, bentuk hubungan dan simbol.
Objektif utama dalam permainan matematik bukan lah untuk bergembira tetapi
adalah untuk mengembangkan kognitif kanak-kanak dengan kemahiran matematik.
Memandangkan kanak-kanak suka bermain yang telah menjadi satu naluri bagi
mereka, maka ilmu-ilmu dan kemahiran matematik diserapkan didalam permainan
supaya mereka mempelajari secara tidak langsung. Kita sering dengar kenyataan
seperti, matematik itu susah, murid tidak minat dengan matematik, nombor adalah
membosankan. Oleh itu matlamat permainan matematik pula adalah untuk menarik
minat pelajar untuk melakukan aktiviti matematik yang kurang digemari mereka.

2.2

Permainan Matematik Yang Direka-Dam Ular

Saya telah mereka satu bentuk permainan matematik bagi murid Tahun Satu.

Permainan ini dinamakan Permainan Dam Ular. Permainan ini melibatkan Kod Sulit di
mana, semasa murid menjalankan aktiviti ini ,jika terdapat murid yang akan mengambil
kad maka dari situ murid tersebut akan dikenakan denda dengan menggunakan kod
sulit. Kod sulit ini dibuat khas untuk Murid Tahun Satu.

Rajah 1 : Permainan Dam Ular

Saya telah menggunakan kod seperti berikut :

&

10

<

>

Soalan yang diberikan berdasarkan kepada kad yang disediakan. Contoh soalan ialah :

1 + 2 = ____
Apabila ditukarkan kepada kod sulit di atas, ia akan jadi seperti berikut :

% + & = #
Soalan yang akan diberikan kepada murid adalah :
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

2 + 3 = ____
5 + 4 = ____
7 + 1 = ____
Apakah nombor selepas nombor 6.
Apakah nombor sebelum nombor 9.
Apakah nombor di antara nombor 3 dan 4.
Apakah jawapan bagi ___ + 6 = 8

Walaupun permainan ini nampak mudah tetaapi apabila dilaksanakan ianya agak sukar
kerana murid Tahun Satu tidak biasa dengan penukaran symbol dan menggunakan kod
sulit ini. Saya sebagai guru harus membimbing murid .Kesimpulannya ialah, permainan
ini adalah khas untuk murid dalam memahami topik tambah.

Soalan yang akan diberikan kepada murid adalah :

1.

2 + 3 = ____

2.

5 + 4 = ____

3.

7 + 1 = ____

4.

Apakah nombor selepas nombor 6.

5.

Apakah nombor sebelum nombor 9.

6.

Apakah nombor di antara nombor 3 dan 4.

7.

Apakah jawapan bagi ___ + 6 = 8

Walaupun permainan ini nampak mudah tetaapi apabila dilaksanakan ianya agak
sukar kerana murid Tahun Satu tidak biasa dengan penukaran symbol dan
menggunakan kod sulit ini. Saya sebagai guru harus membimbing murid
.Kesimpulannya ialah, permainan ini adalah khas untuk murid dalam memahami
topik tambah.