RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

BAHASA MALAYSIA TAHUN 1

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH
2014
MINGGU/
TARIKH
Minggu 1

TEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

TEMA 1:
KELUARGA

1.1 Asas mendengar dan

memberikan respons dengan
betul terhadap pelbagai bunyi
dalam persekitaran.

1.1.1Mengecam pelbagai
bunyi dalam persekitaran
dengan teliti dan betul.

Unit 1
Cerita Huda

1.1.2 Mengecam dan mengajuk

pelbagai bunyi dalam
persekitaran yang didengar
dengan betul.

PENGISIAN
KURIKULUM
Sistem bahasa :
Morfologi Struktur kata
EMK: -kreativiti dan
inovasiTMK belajar melalui
TMK
Ilmu : Muzik, Seni Visual

1.1.3 Mendengar dan

menentukan arah bunyi dalam
persekitaran dengan betul.
1.2 Mendengar, mengecam, dan
menyebut bunyi bahasa iaitu
abjad, suku kata, perkataan,
frasa dan ayat dengan betul.

1.2.1 Mendengar, mengecam dan

menyebut nama abjad dengan
betul dan tepat.

2.1. Asas membaca dengan

sebutan yang betul.

2.1.1 Membaca bentuk-bentuk,

abjad dan membunyikan huruf
vokal dengan sebutan yang betul.

3.1.Asas menulis dengan cara

yang betul.

3.1.1 Melakar pelbagai bentuk

atau corak dengan kemas dan
jelas.
3.1.2 Membentuk garisan yang
menyerupai bentuk huruf dengan
kemas dan jelas.

KBT :
KB- Menghubungkait,
mengecam.
KP- Kinestetik
BCB Mendengar
dengan berkesan.
Nilai:
Kasih sayang.
Hormat-menghormati.
Berdisiplin.

STANDARD PRESTASI

Minggu 2

TEMA 1:
KELUARGA
Unit 1
Cerita Huda

4.1.Menyebut dan memahami

unsur seni dalam lagu melalui
nyanyian secara didik hibur.

4.1.1. Menyebut seni kata lagu

melalui nyanyian secara didik
hibur.

5.1.Memahami dan
menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut
konteks.

5.1.1 Memahami dan

menggunakan kata nama am
yang mudah dengan betul
mengikut konteks.

1.1 Asas mendengar dan

memberikan respons dengan
betul terhadap pelbagai bunyi
dalam persekitaran.

1.1.1Mengecam pelbagai
bunyi dalam persekitaran
dengan teliti dan betul.
1.1.2 Mengecam dan mengajuk
pelbagai bunyi dalam
persekitaran yang didengar
dengan betul.

Sistem bahasa :
Morfologi Struktur kata
EMK: -kreativiti dan
inovasiTMK belajar melalui
TMK
Ilmu : Muzik, Seni Visual

1.1.3 Mendengar dan

menentukan arah bunyi dalam
persekitaran dengan betul.
1.2 Mendengar, mengecam, dan
menyebut bunyi bahasa iaitu
abjad, suku kata, perkataan,
frasa dan ayat dengan betul

1.2.1 Mendengar, mengecam dan

menyebut nama abjad dengan
betul dan tepat.

KBT :
KB- Menghubungkait,
mengecam.
KP- Kinestetik
BCB Mendengar
dengan berkesan.

2.1. Asas membaca dengan

sebutan yang betul.

2.1.1 Membaca bentuk-bentuk,

abjad dan membunyikan huruf
vokal dengan sebutan yang betul.

Nilai:
Kasih sayang.
Hormat-menghormati.
Berdisiplin.

3.1.Asas menulis dengan cara

yang betul.

3.1.1 Melakar pelbagai bentuk

atau corak dengan kemas dan
jelas.
3.1.2 Membentuk garisan yang
menyerupai bentuk huruf dengan

Rujuk Buku Aktiviti

(BA) mukasurat 1 hingga
3.

Pentaksiran Berasaskan
Sekolah ( PBS ):
Band 1 ( 1.1.1.,
1.1.2,1.1.3)
Band 2 ( 1.2.1)

Minggu 3

TEMA 1:
KELUARGA
Unit 2
Keluarga Huda

4.1.Menyebut dan memahami

unsur seni dalam lagu melalui
nyanyian secara didik hibur.

kemas dan jelas.

4.1.1. Menyebut seni kata lagu
melalui nyanyian secara didik
hibur.

5.1.Memahami dan
menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut
konteks.

5.1.1 Memahami dan

menggunakan kata nama am
yang mudah dengan betul
mengikut konteks.

1.2. Mendengar, mengecam, dan

menyebut bunyi bahasa iaitu
abjad, suku kata, perkataan,
frasa dan ayat dengan betul

1.2.1Mendengar, mengecam dan

menyebut nama abjad dengan
betul dan tepat.
1.2.2 Mendengar dan menyebut
bunyi vokal dan suku kata
terbuka dengan betul dan tepat.

Sistem Bahasa:
Morfologi.
Mengenal huruf-huruf
vokal.
Sintaksis- Membina ayat
tunggal.
Ilmu Muzik, PJK.

2.1.Asas membaca dengan

sebutan yang betul.

2.1.1 Membaca bentuk-bentuk,

abjad dan membunyikan huruf
vokal dengan sebutan yang betul.
2.1.2 Mengeja dan
membatangkan suku kata
terbuka dengan sebutan yang
betul.

3.1.Asas menulis dengan cara

yang betul.

3.1.2 Membentuk garisan yang

menyerupai bentuk huruf dengan
kemas dan jelas.

4.1.Menyebut dan memahami

unsur seni dalam lagu melalui
nyanyian secara didik hibur.

4.1.1 Menyebut seni kata lagu

melalui nyanyian secara didik
hibur.

5.1. Memahami dan

menggunakan kata nama am
yang mudah dengan betul

5.1.1 Memahami dan

menggunakan kata nama am
yang mudah dengan betul

KBT:
KB- Mengecam,
menghubungkait.
BCB Mengingat,
mendengar dengan
berkesan.
EMK:
Keusahawanan.
Nilai: Kasih sayang.
Hormat-menghormati.
Berdisiplin.

Rujuk BA muka surat 7

hingga 10.

PBS:
Band 1 ( 2.1.1,
2.1.2,4.1.1.)
Band 2 (1.2.1, 1.2.2)

Minggu 4
20.1.14
24.1.4

TEMA 1:
KELUARGA
Unit 3
Kasih Ibu

mengikut konteks.
1.2. Mendengar, mengecam, dan
menyebut bunyi bahasa iaitu
abjad, suku kata, perkataan,
frasa dan ayat dengan betul.

mengikut konteks.
1.2.2 Mendengar dan menyebut
bunyi vokal dan suku kata
terbuka dengan betul dan tepat.

2.1. Asas membaca dengan

sebutan yang betul.

2.1.1 Membaca bentuk-bentuk,

abjad dan membunyikan huruf
vokal dengan sebutan yang betul.
2.1.2 Mengeja dan
membatangkan suku kata
terbuka dengan sebutan yang
betul.

3.2.Menulis secara mekanis

berdasarkan bahan yang diberi
dengan betul dan kemas.

3.2.1 Menulis dan membentuk

huruf besar dan huruf kecil
dengan cara yang betul serta
tulisan kemas.
3.2.2 Menulis suku kata terbuka
dengan cara yang betul dan
tulisan yang kemas.

Minggu 5
27.1.14
-

TEMA 1:
KELUARGA
Unit 4

4.1.Menyebut dan memahami

unsur seni dalam lagu melalui
nyanyian secara didik hibur.

4.1.1 Menyebut seni kata lagu

melalui nyanyian secara didik
hibur.

5.1. Memahami dan

menggunakan kata nama am
yang mudah dengan betul
mengikut konteks.

5.1.1 Memahami dan

menggunakan kata nama am
yang mudah dengan betul
mengikut konteks.

1.2. Mendengar, mengecam, dan

menyebut bunyi bahasa iaitu
abjad, suku kata, perkataan,
frasa dan ayat dengan betul.

1.2.3 Mendengar dan menyebut

bunyi vokal dan suku kata
tertutup dengan betul dan tepat.

Sistem Bahasa:
Morfologi

Rujuk BA muka surat 11

hingga 14.

menulis huruf,
mengenal dan
mengeja suku
kata.
Mengeja
perkata yang
PBS :
mempunyai e
Band 1 ( 2.1.1, 2.1.2)
pepet dan taling. Band 2 ( 3.2.1, 3.2.2)
Sintaksis:

Menulis suku
kata terbuka.
Membaca dan
menulis ayat
tunggal
Ilmu : Pendidikan Agama
Islam.
KBT:
KB- mengecam,
mencirikan
BCB- Mengingat
Nilai:
Kasih sayang,
Hormat menghormati.
Jimat cermat.

Sistem bahasa:
Morfologi.

Mengenal suku

Rujuk BA muka surat 15

hingga 18.

29.1.14

Sayang Ayah

2.1. Asas membaca dengan

sebutan yang betul.

Sintaksis.

2.1.3 Mengeja dan

membatangkan suku kata
tertutup dengan sebutan yang
betul.

lmu: Pendidikan Agama

Islam.

3.2.Menulis secara mekanis

berdasarkan bahan yang diberi
dengan betul dan kemas.

3.2.3. menulis suku kata tertutup

dengan cara yang betul dan
tulisan yang kemas.

3.4.Menulis imlak dengan tepat.

3.4.1 Menulis imlak perkataan

yang mengandungi suku kata
terbuka dan suku kata tertutup
dengan tepat.

4.1.Menyebut dan memahami

unsur seni dalam lagu melalui
nyanyian secara didik hibur.
5.1.Memahami dan
menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut
konteks.

kata kvk.
Kata nama am.

1.2.4 Mendengar, memahami,

menyebut, dan mengeja
perkataan yang mengandungi
suku kata terbuka dan tertutup
dengan betul dan tepat.

4.1.1 Menyebut seni kata lagu

melalui nyanyian secara didik
hibur.
5.1.1 Memahami dan
menggunakan kata nama am
yang mudah dengan betul
mengikut konteks.

30.1.14
4.2.14
CUTI SEMPENA TAHUN BARU CINA

Menulis suku
kata kvk

KBT.
KB- menghubungkait,
gambaran mental.
Konsruktivismemeneroka
EMK : Keusahawanan.
Nilai:
Kasih sayang,
Hormat menghormati.
Jimat cermat.

PBS:
Band 1 ( 2.1.2)
Band 2 ( 1.2.3,
1.2.4,3.2.3, 5.1.1.)
Band 4 ( 3.4.1)

Minggu 6
5.2.14
7.2.14

TEMA 1:
KELUARGA
Unit 5
Saudara-mara
Huda

1.2. Mendengar, mengecam, dan

menyebut bunyi bahasa iaitu
abjad, suku kata, perkataan,
frasa dan ayat dengan betul

1.2.4Mendengar,memahami,
menyebut dan mengeja
perkataan yang mengandungi
suku kata terbuka dan tertutup
dengan betul.
1.2.6 Mendengar, memahami
dan menyebut frasa dan ayat
tunggal dengan betul dan tepat.

2.2.Membaca dan memahami

perkataan, frasa dan ayat
daripada pelbagai sumber
dengan sebutan yang betul.

2.2.1 Membaca dan memahami

petikan yang mengandungi dua
atau tiga suku kata, diftong, vokal
berganding, digraph fan
konsonan bergabung dengan
sebutan yang betul.

3.2.Menulis secara mekanis

berdasarkan bahan yang
diberi dengan betul dan
kemas.

3.2.4 Menulis perkataan yang

mengandungi perkataan dua
atau tiga suku kata, vokal
berganding, digraf dan konsonan
bergabung dengan betul dan
tulisan yang kemas.
3.2.6 Menulis ayat tunggal
dengan betul dan tulisan yang
kemas.

4.4.Melafaz dan memahami puisi

dengan intonansi yang betul
menggunakan bahasa yang
indah secara didik hibur.

4.4.1 Melafazkan pantun dua

kerat dengan intonansi yang betul
secara didik hibur.

5.1.Memahami dan
menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut
konteks.

5.1.2 Memahami dan

menggunakan kata nama khas
yang mudah dengan betul
mengikut konteks.

Sistem bahasa:
Kata nama khas.
Pantun
Sintaksis: Membina ayat
tunggal.
Ilmu : Pendidikan Agama
Islam.
KBT:
KB- Menghubungkait,
menjana idea,
mengecam.
KP- Verbal linguistik.
BCB- Bacaan intensif dan
mendengar dengan
berkesan.
EMK: Keusahawanan
Nilai:
Kasih sayang, Rajin,
Usaha, Hormat
menghormati

Rujukan BA muka surat

19 hingga 24.

PBS:
Band 1 ( 5.1.2)
Band 2 (1.2.4, 1.2.6,2.2.1,
3.2.4,3.2.6)
Band 4 ( 4.4.1)

Minggu 7
10.2.14
14.2.14

TEMA 1:
KELUARGA
Unit 5
Saudara-mara
Huda

1.2. Mendengar, mengecam, dan

menyebut bunyi bahasa iaitu
abjad, suku kata, perkataan,
frasa dan ayat dengan betul

1.2.4Mendengar,memahami,
menyebut dan mengeja
perkataan yang mengandungi
suku kata terbuka dan tertutup
dengan betul.
1.2.6 Mendengar, memahami
dan menyebut frasa dan ayat
tunggal dengan betul dan tepat.

2.2.Membaca dan memahami

perkataan, frasa dan ayat
daripada pelbagai sumber
dengan sebutan yang betul.

2.2.1 Membaca dan memahami

petikan yang mengandungi dua
atau tiga suku kata, diftong, vokal
berganding, digraph fan
konsonan bergabung dengan
sebutan yang betul.

3.2.Menulis secara mekanis

berdasarkan bahan yang
diberi dengan betul dan
kemas.

3.2.4 Menulis perkataan yang

mengandungi perkataan dua
atau tiga suku kata, vokal
berganding, digraf dan konsonan
bergabung dengan betul dan
tulisan yang kemas.
3.2.6 Menulis ayat tunggal
dengan betul dan tulisan yang
kemas.

4.4.Melafaz dan memahami puisi

dengan intonansi yang betul
menggunakan bahasa yang
indah secara didik hibur.

4.4.1 Melafazkan pantun dua

kerat dengan intonansi yang betul
secara didik hibur.

5.1.Memahami dan
menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut
konteks.

5.1.2 Memahami dan

menggunakan kata nama khas
yang mudah dengan betul
mengikut konteks.

Sistem bahasa:
Kata nama khas.
Pantun
Sintaksis: Membina ayat
tunggal.
Ilmu : Pendidikan Agama
Islam.
KBT:
KB- Menghubungkait,
menjana idea,
mengecam.
KP- Verbal linguistik.
BCB- Bacaan intensif dan
mendengar dengan
berkesan.
EMK: Keusahawanan
Nilai:
Kasih sayang, Rajin,
Usaha, Hormat
menghormati

Minggu 8
17.2.14
21.2.14

TEMA 2:
BERSIH DAN
SIHAT
UNIT 6
Bersihkan Diri

1.2 Mendengar, mengecam,

dan menyebut bunyi bahasa
iaitu abjad, suku kata,
perkataan, frasa dan ayat
dengan betul.

2.2 Membaca dan memahami

perkataan, frasa dan ayat
daripada pelbagai sumber
dengan sebutan yang betul.

3.2 Menulis secara mekanis

berdasarkan bahan yang diberi
dengan betul dan kemas.

4.4
puisi
betul
yang

Melafaz dan memahami

dengan intonasi yang
menggunakan bahasa
indah secara didik hibur.

5.1 Memahami dan

menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut
konteks.

1.2.5 Mendengar, memahami,

menyebut, dan mengeja
perkataan yang mengandungi
dua atau tiga suku kata diftong,
vokal berganding, digraf dan
kosonan bergabung dengan
betul dan tepat.

Sistem Bahasa

2.2.2 Membaca dan memahami

frasa yang mengandungi
perkataan dua atau tiga suku
kata, diftong, vokal berganding,
digraph dna kosonan bergabung
dengan sebutan yang betul.

Kosa kata saya, kamu,

kita, kami, teratai, buih,
seluar, tuala, paip,
kaloi,daun,tupai

3.2.5 Menulis frasa yang

mengandungi perkataan dua
atau tiga suku kata, diftong,
vokal bergading, digraf dan
konsonan bergabung dengan
betul dan tulisan yang kemas.
4.4.1 Melafazkan pantun dua
kerat dengan intonasi yang
betul secara didik hibur.
5.1.3 Memahami dan
menggunakan kata ganti nama
diri pertama dan kedua dalam
pelbagai konteks dengan betul.

Rujuk BA Jilid 1 m/s

27,28,29, 30

Morfologi kata ganti

nama diri pertama dan
kedua, kata nama am
Sintaksis ayat tunggal

Ilmu
- PJPK
Nilai
- Kebersihan
Kemahiran Bernilai
Tambah / EMK
- Kemahiran berfikir
(Menghubungkaitkan)
- Belajar cara belajar
(Mendengar dengan
berkesan)

PBS
Band 1 (5.1)
Band 2 (1.2, 2.2, 3.2,
5.1.3)
Band 5 (4.4)

Minggu 9
24.2.14
28.2.14

TEMA 2:
BERSIH DAN
SIHAT
UNIT 7
Rumah Bersih

1.2 Mendengar, mengecam,

dan menyebut bunyi bahasa
iaitu abjad, suku kata,
perkataan, frasa dan ayat
dengan betul.

1.2.5 Mendengar, memahami,

menyebut, dan mengeja
perkataan yang mengandungi
dua atau tiga suku kata
diftong, vokal berganding, digraf
dan kosonan bergabung
dengan betul dan tepat.

2.2 Membaca dan memahami

perkataan, frasa dan ayat
daripada pelbagai sumber
dengan sebutan yang betul.

2.2.2 Membaca dan memahami

frasa yang mengandungi
perkataan dua atau tiga suku
kata, diftong, vokal berganding,
digraf dan kosonan bergabung
dengan sebutan yang betul.

3.2 Menulis secara mekanis

berdasarkan bahan yang diberi
dengan betul dan kemas.

3.2.5 Menulis frasa yang

mengandungi perkataan dua
atau tiga suku kata, diftong,
vokal bergading, digraf dan
konsonan bergabung dengan
betul dan tulisan yang kemas.

4.2 Mengujarkan bahasa

yang indah dan menggunakan
bahasa badan secara kreatif
semasa bercerita secara didik
hibur.

4.2.1 Mengujarkan ayat dengan

sebutan yang betul dan jelas
tentang sesuatu perkara
melalui penceritaan secara
didik hibur.

5.1 Memahami dan

menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut konteks.

5.1.4 Memahami dan

menggunakan kata kerja
dengan betul mengikut konteks.

Sistem Bahasa

Rujuk BA Jilid 1 m/s

31, 32, 33, 34, 35, 36

Morfologi kata kerja,

kata nama am
Sintaksis ayat tunggal
Kosa kata nyiru, penyu,
zink, dulang, bangku,
penyapu
Ilmu
- Sivik
Nilai
- Kebersihan
- Gotong-royong
Kemahiran Bernilai
Tambah / EMK
- Kemahiran berfikir
(Menghubungkaitkan)
- Belajar cara belajar
( Mendengar dengan
berkesan)
- Kecerdasan Pelbagai
( Verbal-linguistik)

PBS
Band 1 (5.1)
Band 2 (1.2, 2.2, 3.2, 4.2)

Minggu 10
3.3.14
7.3.14

TEMA 2:
BERSIH DAN
SIHAT
UNIT 8
Kelas Ceria

Minggu 11
10.3.14
14.3.14

TEMA 2:
BERSIH DAN
SIHAT
UNIT 9
Badan Cergas

1.2 Mendengar, mengecam,

dan menyebut bunyi bahasa
iaitu abjad, suku kata,
perkataan, frasa dan ayat
dengan betul.

1.2.6 Mendengar,memahami,
dan menyebut frasa dan ayat
tunggal dengan betul dan
tepat.

2.2 Membaca dan memahami

perkataan, frasa dan ayat
daripada pelbagai sumber
dengan sebutan yang betul.

2.2.3 Membaca dan memahami

ayat tunggal daripada pelbagai
bahan bacaan dengan sebutan
yang betul.

3.2 Menulis secara mekanis

berdasarkan bahan yang diberi
dengan betul dan kemas.

3.2.6 Menulis ayat tunggal

dengan betul dan tulisan yang
kemas.

4.3 Mengujarkan bahasa yang

indah dan menggunakan
bahasa badan secara kreatif
melalui lakonan secara didik
hibur.

4.3.1 Mengujarkan dialog

dengan sebutan dan intonasi
yang betul dan jelas tentang
sesuatu perkara melalui
lakonan secara didik hibur.

5.1 Memahami dan

menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut
konteks.

5.1.4 Memahami dan

menggunakan kata kerja
dengan betul mengikut konteks.

1.3 Mendengar, memahami

dan memberi respons terhadap
sesuatu arahan, soalan dan
pesanan yang didengar
dengan betul.

1.3.1 Mendengar, memahami

dan memberikan respons
terhadap sesuatu arahan
secara lisan atau gerak laku
dengan betul.

2.2 Membaca dan memahami

perkataan, frasa dan ayat
daripada pelbagai sumber
dengan sebutan yang betul.

2.2.3 Membaca dan memahami

ayat tunggal daripada pelbagai
bahan bacaan dengan sebutan
yang betul.

Sistem Bahasa

Rujuk BA Jilid 1 m/s

37, 38, 39, 40, 41, 42

Morfologi kata nama

khas
Sintaksis frasa kerja
Kosa kata Guru Kelas,
Ketua Kelas, Kelas Ceria
Ilmu
- P.Sivik

PBS
Band 1 (5.1)
Band 2 (1.2, 2.2, 3.2)
Band 3 (4.3)

Nilai
- Kebersihan
- Gotong-royong
Kemahiran Bernilai
Tambah / EMK
- Kemahiran berfikir
(Menghubungkaitkan)
- Belajar cara belajar
(Bacaan intensif)
- Kecerdasan Pelbagai
(Verbal-linguistik)
Sistem Bahasa

Rujuk BA Jilid 1 m/s

43, 44, 45, 46

Morfologi kata kerja,

kata nama khas, kata
nama am
Sintaksis ayat tunggal
Kosa kata galah
panjang, badminton, batu
seremban, bola jaring,

PBS
Band 1 (5.1)
Band 2 (5.1.4, 2.2, 3.2,
4.2)
Band 3 (2.3)

Minggu 12
17.3.14
21.3.14

TEMA 2:
BERSIH DAN
SIHAT
UNIT 10
Makanan Berzat

2.3 Membaca kuat pelbagai

bahan bacaan dengan lancar,
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.

2.3.1 Membaca kuat ayat

tunggal dengan lancar, sebulan
yang jelas dan intonasi yang
betul.

3.2 Menulis secara mekanis

berdasarkan bahan yang diberi
dengan betul dan kemas

3.2.6 Menulis ayat tunggal

dengan betul dan tulisan yang
kemas.

4.2 Mengujarkan bahasa

yang indah dan menggunakan
bahasa badan secara kreatif
semasa bercerita secara didik
hibur.

4.2.1 Mengujarkan ayat dengan

sebutan yang betul dan jelas
tentang sesuatu perkara
melalui penceritaan secara
didik hibur.

5.1. Memahami dan

menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut
konteks.

5.1.4 Memahami dan

menggunakan kata kerja
dengan betul mengikut konteks.

1.3 Mendengar, memahami

dan memberi respons terhadap
sesuatu arahan, soalan dan
pesanan yang didengar
dengan betul.

1.3.1 Mendengar, memahami

dan memberikan respons
terhadap sesuatu arahan
secara lisan atau gerak laku
dengan betul.

2.3 Membaca kuat pelbagai

bahan bacaan dengan lancar,
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.

2.3.1 Membaca kuat ayat

tunggal dengan lancar, sebutan
yang jelas dan intonasi yang
betul.

3.3 Membina dan menulis

perkataan, frasa, dan ayat
dengan betul .

3.3.1 Membina dan menulis

perkataan yang mengandungi
suku kata terbuka dan tertutup
dengan betul dan kemas.

3.4 Menulis imlak dengan

3.4.1 Menulis imlak perkataan

depang, sepak, lari,

lompat, baling
Ilmu
- PJPK
Nilai
- Kerja sama
- Bertolak ansur
Kemahiran Bernilai
Tambah / EMK
- Kemahiran berfikir
(Menghubungkaitkan)
- Belajar cara belajar
(Bacaan intensif)
- Kecerdasan Pelbagai
(Kinestatik, Verballinguistik)
Sistem Bahasa
Morfologi kata kerja,
kata adjektif, kata nama
am

Rujuk BA Jilid 1 m/s

47, 48, 49, 50

Sintaksis ayat tunggal

dan ayat majmuk
Kosa kata ungu, putih,
merah, hijau, jingga,
kuning, manggis,
tembikai, betik, pisang
Ilmu
- PJPK
Nilai
- Kebersihan

PBS
Band 1 (5.1)
Band 2 (4.2 )
Band 3 (1.3, 2.3, 3.3,
5.1.5 )
Band 4 (3.4)

Minggu 13
31.3.14
4.4.13

TEMA 3:
HIDUP
SELAMAT
UNIT 11
Simpan Dengan
Selamat

tepat

yang mengandungi suku kata

terbuka dan suku kata tertutup
dengan tepat.

4.2 Mengujarkan bahasa

yang indah dan menggunakan
bahasa badan secara kreatif
semasa bercerita secara didik
hibur.

4.2.1 Mengujarkan ayat dengan

sebutan yang betul dan jelas
tentang sesuatu perkara
melalui penceritaan secara
didik hibur.

5.1. Memahami dan

menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut konteks

5.1.5 Memahami dan

menggunakan kata adjektif
warna dengan betul mengikut
konteks

22.3.14
30.3.14
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL PERTAMA
1.2 Mendengar ,memahami dan
1.3.1 Mendengar, memahami dan
memberi respon terhadap
memberikan respon terhadap
sesuatu arahan, soalan dan
sesuatu arahan secara lisan atau
pesanan yang didengar dengan
gerak laku dengan betul.
betul.
2.3 membaca kuat pelbagai
bahan bacaan dengan lancar,
sebutan yang jelas dan intonasi
yang betul.

2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal

dengan lancar, sebutan yang
jelas dan intonasi yang betul.

3.3 Membina dan menulis

perkataan , frasa, dan ayat
dengan betul.

3.3.1 Membina dan menulis

perkataan yang mengandungi
suku kata terbuka dan tertutup
dengan betul dan kemas.

4.4 Melafaz dan memahami puisi

dengan intonasi yang betul
menggunakan bahasa yang
indah secara didik hibur.

4.4.1 Melafazkan pantun dua

kerat dengan intonasi yang betul
secara didik hibur.

- Rajin
- Bersyukur
Kemahiran Bernilai
Tambah / EMK
- Kemahiran berfikir
(Menghubungkaitkan)
- Belajar cara belajar
(Bacaan instensif,
mendengar dengan
berkesan)
- Kecerdasan Pelbagai
(Kinestatik, visual-ruang)

Sistem bahasa
Morfologi pensel, jarum,
ubat , peti, pisau.

Rujuk buku aktiviti Jilid 1

muka surat 53, 54,55 dan
56.

Sintaksis Ayat tunggal.

Kosa kata pecah,
syiling, jarum, kutip.
Ilmu
Kemahiran Hidup
Nilai
Kerjasama,
Rajin.
Kemahiran Bernilai
Tambah/EMK
KB- Mengecam
Menghubungkaitkan.

PBS
Band 1 (5.1, 5.1.1)
Band 3 (2.3, 2.3.1, 3.3,
3.3.1)
Band 6 (4.4, 4.4.1)

Minggu 14
7.4.14
10.4.14

TEMA 3:
HIDUP
SELAMAT
UNIT 12
Pastikan Selamat

5.1 Memahami dan

menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut konteks.

5.1.1 Memahami dan

menggunakan kata nama am
yang mudah dengan betul
mengikut konteks.

1.3 Mendengar, memahami dan

memberi respons terhadap
sesuatu arahan, soalan dan
pesanan yang didengar dengan
betul.

1.3.2 Mendengar, memahami dan

memberikan respons dengan
betul secara lisan terhadap
pelbagai soalan bertumpu.

2.3 Membaca kuat pelbagai

bahan bacaan dengan lancar,
sebutan yang jelas dan intonasi
yang betul.

2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal

dan ayat majmuk dengan lancar,
sebutan yang jelas dan intonasi
yang betul mengikut tanda baca
yang jelas dan intonasi yang
betul.

3.3 Membina dan menulis

perkataan, frasa, dan ayat
dengan betul.

3.3.2 Membina dan menulis

perkataan yang mengandungi
diftong, vokal berganding,
digraph dan konsonan bergabung
dengan betul.

4.3 Mengujarkan bahasa yang

indah dan menggunakan bahasa
badan dengan kreatif melalui
lakonan secara didik hibur.

4.3.1 Mengujarkan dialog dengan

sebutan dan intonasi yang betul
dan jelas tentang sesuatu
perkara melalui lakonan secara
didik hibur.

5.1 Memahami dan

menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut konteks.

5.1.6 Memahami dan

menggunakan kata hubung yang
mudah dengan betul mengikut
konteks.

BCB- Bacaan Intensif

EMK Keusahawanan

Sistem bahasa
Morfologi kata hubung dan,atau.

Rujuk buku aktiviti Jilid 1

muka surat 57, 58,59 dan
60.

Sintaksis Ayat majmuk.

Kosa kata periuk, suis,
pejabat, selipar.
Ilmu
Pendidikan Kesihatan.
Nilai
Berwaspada, berhati-hati
Kemahiran Bernilai
Tambah/EMK
KB- Menjanakan idea.
BCB- Bacaan Intensif
EMK TMK

PBS
Band 1 (5.1) Band 3 (1.3,
1.3.2, 2.3, 2.3.2, 3.3,
3.3.2)
Band 3/4 (4.3, 4.3.1)

Minggu 15
14.4.14
18.4.14

Minggu 16
21.4.14
25.4.14

TEMA 3:
HIDUP
SELAMAT
UNIT 13
Berhati-hati
Kawan

TEMA 3:
HIDUP
SELAMAT
UNIT 14
Saya Selamat Di
Sini

1.3 Mendengar, memahami dan

memberi respon terhadap
sesuatu arahan, soalan dan
pesanan yang didengar dengan
betul.

1.3.2 Memdengar, memahami

dan memberikan respon dengan
betul secara lisan terhadap
pelbagai soalan bertumpu.

2.3 Membaca kuat pelbagai

bahan bacaan dengan lancar,
sebutan yang jelas dan intonasi
yang betul.

2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal

dan ayat majmuk dengan lancar,
sebutan yang jelas dan intonasi
yang betul mengikut tanda
bacayang jelas dan intonasi yang
betul.

3.3 Membina dan menulis

perkataan , frasa, dan ayat
dengan betul.

3.3.2 Membina dan menulis

perkataan yang mengandungi
diftong, vokal berganding, digraf
dan konsonan bergabung dengan
betul.

Sistem bahasa
Morfologi kata hubung dan

Rujuk buku aktiviti Jilid 1

muka surat 61, 62, 63, 64,
65 dan 66.

Sintaksis Ayat majmuk.

Kosa kata Bahaya,
kantin, karipap, tertib.
Ilmu
Pendidikan Moral

PBS
Band 1 (4.1, 4.1.1, 5.1)
Band 3 (1.3, 1.3.2, 2.3,
2.3.2, 3.3, 3.3.2, 5.1.6)

Nilai
Tolong-menolong
Berdisiplin
Kemahiran Bernilai
Tambah/EMK

4.1 Menyebut dan memahami

unsure seni dalam lagu melalui
nyanyian secara didik hibur.

4.1.1 Menyebut seni kata lagu

melalui nyanyian secara didik
hibur.

KB- Menghubungkaitkan.

5.1 Memahami dan

menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut konteks.

5.1.6 Memahami dan

menggunakan kata hubung yang
mudah dengan betul mengikut
konteks.

EMK Keusahawanan

1.3 Mendengar, memahami dan

memberi respon terhadap
sesuatu arahan, soalan dan
pesanan yang didengar dengan
betul.

1.3.3 Memdengar, memahami

pesanan dan memberikan
respons secara gerak laku yang
betul.

Sistem bahasa
Morfologi kata kerja
menunggang, bermain,
pegang.

Rujuk buku aktiviti Jilid 1

muka surat 67, 68,69 dan
70.

2.4 Membaca dan memahami

maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada pelbagai bahan
untuk memberi respons dengan

2.4.1 Membaca dan memahami

maklumat untuk mengenal pasti
idea utama dalam pelbagai
bahan dengan tepat.

Sintaksis Ayat tunggal,

ayat majmuk.

PBS
Band 1 (4.1. 4.1.2, 5.1,)
Band 2 (5.1.4)
Band 3 (2.4, 3.3, 3.3.3)

BCB- Bacaan Intensif

Kosa kata gelongsor,

iklan, maklumat, hentak.

betul.
3.3 Membina dan menulis
perkataan, frasa, dan ayat
dengan betul.

3.3.3 Membina dan menulis frasa

dengan betul.

4.1 Menyebut dan memahami

unsure seni dalam lagu melalui
nyanyian secara didik hibur.

4.1.2 Menyebut dengan jelas dan

memahami seni kata lagu melalui
nyanyian dan gerak laku secara
didik hibur.

5.1 Memahami dan

menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut konteks.

Minggu 17
28.4.14
2.5.14
(1.5.14- Cuti
sempena Hari
Buruh)

TEMA 3:
HIDUP
SELAMAT
UNIT 14
Saya Selamat Di
Sini

Ilmu
Pendidikan Keselamatan
Jalan Raya.
Nilai
Berwaspada
Berhati-hati
Kemahiran Bernilai
Tambah/EMK

5.1.4 Memahami dan

menggunakan kata kerja dengan
betul mengikut konteks.

KB- Mengecam
Menghubungkaitkan.

1.3 Mendengar, memahami dan

memberi respon terhadap
sesuatu arahan, soalan dan
pesanan yang didengar dengan
betul.

1.3.3 Memdengar, memahami

pesanan dan memberikan
respons secara gerak laku yang
betul.

BCB- Bacaan Intensif

EMK Keusahawanan
Sistem bahasa
Morfologi kata kerja
menunggang, bermain,
pegang.

2.4 Membaca dan memahami

maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada pelbagai bahan
untuk memberi respons dengan
betul.

2.4.1 Membaca dan memahami

maklumat untuk mengenal pasti
idea utama dalam pelbagai
bahan dengan tepat.

3.3 Membina dan menulis

perkataan, frasa, dan ayat
dengan betul.

3.3.3 Membina dan menulis frasa

dengan betul.

4.1 Menyebut dan memahami

unsure seni dalam lagu melalui
nyanyian secara didik hibur.

4.1.2 Menyebut dengan jelas dan

memahami seni kata lagu melalui
nyanyian dan gerak laku secara
didik hibur.

5.1 Memahami dan

5.1.4 Memahami dan

Sintaksis Ayat tunggal,

ayat majmuk.
Kosa kata gelongsor,
iklan, maklumat, hentak.
Ilmu
Pendidikan Keselamatan
Jalan Raya.
Nilai
Berwaspada
Berhati-hati
Kemahiran Bernilai
Tambah/EMK

menggunakan golongan kata

dengan betul mengikut konteks

Minggu 18
5.5.14
9.5.14

TEMA 3:
HIDUP
SELAMAT
UNIT 15
Berhati-hati Di
Jalan Raya.
Bacaan Luas.

menggunakan kata kerja dengan

betul mengikut konteks.

KB- Mengecam
Menghubungkaitkan.
BCB- Bacaan Intensif
EMK Keusahawanan
Sistem bahasa
Morfologi kata adjektif
(warna)

1.4 Bertutur, berbual dan

menyatakan permintaan tentang
sesuatu perkara daripada
pelbagai sumber dalam situasi
formal dan tidak formal secara
bertatasusila.

1.4.1 Bertutur menggunakan diksi

yang betul secara bertatasusila.

2.4 Membaca dan memahami

maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada pelbagai bahan
untuk memberi respons dengan
betul.

2.4.1 Membaca dan memahami

maklumat untuk mengenal pasti
idea utama dalam pelbagai
bahan dengan tepat.

2.6 Membaca pelbagai bahan

sastera dan bukan sastera yang
sesuai bagi memupuk minat
membaca.

2.6.1 Membaca dan memahami

pelbagai bahan bacaan secara
didik hibur untuk memperkaya
kosa kata.

Nilai
Berwaspada, mematuhi
peraturan

3.3 Membina dan menulis

perkataan, frasa, dan ayat
dengan betul.

3.3.4 Membina dan menulis ayat

tunggal dan ayat majmuk dengan
betul.

Kemahiran Bernilai
Tambah/EMK

4.3 Mengujarkan bahasa yang

indah dan menggunakan bahasa
badan dengan kreatif melalui
lakonan secara didik hibur.

4.3.1 Mengujarkan dialog dengan

sebutan dan intonasi yang betul
dan jelas tentang sesuatu
perkara melalui lakonan secara
didik hibur.

5.1 Memahami dan

menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut konteks.

5.1.5 Memahami dan

menggunakan kata adjektif warna
dengan betul mengikut konteks.

Rujuk buku aktiviti Jilid 1

muka surat 71, 72,73 74.
75 dan 76.

Sintaksis Ayat tunggal.

Kosa kata bebendul,
kenderaan, loceng,
kancing.
Ilmu
Pendidikan Keselamatan
Jalan Raya

KB- Mengecam
Menghubungkaitkan.
BCB- Bacaan Intensif
EMK - TMK

PBS
Band 1 (5.1)
Band 3 (3.3, 3.3.4, 4.3,
4.3.1, 5.1.5)
Band 4 (4.3, 4.3.1)

Minggu 19
12.5.14
16.5.14

TEMA 4:
HIDUP
BAHAGIA
UNIT 16
Taman Kita

1.4 Bertutur, berbual dan

menyatakan permintaan tentang
sesuatu perkara daripada
pelbagai sumber dalam situasi
formal dan tidak formal secara
bertatasusila.

1.4.1 Bertutur menggunakan diksi

yang betul secara bertatasusila.

Sistem bahasa
Morfologi kata tanya,
kata nama am.

Rujuk buku aktiviti Jilid 2

muka surat 1, 2, 3, 4, 5, 6.

Sintaksis ayat tanya,

ayat tunggal.

PBS
Band 1 (5.1)
Band 3 (4.3, 4.3.2)
Band 4 (1.4, 1.4.1, 2.4,
2.4.2, 3.4, 3.4.1, 4.3,
4.3.2, 5.1.7)

2.4 Membaca dan memahami

maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada pelbagai bahan
untuk memberi respons dengan
betul.

2.4.2 Membaca dan memahami

maklumat daripada pelbagai
bahan bacaan untuk membuat
klasifikasi dengan betul.

Kosa kata serai, kunyit,

kemboja, buluh.

3.4 Menulis imlak dengan tepat.

3.4.1 Menulis imlak perkataan

yang mengandungi suku kata
terbuka dan suku kata tertutup
dengan tepat.

Nilai
Bersyukur
Rajin.

4.3 Mengujarkan bahasa yang

indah dan menggunakan bahasa
badan dengan kreatif melalui
lakonan secara didik hibur.

4.3.2 Mengujarkan dialog dengan

sebutan dan intonasi yang betul
dan jelas tentang sesuatu
perkara serta menggunakan
bahasa badan dengan kreatif
melalui lakonan secara didik
hibur.

5.1 Memahami dan

menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut konteks.

5.1.7 Memahami dan

menggunakan kata tanya
merujuk manusia dan benda
dengan betul.

1.4 Bertutur, berbual dan

menyatakan permintaan tentang
sesuatu perkara daripada
pelbagai sumber dalam situasi
formal dan tidak formal secara
bertatasusila.

1.4.2 Berbual tentang sesuatu

perkara menggunakan kata
panggilan dengan tepat bagi ahli
keluarga asas dalam situasi tidak
formal secara bertatasusila.

Ilmu
Sains

Kemahiran Bernilai
Tambah/EMK
KB- Mengumpul dan
mengelaskan.
BCB- Metakognisi
EMK Keusahawanan

Minggu 20
19.5.14
23.5.14

TEMA 4:
HIDUP
BAHAGIA
UNIT 17
Rakan Karib

Sistem bahasa
Morfologi Kata Tanya,
imbuhan awalan.
Melukis, memberus.

Rujuk buku aktiviti Jilid 2

muka surat 7, 8, 9, 10.

Sintaksis Ayat tunggal.

PBS
Band 2 (4.2, 4.2.2 )

2.4 Membaca dan memahami

maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada pelbagai bahan
untuk memberi respons dengan
betul.

2.4.2 Membaca dan memahami

maklumat daripada pelbagai
bahan bacaan untuk membuat
klasifikasi dengan betul.

3.4 Menulis imlak dengan tepat.

3.4.2 Menulis imlak frasa yang

mengandungi perkataan suku
kata terbuka dan suku kata
tertutup dengan tepat.

4.2 Mengujarkan bahasa yang

indah dan menggunakan bahasa
badan secara kreatif semasa
bercerita secara didik hibur.

5.2 Memahami dan

menggunakan pembentukan kata
yang sesuai dalam pelbagai
situasi dengan betul.

Minggu 21
26.5.14
27.5.14

TEMA 4:
HIDUP
BAHAGIA
UNIT 17
Rakan Karib

4.2.2 Mengujarkan ayat dengan

sebutan dan intonasi yang betul
dan jelas tentang sesuatu
perkara serta menggunakan
bahasa badan yang kreatif
melalui penceritaan secara didik
hibur.

Ilmu
Pendidikan Seni Visual
Nilai
Kerjasama,
teliti, berbudi bahasa.
Kemahiran Bernilai
Tambah/EMK
KB- Meramal, menilai.
BCB- Mendengar dengan
berkesan.
EMK Kreatif dan
Inovasi.

5.2.1 Memahami dan

menggunakan imbuhan awalan
dan akhiran dengan betul dalam
pelbagai konteks.
.

20.5.14 22.5.14
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN
1.4 Bertutur, berbual dan
1.4.2 Berbual tentang sesuatu
menyatakan permintaan tentang
perkara menggunakan kata
sesuatu perkara daripada
panggilan dengan tepat bagi ahli
pelbagai sumber dalam situasi
keluarga asas dalam situasi tidak
formal dan tidak formal secara
formal secara bertatasusila.
bertatasusila.
2.4 Membaca dan memahami
maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada pelbagai bahan

Kosa kata senyum,

jambu, kasturi, tambat.

2.4.2 Membaca dan memahami

maklumat daripada pelbagai
bahan bacaan untuk membuat

Sistem bahasa
Morfologi Kata Tanya,
imbuhan awalan.
Melukis, memberus.
Sintaksis Ayat tunggal.
Kosa kata senyum,
jambu, kasturi, tambat.

Band 4 (1.4, 1.4.2, 2.4,

2.4.2, 3.4, 3.4.2 )
Band 5 (5.2, 5.2.1)

untuk memberi respons dengan

betul.

klasifikasi dengan betul.

Ilmu
Pendidikan Seni Visual

3.4 Menulis imlak dengan tepat.

3.4.2 Menulis imlak frasa yang

mengandungi perkataan suku
kata terbuka dan suku kata
tertutup dengan tepat.

Nilai
Kerjasama,
teliti, berbudi bahasa.
Kemahiran Bernilai
Tambah/EMK

4.2 Mengujarkan bahasa yang

indah dan menggunakan bahasa
badan secara kreatif semasa
bercerita secara didik hibur.

5.2 Memahami dan

menggunakan pembentukan kata
yang sesuai dalam pelbagai
situasi dengan betul.

Minggu 22
16.6.14
20.6.14

TEMA 4:
HIDUP
BAHAGIA
UNIT 18
Jiran Huda

4.2.2 Mengujarkan ayat dengan

sebutan dan intonasi yang betul
dan jelas tentang sesuatu
perkara serta menggunakan
bahasa badan yang kreatif
melalui penceritaan secara didik
hibur.

BCB- Mendengar dengan

berkesan.
EMK Kreatif dan
Inovasi.

5.2.1 Memahami dan

menggunakan imbuhan awalan
dan akhiran dengan betul dalam
pelbagai konteks.

28.5.14
15.6.14
CUTI PENGGAL PERTAMA
1.4 Bertutur, berbual dan
1.4.2 Berbual tentang sesuatu
menyatakan permintaan tentang
perkara menggunakan kata
sesuatu perkara daripada
panggilan dengan tepat bagi ahli
pelbagai sumber dalam situasi
keluarga asas dalam situasi tidak
formal dan tidak formal secara
formal secara bertatasusila.
bertatasusila.
2.4 Membaca dan memahami
maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada pelbagai bahan
untuk memberi respons dengan
betul.

KB- Meramal, menilai.

2.4.3 Membaca dan memahami

maklumat yang tersirat dengan
tepat daripada pelbagai bahan.

Sistem bahasa
Morfologi imbuhan
awalan.

Rujuk buku aktiviti Jilid 2

muka surat 11, 12, 13, 14.

Sintaksis Ayat
Tunggal.
Kosa kata jirus, kunjung,
bimbit.
Ilmu
Pendidikan Moral

PBS
Band 4 (1.4, 1.4.2, 2.4,
2.4.3
Band 5 (3.5, 3.5.1, 4.4,
4.4.2, 5.2, 5.2.1)
Band 6 (4.4, 4.4.2)

Minggu 23
22.6.14
27.6.14

TEMA 4:
HIDUP
BAHAGIA
UNIT 19
Hidup Saling
Membantu

3.5 Mencatat maklumat yang

betul tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber.

3.5.1 Memcatat maklumat yang

betul daripada pelbagai sumber.

Nilai
Kasih sayang, baik hati,
rajin

4.4 Melafaz dan memahami puisi

dengan intonasi yang betul
menggunakan bahasa yang
indah secara didik hibur.

4.4.2 Melafazkan pantun dua

kerat dengan intonasi yang betul
serta memahami maksud pantun
yang dilafaz menggunakan
bahasa yang indah secara didik
hibur.

Kemahiran Bernilai
Tambah/EMK

5.2 Memahami dan

menggunakan pembentukan kata
yang sesuai dalam pelbagai
situasi dengan betul.

5.2.1 Memahami dan

menggunakan imbuhan awalan
dan akhiran dengan betul dalam
pelbagai konteks.

1.4 Bertutur, berbual dan

menyatakan permintaan tentang
sesuatu perkara daripada
pelbagai sumber dalam situasi
formal dan tidak formal secara
bertatasusila.

1.4.3 Berbual tentang sesuatu

perkara menggunakan kata ganti
nama diri pertama dan kedua
dengan betul dalam situasi tidak
formal secara bertatasusila.

2.4 Membaca dan memahami

maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada pelbagai bahan
untuk memberi respons dengan
betul.

2.4.3 Membaca dan memahami

maklumat yang tersirat dengan
tepat daripada pelbagai bahan.

3.5 Mencatat maklumat yang

betul tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber.

3.5.1 Mencatat maklumat yang

betul daripada pelbagai sumber.

4.3 Mengujarkan bahasa yang

indah dan menggunakan bahasa
badan dengan kreatif melalui
lakonan secara didik hibur.

4.3.2 Mengujarkan dialog dengan

sebutan dan intonasi yang betul
dan jelas tentang sesuatu
perkara serta menggunakan

KB- Menciri,
Menilai.
BCB- mendengar dengan
berkesan.

Sistem bahasa
Morfologi Kata ganti
nama diri pertama dan
kedua.

Rujuk buku aktiviti Jilid 2

muka surat 15, 16, 17, 18.

Sintaksis Ayat tunggal.

PBS
Band 3 (4.3, 4.3.2)
Band 4 (1.4, 1.4.3, 2.4,
2.4.3, 4.3, 4.3.2)
Band 5 (3.5, 3.5.1)
Band 6 (5.3, 5.3.1)

Kosa kata ceria,

kenduri, perigi, buruk,
tasik.
Ilmu
Sains
Nilai
Baik hati, berbudi bahasa.
Kemahiran Bernilai
Tambah/EMK

bahasa badan dengan kreatif

melalui lakonan secara didik
hibur.

Minggu 24
30.6.14
4.7.14

TEMA 4:
HIDUP
BAHAGIA
UNIT 19
Hidup Saling
Membantu

KB- Menjanakan idea.

5.3 Memahami dan membina

ayat yang betul dalam pelbagai
situasi.

5.3.1 Memahami dan membina

ayat dasar menggunakan pola
ayat FN + FN, FN + FK dengan
betul dalam pelbagai situasi.

BCB- Bacaan luncuran.

1.4 Bertutur, berbual dan

menyatakan permintaan tentang
sesuatu perkara daripada
pelbagai sumber dalam situasi
formal dan tidak formal secara
bertatasusila.

1.4.3 Berbual tentang sesuatu

perkara menggunakan kata ganti
nama diri pertama dan kedua
dengan betul dalam situasi tidak
formal secara bertatasusila.

Sistem bahasa
Morfologi Kata ganti
nama diri pertama dan
kedua.

2.4 Membaca dan memahami

maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada pelbagai bahan
untuk memberi respons dengan
betul.

2.4.3 Membaca dan memahami

maklumat yang tersirat dengan
tepat daripada pelbagai bahan.

3.5 Mencatat maklumat yang

betul tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber.

3.5.1 Mencatat maklumat yang

betul daripada pelbagai sumber.

4.3 Mengujarkan bahasa yang

indah dan menggunakan bahasa
badan dengan kreatif melalui
lakonan secara didik hibur.

4.3.2 Mengujarkan dialog dengan

sebutan dan intonasi yang betul
dan jelas tentang sesuatu
perkara serta menggunakan
bahasa badan dengan kreatif
melalui lakonan secara didik
hibur.

5.3 Memahami dan membina

ayat yang betul dalam pelbagai
situasi.

EMK TMK

Sintaksis Ayat tunggal.

Kosa kata ceria,
kenduri, perigi, buruk,
tasik.
Ilmu
Sains
Nilai
Baik hati, berbudi bahasa.

5.3.1 Memahami dan membina

ayat dasar menggunakan pola
ayat FN + FN, FN + FK dengan
betul dalam pelbagai situasi.

Kemahiran Bernilai
Tambah/EMK
KB- Menjanakan idea.
BCB- Bacaan luncuran.
EMK TMK

Minggu 25
7.7.14
11.7.14
(7.7.14- Cuti
sempena Hari
Warisan
P.Pinang)

TEMA 4:
HIDUP
BAHAGIA
UNIT 20
Meriahnya

1.4 Bertutur, berbual dan

menyatakan permintaan
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber dalam
situasi formal dan tidak formal
secara bertatasusila.

1.4.4 Bertutur dan menyatakan

permintaan untuk melakukan
sesuatu perkara dalam situasi
tidak formal secara bertatasusila.

2.5 Membaca dan menaakul

untuk memindahkan maklumat
yang terdapat dalam pelbagai
bahan.

2.5.1 Membaca dan memahami

maklumat dalam bahan grafik
dengan betul.

3.5 Mencatat maklumat yang

betul tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber.

3.5.2 Mencatat maklumat yang

betul untuk diklasifikasikan
daripada pelbagai sumber.

4.1 Menyebut dan memahami

unsur seni dalam lagu melalui
nyanyian secara didik hibur.

4.1.2 Menyebut dengan jelas dan

memahami seni kata lagu melalui
nyanyian dan gerak laku secara
didik hibur.

5.3 Memahami dan membina

ayat yang betul dalam pelbagai
situasi.

5.3.1 Memahami dan membina

ayat dasar menggunakan pola
ayat FN + FN, FN + FK dengan
betul dalam pelbagai situasi.

Sistem bahasa
Morfologi imbuhan
akhiran
Masukkan, pecahkan.

Rujuk buku aktiviti Jilid 2

muka surat 19, 20, 21, 22,
23, 24, 25, 26.

Sintaksis Ayat tunggal.

PBS
Band 1 (4.1, 4.1.2)
Band 4 (1.4, 1.4.4),
Band 5 (2.5, 2.5.1,
3.5,3.5.2)
Band 6 (5.3, 5.3.1)

Kosa kata meriah,

terompah, angpau,
menuai.
Ilmu
Kajian Tempatan
Nilai
Kerjasama,
Hormat - menghormati,
menghargai.
Kemahiran Bernilai
Tambah/EMK
KBMenghubungkaitkan.
BCB - Bacaan Intensif
EMK Keusahawanan

Minggu 26
14.7.14
18.7.14
(15.7.14- Cuti
sempena Nuzul
Quran)

TEMA 5:
MARI BERTANI
UNIT 21
Kebun Datuk
Anas

1.5 Bercerita dan menceritakan

sesuatu perkara semula dengan
tepat menggunakan sebutan
yang jelas danintonasi yang
betul.

1.5.1 Bercerita tentang sesuatu

perkara dengan tepat, sebutan
yang jelas dan intonasi yang
betul menggunakan ayat tunggal.

2.3 Membaca dan memahami

perkataan, frasa ayat daripada
pelbagai sumber dengan sebutan
yang betul.

2.3.1 Membaca kuat ayat

tunggal daripada pelbagai
bahan bacaan dengan sebutan
yang betul.

2.4 Membaca dan memahami

maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada pelbagai bahan
untuk memberi respon dengan
betul.

2.4.2 Membaca dan memahami

maklumat daripada pelbagai
bahan untuk membuat klasifikasi
dengan betul.

2.5 Membaca dan menaakul

untuk memindahkan maklumat
yang terdapat dalam pelbagai
bahan.

2.5.1 Membaca dan memahami

maklumat dalam bahan grafik
dengan betul.

3.5 Mencatat maklumat yang

betul tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai bahan.

3.5.1Mencatat maklumat yang

betul daripada pelbagai sumber.

4.4 Melafaz dan memahami puisi

dengan intonasi yang betul
menggunakan bahasa yang
indah secara didik hibur.

4.4.1 Melafazkan pantun dua

kerat dengan intonasi yang betul
secara didik hibur.

5.3 Memahami dan membina

ayat yang betul dalam pelbagai
situasi.

5.3.1 Memahami dan membina

ayat dasar menggunakan pola
ayat FN +FN, FN + FK dengan
betul dalam pelbagai situasi.

Sistem Bahasa
Morfologi
- Bentukan kata ayat
tunggal
Sintaksis
- Bina ayat majmuk
Kosa kata
- petola, sawi, timun,
bendi, tomato
Ilmu
sains
Nilai
- rajin
- usaha
Kemahiran bernilai
tambah / EMK
- mengumpul dan
mengelas
- menghubungkait
- mengecam
- memadankan
- bacaan intensif
- keusahawanan

Rujuk buku BA
Jilid 2 m/s
27,28,29,30,31,32

PBS :
Band 3 (2.3 )
Band 4 (2.4)
Band 5 (1.5,2.5, 3.5)
Band 6 (4.4,5.3)

Minggu 27
21.7.14
25.7.14

TEMA 5:
MARI BERTANI
UNIT 22
Buah-buahan
tempatan

1.5 Bercerita dan menceritakan

sesuatu perkara semula
dengan tepat menggunakan
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul..

1.5.1Bercerita tentang sesuatu

perkara dengan tepat, sebutan
yang jelas dan intonasi yang
betul menggunakan ayat tunggal.

2.4 Membaca dan memahami

maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada pelbagai bahan
untuk memberi respon dengan
betul.

2.4.2 Membaca dan memahami

maklumat daripada pelbagai
bahan untuk membuat klasifikasi
dengan betul.

2.5 Membaca dan menaakul

untuk memindahkan maklumat
yang terdapat dalam pelbagai
bahan.

2.5.1 Membaca dan memahami

maklumat dalam bahan grafik
dengan betul.

3.3 Membina dan menulis

perkataan, frasa dan ayat
dengan betul.

3.3.4 Membina dan menulis ayat

tunggal dan ayat majmuk
dengan betul.

3.6 Menulis untuk

menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara dengan
menggunakan bahasa yang
santun.

3.6.1 Menulis untuk

menyampaikan maklumat yang
berdasarkan bahan yang diberi
dengan menggunakan bahasa
yang santun.

4.1 Menyebut dan memahami

unsur seni dalam lagu melalui
nyanyian secara didik hibur.

4.1.2 Menyebut seni kata lagu

melalui nyanyian secara didik
hibur

5.3 Memahami dan membina

ayat yang betul dalam pelbagai
situasi.

5.3.1 Memahami dan membina

ayat dasar menggunakan pola
ayat FN +FN, FN + FKdengan
betul dalam pelbagai situasi.

Sistem Bahasa
Morfologi
- Kata adjektif warna
Sintaksis
- Binaan ayat majmuk
Kota kata
- Rambutan,jambu,
cempedak,langsat,
manggis,durian
Ilmu
Kajian tempatan
Nilai
- kesyukuran
- mendengar nasihat
Kemahiran bernilai
tambah / EMK
- menjana minda
- kontekstual
- interpersonal
- kontekstual
- keusahawanan

Rujuk buku BA
Jilid 2 m/s ,
33,34,35,36,37,38

PBS :
Band 1 (4.1 )
Band 3 (3.3, )
Band 4 (2.4,3.4)
Band 5 (1.5,3.6)

28.7.14 - 1.8.14
CUTI SEMPENA HARI RAYA AIDILFITRI
Minggu 28
4.8.14
8.8.14

TEMA 5:
MARI BERTANI
UNIT 24
Ternakan ayam

1.4 Bertutur, berbual dan

menyatakan permintaan tentang
sesuatu perkara daripada
pelbagai sumber dalam situasi
formal dan tidak formal secara
bertatasusila.

1.4.4 Bertutur dan menyatakan

permintaan untuk melakukan
sesuatu perkara dalam situasi
tidak formal secara bertatasusila.

Sistem Bahasa
Morfologi
- Kata kerja
Sintaksis
- susunan ayat
Kosa kata
-anak ayam,lampu,
reban,bersih

1.5 Bercerita dan menceritakan

sesuatu perkara semula dengan
tepat menggunakan sebutan
yang jelas danintonasi yang
betul.

1.5.2 Menceritakan sesuatu

perkara yang didengar dengan
betul menggunakan ayat tunggal.

2.5 Membaca dan menaakul

untuk memindahkan maklumat
yang terdapat dalam pelbagai
bahan.

2.5.2 Membaca, memahami dan

menaakul maklumat dalam bahan
grafik dengan betul.

Nilai

3.3 Membina dan menulis

perkataan, frasa dan ayat
dengan betul.

3.3.4 Membina dan menulis ayat

tunggal dan ayat majmuk
dengan betul.

Kemahiran bernilai
tambah / EMK

3.6 Menulis untuk

menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara dengan
menggunakan bahasa yang
santun.

3.6.1 Menulis untuk

menyampaikan maklumat yang
berdasarkan bahan yang diberi
dengan menggunakan bahasa
yang santun.

4.2 Mengujarkan bahasa yang

indah dan menggunakan bahasa
badan secara kreatif semasa
bercerita secara didik hibur.

4.2.1 Mengujarkan ayat dengan

sebutan yang betul dan jelas
tentang sesuatu perkara melalui
penceritaan secara didik hibur.

Ilmu
Sains
Kajian tempatan

- sayangkan haiwan
- rajin

- menjana minda
- membuat urutan
- menghubungkaitkan
- mekanis
- keusahawanan

Rujuk buku BA
Jilid 2 m/s 39,40,41,42.

PBS :
Band 2 ( 4.2, 5.1.4)
Band 3 ( 3.3)
Band 4 (1.4)
Band 5 (1.5,2.5)

5.1 Memahami dan

menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut konteks

Minggu 29
11.8.14
15.8.14

TEMA 5:
MARI BERTANI
UNIT 24
Ternakan ikan

Minggu 30
18.8.14
22.8.14

5.1.4 Memahami dan

menggunakan kata kerja dengan
betul mengikut konteks.

1.4 Bertutur, berbual dan

menyatakan permintaan tentang
sesuatu perkara daripada
pelbagai sumber dalam situasi
formal dan tidak formal secara
bertatasusila.

1.4.1 Bertutur menggunakan diksi

yang betul secara bertatasusila.

1.5. Bercerita dan menceritakan

sesuatu perkara semula dengan
tepat menggunakan sebutan
yang jelas dan intonasi yang
betul.

1.1.5 Bercerita tentang sesuatu

perkara dengan tepat, sebutan
yang jelas dan intonasi yang
betul menggunakan ayat
tunggal.

2.3 Membaca kuat pelbagai

bahan bacaan dengan lancar,
sebutan yang jelas dan intonasi
yang betul.

2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal

dan ayat majmuk dengan
lancar,sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul mengikut
tanda baca.

Sistem Bahasa
Morfologi
- kata tunggal
Sintaksis
- ayat tanya
Kosa kata
- tarik, panjang, potong,
rumah,jala, pukat
Ilmu
Sains
Nilai

2.5 Membaca dan menaakul

untuk memindahkan maklumat
yang terdapat dalam pelbagai
bahan.

2.5.1 Membaca dan memahami

maklumat dalam bahan grafik
dengan betul.

3.6 Menulis untuk

menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara dengan
menggunakan bahasa yang
santun.

3.6.1 Menulis untuk

menyampaikan maklumat yang
berdasarkan bahan yang diberi
dengan menggunakan bahasa
yang santun.

4.3 Mengujarkan dan memahami

puisi dengan intonasi yang betul

4.3.1 Mengujarkan dialog dengan

sebutan dan intonasi yang betul

- tolong-menolong
- baik hati
Kemahiran bernilai
tambah / EMK
- Menaakul
- Menjana minda
- Mendengar dengan
berkesan
- Konstruktivisme
- Verbal linguistik
- Keusahawanan

Rujuk buku BA
Jilid 2 m/s 43,44,45,46

PBS :
Band 3 ( 2.3.2)
Band 4 ( 1.4.1, 4.3.1,
5.1.7)
Band 5 ( 1.5.2,
2.5.2, 3.6.2 )

Minggu 31
25.8.14
29.8.14

TEMA 5:
MARI BERTANI
UNIT 25

menggunakan bahasa yang

indah secara didik hibur.

dan jelas tentang sesuatu

perkara melalui lakonan secara
didik hibur.

5.1 Memahami dan

menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut konteks.

5.1.7 Memahami dan

menggunakan kata tanya
merujuk manusia dan benda
dengan betul.

1.5Bercerita dan menceritakan

sesuatu perkara semula dengan
tepat menggunakan sebutan
yang jelas dan intonasi yang
betul.

1.5.1 Bercerita tentang sesuatu

perkara dengan tepat, sebutan
yang jelas dan intonasi yang
betul menggunakan ayat
tunggal.

Seronoknya
bercucuk tanam

1.5.2 Menceritakan sesuatu

perkara yang didengar dengan
betul menggunakan ayat tunggal.

Minggu 32
1.9.14
5.9.14

Sistem Bahasa
Morfologi
- pengimbuhan beR
Sintaksis
- bina ayat tunggal
Kosa kata
- botol, pokok, rendam,
tanam, jeruk, sos tomato
Ilmu
Sains

1.6.Berbincang untuk
menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
dengan tepat secara
bertatasusila.

1.6.1 Berbicara untuk

mendapatkan maklumat dengan
tepat daripada pelbagai sumber
secara bertatasusila.

2.3 Membaca kuat pelbagai

bahan bacaan dengan lancar,
sebutan yang jelas dan intonasi
yang betul.

2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal

dan ayat majmuk dengan
lancar,sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul mengikut
tanda baca.

2.5 Membaca dan menaakul

untuk memindahkan maklumat
yang terdapat dalam pelbagai
bahan.

2.5.3 Membaca dan menaakul

untuk memindahkan maklumat
daripada bahan grafik dengan
betul.

Nilai
- berusaha
- berjimat
Kemahiran bernilai
tambah / EMK
- Menjana minda
- visual ruang
- Menghubungkait
- Verbal linguistik
- interpersonal
- Keusahawanan

Rujuk buku BA Jilid 2 m/s

47,48, 49, 50,51,52
PBS :
Band 3 ( 2.3.2)
Band 4 ( 4.3.2)
Band 5 ( 1.5.2, 2.3.2
2.5.3, 3.6.2 )
Band 6 (1.6.1)

Minggu 33
8.9.14
12.9.14

TEMA 6 :
ALAM INDAH
DAN SELAMAT
Unit 26
Sungai kita

3.6 Menulis untuk

menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara dengan
menggunakan bahasa yang
santun.

3.6.2 Menulis untuk

menyampaikan maklumat yang
pelbagai dengan betul
menggunakan bahasa yang
santun.

4.3 Mengujarkan dan memahami

puisi dengan intonasi yang betul
menggunakan bahasa yang
indah secara didik hibur.

4.3.2 Mengunjarkan pantun dua

kerat dengan intonasi yang betul
serta memahami maksud pantun
yang dilafazkan menggunakan
bahasa yang indah secara didik
hibur.

5.2 Memahami dan

menggunakan pembentukan kata
yang sesuai dalam pelbagai
situasi dengan betul.

5.2.1 Memahami dan

menggunakan imbuhan awalan
dan akhiran dengan betul dalam
pelbagai konteks.

1.6 Berbicara untuk

menyampaikan maklumat
tentang ssuatu perkara daripada
pelbagai sumber dengan tepat
secara bertatasusila

1.6.1 Berbicara untuk

mendapatkan maklumat dengan
tepat daripada pelbagai sumber
secara bertatasusila

2.5 Membaca dan menaakul

untuk memindahkan maklumat
yang terdapat dalam pelbagai
bahan.

2.5.3 Membaca dan menaakul

untuk memindahkan maklumat
daripada bahan grafik kepada
bentuk bukan grafik dengan
betul.

3.7 Menghasilkan penulisan

kreatif dalam pelbagai genre
dengan betul.

3.7.1 Menghasilkan penulisan

berbentuk naratif secara terkawal
dengan betul.

4.4 Melafaz dan memahami

puisi dengan intonasi yang betul
menggunakan bahasa yang
indah secara didik hibur.

4.4.1 Menyebut seni kata lagu

melalui nyanyian secara didik
hibur.

Sistem Bahasa
Morfologi
- imbuhan awalan beR-,
meNSintaksis
-ayat tunggal
-ayat majmuk

Rujuk buku BA Jilid 2m/s

53,54,55,56
PBS
Band 5 (2.5.3,
4.4.1,5.2.1)
Band 6 ( 1.6.1, 3.7.1)

Kosa kata
-bersenam
-berjoging
-berehat
-bercambah
-memasak
Ilmu
Sains
Kajian Tempatan

5.2 Memahami dan

menggunakan pembentukan kata
yang sesuai dalam pelbagai
situasi dengan betul.

5.2.1 Memahami dan

menggunakan imbuhan awalan
dan akhiran dengan betul dalam
pelbagai konteks.

Nilai
-Bergotong-royong
-Bekerjasama
-Menyayangi alam
Sekitar
Kemahiran Bernilai
Tambah/ EMK
KB
-menghubungkaitkan
-menjana idea
BCB
-Bacaan mekanis
-Bacaan intensif
KP
-Naturalis
-Verbal-linguistik
-Intrapersonal

Minggu 34
22.9.14
26.9.14

TEMA 6 :
ALAM INDAH
DAN SELAMAT
Unit 27
Mari Berkelah

13.9.14
21.9.14
CUTI PENGGAL KEDUA
1.6 Berbicara untuk
1.6.2 Berbicara untuk
menyampaikan maklumat
menyampaikan maklumat
tentang ssuatu perkara daripada
dengan tepat daripada pelbagai
pelbagai sumber dengan tepat
sumber secara bertatasusila.
secara bertatasusila.
2.5 Membaca dan menaakul
untuk memindahkan maklumat
yang terdapat dalam pelbagai
bahan.

2.5.1 Membaca dan memahami

maklumat dalam bahan grafik
dengan betul.

Sistem Bahasa
Morfologi
- imbuhan akhiran
-an
Sintaksis
-Ayat majmuk
Kosakata
-lazat

Rujuk buku BA Jilid 2m/s

57, 58, 59, 60
PBS
Band 5 (2.5.1, 2.6.1,4.4.2,
5.2.1)
Band 6 (1.6.2,3.7.2)

Minggu 36
29.9.14
3.10.14

2.6 Membaca pelbagai bahan

sastera dan bukan sastera yang
sesuai bagi memupuk minat
membaca.

2.6.1 Membaca dan memahami

pelbagai bahan bacaan secara
didik hibur untuk memperkaya
kosa kata.

3.7 Menghasilkan penulisan

kreatif dalam pelbagai genre
dengan betul.

3.7.2 Menghasilkan penulisan

naratif dan bukan naratif secara
terkawal dengan betul.

4.4 Melafaz dan memahami

puisi dengan intonasi yang betul
menggunakan bahasa yang
indah secara didik hibur.

4.4.2 Melafazkan pantun dua

kerat dengan intonasi yang betul
serta memahami maksud pantun
yang dilafaz menggunakan
bahasa yang indah secara didik
hibur.

5.2 Memahami dan

menggunakan pembentukan kata
yang sesuai dalam pelbagai
situasi dengan betul.

5.2.1 Memahami dan

menggunakan imbuhan awalan
dan akhiran dengan betul dalam
pelbagai konteks.

-udara
-segar
-nyaman
-cetek
-pelampung
Ilmu
Pendidikan Moral
Kajian Tempatan
Nilai
-Berhati-hati
-Menyayangi alam
Sekitar
-Kebersihan
Kemahiran Bernilai
Tambah/ EMK
KB
-membanding dan
membezakan
-menghubungkaitkan
-menjana idea
-mamadankan
BCB
-Bacaan intensif
KP
-Verbal-linguistik

Minggu 37
13.10.14
17.10.14

TEMA 6 :
ALAM INDAH
DAN SELAMAT
Unit 28
Fikir Dahulu
Sebelum Buang

Minggu 38
20.10.14
24.10.14
(23.10.14 Cuti
sempena Hari
Deepavali)

1.6 Berbicara untuk

menyampaikan maklumat
tentang ssuatu perkara
daripada pelbagai sumber
dengan tepat secara
bertatasusila.
2.6 Membaca pelbagai bahan
sastera dan bukan sastera yang
sesuai bagi memupuk minat
membaca.
3.8 Mengedit dan memurnikan
hasil penulisan.
4.3 Mengujarkan bahasa yang
indah dan menggunakan bahasa
badan secara kreatif semasa
bercerita secara didik hibur.

5.2 Memahami dan

menggunakan pembentukan kata
yang sesuai dalam pelbagai
situasi dengan betul.

1.6.2.Berbicara untuk
menyampaikan maklumat
dengan tepat daripada pelbagai
sumber secara bertatasusila.

Sistem Bahasa

Rujuk buku BA Jilid 2m/s

61,62, 63, 64

Morfologi
- imbuhan akhiran
-kan, -i
PBS
Sintaksis
-Ayat majmuk

2.6.1 Membaca dan memahami

pelbagai bahan bacaan secara
didik untuk memperkaya kosa
kata.
3.8.1 Mengedit hasil penulisan
daripada aspek ejaan.

Kosakata
-kurangkan
-berikan
-gunakan
-dekati
-layari
Ilmu

4.3.2 Mengujarkan dialog dengan

sebutan dan intonasi yang betul
dan jelas tentang sesuatu
perkara serta menggunakan
bahasa badan dengan kreatif
melalui lakonan secara didik
hibur.
5.2.1 Memahami dan
menggunakan imbuhan awalan
dan akhiran dengan betul dalam
pelbagai konteks.

Pendidikan Moral
Pend.Sivik
Nilai
-Bekerjasama
-Bantu membantu
-Kebersihan

Kemahiran Bernilai
Tambah/ EMK
KB
-membuat inferens
-menghubungkaitkan
-menjana idea
-membanding dan
membezakan

Band 5 (2.5.1, 2.6.1,4.4.2,

5.2.1)
Band 6 (1.6.2,3.7.2

BCB
-Bacaan intensif
KP
-Naturalis
-Intrapersonal

Minggu 39
27.10.14
31.10.14

TEMA 6 :
ALAM INDAH
DAN SELAMAT
Unit 29

21.10.14-24.10.14
CUTI BERGANTI SEMPENA HARI DEEPAVALI
1.6 Berbicara untuk
1.6.3 Berbicara untuk
menyampaikan maklumat
menyampaikan maklumat dengan
tentang sesuatu perkara
tepat tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
dengan menggunakan perkataan
dengan tepat secara
yang sesuai secara bertatasusila.
bertatasusila.

Cekap dan Jimat

2.6 Membaca pelbagai bahan
sastera dan bukan sastera yang
sesuai bagi memupuk minat
membaca.

2.6.2 Membaca dan memahami

pelbagai bahan bacaan secara
didik hibur untuk menambah
pengetahuan.

3.7 Menghasilkan penulisan

kreatif dalam pelbagai genre
dengan betul.

3.7.1 Menghasilkan penulisan

berbentuk naratif secara terkawal
dengan betul.

3.8 Mengedit dan memurnikan

hasil penulisan

3.8.1 Mengedit hasil penulisan

daripada aspek ejaan.

4.3 Mengujarkan bahasa yang

indah dan menggunakan bahasa
badan dengan kreatif melalui
lakonan secara didik hibur.

4.3.2 Mengujarkan dialog

dengan sebutan dan intonasi
yang betul dan jelas tentang
sesuatu perkara serta
menggunakan bahasa badan
dengan kreatif melalui lakonan
secara didik hibur.

Sistem Bahasa

Rujuk buku BA Jilid 2m/s

65,66,67,68,69,70

Morfologi
- kata nama
PBS
Sintaksis
-Ayat majmuk
FN+FN, FN+FK
Kosakata
-mentol
-seterika
-penyaman udara
Ilmu
Sains
Pend.Sivik
Nilai
-Bekerjasama
-Berjimat-cermat
-Menyayangi alam sekitar
Kemahiran Bernilai
Tambah/ EMK

Band 4 ( 4.3.2)
Band 6 (1.6.3, 2.6.2,
3.7.1, 3.8.1,
5.3.1)

5.3 Memahami dan membina

ayat yang betul dalam pelbagai
situasi.

5.3.1 Memahami dan membina

ayat dasar menggunakan pola
ayat FN + FN, FN + FK dengan
betul dalam pelbagai situasi.

KB
-mencirikan
-menghubungkaitkan
-menjana idea
-mengumpul dan
mengelaskan
-membuat inferens
BCB
-Bacaan intensif
KP
-Naturalis
-Kinestetik

Minggu 40
3.11.14
7.11.14

TEMA 6 :
ALAM INDAH
DAN SELAMAT
Unit 29

28.10.14-30.10.14
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
1.6 Berbicara untuk
1.6.3 Berbicara untuk
menyampaikan maklumat
menyampaikan maklumat dengan
tentang sesuatu perkara
tepat tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
dengan menggunakan perkataan
dengan tepat secara
yang sesuai secara bertatasusila.
bertatasusila.

Cekap dan Jimat

2.6 Membaca pelbagai bahan
sastera dan bukan sastera yang
sesuai bagi memupuk minat
membaca.

2.6.2 Membaca dan memahami

pelbagai bahan bacaan secara
didik hibur untuk menambah
pengetahuan.

3.7 Menghasilkan penulisan

kreatif dalam pelbagai genre
dengan betul.

3.7.1 Menghasilkan penulisan

berbentuk naratif secara terkawal
dengan betul.

3.8 Mengedit dan memurnikan

hasil penulisan.

3.8.1 Mengedit hasil penulisan

daripada aspek ejaan.

Sistem Bahasa
Morfologi
- kata nama
Sintaksis
-Ayat majmuk
FN+FN, FN+FK
Kosakata
-mentol
-seterika
-penyaman udara
Ilmu
Sains
Pend.Sivik
Nilai

4.3 Mengujarkan bahasa yang

indah dan menggunakan bahasa
badan dengan kreatif melalui
lakonan secara didik hibur.

5.3 Memahami dan membina

ayat yang betul dalam pelbagai
situasi.

4.3.2 Mengujarkan dialog

dengan sebutan dan intonasi
yang betul dan jelas tentang
sesuatu perkara serta
menggunakan bahasa badan
dengan kreatif melalui lakonan
secara didik hibur.
5.3.1 Memahami dan membina
ayat dasar menggunakan pola
ayat FN + FN, FN + FK dengan
betul dalam pelbagai situasi.

-Bekerjasama
-Berjimat-cermat
-Menyayangi alam sekitar
Kemahiran Bernilai
Tambah/ EMK
KB
-mencirikan
-menghubungkaitkan
-menjana idea
-mengumpul dan
mengelaskan
-membuat inferens
BCB
-Bacaan intensif
KP
-Naturalis
-Kinestetik

Minggu 41
10.11.14
14.11.14

TEMA 6 :
ALAM INDAH
DAN SELAMAT
Unit 30

1.6 Berbicara untuk

menyampaikan maklumat
tentang ssuatu perkara daripada
pelbagai sumber dengan tepat
secara bertatasusila

1.6.3 Berbicara untuk

menyampaikan maklumat dengan
tepat tentang sesuatu perkara
dengan menggunakan perkataan
yang sesuai secara bertatasusila.

2.6.Membaca pelbagai bahan

sastera dan bukan sastera yang
sesuai bagi memupuk minat
membaca.

2.6.2 Membaca dan memahami

pelbagai bahan bacaan secara
didik hibur untuk menambah
pengetahuan.

3.8 Mengedit dan memurnikan

hasil penulisan

3.8.2 Mengedit dan memurnikan

hasil penulisan daripada aspek
ejaan.

Sistem Bahasa

Rujuk buku BA Jilid 2m/s

71,72,73,74,75

Morfologi
-Frasa nama
-Frasa kerja
PBS

Bercuti di
Kampung
Minggu 42
17.11.14
21.11.14

Ilmu

Band 1 (4.1.2)

Muzik
Kajian Tempatan

Band 6 (1.6.3, 2.6.2,

3.8.2, )

Nilai
-Kasih-sayang
-Menyayangi alam

4.1 Menyebut dan memahami

unsur seni dalam lagu melalui
nyanyian secara didik hibur.
5.3 Memahami dan membina
ayat yang betul dalam pelbagai
situasi.

4.1.2 Menyebut dengan jelas dan

memahami seni kata lagu melalui
nyanyian dan gerak laku secara
didik hibur.
5.3.1 Memahami dan membina
ayat dasar menggunakan pola
ayat FN+FN, FN+FK dengan
betul dalam pelbagai situasi.

Sekitar
Kemahiran Bernilai
Tambah/ EMK
KB
-menganalisis
-membanding dan
membezakan
-menjana idea
-memadankan
-keusahawanan
BCB
-Bacaan intensif
KP
-Muzik

CUTI AKHIR PENGGAL