Ujian PJ Tahun 5
Ujian PJ Tahun 5
TAHUN 5
KECERGASAN
1.
2.
Aktiviti berlari dan berjalan pantas 1000 meter merupakan aktiviti yang
berkaitan dengan
A
imbangan
B
daya tahan otot
C komposisi tubuh badan
D daya tahan kardiovaskular
3.
4.
Aktiviti naik turun bangku dapat membina ________ pada otot kaki.
A
kelajuan
B
kekuatan
C kepantasan
D kelenturan
5.
6.
TAHUN 5
A
B
C
D
7.
8.
I dan II
I dan III
II dan IV
III dan IV
Berlari pecut
Tarik tali
Bangkit tubi
Rajah 1
9.
TAHUN 5
C
D
Kekuatan Otot
Daya Tahan Kardiovaskular
I dan II
I dan III
II dan IV
III dan IV
TAHUN 5
pantas.
Kecekapan mengubah arah dan posisi dengan cepat semasa
melakukan aktiviti.
Kebolehan bergerak pantas dari satu tempat ke tempat yang lain
dalam masa yang singkat.
Rajah 2
17. Rajah 2 di atas menunjukkan aktiviti lompat
A jauh
B kanggaru
C kuardran
D setempat
18. Berpandukan Rajah 2 di atas, aktiviti tersebut dapat menguji ________
seseorang.
A Kelajuan
B Kekuatan
C kelenturan
D Ketangkasan
TAHUN 5
Rajah 3
20. Berdasarkan penyataan Rajah 3 di atas, komponen kecergasan yang
manakah betul?
A Kepantasan
B Ketangkasan
C Masa Tindak Balas
D Daya Tahan Kardiovaskular
21. Kelajuan penting dalam olahraga, terutamanya dalam acara lari pecut.
Komponen lain yang terlibat ialah
I Imbangan
II Fleksibiliti
III Koordinasi
IV Kekuatan otot
A
B
C
D
I dan II
I, II dan III
II, III dan IV
I, II, III dan IV
TAHUN 5
Rajah 4
23. Berdasarkan pernyataan Rajah 4 di atas, apakah komponen kecergasan
yang boleh dikaitkan dengan penyertaan M. Jegathesan dalam
pertandingan tersebut?
A Kuasa
B Kelajuan
C Koordinasi
D Masa tindak balas
24. Namakan komponen kecergasan bagi seorang penjaga gol yang dapat
menepis bola yang terlindung oleh rakan sepasukannya?
A Imbangan
B Fleksibiliti
C Daya tahan otot
D Masa tindak balas
Rajah 5
25. Berikut adalah langkah keselamatan semasa melakukan aktiviti tersebut.
Apakah aktiviti yang dimaksudkan?
TAHUN 5
A
B
C
D
Lompat jauh
Lompat tinggi
Lompat kanggaru
Lompat tinggi bergalah
I dan II
II dan III
III dan IV
II dan IV
Rajah 6
27. Apakah yang sedang dilakukan oleh murid dalam gambarajah di atas?
A Galop
B Lari pecut
C Lompat setempat
D Skip dan tukar arah
7
TAHUN 5
I dan II
II dan III
III dan IV
I dan IV
Rajah 7
29. Aktiviti di atas meningkatkan tahap ________ dan ________ seseorang.
A kelajuan , masa tindak balas
B kelajuan , fleksibiliti
C kekuatan otot , kuasa
D ketangkasan , daya tahan kardiovaskular
30. Dalam meningkatkan kuasa, keselamatan yang perlu di beri perhatian
dalam aktiviti lonjak sambil merejam bola adalah seperti berikut kecuali
A menggunakan kasut yang sesuai
B mendarat dengan kedua-dua lutut di bengkokkan
C memastikan kita menahan nafas semasa membuat rejaman
8
TAHUN 5
KEMAHIRAN
1.
2.
3.
4.
TAHUN 5
Rajah 8
5.
Rajah 9
6.
10
TAHUN 5
7.
8.
9.
11
TAHUN 5
III
IV
A
B
C
D
I dan II
I, II dan III
II, III dan IV
I, II, III dan IV
13. ________ boleh dilakukan ketika bulu tangkis berada tinggi di udara.
A
Pukulan servis
B
Pukulan hadapan
C Pukulan kilas
D Pukulan smesy
14. Permainan Ragbi Sentuh dimainkan oleh ________ orang sepasukan.
A
6
B
7
C 8
D 10
15.
16.
I dan II
II dan III
I, II dan III
I, II, III dan IV
12
TAHUN 5
Rajah 11
17. Aksi kaki dan badan yang melepasi palang seperti yang ditunjukkan
dalam gambar di atas adalah lompat tinggi gaya
A
Gunting
B
Pelana
C Timur
D forbury
Rajah 12
18. Jenis pukulan yang ditunjukkan dalam gambar di atas ialah
A
servis tinggi
B
servis flik
C pukulan kilas
D pukulan smesy
19. Nama lain bagi glof dalam permainan sofbol ialah
A
topeng muka
B
pelindung kaki
C sarung tangan
D pelindung dada
13
TAHUN 5
Rajah 13
20. Berdasarkan gambar di atas ialah bola
A
Tampar
B
Jarring
C Sepak
D Sofbol
21. Di antara berikut yang manakah acara padang kecuali
A
lari lompat pagar
B
lempar cakera
C lompat tinggi
D lontar peluru
22. Gimrama Artistik menekankan kepada pergerakan tiga kemahiran
utama. Antara yang berikut yang manakah bukan antara kemahiran
tersebut?
A
Kelajuan
B
Lombol
C Kematangan
D Daya tahan kardiovaskular
14
TAHUN 5
23. Nyatakan alat yang digunakan oleh pelari dalam acara berganti-ganti?
A
Kayu
B
Blok mula
C Baton
D Kon
24. Terdapat dua cara dalam kemahiran memegang raket iaitu
A
pegangan hadapan dan pegangan tengah
B
pegangan hadapan dan pegangan kilas
C pegangan kilas dan pegangan belakang
D pegangan hujung dan pegangan kilas
Soalan 25 berdasarkan Rajah 14
Rajah 14
25. Rajah di atas dikaitkan dengan permainan
A
Hoki
B
Tenis
C Sofbol
D Badminton
15
TAHUN 5
I dan II
IV sahaja
I, II dan IV
I, II, III, dan IV
30. Teknik asas larian terdiri daripada teknik dekam, teknik asas berlari dan
teknik asas
A
melangkah
B
memecut
C memintas
D menamatkan larian
Soalan 31 berdasarkan Rajah 15
16
TAHUN 5
I sahaja
II, III dan IV
II dan IV
I , II dan III
KESUKANAN
1.
17
TAHUN 5
2.
Rajah 16
Merujuk pada rajah di atas, langkah-langkah keselamatan tersebut
adalah untuk acara
A Lontar Peluru
B Lompat Jauh
C Lompat Tinggi
D Lontar Lembing
3.
4.
5.
6.
7.
8.
TAHUN 5
A
B
C
D
9.
terjejas kesihatannya
tidak akan dihormati
dihargai kemenangannya
kena tindakan undang-undang
Kebanyakan dadah yang diambil oleh ahli sukan adalah dadah jenis
A penenang
B perangsang
C penggalak
D beracun
10.
11.
12.
13.
14.
19
TAHUN 5
C
D
15.
Acara Sukan
Prestasi Sukan
A
B
C
D
VITAMIN
SUMBER
TAHUN 5
1.
A
Buah-buahan, sayuran segar
2.
3.
5.
Bola
Bola
Kasut
21
TAHUN 5
Sofbol
Keranjang
Jam
Raket
Bola
Pita
Baton
Randik
tenis
tampar
Ukur
Bola
Jaring
Cakera
Sepak
Lembing
KUMPULAN
Peluru
spike
Kayu
Hoki
Blok Mula
ALATAN
3. Permainan ( padang )
4. Permainan ( gelanggang )
22
TAHUN 5
1.
2.
3.
4.
5.
23
TAHUN 5
IV
sistem reproduktif
A
B
C
D
I, II dan III
I, II dan IV
I, III dan IV
II, III dan IV
2.
3.
4.
5.
24
TAHUN 5
fizikal
II
perasaan
III
kesihatan
IV
perwatakan
I dan II
I, II dan III
Rajah 2
25
TAHUN 5
Gembira
II Tersinggung
III Kecewa
IV Geram
A I dan II
B I dan III
C III dan IV
D II dan III
10. Sebagai anak remaja Malaysia, kita patut mengekalkan norma atau
amalan masyarakat Negara kita yang berbilang kaum. Yang manakah
nilai-nilai norma yang tidak boleh diamalkan oleh masyarakat di Negara
kita?
A Hormat-menghormati
B Berbudi bahasa
C Sopan santun
D Tiada toleransi
26
TAHUN 5
2.
3.
27
TAHUN 5
4.
5.
6.
7.
I, II dan III
I, III dan IV
II, III danIV
I, II, dan IV
8.
9.
28
TAHUN 5
10.
29
TAHUN 5
2.
I
II dan IV
I dan IV
I, II, III, dan IV
3.
4.
30
TAHUN 5
Rajah 3
5.
6.
7.
8.
9.
TAHUN 5
SKEMA JAWAPAN
PENDIDIKAN JASMANI
TAHUN 5
KECERGASAN
1. A
7. B
13. C
19. B
25. A
2. D
8. A
14. B
20. C
26. C
3. A
9. B
15. A
21. C
27. D
4. B
10. C
16. A
22. B
28. D
5. C
11. C
17. C
23. B
29. A
6. C
12. B
18. D
24. D
30. C
KEMAHIRAN
1. C
8. B
15. D
22. C
29. C
2. D
9. B
16. C
23. C
30. D
3. D
10. C
17. D
24. B
31. D
4. C
11. C
18. D
25. B
32
TAHUN 5
5. A
12. D
19. C
26. D
6. B
13. D
20. D
27. D
7. A
14. B
21. A
28. D
1. D
4. D
7. C
10. C
13. C
2. C
5. B
8. A
11. B
14. B
3. C
6. D
9. B
12. B
15. B
KESUKANAN
SKEMA JAWAPAN
MAKANAN KESIHATAN BERVITAMIN
Arahan: Padankan sumber makanan dengan vitamin yang disenaraikan.
VITAMIN
SUMBER
hijau sayuran
33
EK
TAHUN 5
SKEMA JAWAPAN
PENGURUSAN ALATAN SUKAN
Berdasarkan gambar di bawah, tuliskan nama alatan yang disediakan
berdasarkan permainan atau sukan yang berkaitan.
Bola
Keranjang
Jam
Raket
Bola
Pita
Baton
Randik
tenis
tampar
Ukur
Bola
Jaring
Cakera
Bola
Sepak
Lembing
Peluru
Kasut
spike
Kayu
Hoki
Blok Mula
34
TAHUN 5
KUMPULAN
ALATAN
Permainan ( padang )
Permainan ( gelanggang )
1.
2.
35
TAHUN 5
3.
4.
5.
lebih agresif
SKEMA JAWAPAN
PENDIDIKAN KESIHATAN
TAHUN 5
3. A
5. C
7. A
9. B
2. C
4. B
6. C
8. D
10. D
3. C
5. D
7. A
9. B
2. D
4. B
6. C
8. C
10. B
36
TAHUN 5
3. C
5. C
7. A
9. C
2. D
4. B
6. II,I,IV,V,III
8. D
10. C
37