FCE3102: FALSAFAH PENDIDIKAN

SEMESTER PERTAMA 2012/2013

TUGASAN (BERKUMPULAN) 30%
1.

Setiap kumpulan dikehendaki membuat ulasan tentang satu jurnal artikel

penulisan yang diiktiraf yang mengulas persoalan falsafah pendidikan yang ada
kaitan secara langsung dengan kursus FCE 3012.

2.

Kesemua pelajar dikehendaki untuk membawa artikel tersebut ke kuliah pada satu
hari yang ditetapkan pensyarah untuk disahkan sama ada artikel itu diterima atau
tidak. Anda digalakkan untuk membawa lebih dari satu artikel untuk menghadapi
kemungkinan ada artikel yang ditolak pensyarah.

3.

Pelajar juga dikehendaki menyediakan rangka ulasan tersebut apabila artikel

diterima dan kemudian dihantar untuk dinilai.

4.

Ulasan seterusnya perlu dilakukan dengan mengambilkira aspek-aspek berikut:

5.

i.

Kritikan tentang kekuatan dan kelemahan penulisan tersebut

ii.

Mengaitkan isu/persoalan atau fakta dalam artikel tersebut dengan

contoh-contoh harian.

iii.

Membina peta konsep atau model/rajah yang sesuai untuk

menggambarkan kesuluruhan penulisan ini. Peta konsep atau model/rajah
ini perlu asli dan dibina oleh kumpulan anda

Arahan tugasan:
a)
Tugasan ini dibuat secara berkumpulan (maksima 4 orang satu kumpulan)
b)
Maksima 20 muka surat (tidak termasuk lampiran dan rujukan)
c)
Tugasan dalam font 12 dan jarak 2 langkau
d)
Di muka depan tugasan ini, nyatakan:
Kod dan Nama Kursus
Tajuk Artikel dari Jurnal.
Nama ahli kumpulan dan No. Matrik
Kumpulan Kuliah
Program
Tarikh Pembentangan
Tarikh Tugasan Dihantar
e)
Hantar pada minggu ke 10 dalam bentuk hard copy DAN soft copy
CONTOH ISU ATAU PERSOALAN YANG BOLEH DIUTARAKAN
BERKAITAN ARTIKEL:
a) Nyatakan ciri-ciri prinsip falsafah yang tersirat di dalam artikel dari jurnal.
b) Adakah artikel mencerminkan tajuk artikel?
c) Adakah permulaan hujah dalam artikel mengarah secara logikal kepada
kesimpulan yang dibuat oleh penulis artikel?
d) Apakah kecenderungan penulisan artikel? (adakah banyak menghuraikan
idea dari sudut metafizik, epistemologi atau nilai?)