UJIAN KHAS MAC 2014

BAHAGIAN A
Pilih jawapan yang paling tepat.
1. Apakah yang dimaksudkan dengan wawasan diri?
A.
B.
C.
D.

Impian yang telah terlaksana

Semangat yang ada pada diri
Angan-agan yang dijadikan kenyataan
Pandangan jauh tentang perkembangan masa depan sendiri

2. Manakah antara yang berikut bukan ciri-ciri wawasan diri?

A.
B.
C.
D.

Jelas dan mudah difahami

Benar-benar diperlukan
Menetapkan hala tuju
Peka terhadap tuntutan dan peluang

3. Apakah yang dimaksudkan dengan hala tuju seseorang dalam menentukan wawasan
dirinya?
A.
B.
C.
D.

Arah tuju sasaran pada masa hadapan

Usaha yang terpenting
Membentuk insan yang sempurna
Persediaan awal untuk menghadapi masa depan

4. Manakah antara berikut merupakan satu-satunya universiti yang menawarkan kursus

dalam bidang pertanian?
A.
B.
C.
D.

Universiti Putra Malaysia

Universiti Malaysia Sabah
Universiti Malaya
Universiti Kebangsaan Malaysia

5. Apakah tujuan wawasan diri mestilah asli dan lahir daripada keinsafan diri?
A.
B.
C.
D.

Supaya boleh merealisasikan wawasan diri

Supaya tidak mudah goyah dan tidak mudah berubah
Supaya ada semangat dan tekad yang kuat
Supaya dapat mendorong untuk meningkatkan keyakinan diri

UJIAN KHAS MAC 2014

6. Apakah yang perlu dilakukan agar Aku Janji wawasan diri yang ditulis lebih efektif dan
bersemangat untuk dilaksanakan?
A.
B.
C.
D.

Dibaca setiap hari

Ditampalkan di dinding bilik
Diberitahu kepada adik
Disimpan dalam dairi peribadi

7. Manakah berikut BUKAN sikap-sikap positif generasi yang berwawasan?

A.
B.
C.
D.

Berdaya saing
Berani menerima cabaran
Bergantung kepada takdir
Positif akan sesuatu perubahan

8. Apakah langkah mengatasi cabaran yang paling sesuai jika wawasan diri anda mendapat
bantahan daripada keluarga?
A.
B.
C.
D.

Mengikut kehendak keluarga

Menerangkan peluang yang ada dan potensi besar dalam bidang yang anda ceburi.
Tidak mempedulikan bantahan keluarga dan berusaha untuk mencapai wawasan diri.
Anda berpura-pura bersetuju dengan cadangan keluarga tetapi masih
meneruskan mencapai wawasan diri anda

9. Mengapakah seseorang murid perlu mempunyai wawasan diri sendiri?

I.
II.
III.
IV.

Sebagai persediaan awal untuk bersaing pada masa depan

Agar dapat mengisi masa dengan aktiviti yang menyeronokkan
Supaya kehidupan yang dilalui akan lebih bersistematik
Supaya mudah mencipta kejayaan pada usia yang muda

A.
B.
C.
D.

I, II dan III
I, II dan IV
I, III dan IV
II, III dan IV

10. Apakah faktor-faktor yang dapat dianggap sebagai prasyarat untuk mencapai wawasan
diri?
I.
II.
III.
IV.

Menulis aku janji diri

Merancang hala tuju diri
Mempamerkan usaha yang cemerlang
Menunjukkan sikap yang bersungguh-sungguh

UJIAN KHAS MAC 2014

A.
B.
C.
D.

I sahaja
II dan III
II, III dan IV
I, II, III dan IV

11. Mei Ling murid cemerlang. Selain cemerlang dalam akademik, dia aktif dalam aktiviti
kokurikulum juga. Dia disenangi oleh rakan dan guru kerana sikapnya yang rajin, tidak
sombong, bertoleransi dan selalu membuat kebaikan. Mei Ling telah menunjukkan
keseimbangan diri dari aspek
A. Rohani, intelek dan rohani.
B. Intelek dan jasmani
C. Intelek, jasmani, dan rohani
D. Intelek, jasmani, rohani, dan emosi
E.
12. Sikap berwawasan penting kerana.
A.
B.
C.
D.

Membina keyakinan diri

Dapat mendisiplinkan diri
Menjadi amalan yang baik
Menjadi panduan untuk mencapai matlamat

13. Rakyat yang berwawasan akan membantu negara

A.
B.
C.
D.

Menjadi maju
Mencapai wawasannya
Menyediakan peluang pekerjaan
Membasmi kemiskinan rakyatnya.

14. Penetapan wawasan diri akan mendorong seseorang menjadi individu yang ..
A.
B.
C.
D.

Kreatif
Berdisiplin
Berputus asa
Mementingkan diri sendiri

15. Apakah langkah-langkah yang boleh diambil untuk mencapai wawasan diri?
I.
Melakukan perancangan
II.
Mengharapkan bantuan
III.
Menetapkan matlamat
IV. Melaksanakan tindakan dan usaha
A.
B.
C.
D.

I, II dan III
I, II dan IV
I, III dan IV
II, III dan IV
3

UJIAN KHAS MAC 2014

16. Antara berikut, yang manakah tidak berkaitan dengan wawasan diri?
A.
B.
C.
D.

Wawasan diri boleh diubah dari semasa ke semasa

Kekuatan dan kelemahan diri mesti dipertimbangkan dalam membina wawasan diri
Keupayaan mencapai wawasan diri akan memberi kebahagiaan
Kita harus membuat penilaian dari semasa ke semasa terhadap tindakan dalam
mencapai wawasan diri.

Merupakan pemain skuasy nombor

satu dunia
Mendapat gelaran Datuk daripada
Yang Dipertua Negeri Pulau Pinang

17. Pernyataan di atas merujuk kepada

A.
B.
C.
D.

Datuk Lee Chong Wei

Datuk Abdul Malik Mydin
Datuk Nicol Ann David
Datuk Dr.Jemilah Mahmood

18. Antara berikut merupakan prinsip-prinsip untuk mencapai kejayaan, kecuali

A.
B.
C.
D.

Setiap individu haruslah berani mencuba

Sentiap individu haruslah lari daripada masalah
Setiap individu haruslah mempunyai perancangan masa depan
Setiap individu haruslah percaya bahawa usaha yang gigih pasti membuahkan
kejayaan

19. Antara berikut merupakan ciri-ciri wawasan diri yang sesuai bagi seorang pelajar,
kecuali
A.
B.
C.
D.

Sentiasa berfikiran positif

Tahu menguruskan diri
Memiliki pemikiran dan tingkah laku yang baik
Mengambil kesempatan untuk mengaut keuntungan

20. Apakah yang dimaksudkan dengan hala tuju jangka panjang?

A.
B.
C.
D.

Halangan yang perlu diatasi dalam jangka masa yang lama

Hala tuju yang mengambil masa yang lama untuk dicapai
Hala tuju yang sukar dicapai
Arah matlamat seseorang individu untuk mencapai sesuatu yang dihajatkan

UJIAN KHAS MAC 2014

21. Antara berikut merupakan ciri-ciri individu yang mempunyai aspek rohani yang teguh,
kecuali
A.
B.
C.
D.

Berakhlak mulia
Terlalu berserah kepada nasib
Percaya kepada kewujudan Tuhan
Bersikap ikhlas dan jujur ketika menunaikan tanggungjawab

22. Hala tuju jangka pendek mudah dicapai kerana.

I.
II.
III.
IV.
A.
B.
C.
D.

Masanya singkat
Usahanya sedikit
Matlamatnya jelas
Cakupannya khusus
I dan II
II dan III
I, II, dan III
I, III dan IV

Khairul mengikuti pakej pembelajaran landskap dan nursery di peringkat SPM

sebagai persediaan untuk menjadi pengusaha nursery kelak

23. Langkah yang diambil oleh Khairul seperti di atas dapat diklasifikasikan sebagai
A.
B.
C.
D.

Melaksanakan usaha
Merancang hala tuju diri
Menetapkan matlamat hidup
Mencapai wawasan diri

Audrey tidak melepaskan peluang untuk mengikuti program-program akademik

dan kokurikulum yang dianjurkan oleh sekolahnya.

24. Antara yang berikut yang manakah berkaitan dengan Audery?

I.
II.
III.
IV.

Mencari nama agar dikenali ramai

Menimba ilmu sebanyak yang mungkin
Berusaha merealisasikan wawasan dirinya
Meluangkan masa dengan perkara yang berfaedah

UJIAN KHAS MAC 2014

A.
B.
C.
D.

I, II dan III
I, II dan IV
I, III dan IV
II, III dan IV

25. Perkembangan individu yang seimbang merangkumi aspek-aspek intelek, rohani, jasmani
dan .
A.
B.
C.
D.

Nilai
Emosi
Moral
Akhlak

26. Insan yang mempunyai perkembangan individu yang lebih menonjol kepada aspek
jasmani dapat dilihat melalui kesihatannya, kecergasannya, perkembangan bakatnya dan

A.
B.
C.
D.

Hobinya
Minatnya
Kemahiran asasnya
Kemahiran manipulasinya

27. Tanggungjawab untuk melahirkan insan yang seimbang dan bersepadu terletak pada
institusi
I.
II.
III.
IV.
A.
B.
C.
D.

Sekolah
Keluarga
Masyarakat
Alam sekitar

I dan II
III dan IV
I, II dan III
I, III dan IV
Roslan ialah seorang peramah dan disenangi oleh rakan-rakan dan guru-gurunya
28. Berdasarkan pernyataan di atas, Roslan dikatakan mempunyai ciri-ciri cemerlang dalam
aspek.
A.
B.
C.
D.

Emosi
Sosial
Akademik
Kokurikulum
6

UJIAN KHAS MAC 2014

29. Antara berikut merupakan kepentingan insan yang seimbang kepada Negara, kecuali
A.
B.
C.
D.

Mewujudkan masyarakat yang bermaruah

Mewujudkan kumpulan pemimpin yang berketrampilan
Melahirkan masyarakat yang berilmu
Melahirkan masyarakat yang tidak berdaya saing

30. Insan yang bermaruah merupakan insan yang

A.
B.
C.
D.

Bijak menjaga kehormatan diri

Mementingkan diri sendiri
Sanggup menggadaikan maruah Negara
Membiarkan Negara diancam oleh musuh

UJIAN KHAS MAC 2014

BAHAGIAN B
(A) Isi tempat kosong dengan jawapan yang sesuai. (10 markah)
usaha

akademik
hala tuju

akhlak

positif
rasional

wawasan
kokurikulum

gigih
cabaran

1. Seseorang yang akan berjaya biasanya mempunyai wawasan diri.

2. Wawasan diri akan memberi hala tuju kepada kita untuk mencapai kecemerlangan hidup.
3. Tanpa usaha, perancangan untuk mencapai wawasan diri tidak akan berjaya.
4. Sikap yang berwawasan akan membentuk peribadi murid untuk menjadi lebih gigih
dalam mengejar cita-cita.
5. Murid yang cemerlang akan seimbang dalam aspek akademik dan kokurikulum
6. Kegagalan dan cabaran ketika berusaha mencapai kejayaan dalam hidup akan
membuatkan seseorang itu lebih kuat dan bersemangat.
7. Akhlak yang terpuji merupakan indicator kepada murid cemerlang.
8. Berfikiran positif dan bertindak rasional merupakan teras kepada kecemerlangan.

UJIAN KHAS MAC 2014

(C) Berdasarkan senarai di bawah ini, kategorikan ciri-ciri tersebut kepada aspek-aspek yang
berikut. (10 markah)

Rohani

Intelek

Jasmani

Emosi

UJIAN KHAS MAC 2014

SKEMA JAWAPAN PSK TINGKATAN 4 [UJIAN

KHAS MAC]
JAWAPAN OBJEKTIF
1.

11.

21.

2.

12.

22.

3.

13.

23.

4.

14.

24.

5.

15.

25.

6.

16.

26.

7.

17.

27.

18

28

9.

19.

29.

10.

20.

30.

10

UJIAN KHAS MAC 2014

JAWAPAN SUBJEKTIF
A. ISI TEMPAT KOSONG
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Wawasan
hala tuju
usaha
gigih
akademik , kokurikulum
cabaran
Akhlak
positif , rasional

B. KATEGORIKAN
1. Intelek
Berilmu
Cepat menguasai
kreatif
kritis
berfikiran luas
2. Rohani
beriman
tenang
pencinta alam
bersyukur
berakhlak mulia
3. Emosi
Kasih saying
Bertimbang rasa
beterima kasih
menghormati orang
bekerjasama
4. Jasmani
Bersenam
Bersukan
Aktif
Berkemahiran
beriadah

11