RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 2

TAHUN 2015
TARIKH/
MINGGU

BIDANG/UNIT
PEMBELAJARAN
1.

Minggu 1
5/1/20159/01/2015

PENGHASILAN SENI
VISUAL
1.1. Asas Seni Reka
Garisan
Jalinan

Warna
*Warna utama,
skunder, tertier

Minggu 2
12/01/2015
16/01/2015

*Warna sejuk, panas.

*Ton warna
*Warna penggenap.

Bentuk
-Bentuk geometrik
-Bentuk organik.
-Bentuk konkrit

Minggu 3
19/01/2015
23/01/2015

-Bentuk ilusi

TAJUK / ARAS
ARAS 2

AKTIVITI

STRATEGI
Pd P

Pelajar dapat:
KBKK

i.

Mengaplikasi Asas Seni Reka

dalam proses penghasilan karya
Seni Halus.
ii. Berkomunikasi melalui aktiviti
Seni dan menjalankan aktiviti
secara spontan dan terancang.
iii. Membanding beza jenis
komunikasi visual.
ARAS 1

i.

Mengumpul maklumat
berkaitan unit pembelajaran.

ARAS 2
i. Mengaplikasi Asas Seni Reka
dalam proses penghasilan karya
Seni Halus.
ii. Berkomunikasi melalui aktiviti
Seni dan menjalankan aktiviti
secara spontan dan terancang.
iii. Membanding beza jenis
komunikasi visual.
ARAS 1
ii.
Mengumpul maklumat
berkaitan unit pembelajaran.
ARAS 2
iv. Mengaplikasi Asas Seni Reka
dalam proses penghasilan karya
Seni Halus.
v. Berkomunikasi melalui aktiviti
Seni dan menjalankan aktiviti
secara spontan dan terancang.
Membanding beza jenis komunikasi
visual.

1.

Pelajar menghasilkan pelbagai

jenis eksperimen garisan dengan
menggunakan pelbagai media dan
teknik yang berbeza.

2.

Pelajar melakar dan melukis

pelbagai garisan dan jalinan pada
alam semulajadi. Menggunakan
olahan garisan
Pelajar dapat :
1.

Pelajar menghasilkan jadual warna

panas dan sejuk serta memahami
atau mengaplikasi dalam
poster/logo.

TEMA /BAND
Asas Seni Reka/
Band1
Band 2

Klasifikasi
Banding beza
Menjana idea
MASTERI
PengayaanPemulihan.
KBKK
Membanding Membeza

Asas Seni Reka/

Band1
Band 2

KONSTRUKTIVISME
Pengetahuan sedia ada

2.

Pelajar membuat tona warna dan

mengaplikasinya dalam catan yang
mudah

Pelajar dapat :

KBKK

1.

Pelajar menghasilkan aktiviti

bentuk iaitu melukis bentuk
geometrik dan organik untuk
membuat corak selang-seli.

Membanding beza
Menyelesaikan masalah

Pelajar membuat kolaj timbul

berasaskan bentuk organik pada
alam semulajadi

Pengetahuan sedia ada

2.

KONSTRUKTIVISME

Asas Seni Reka/

Band1
Band 2

Rupa
-Rupa Organik

ARAS 3
i. Mengolah Prinsip Rekaan dengan
memberi perhatian kepada:

-Rupa Geometrik

Kadar banding
Hubungkaitan kedudukan objek
Prespektif
Satah
Imbangan

-Rupa Positif

Minggu 4
26/01/2015
-30/01/2015

-Rupa Negatif.
ii.

Minggu 5
2/02/2015
6/02/2015
Ruang
-Ruang dekat

1.

Pelajar menghasilkan corak

komposisi yang menunjukkan
perbezaan rupa positif dan negatif.

Asas Seni Reka/

Band1
Band 2

Membanding Membeza
KONSTRUKTIVISME

2.

Menghasilkan rupa mukataip yang

bergaya, dan berwatak spt
JATUH,TINGGI, RENDAH,
GEMOK dll.

Pengetahuan sedia ada

Menggunakan pelbagai alat, media

dan teknik dalam lukisan, catan,
arca dan cetakan dengan tema yang
meliputi persekitaran keluarga dan
masyarakat.

ARAS 3
i. Mengolah Prinsip Rekaan dengan
memberi perhatian kepada:

-Ruang jauh.

-Ruang bebas.
-Ruang dan

Minggu 7
16/02/201520/02/2015

Pelajar dapat :
KONSTRUKTIVISME

1. Pelajar menghasilkan lukisan/catan

yang menunjukkan ruang dekat
dan jauh.

Kadar banding
Hubungkaitan kedudukan objek
Prespektif
Satah
Imbangan

-Ruang terhad

persepektif.

ii.

2.

Menggunakan pelbagai alat, media

dan teknik dalam lukisan, catan,
arca dan cetakan dengan tema yang
meliputi persekitaran keluarga dan
masyarakat.

Asas Seni Reka/

Band1
Band 2

Pengetahuan sedia ada

Pelajar menghasilkan lukisan

perspektif 1 titik lenyap dalam
bilik darjah yang menunjukkan
ruang terhad.

Cuti Tahun Baru Cina

Prinsip rekaan
Harmoni
Kesatuan

Minggu 8
23/02/201527/02/2015

KBKK

Cuti Ganti Hari Wilayah

Thaipusam

Minggu 6
09/02/2015

13/02/2015

Pelajar dapat :

ARAS 1
i.
Mengumpul maklumat berkaitan
unit pembelajaran.
ARAS 2
ii. Mengaplikasi Asas Seni Reka dalam
proses penghasilan karya Seni Halus.
iii. Berkomunikasi melalui aktiviti Seni
dan menjalankan aktiviti secara
spontan dan terancang.
iv. Membanding beza jenis komunikasi
visual.

Pelajar dapat :

KONSTRUKTIVISME

1. Pelajar membuat kajian dan

Pengetahuan sedia ada

menghasilkan kesan harmoni pada

unsur seni seperti garisan, warna,
bentuk dan rupa.

Asas Seni Reka/

Band 3
Band 4

Penegasan
Irama dan
Pergerakan

ARAS 3
i.
Mengolah Prinsip Rekaan dengan
memberi perhatian kepada: Kadar
banding

ii.

iii.
iv.

KBKK

1. Pelajar menghasilkan poster yang Membanding Membeza

dapat menunjukkan penegasan.dari
segi warna /tipogfari/ visual.

Hubungkaitan kedudukan objek

Perspektif
Satah
Imbangan

Minggu 9
02/03/2015

06/03/2015

Asas Seni Reka/

Band 3
Band 4

Menjana idea

KONSTRUKTIVISME
Pengetahuan sedia ada

Menggunakan pelbagai alat, media

dan teknik dalam lukisan, catan,
arca dan cetakan dengan tema yang
meliputi persekitaran keluarga dan
masyarakat.
Menggunakan kemahiran komputer
untuk meningkatkan daya kreativiti
dalam proses pewujudan idea.
Membuat kemasan.

Minggu 10
09/03/2015

13/03/2015
Minggu 11
16/03/2015

20/03/2015

UJIAN BULANAN 1

CITU PERTENGAHAN PENGGAL 1

Imbangan

Minggu 12
23/03/2015

27/03/2015

ARAS 1
i. Mengumpul maklumat
berkaitan unit pembelajaran.
ARAS 2

i.
ii.

Minggu 13
30/03/2015

03/04/2015

Pelajar dapat :

Kontra
Kepelbagaian

Pelajar dapat:

KONSTRUKTIVISME

1.

Pengetahuan sedia ada

Membuat corak atau logo kolaj

yang bercirikan imbangan simetri
dan non-simetri.

Asas Seni Reka/

Band3
Band4

Mengaplikasi Asas Seni Reka

dalam proses penghasilan karya
Seni Halus.
Merkomunikasi melalui aktiviti
Seni dan menjalankan aktiviti
secara spontan dan terancang.

ARAS 1
i. Mengumpul maklumat
berkaitan unit pembelajaran.
ARAS 2
i. Mengaplikasi Asas Seni Reka
dalam proses penghasilan karya
Seni Halus.
ii. Berkomunikasi melaluiaktiviti
Seni dan menjalankan aktiviti

Pelajar dapat:
KBKK

1. Pelajar mencipta logo/lambang

berdasarkan kepelbagaian rupa dan
mukataip.

Pemikiran kreatif
Menjana idea
KONSTRUKTIVISME
Pengetahuan sedia ada

Asas Seni Reka/

Band 3
Band 4

secara spontan dan terancang.

iii. Membanding beza jenis
komunikasi visual.
ARAS 3

i.
1.2. Seni Halus
Lukisan

Minggu 14
6/04/2015
10/04/2015

29/03/2015

Mengolah Prinsip Rekaan

dengan memberi perhatian

Aras 1
Pelajar dapat:
i.
Memahami proses, gubahan dan
fungsi Seni Visual serta
1. Pelajar mempelajari lukisan teknik
berkomunikasi dalam semua
silang, silang pangkah dan
bidang seni halus berkaitan
pointilism.
2. Pelajar mempelajari teknik lukisan
ii. Memahami Teori ruang dan
still life.
perspektif, imbangan dan kontra
dalam pemilihan dan
penyusunan objek pegun (still
life).
iii.

Mengumpul maklumat berkaitan

dengan Konsep kadar banding
dan konsep satu pertiga dalam
mencari sudut lukisan sesuai.

iv.

Praktikal menyusun still life.

Pelajar dapat:

Minggu 15
13/04/2015
17/04/2015

Minggu 16
20/04/2015

24/04/2015

Aras 2
i.
Menyusun objek still life dan
menghasilkan lakaran cara grid
kasar.

1.

Menghasilkan lukisan still life

mengikut grid, menggunakan
teknik silang, silang pangkah dan
pointilism.

KBKK
- Menghasilkan-kritis.

Seni Halus/
Band1

1. Pembelajaran Mesterimenguasai maklumat

Seni Halus/
Band1
Band 2

KBKK-Mencirikan

ii. Menghasilkan ton, bayang dan bentuk

menggunakan teknik silang, silang
pangkah dan pointilism.
Lukisan (jurnal):

Pelajar dapat:

i. Tema: Kajian alam : tumbuhan.

(outdoor realistik atau indoorkoleksi gambar). Media keringbebas.
ii. Pemilihan subjek matter: pokok
/daun/bunga/buah/sayur.
iii. Kajian subjek matter.

1.

Mempelajari proses menghasilkan

jurnal kajian tumbuhan.

2.

Mempelajari cara mendapatkan

maklumat untuk kajian.

KBKK-MencirikanMenganalisisMenghasilkan

Seni Halus/
Band2
Band 3
Band 4

Lukisan (jurnal):
Minggu 17
27/04/2015

01/05/2015

iv.
v.
i.

Pelajar dapat :

Kajian subjek matter.

Lakaran subjek matter.
Kemasan.

1.
2.

(hantar apabila kelas tamat)

Catan

Aras 1
i.

Minggu 18
04/05/2015

08/05/2015

ii.
iii.

Minggu 19
11/05/201517/05/2015
Minggu 20
18/05/201524/05/2015

Mengenali dan memahami proses

penghasilan catan cat air dan cara
penjagaan media dan bahan catan.

Seni Halus/
Band1

1. Pembelajaran Mesterimenguasai maklumat

Seni Halus/
Band1
Band 2

05.05.15 21.05.15 PEPERIKSAAN PENGGAL 1

i.

ii.
iii.

Minggu 22
1/06/201507/06/2015
Minggu 23
08/06/201514/06/2015

Pelajar dapat:
Memahami teknik catan kering
atas kering, kering atas basah,
basah atas kering, basah atas
basah.
Menghasilkan teknik sapuan
berus.
Penerokaan teknik catan.

1.

Menghasilkan teknik catan kering

atas kering, kering atas basah,
basah atas kering, basah atas
basah.

KBKK- Membezakan,
-Mencirikan

CUTI PERTENGAHAN TAHUN

CUTI PERTENGAHAN TAHUN
Aras 3

Minggu 24
15/06/2015

19/06/2015

1.

2. Teori kecerdasan
Pelbagai-interpersonal,
kecerdasan, kinestatik

05.05.15 21.05.15 PEPERIKSAAN PENGGAL 1

Aras 2

Minggu 21
25/05/2015
31/05/2015

Menghasilkan lakaran-lakaran
kajian mengikut aturan proses.
Menghasilkan lakaran akhir kajian
dan mempelajari cara membuat
kemasan untuk jurnal.

Pelajar dapat :
Memahami sejarah jenis, media
catan.
Pengenalan catan cat air dan
media.
Mengenalpasti proses
penghasilan catan cat air dan cara
penjagaan media dan bahan catan.

Seni Halus/
Band 2-5

i.
ii.
iii.

Pelajar dapat:
Menghasilkan komposisi objek
(still life)
Menghasilkan lakaran kasar.
Menghasilkan lapisan pertama.

1.
1.

Menghasilkan lakaran dan lapisan

pertama catan still life.

1. Pembelajaran
konstektua lmemproses maklumat
KBKK - Menghasilkan

Seni Halus/
Band 2
Band 3

Aras 3
Minggu 25
22/06/2015

26/06/2015

i.
ii.
iii.

Arca

Minggu 26
29/06/2015

03/07/2015

Pelajar dapat:
Menghasilkan lapisan kedua dan
seterusnya.
Kemasan
Kritikan dan apresiasi.

Aras 1
i.
ii.

i.

Minggu 28
13/07/201519/07/2015

Memahami definisi, sejarah,

tokoh dan jenis-jenis arca.
Mengenalpasti media dan teknik
luakan dalam penghasilan arca.

Memberikan kritikan dan apresiasi

terhadap kerya mereka.

Mempelajari media dan teknik luakan

dalam penghasilan arca.

Menghasilkan lakaran arca

daripada subject matter:
Haiwan.

Seni Halus/
Band1
Band 2
Band 3 -5

1. Pembelajaran Mesterimenguasai maklumat

Seni Halus/
Band1

KBKK-Membezakan,Mencirikan
KBKK
- Menghasilkan

Seni Halus/
Band1
Band 2

1. Teori kecerdasan
Pelbagai-interpersonal,
kecerdasan, kinestatik

Seni Halus/
Band1
Band 2
Band 3 -5

KBKK
- Mengumpul
maklumat

Seni Halus/
Band 1

KBKK
- Menyusun
- Menghasilkan

Seni Halus/
Band 1
Band 2

1. Menghasilkan lakaran arca

daripada subject matter: Haiwan.
Melaksanakan PBS

CUTI HARI RAYA PUASA

17.07.15 ~ JUMAAT (RAYA PUASA)

Minggu 29
20/07/2015
24/07/2015

i.
ii.

Cetakan

Pelajar dapat:
Menghasilkan arca timbulan.
Tema: haiwan
Kritikan dan apresiasi.

Aras 1
i.

i.

ii.

1.

Menghasilkan arca timbulan

bertema haiwan dan melakukan
kritikan dan apresiasi terhadap
karya.

Pelajar dapat:
Memahami teori: definisi,
sejarah, tokoh, pengenalan
jenis-jenis arca.

Aras 2
Minggu 31
03/08/2015

07/08/2015

3.

Pelajar dapat:

Aras 3

Minggu 30
27/07/2015

31/07/2015

Menghasilkan catan dan kemasan

catan.

Pelajar dapat:

Aras 2
Minggu 27
06/07/2015

12/07/2015

2.

1. Teori kecerdasan
Pelbagai-interpersonal,
kecerdasan, kinestatik

1.

Mengenali sejarah, tokoh dan

jenis-jenis arca.

Pelajar dapat:
Menerokai media dan teknik
gurisan dan potongan dalam
penghasilan cetakan
timbulan/stensil.
Melakarkan motif cetakan
timbulan/stensil.

1.

2.

Mempelajari media dan teknik

gurisan dan potongan dalam
penghasilan cetakan
timbulan/stensil.
Menghasilkan lakaran motif
cetakan timbulan/stensil

Aras 3
Minggu 32
10/08/2015

14/08/2015

i.
ii.
1.3 Komunikasi Visual
Reka bentuk Grafik :
Ilustrasi/poster

Minggu 33
17/08/2015

21/08/2015

Pelajar dapat:
Menghasikan cetakan
timbulan/stensil. (Tema hidupan
laut)
Kritikan dan apresiasi.

Aras 1
i.
ii.
iii.

1.

Menghasikan cetakan
timbulan/stensil. bertema hidupan
laut dan kritikan dan apresiasi.

Pelajar dapat:
Memahami teori: definisi,
pengenalan elemen seni grafik,
sejarah dan jenis-jenis muka taip.
Mengenalpasti proses dan media
penghasilan poster.
Penerokaan ilustrasi dan susun
atur poster.

1.

2.

Seni Halus/
Band 1
Band 2
Bnad 3

Mempelajari elemen seni grafik,

sejarah dan jenis-jenis muka taip
serta proses dan media penghasilan
poster.
Mempelajari ilustrasi dan susun
atur poster dan menghasilkan
lakaran poster bertema kenderaan.

KBKK
- Mengumpul
maklumat

Komunikasi
Visual/
Band 1

Lakaran poster: tema kenderaan.

Pelajar dapat:
Minggu 34
24/08/2015
-28/08/2015

Minggu 35
31/08/2015

04/09/2015

1.

1.5 Kraf Tradisional

Ukiran kayu

i. Mewarnakan poster.
ii. Kemasan
iii. Kritikan dan apresiasi
Aras 1
i.
ii.

Mengenalpasti definisi, jenis-jenis

motif, sejarah dan pandai
tukang/tokoh.
Menerokai motif, media dan
proses, teknik-teknik ukiran.

i.
Aras 2
Minggu 36
07/09/2015 11/09/2015

Minggu 37
14/09/201518/09/2015

Komunikasi
Visual/
Band 1
Bnad 2

Aras 2

ii.
iii.

Menghasilkan catan poster,

membuat kemasan dan kritikan dan
apresiasi terhadap karya.

Pelajar dapat:
1.
2.

Mempelajari jenis-jenis motif,

sejarah, fungsi dan pandai
tukang/tokoh ukiran.
Mempelajari motif, media dan
proses, teknik-teknik ukiran.

Pelajar dapat:
Menghasilkan motif ukiran kayu
menggunakan subjek matter
bunga.
Lakaran pada permukaan kayu/
bahan alternatif.

Aras 3
i. Menghasilkan kraf ukiran
menggunakan media dan teknik
yang dipilih.
i. Kemasan.
ii. Kritikan dan apresiasi.

1.

1.

Menghasilkan motif ukiran kayu

menggunakan subjek matter bunga
dan menghasilkan lakaran pada
permukaan kayu/ bahan alternatif.
Melaksanakan PBS

Pelajar dapat:
2.

3.

Menghasilkan kraf ukiran

menggunakan media dan teknik
yang dipilih.
Membuat kemasan, membuat
kritikan dan apresiasi terhadap
hasil karya.

KBKK
- Menghasilkan
- Mencipta

Kraf Tradisional/
Band1

1. Teori kecerdasan
Pelbagai-interpersonal,
kecerdasan, kinestatik

Kraf Tradisional/
Band1
Band 2

Kraf Tradisional/
Band1
Band 2
Band 3

Mingu 38
21/09/2015

27/09/2015

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2

24.09.15 ~ AIDIL ADHA

Minggu 39
28/09/201502/10/2015

Tekat

Aras 1
i.

Pelajar dapat:
Memahami teori: definisi, jenisjenis motif, sejarah dan pandai
tukang/tokoh.

Aras 2 Aras 3
Minggu 40
05/10/201509/10/2015

Minggu 41
12/10/201518/10/2015
Minggu 42
19/10/201525/10/2015
Minggu 43
26/10/201501/11/2015
Minggu 44
02/11/201508/11/2015
Minggu 45
09/11/201515/11/2015
Minggu 46
16/11/201522/11/2015
Minggu 47
23/11/201529/11/2015

i.
ii.

1.

Mempelajari jenis-jenis motif,

sejarah dan pandai tukang/tokoh
tekat.

Pelajar dapat:

Menerokai motif, media dan

proses, teknik-teknik tekat.
Menghasilkan motif /lakaran
mempulur tekat menggunakan
subjek matter bunga.

1.

Mempelajari motif, media dan

proses, teknik-teknik tekat serta
menghasilkan motif mempulur
tekat.

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2015

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2015
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2015
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2015
SPM / STPM 2015
SPM / STPM 2015

CUTI AKHIR TAHUN 2015

KBKK
- Mengumpul
maklumat

Kraf Tradisional/
Band1

1. Teori kecerdasan
Pelbagai-interpersonal,
kecerdasan, kinestatik

Kraf Tradisional/
Band1
Band 2