Daftar Pustaka

Achmad Sanusi. (1994), Strategi Operasional Peningkatan Mutu Wajar 9

Tahun dan Pendidikan LuarSekolah di Desa Tertinggal. Bandung: IKIP
Bandung.

Anastasia dan Fandy, (1997). Total Quality Management, Yogyakarta : Andi

Offset.

Asep Sukendan dan FX Sudarsono, (2001). Sekolah Unggul Taruna Nusantara

Magelang (Evaluasi Proses Pendidikan dan Pembinaannya), Jurnal
Penelitian dan Evaluasi, Nomor 4, Tahun III 2001, Departemen
Pendidikan dan Kebudayaan, Jakarta.
Alan, T, J. (1977). The Productive School, Canada: John Wilay and Sonc Inc.
Akbar, R, H, dkk, (2001), Keberbakatan Intelektual, Jakarta: PT. Gramedia
widiasarana Indonesia, Jakarta

Arikunto, S. (1990). Organisasi & Administrasi Pendidikan Teknologi dan

Kejuruan, Jakarta: P2LPTK Dirjen Dikti Depdikbud.
Ahmad, Djauzak. (1995). Pengelolaan Sekolah di Sekolah Dasar, Jakarta: Bumi
Aksara.

Bogdan, R.C, & Biklen, S.K. (1982), Qualitative Research in Edication.

Boston: Allyn & Bacon.

Clark, B. (1983). Growing Up Gifted. Columbus, Ohio: Merrill Publishing, Co.

, (1995). Efisiensi Pengelolaan Pendidikan. Jakarta: Pusat Informasi
Depdikbud.

Dalli, D. (2002).

Propil Pendidikan Kota Sukabumi Tahun 2002-2003,

Pemerintah Kota Sukabumi, Kota Sukabumi, Kantor Dinas Pendidikan

Kota Sukabumi

DePorter. B. & Mike Hernacki. (2001). Quantum Learning. Bandung; Mizan

Media Utama.

Engkoswara (2001), Paradigma Manajemen Pendidikan Menyongsong

Otonomi Daerah, Jakarta: Yayasan Amal Keluarga.
Etzioni, Amitai. (1988). Modern Organization. Alih Bahasa oleh Suryatin.
Jakarta: Ul-Press.

114

115

Enoch, Y. (1995). Dasar-dasar Perencanaan Pendidikan, Jakarta: Bumi

Aksara.

Fatah, N. (2000),. LandasanManajemen Pendidikan, Bandung: Rosdakarya.

Gibson dan Ivancevich. (1996), Organisasi Prilaku, Struktur, Proses. Jilid 1,
Alih Bahasa Agung Dharma. Jakarta : Erlangga.
Hidayat. (1986). Seminar Nasional Pembangunan Pendidikan. Bandung;
Lembaga Pendidikan IKIP Bandung.
Handoko, T.H. (1992). Manajemen Personalia & Sumber Daya Manusia,
Yogyakarta: BPFE.

Handayaningrat, S. (1985). Pengantar Ilmu administrasi dan Managemen,

Jakarta: Gunung Agung.
Ibrahim, (1988), Inovasi Pendidikan, Departemen Pendidikan dan Kebudayaan :
Jakarta.

Kauffman, Roger A., (1972), Education System Planning. Englewood, Prentice

Hall, Inc.

Kartadinata.

S. (1992).

Konsep dan Implikasi Keberbakatan,

Mimbar

Pendidikan Nomor 4/XI/1992. IKIP Bandung.

Knezevich, S. J, (1994). Administration of Public Education. Harper & Row

Publisher, Inc. New York.

Lipham, James M, and James Hoch Jr. (1974). The Principalship, Foundation
and Function. New York: Harper and Row, Publisher.

Makmun, Abin Syamsuddin (2000), Analisis Posisi sistem Pendidikan, Jakarta:

Biro Perencanaan Pendidikan Nasional.

Makmun, Abin Syamsuddin (2002), Psikologi Kependidikan, Perangkat Sistem

Pengajaran Modul. Bandung: Rosda.

Munandar, U. (1993), Model Program Pendidikan bagi Peserta Didik yang

Memiliki Kemampuan dan Kecerdasan Luar Biasa, Mimbar Pendidikan
Nomor 4/XI/l992. IKIP Bandung.

Munandar, U. (2002), Kreativitas & Keberbakatan, Strategi Mewujudkan

Potensi Kreatif& Bakat, Jakarta: PT. Gramegia Pustaka Utama. Jakarta

' a- /< * >#TS. '<-*

5. ff**li ^l2*' -'

Munandar, U. (1985). "Pokok-pokok Masalah Identifikasi Ana^BejT

Indonesia" dalam S.C. Utami Munandar (ed.), Anak-anc
Pembinaan dan Pendidikannya. Yayasan Pengembangan
Jakarta: CV Rajawali.

Moeleong. J, Lexy. (1990), Mefodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja

Rosdakarya.
Nasution. (1992). Metode Penelitian Naturalistik Kualitatif. Bandung: Tarsito.

Nasri, (2000), Pengelolaan Gugus Sekolah Dasar di kabupaten Indragiri Hilir

Propinsi Riau. (Tesis). Bandung PPS UPI Bandung.

Noor, N. (1996). Pengelolaan Sekolah Dasar Sistem Guru Kunjung di Propinsi

Riau (Tesis), Bandung PPS IKIP Bandung.

Nawawi, H. (1983). Administrasi Pendidikan. Jakarta: H. Mas Agung.

Oteng Sutisna, (1993), Administrasi Pendidikan, Dasar Tearitis untuk Praktek
Profesional, Bandung, Angkasa.
Pidarta, Made, (1988). Manajemen Pendidikan Indonesia, Jakarta: Bina Aksara.

Rose. C, dan Malcolm J. Nicholl. (2002). Accelerated Learning For The 2Ist
Century. Bandung, Yayasan Nusantara Cendikia. Nuansa.

Supriadi, D. (1992), Perspektif Psikologis dan Sosial Pendidikan Anak

Berbakat, Bandung: IKIP Bandung.
Sudjana, dan Ibrahim. (1989). Penilaian dan Penelitian Pendidikan, Bandung:
Sinar Baru.

Semiawan, Conny, (2000),. Masalah Akselerasi dan Eskalasi Pendidikan,

Jakarta.

Semiawan, Conny, (1984),. Memupuk Bakat dan Kreativitas Siswa Sekolah

Menengah, Petunjuk bagi Guru dan Orang Tua, Jakarta: PT. Gramedia,
Jakarta.

Sunardi, (2000)., Keefektifan Program Pengayaan Nonsegregatifpada Prestasi

Belajar Siswa Unggul di SMU, Jurnal Pendidikan, Jilid 7, Nomor 2
Bulan Mei: UPI Bandung.

117

Siskandar, (2001), Kurikulum Program Percepatan Belajar, Jurnal Pendidikan

dan Kebudayaan, Nomor. 029, Tahun ke-7, Departemen Pendidikan dan
Kebudayaan, Jakarta.

Suharsimi Arikunto. (1988). Organisasi danAdministrasi Pendidikan Teknologi

Kejuruan. Jakarta: P2LPTK Dirjen Dikti Depdikbud.
Soetisna, (2000), Total Quality Management. Bandung: Kantor Konsultan
Jaminan Mutu Total. Bandung

Soleh, M, Y,A, Ichrom, (1988), Perspektif Pendidikan Anak Gifted, Sebuah

Pengantar: Jakarta, Depdikbud Dirjen Pendidikan Tinggi Proyek
Pengembangan Lembaga Pendidikan, Jakarta
Syafaruddin, (2002). Manajemen Mutu Terpadu dalam Pendidikan (konsep,
strategi, dan aplikasi), Jakarta: PT. Gramedia Widiasarana Indonesia.
Siagian, SP. (1985). Pengembangan Sumber Daya Manusia, Jakarta: Gunung
Agung.

Tim Dosen MKDK Pengelola Pendidikan. (1994). Pengelolaan Pendidikan.

Bandung: Fakultas Ilmu Pendidikan IKIP Bandung.
Undang-Undang Nomor 2 Tahun 1989 , Tentang Sintem Pendidikan Nasional'..
50 Tahun Pendidikan dan Prospeknya Terhadap Pembangunan
Bangsa Pjp II. Bandung: PP ISPI.