KSSR TAHUN 4, 2014

SK SEKSYEN 20, SHAH ALAM

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK

KSSR TAHUN 4, 2015

MINGGU

HALAMAN

Unit 1 Terokai Muzik

1
12/011-3
16/01
2015
2
19/0123/02
2015
3
26/0130/02
2015

4
04/02
06/02
2015

TOPIK/BIDANG
PEMBELAJARAN
Pengalaman Muzikal
Pic
Pengalaman Muzikal
Corak irama

4-5

STANDARD
KANDUNGAN
1.1
Menyanyikan lagu
daripada pelbagai
repertoir
1.2
Memainkan Alat
Perkusi

Pengalaman Muzikal
Pergerakan

1.3
Bergerak mengikut
muzik

Pengalaman Muzikal
Bermain rekoder

1.4
Memainkan rekoder
secara ensembel

6-7

CUTI5 HARI WILAYAH

/ TAIPUSAM
2 dan 3/1/2015
9
Pengalaman Muzikal
09/02
Bermain rekoder
13/02
2015

1.4
Memainkan rekoder
secara ensembel

STANDARD
PEMBELAJARAN

AKTIVITI

1.1.1
Bernyanyi dengan pic yang
betul
-kawalan pic pendek
1.2.1
Memainkan corak irama
berdasarkan skor.
-meter 2 3 4
444
1.3.1
Membuat pergerakan
berdasarkan muzik yang
didengar
-ekspresi diri
-melodi
1.4.1
-pernafasan
-perlidahan
-postur
-embrouchure

1. Ajuk pic dari ketukan

gelas
2. Lagu Menari Sambil
Menyanyi
1. Kenalkan not krocet dan
minim
2. Tepuk ikut nilai
3. Tepuk ikut skor laguhasilkan corak irama
1. Nyanyi lagu Menari
Sambil Bernyanyi
2. Bergerak mengikut frasa
dlm melodi lagu

1.4.1
Memainkan not G, A, B, D
dan C dengan ton yang
baik.

1. Latihan meniup rekoder

2. Lagu Menari sambil
menyanyi
3. Murid meniup corak irama
lagu dengan bimbingan
guru

1. Kenalkan bahagian
rekorder
2. Tatacara memegang &
embrouchure.
3. Hasilkan bunyi burung

EMK /KBAT /NILAI

Kreativiti & inovasi

Memahami
Kerajinan
Kreativiti & inovasi
Mengaplikasi
Toleransi
Kreativiti & inovasi
Mengingat
Kerjasama

Kreativiti & inovasi

Menganalisis
Bertanggungjawab
Kreativiti & inovasi
Menganalisis
Bertanggungjawab

KSSR TAHUN 4, 2014

SK SEKSYEN 20, SHAH ALAM

-murid memainkan not

Membaca dan Menulis

notasi muzik

4.1
Membaca dan
menulis notasi
muzik

4.1.1
Menulis simbol muzik
-baluk
-garis bar
-klef trebel

1. Guru kenalkan simbol

muzik m/s 10.
2. Murid buat nota ringkas.

CUTI TAHUN BARU CINAMembaca

19 -20/2/2015
dan Menulis

4.1
Membaca dan
menulis notasi
muzik

4.1.2
Menama dan menulis not
muzik
-not G A B C D

1. Guru menunjukkan baluk

dan nama not berdasarkan
kedudukan.
2. Murid membuat latihan
m/s 12

2.1
Menghasilkan idea
muzikal kreatif

2.1.1
Menghasilkan kesan bunyi
menggunakan perkusi

1. Guru bahagikan
kumpulan.
2. Guru membimbing
permainan cap kali cap.
3. Aneka perkusi badan.

1.1
Menyanyikan lagu
pelbagai repertoir

1.1.2
Bernyanyi lagu pusingan

1.

1.2
Memainkan alat
perkusi

1.2.1
Memainkan corak irama
mengikut skor
-meter 2 3 4
444

6
16/02
-20/02
2015
7
23/02
27/02
2015

10

notasi muzik
11

Kreativiti & inovasi

Memahami & mengingat
Kerajinan

Kreativiti & inovasi

Mengingat
Kerajinan

Unit 2 Perkusi Ceria

Penghasilan Muzik
8
02/03
06/03
2015
9
029/03
13/03
2015
10
23/03
27/03
2015

14

Pengalaman Muzikal
Lagu pusingan
15

16

Pengalaman Muzikal
Meter 4
4

2.
3.
1.
2.

Guru kenalkan lagu

pusingan.
Bahagi kumpulan.
Nyanyian murid
Guru dengarkan irama
meter 4
4
Murid menepuk semua
irama berpandukan BT
m/s 16.

Kreativiti & inovasi

Mengingat
Toleransi

Keusahawanan
Memahami
Toleransi
Keusahawanan
Memahami
Kerjasama

KSSR TAHUN 4, 2014

SK SEKSYEN 20, SHAH ALAM

Pengalaman Muzikal
Bermain alat perkusi
11
30/03
-03/04
2015

17

Pengalaman Muzikal
12
06/04
10/04
2015

18-19

14
20/04
24/04
2015

15
27/04
01/05
2015

1.4
Memainkan
rekorder secara
ensembel

1.2.1
Memainkan corak irama
mengikut skor
-meter 2 3 4
444

1.

1.4.2
Memainkan rekorder
berdasarkan skor
-memainkan melodi kaunter

1.

2.
3.

2.
3.

Penghasilan Muzik
13
13/04
17/04
2015

1.2
Memainkan alat
perkusi

2.1
Menghasilkan idea
muzikal kreatif

2.1.1
Menghasilkan kesan bunyi
menggunakan perkusi

1.
2.

20
3.

Membaca dan Menulis

Notasi Muzik
21-22

4.1
Membaca dan
menulis notasi
muzik

4.1.3
Menulis nilai not dan tanda
rehat

1.
2.
3.

Membaca dan Menulis

Notasi Muzik
23

CUTI HARI PERKERJA 1/5/2015

4.1
Membaca dan
menulis notasi
muzik

4.1.4
Menulis meter

1.
2.
3.
4.

Guru tunjukcara bermain

tamborin dan dram
samping ikut irama.
Pilih murid main.
Murid lain menyanyi lagu
Ayuh Bersenam & iringan
tamborin dan dram.
Guru jelaskan melodi
kaunter
Murid berlatih dengan
rekoder.
Guru pasang audio &
murid mainkan melodi
lagu Onde-Onde.
Guru memasang audio
cerita dgn kesan bunyi.
Guru perdengarkann alat
perkusi berkaitan dgn
kesan bunyi.
Murid bercerita sambil
menghasilkan kesan
bunyi.
Guru terangkan ttg
panjang pendek not.
Murid buat latihan jenis
not & tanda rehat atau
Permainan not
Guru terangkan ttg meter.
Murid baca corak irama.
Murid tepuk ikut corak
irama.
Latihan m/s 24

Kreativiti dan Inovasi

Mengaplikasi
Toleransi

Kreativiti dan Inovasi

Mengaplikasi
Kerjasama

Kreativiti dan Inovasi

Mengaplikasi
Kerjasama

Keusahawanan
Mengingat
Kerajinan

Keusahawanan
Memahami
Kerajinan

KSSR TAHUN 4, 2014

SK SEKSYEN 20, SHAH ALAM

Unit 3 Do Re Mi Fa So
Pengalaman Muzikal
16
04/0508/05
2015

26-27

1.1
Menyanyikan lagu
daripada pelbagai
repertoir

18
18/05
22/05
2015

19
25/0529/05
2015

28

Pengalaman Muzikal
Perkusi dan tempo

Pengalaman Muzikal
Ekspresi dan pergerakan

1.2
Memainkan corak
irama berdasarkan
skor
1.3
Bergerak mengikut
muzik

30-31

2.

1.2.2
Memainkan alat perkusi
dlm pelbagai tempo

1.
2.
3.

1.3.1
Membuat pergerakan
berdasarkan muzik yg
didengar
-ekspresi/ melodi

4.
1.
2.
3.

32

Pengalaman Muzikal
Corak irama 3
4

1.2
Memainkan alat
perkusi

1.2.1
Memainkan corak irama
mengikut skor
-meter 2 3 4
444

1.
2.
3.

CUTI PERTENGAHAN TAHUN

30/5 14/6/2015
Pengalaman
Muzikal
Bermain rekoder
20
15/06
19/06
2015

1.

3.

CUTI HARI WESAK 4/5/2015

17
11/0515/05
2015

1.1.3
Bernyanyi solfa do, re, mi,
fa, so

1.4
Memainkan
rekorder secara
ensembel

1.4.1
Memainkan not G, A, B, D
dan C dengan ton yang
baik.

33

1.
2.
3.

1.4.3
Bermain rekorder mengikut
tempo
-cepat / lambat

Guru terangkan
kepentingan solfa
Murid berlatih isyarat
tangan.
Murid menyanyi solfa
dgn isyarat tangan.
Guru perkenalkan tanda
rehat sa.
Murid memainkan corak
irama.
Murid mainkan kerincing
dan tamborin ikut corak
irama lagu.
Murid kenalkan istilah
piano, mezzo piano dan
forte.
Murid dengar lagu Suara
Merdu
Murid buat gerakan
dengan bola.
Guru terangkan ttg meter
3
4
Murid buat sebutan
irama.
Murid tepuk ikut kiraan
meter.
Murid ulangkaji penjarian
not G dan A.
Murid buat penjarian not
B dan C.
Murid mainkan rekoder
dgn not G, A, B dan C

Keusahawanan
Memahami
Kerajinan

Kreativiti & Inovasi

Menilai
Kerjasama

Kreativiti & Inovasi

Megaplikasi
Toleransi

Kreativiti & Inovasi

Mengaplikasi
Kerjasama

Kreativiti & Inovasi

Mengaplikasi
Kerajinan

KSSR TAHUN 4, 2014

21
22/06
26/06
2015

SK SEKSYEN 20, SHAH ALAM

Pengalaman Muzikal
Tempo cepat dan lambat

34

23
06/07
10/07
2015

1.4.3
Bermain rekorder mengikut
tempo
-cepat / lambat

1.
2.
3.

Apresiasi Muzik
22
29/06
03/07
2015

1.4
Memainkan
rekorder secara
ensembel

35

Apresiasi Muzik
36-37

3.1
Menghayati muzik
daripada pelbagai
repertoir

3.1.1
Mengenalpasti muzik yang
didengar
-alat muzik
-cara persembahan

1.

3.1
Menghayati muzik
daripada pelbagai
repertoir

3.1.1
Menghayati muzik daripada
pelbagai repertoir

1.

1.1
Menyanyikan lagu
daripada pelbagai
repertoir

1.1.4
Mengaplikasi legato dan
staccato dlm nyanyian

1.4
Memainkan
rekorder secara
ensembel

1.4.1
Memainkan not G, A, B, D
dan C dengan ton yang
baik.

1.4
Memainkan
rekorder secara
ensembel

1.4.2
Memainkan recorder
berdasarkan skor
-memainkan frasa lagu

2.

2.

Murid berlatih penjarian 4

not G, A, B dan C.
Bimbing murid nyanyi
lagu Bunyi rekoder
Murid mainkan rekoder
secra solo.
Guru layari internet dan
dengarkan lagu Balik
Kampung serta muzik
wayang kulit.
Jelaskan ttg lagu popular
dan muzik tradisional.
Perkenalkan kepada
murid ttg alat muzik
moden dan tradisional.
Dengarkan lagu berkaitan
alat.

Kreativiti & Inovasi

Mengaplikasi
Toleransi

TMK
Menganalisis & menilai
Kasih sayang

TMK
Menganalisis & menilai
Kasih sayang

Unit 4 Apakah Bunyi Itu?

24
13/0717/07
2015

Pengalaman Muzikal
Legato dan staccato
40-41

Muzikal2014
CUTI HARI RAYA PUASA Pengalaman
16 - 21/7/2015
25
Bunyi not
22/0742-43
24/07
2015
26
27/0731/07
2015

44

Pengalaman Muzikal
Frasa Lagu

1. Guru perkenalkan
maksud legato dan
staccato.
2. Guru bimbing murid
menyanyi lagu Katak dan
Ular.
3. Murid menyanyi dengan
gaya dan artikulasi yg
betul.
1. Ulangkaji lagu Katak dan
Ular.
2. Pasang audio iringan
3. Murid berlatih main
rekoder not C dan D.
1. Rujuk m/s 44
2. Murid nyanyi solfa dan
baca not.
3. Latih murid frasa demi
frasa.

Kreativiti & Inovasi

Megaplikasi
Toleransi

Kreativiti & Inovasi

Mengaplikasi
Kerajinan
Kreativiti & Inovasi
Mengaplikasi
Kerjasama

KSSR TAHUN 4, 2014

27
03/08
07/08
2015

28
10/0814/08
2015

SK SEKSYEN 20, SHAH ALAM

Penghasilan Muzik
Mengajuk melodi

2.1
Menghasilkan idea
muzikal kratif

2.1.3
Mencipta dan menyanyikan
melodi mudah
-mengajuk melodi

Penghasilan Muzik
Corak Irama

2.1
Menghasilkan idea
muzikal kratif

2.1.2
Mencipta corak irama
mudah

Pengalaman Muzikal
Dinamik nyanyian

1.1
Menyanyikan lagu
daripada pelbagai
repertoir

1.1.5
Bernyanyi dengan dinamik
-lembut
-kuat
-sederhana kuat

Pengalaman Muzikal
Perkusi

1.2
Memainkan alat
perkusi

1.2.3
Memainkan alat perkusi
dengan dinamik
berdasarkan skor
-lembut
-kuat
-sederhana kuat

45

46-47

4. Murid berlatih frasa guna

rekoder.
1. Dengarkan audio latihan
melodi 1-4
2. Murid menyanyi dgn
solfa.
3. Murid ajuk melodi dgn
pic yang tepat dgn
bimbingan guru.
1. Bahagiakn kumpulan dan
not
2. Murid reka corak irama
3. Murid lain menepuk
mengikut corak irama
yang direka.

Kreativiti & Inovasi

Menganalisis
Kerajinan

Keusahawanan
Mencipta
Kerjasama

Unit 5 Nyanyian Dinamik

29
17/08 21/08
2015

30
24/0831/10
2015

50-51

52-53

31 HARI KEMERDEKAAN
54
Pengalaman
Muzikal
CUTI
31/8/2015
31/0804/09
2015

1.4
Memainkan
rekorder secara
ensembel

1.4.2
Memainkan rekorder
berdasarkan skor
-memainkan melodi

1. Ulangkaji piano,
mezzoforte dan forte.
2. Guru perdengarkan lagu
Itik Gembo-Gembo
3. Murid menyanyi dengan
dinamik yang betul dgn
bimbingan guru.
1. Murid meneliti skor lagu
m/s 52-53.
2. Murid berlatih menepuk
corak irama secara
berasingan.
3. Guru tunjukcara
menggunakan drum.
4. Murid dipilih & bermain
perkusi dengan iringan
lagu.
1. Ulangkaji penjarian
rekoder not G, A, B, C
dan D
2. Murid menamakan notnot pada Latihan Melodi

Kreativiti & Inovasi

Mengapliksai & menilai
Hormat-menghormati

Kreativiti & Inovasi

Memahami, mengaplikasi
Toleransi

Kreativiti & Inovasi

Menilai
Kerjasama

KSSR TAHUN 4, 2014

SK SEKSYEN 20, SHAH ALAM

Penghasilan Muzik
32
07/08
11/08
2015

57-58

2.1
Menghasilkan idea
muzikal kratif

2.1.3
Mencipta dan menyanyikan
melodi mudah
-mengajuk melodi

1-4.
3. Murid menepuk irama.
4. Murid memainkan
rekoder mengikut Latihan
Melodi 1-4.
5. Murid berlatih lagu m/s
55-56
6.
1. Guru menerangkan
tentang soalan dan
jawapan melodi.
2. Jawapan mesti berakhir
dgn pic tonik do.
3. Guru memberi soalan dan
murid menjawab.
4. Latihan m/s 58

Kreativiti & Inovasi

Mencipta
Kesederhanaan

Unit 6 Bakat seni

CUTI HARI MALAYSIA 16/9/2015

33
14/09
18/09
2015

60-61

Pengalaman Muzikal

1.1.6
Bernyanyi dengan sebutan
yang betul

1. Guru memperdengarkan
lagu Cemerlang
Gemilang Terbilang
2. Murid membuat latih
sebutan
3. Murid menyanyikan lagu
dengan pic yang betul.

1.4.2
Memainkan recorder
berdasarkan skor
-memainkan frasa lagu

1. Ulangkaji penjarian.
2. Pengecaman not dlm
skor.
3. Murid memainkan frasa
demi Frasa Lagu Ode to
Joy.
4. Murid memainkan
dengan lancar dan
bersepadu.

Keusahawanan
Mengaplikasi,
menganalisis
Kerajinan

2.1.1

1. Bahagikan kumpulan

Kreativiti & Inovasi

1.1
Menyanyikan lagu
daripada pelbagai
repertoir

Kreativiti & Inovasi

Mengaplikasi,
menganalisis
Keberanian

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 19/09 27/09/2015

34
28/09
02/10
2015

62

35

64-65

Pengalaman Muzikal

1.4
Memainkan
rekorder secara
ensembel

Penghasilan Muzik

2.1

KSSR TAHUN 4, 2014

SK SEKSYEN 20, SHAH ALAM

Menghasilkan idea
muzikal kreatif

Menghasilkan kesan bunyi

menggunakan perkusi

05/10
-09/10
2015

Apresiasi Muzik

36
12/10
16/10
2015

2. Murid diberikan alat

perkusi.
3. Murid membuat
persembahan bercerita
dan memainkan alat
perkusi dalam kump
kecil.

3.1
Menghayati muzik
daripada pelbagai
repertoir

3.1.1
Mengenalpasti muzik yang
didengar
-alat muzik
-cara persembahan

1. Guru menerangkan ttg

muzik klasik barat.
2. Murid bezakan muzik
popular, muzik tradisional
Malaysia & muzik klasik
barat.
3. Guru buka video
berkaitan.
4. Murid hayati.

2.1
Menghasilkan idea
muzikal kratif

2.1.2
Mencipta corak irama
mudah

2.1
Menghasilkan idea
muzikal kreatif

2.1.3
Mencipta dan menyanyikan
melodi mudah
-mengajuk melodi

1. Bimbing murid cipta

corak irama ikut meter
guna kad imbas
2. Murid sebut corak irama.
3. Murod membunyikan
perkusi.
4. Murid gunakan perkusi
badan.
1. Murid dengar keratan
audio.
2. Murid cipta jawapan
melodi dengan
bimbingan.
3. Murid nyanyi ciptaan
melodi .
4. Murid tulis pada baluk @
beri jawapan lisan.

66-67

Mencipta, mengaplikasi
Keberanian

TMK
Menganalisis, menilai
Kasih sayang

Unit 7- Pemuzik Berbakat

Penghasilan Muzik
Corak irama
37
19/10
23/10
2015

70-71

38
26/10
-30/10
2015

Penghasilan Muzik

72

39

73

Apresiasi Muzik

3.1

3.1.1

1. Layari internet ttg

Kreativiti & Inovasi

Mencipta
Keberanian

Keusahawanan
Mencipta
Keyakinan

TMK

KSSR TAHUN 4, 2014

SK SEKSYEN 20, SHAH ALAM

Muzik Serantau

02/1106/11
2015

Menghayati muzik
daripada pelbagai
repertoir

Mengenalpasti muzik yang

didengar
-alat muzik
-cara persembahan

Sokyaku.
2. Hayati muzik dan
kenalpasti alat muzik.
3. Bincangkann cara alat
muzik tersebut
dimainkan.
4.

Menganalisis, menilai
Kasih sayang

CUTI DEPAVALI 10/11/2015

40
09/1113/11
2015
41
16/1120/11
2015

5.

6.