MENINGKATKAN KEMAHIRAN MENULIS AYAT PASIFMENGGUNAKAN

KAD O12KKo3

NOR HAYATI BINTI AHMAD

Laporan ini dikemukakan sebagai memenuhi sebahagian daripada syarat

Penganugerahan Ijazah Sarjana Muda Perguruan Dengan
Kepujian Bahasa Melayu Pendidikan Rendah

Institut Pendidikan Guru

Kampus Raja Melewar
Seremban

Mei 2015

PENGESAHAN PENYELIA

Saya akui bahawa saya telah membaca laporan penyelidikan ini dan pada pandangan
saya karya ini telah memadai dari segi skop dan kualiti untuk tujuan penganugerahan
Ijazah Sarjana Muda Perguruan dengan Kepujian
Bahasa Melayu Pendidikan Rendah.

Tandatangan

: _______________________________________

Nama Penyelia

: DR.KHAIRUDDIN BIN MOHAMAD

Tarikh

: ___________________

HALAMAN PENGAKUAN

Saya akui laporan kajian ini adalah hasil kerja saya sendiri kecuali nukilan
dan ringkasan yang tiap-tiap satunya telah saya jelaskan sumbernya.

Tandatangan : ....................................
Nama Penulis : NOR HAYATI BINTI AHMAD
Tarikh

: ..................

DEDIKASI

Dengan nama Allah yang Maha Pengasih lagi Maha Penyayang

Alhamdulillah
Syukur dan sujud ke hadrat- Mu Ya Allah
Selawat dan puji-pujian ke atas junjungan besar kita Nabi Muhammad S.A.W
Pensyarah pembimbing Dr. Khairuddin Mohamad
Buat keluarga tercinta :
Suami, Nadzri Md Idris, anakanda Mohamad Adib Afifi dan Nor Ain Natasha,
Rakan-rakan sepengajian,

Jutaan terima kasih atas segala bantuan, tunjuk ajar dan dorongan.Semoga jasa kalian
semua diberkati Allah.

PENGHARGAAN

Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Syukur ke hadrat Ilahi kerana dengan limpah dan kurnia-Nya, saya dapat
menyiapakan kajian tindakan ini dengan jayanya mengikut masa yang telah
ditetapkan. Di kesempatan ini, saya ingin merakamkan jutaan terima kasih kepada
penyarah pembimbing Dr Khairuddin bin Mohamad atas segala tunjuk ajar yang telah
diberikan sehingga terhasilnya kajian ini. Tidak saya lupa keluarga tercinta dan rakan
sepengajian yang memberi dorongan dan semangat kepada saya. Segala jasa kalian
tidak dapat saya lupakan.
Akhir kata, sekalung penghargaab kepada semua pihak yang terlibat secara
langsung maupun tidak langsung. Semoga Allah membalas jasa kalian.

Sekian terima kasih. Wassalam.

ABSTRAK

Kajian tindakan ini dilaksanakan bertujuan menilai keberkesanan pengaplikasian Kad

O12KKo3 dalam meningkatkan kemahiran menulis ayat pasif. Kad O12KKo3
merupakan kad inovasi yang mengandungi formula menulis ayat pasif. Tinjauan awal
telah dilaksanakan menerusi hasil kerja murid, soal selidik dan pemerhatian terhadap
murid-murid. Hasil tinjauan mendapati bahawa murid-murid tidak dapat menulis ayat
pasif dengan betul. Oleh itu, saya menjalankan satu kajian tindakan berkaitan masalah
yang melibatkan kemahiran menulis ayat pasif dengan menggunakan Kad O12KKo3.
Kumpulan sasaran yang terlibat sebagai subjek kajian dalam kajian tindakan ini
adalah seramai 21 orang yang terdiri daripada 15 orang murid lelaki dan enam orang
murid perempuan tahun empat. Triangulasi pengumpulan data kualitatif deskriptif
kajian memfokuskan tiga kaedah. Pertama, menggunakan kaedah analisis dokumen
berbentuk lembaran kerja yang diberikan untuk membuktikan subjek kajian dapat
menukarkan ayat aktif kepada ayat pasif. Kedua, menggunakan item senarai semak
pemerhatian berdasarkan rakaman video proses pengajaran dan pembelajaran dalam
bilik darjah. Ketiga, menggunakan borang soal selidik bagi tujuan maklum balas
selepas tamat intervensi. Dapatan analisis data pemerhatian membuktikan 100%
subjek kajian menunjukkan peningkatan dalam kemahiran menulis ayat pasif. Hasil
analisis dokumen mendapati 19 orang subjek kajian dapat menjawab kesemua soalan
lembaran kerja dengan betul. Tiga orang lagi subjek kajian berjaya menjawab 70%
soalan dengan betul. Rasionalnya, penggunaan Kad O12KKo3 ini harus
disebarluaskan kerana bukan sahaja dapat meningkatkan penguasaan menulis ayat
pasif bahkan berjaya mencetuskan suasana pembelajaran yang aktif dan positif.

ABSTRACT

The action research had been done to measure the effectiveness on the application
Kad O12KKo3 in order to increase the skill in writing passive sentences. Kad
012KKo3 is an innovation card that has the formula to write passive sentences. Initial
analysis had been done through the students work, survey and observation. The
action research discovers the students cannot write passive sentences properly.
Therefore, the action research had been done in line for the problem of writing
passive sentences properly with the use of Kad O12KKo3. The target groups of the
action research were 21 Year 4 pupils, 15 males pupils and 6 female pupils.
Triangulation of qualitative data collection focuses on three methods of descriptive
studies. First, the use of document analysis method that worksheet provided to prove
the subject of study can transform active sentences into passive sentences. Second, the
use of observation checklist item by videotaping the process of teaching and learning
in the classroom. Third, the use of a survey for feedback after the intervention. The
results of the analysis of observational data prove that 100% the subjects showed
improvement in writing skills, passive sentences. Based on the document analysis, it
discovered that 19 subjects were able to answer all the questions correctly. Another
three managed to answer 70 % of questions correctly. The rationale for the use of
O12KKo3 Card should be shared because not only it can improve the mastery of
writing passive sentences but it can generated an active and positive learning
environment.

SENARAI KANDUNGAN

ITEM

HALAMAN

PENGESAHAN PENYELIA

ii

PENGAKUAN

iii

DEDIKASI

iv

PENGHARGAAN

ABSTRAK

vi

ABSTRACT

vii

SENARAI KANDUNGAN

viii

SENARAI JADUAL

SENARAI RAJAH

xi

SENARAI LAMPIRAN

xii

1.0

PENDAHULUAN

1.1 Pengenalan

1.2 Refleksi Pengajaran dan Pembelajaran

1.3 Refleksi Nilai Pendidikan

FOKUS KAJIAN

12

2.1 Isu Kajian

12

2.2 Tinjauan Literatur Berkaitan dengan Isu Kajian

13

2.0

2.2.1 Kajian Dalam Negara

13

2.2.2 Kajian Luar Negara

3.0

4.0

5.0

OBJEKTIF KAJIAN

20

3.1 Objektif Umum

20

3.2 Objektif Khusus

20

3.3 Soalan Kajian

20

KUMPULAN SASARAN

21

4.1 Bilangan Subjek Kajian

21

TINDAKAN YANG DIJALANKAN

25

5.1 Perancangan Tindakan

25

5.1.1 Merancang

26

5.1.2 Bertindak

27

5.1.3 Memerhati

27

5.1.4 Mereflek

27

5.2 Prosedur Perancangan Tindakan

6.0

16

28

5.2.1 Fasa Sebelum

28

5.2.2 Fasa Semasa

30

5.2.3 Fasa Selepas

33

CARA PENGUMPULAN DATA

35

6.1 Pemerhatian

35

7.0

6.2 Kaedah Soal Selidik

37

6.3 Kaedah Analisis Dokumen

37

KEPUTUSAN/ ANALISIS DATA DAN INTERPRESTASI

39

7.1 Keputusan/Analisis Data

39

7.1.1 Analisis Pemerhatian

39

7.1.2 Analisis Soal Selidik

50

7.1.3 Analisis Dokumen

54

8.0

RUMUSAN/ REFLEKSI DAPATAN

57

9.0

CADANGAN KAJIAN SETERUSNYA

61

10.0

SENARAI RUJUKAN

63

11.0

LAMPIRAN

SENARAI JADUAL