Ketiadaan

KecacatanAkal.

Perkembangan
EmosiYang
Sihat.

LimaFaktorPenting
YangMemainkan
PerananUtamaDalam
MenentukanBahawa
Perkembangan
PertuturanBerjalan
DenganMemuaskan.

Ketiadaan
KecacatanFizikal
SepertiYang
TimbulDaripada
GangguanUrat
Saraf.

Pendengaran
YangBaik.

 Faktorkesihatanjugamempengaruhi
pertuturan.
Kesihatanamatpentinguntukmendapatkan
pertuturanyangbaikdanlancar.
Jikaseseorangindividuitumenghadapi
masalahkesihatan,pertuturanmerekatidak
jelasdantidakdapatmenyampaikanmaksud
yangingindinyatakan.
sebagaicontoh,pesakitstrokatauangin
ahmar,merekatidakdapatbertuturdengar
lancardanbaikkeranakesihatanmerekaamat
lemahdansukaruntukbercakap

 Haliniakanmenyebabkanhalangan
dalamkomunikasi.
Selainitu,jikaseorangkanak-kanak
mendapatsakityangberlanjutanketika
masihkecil,penguasaanbahasamereka
akanterganggu.
Biasanyakanak-kanakyanglemahdan
sakittidakmempunyaikekuatanuntuk
berfikirdanbercakap.

 Kanak-kanakyangcacatakalnyamemangselalu
lambatbercakap.Selaluterdapatkanak-kanakyang
berumurempattahunyangcacatakalhanya
mencapaitahapbahasaseakan-akankanak-kanak
yangberumurduatahunataukurangdaripadaitu.
Semakinrendahkebolehaninteleknyasemakin
lambatlahdiamulabercakap.
Carakanak-kanakyangcacatakalnyamengeluarkan
kata-katadariumurbayihinggaumurpra-sekolah
selalunyaberlainandarikanak-kanakyangsihat
akalnya.Kepastianbahawakanak-kanakitucacat
akalbolehdibuatsetelahpemeriksaanmenyeluruh
yangmerangkumipemeriksaanklinikal,latar
belakangsosialdanpenilaianpsikologinyadijalankan.

 Pendengaranadalahpancainderayang
palingpentinguntukproses
perkembanganpertuturan.Jikaseseorang
kanak-kanakitutidakbolehmendengar
semenjakdarilahirlagi,kesannyakeatas
perkembanganpertuturanamatlahburuk
sekali.Inibiasaterdapatpadakanak
-kanakyangpekakdisebabkanoleh
keadaanyangdisebut'Congenital
RubellaSyndrome'.

 walaupunumurnyasudahtigatahundia
masihtidakbolehbercakap.Kesankepada
perkembanganpertuturankurangsedikit
buruknyajikagangguankepada
pendengaranberlakuselepaskanak-kanak
berumurtigatahun.Prosesperkembangan
pertuturanadalahpesatsekalidarilahir
hinggatigatahundanjikakehilangan
pendengaranberlakupadawaktuini,
akibatnyaialahkerosakanperkembangan
pertuturanyangsukardipulihkansemula
walaupundenganlatihanpertuturan.