CONTOH FORMAT PENULISAN RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KSSR BAHASA MALAYU SEKOLAH RENDAH 2013

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN BAHASA MALAYU (SK/SJKC & SJKT) Mata pelajaran Tarikh Tahun Bilangan murid Masa Tema Tajuk Standard Kandungan Standard Pembelajaran Objektif Bahasa Melayu 11 September 2012 3 Cemerlang 30 orang 8.30 9.30 pagi Keluarga Berkelah di Pantai 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul 3.3.4 Membina dan menulis pelbagai jenis ayat berdasarkan bahan grafik dalam satu perenggan dengan betul. Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid-murid dapat; i. membina tiga hingga empat ayat penyata berdasarkan gambar tunggal ii.menulis tiga hingga empat ayat penyata dalam satu perenggan dengan betul berdasarkan gambar tunggal . Ilmu : Kajian Tempatan Nilai : Kasih Sayang, Menghargai Alam Sekitar Peraturan Sosiobudaya : Laras bahasa EMK : Kreativiti dan inovasi penjanaan idea : Keusahawanan sedar tentang nilai penjagaan alam sekitar kepada industri pelancongan : TMK belajar melalui TMK Pembelajaran Konstruktivisme Kemahiran Berfikir Kemahiran Belajar Cara Belajar Kemahiran Interpersonal Kemahiran Intrapersonal Murid pernah berkelah bersama-sama keluarga di tepi pantai.

Pengisian Kurikulum

Strategi Pengajaran

Pengetahuan Sedia Ada

Sistem Bahasa Bahan Sumber Pengajaran dan Pembelajaran (BSPP)

Sintaksis : Ayat Penyata i. Gambar Tunggal Berkelah di Tepi Pantai ii. Komputer iii. Lagu Tanjung Puteri iv.Slide PowerPoint

Langkah/ Masa Induksi Set (5 minit)

Kandungan/Isi Pelajaran i. Lagu Tanjung Puteri ii, Soalan; - Di manakah letaknya Tanjung Puteri? - Mengapakah Tanjung Puteri dikunjungi orang? iii. Tajuk pelajaran: Berkelah di
Pantai

Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran 1. Murid diperdengarkan lagu Tanjung Puteri. 2. Lirik lagu dipaparkan dalam bentuk powerpoint. 3. Guru dan murid bersoal jawab tentang maksud lirik lagu tersebut. 4. Guru mengaitkan perbincangan dengan tajuk. 1. Murid meneliti gambar yang ditunjukkan oleh guru. 2. Guru menerangkan tentang gambar tersebut. 3. Murid membina ayat penyata berdasarkan gambar tersebut secara lisan. 4. Guru membimbing murid semasa membina ayat tersebut.

Catatan Video & seni kata lagu Power point Perbincangan. Soal jawab dan sumbang saran

Langkah 1 (10 minit)

i. Berkelah di Tepi Pantai ii. Ayat Penyata

BSPP:

Gambar perkelahan di tepi pantai. Pendekatan Induktif dan deduktif Kemahiran Interpersonal Kemahiran Intrapersonal
Pembelajaran Konstruktivisme

Langkah 2 (15 minit)

i. Contoh Ayat Penyata : 1. Keluarga saya sedang berkelah. 2. Mereka berkelah di tepi pantai. 3. Mereka berkelah di pantai Port Dickson. 4. Pemandangan di tepi pantai Port Dickson sangat cantik. ii. Struktur Ayat Penyata: Subjek + 1Predikat ( FN+FN/ FN+FK/ FN+FA/ FN+FS)

1. Murid menulis ayat yang dibina berdasarkan gambar tersebut. 2. Guru menunjukkan contoh ayat yang betul strukturnya dan meminta murid membandingkan dengan ayat yang mereka tulis. 3. Guru menerangkan struktur ayat penyata berdasarkan ayat tersebut. 1. Murid membina ayat penyata berdasarkan gambar (slide) powerpoint yang disediakan di komputer. 2. Guru dan murid menerapkan nilainilai murni. 3. Murid menyalin ayat yang dibina dalam buku tulis. 1. Murid menyambung ayat yang dibina dalam langkah 3 supaya menjadi satu perenggan pendek. 1. Murid menyusun perkataan yang diberi supaya menjadi ayat penyata. 1.Guru bersoal jawab dengan murid dan merumuskan isi pelajaran.

KB Banding Beza KP verbal linguistik Tatabahasa: Ayat Penyata Pembelajaran kontektual

Langkah 3 (15 minit)

i. Pentaksiran (Ayat Penyata) Contoh ayat : 1. Adik duduk di tepi pantai. 2. Saya dan keluarga menaiki perahu. 3. Ayah, ibu dan adik bermain pasir di tepi pantai. 4. Kereta ayah terbabas di tepi pantai.

BSPP:

Gambar slide ppt. tepi pantai. ENT : TMK EK : Sedar tentang peluang perniagaan. Nilai: kebersihan, tanggungjawab dan amanah. Ggambar (slide) powerpoint Perbincangan Kemahiran berfikr Kemahiran Interpersonal Kemahiran Intrapersonal Soal jawab Penjanaan idea Kecerdasan pelbagai.

Langkah 4 (10 minit)

Pengayaan; i. Ayat penyata

Pemulihan i. Ayat Penyata

Penutup (5minit)

i. Penutup Kognitif : -Murid menceritakan pengalaman berkelah di tepi pantai bersama-sama keluarga. -Kepentingan dan keindahan alam sekitar perlu dipelihara demi meneruskan kehidupan pada masa hadapan.

Disediakan oleh:

En. Mat Nasir bin Che Ali Pensyarah JPM, IPG Kampus Perlis Tel: 012 4275569.

LIRIK LAGU TANJUNG PUTERI

tajuk johor tanjung puteri - rosiah chik.mp3

Tajuk Johor Tanjung Puteri Selat Tebrau airnya biru Di Pantai Lido tepian mandi Sepanjang masa di hari minggu Atas bukit Tanjung Puteri Taman hiburan indah berseri Pemandangan menawan hati Jalan tambak hubungan negeri ( korus ) Tanjung Sekijang nun di kuala Tempat nelayan mengail gelama Istana Hinggap di Kuala Danga Pantai berkelah keluarga diRaja

Dari Tebrau orang berakit Singgah Stulang membeli kopi Pusara Si Bongkok di lereng bukit Di tepi pantai Tanjung Puteri

SLIDE POWERPOINT

Slide 1

Slide 2

Slide 3

Slide 4