Anda di halaman 1dari 6

TEORI

PEMUSATKAN
PERORANGAN

Berfungsi sebagai fasilitator

Mewujudkan suasana yang


sesuai dan selesa supaya klien
berasa bebas untuk meneroka
mana-mana aspek diri

TERAPI RASIONAL
EMOTIF

Perlu cerdik, berpengetahuan


luas, emphatik, tekal, berfikiran
saintifik dan berminat untuk
menolong orang.

Kaunselor bersikap aktif dalam


usaha mencabar, menunjuk dan
menyoal

Membantu klien supaya tidak


bersifat 'membela diri' pada
tingkah lakunya

Bersikap mengarah dalam


pendekatannya

Melihat dirinya sama taraf dengan


klien dan berusaha bersamasama

Membantu klien memahami


kepercayaan tidak rasional dan
membetulkan pemikiran klien

Kaunselor perlu bersikap jujur,


ikhlas, dan boleh dipercayai

Mengajar klien idea dan alternatif


baru

Mampu menerima tanpa syarat


dan berasa empati

TEORI
PEMUSATKAN
PERORANGAN

TERAPI
RASIONAL
EMOTIF

Manusia pada semula jadinya


bersifat positif, boleh dipercayai

Manusia dilahirkan dengan


keupayaan untuk berfikiran secara
rasional dan tidak rasional.

Berupaya berkembang secara


positif ke arah mencapai
pembenaran kendiri jika wujudnya
suasana yang sesuai dan saling
mempercayai.

Hubungan emosi dan pemikiran


manusia adalah berhubung rapat
dan tidak boleh untuk dipisahkan.

Menolak tanggapan bahawa


mausia perlu diarah, didorong,
diajar, didera, diberi ganjaran,
dikawal dan kehidupannya diurus
oleh orang lain.

Manusia mempunyai keupayaan


untuk mengubah proses-proses
kognitif, emotif dan tingkah
lakunya

Manusia memerlukan
perhubungan dan interaksi
dengan individu yang lain untuk
mengetahui tentang persepsi diri

Manusia mudah terganggu kerana


mudah dipengaruhi dan diperdaya

Tingkah laku dan penyesuaian diri


terhadap keadaan persekitaran
adalah bergantung kepada
persepsi kepada diri dan
persekitaran.

Teori

Teori Behavioris

Teori Pemusatan

Teori Rasional Emoti

Perorangan

(RET)

Perbezaan
Tokoh

B.F. Skinner
Ivan Pavlov

Carl Rogers

Albert Ellis

Konsep

Kebanyakan
tingkah laku
manusia boleh
dipelajari dan
diubah dengan
memanipulasi
situasi
pembelajaran.

Menekankan
keupayaan klien
menentukan dan
menyelesaikan masalah
sendiri.

Berasaskan
kepada andaian
yang bersifat
hipotetikal, iaitu
individu-individu
mempunyai
keupayaan
bertindak sama
ada yang
berbentuk rasional
mahupun yang
tidak rasional.

Matlamat

Bertujuan untuk
membasmi
tingkah laku yang
tidak betul dan
membantu klien
menguasai
kemahiran atau
tingkah laku baru

Bantu klien
meningkatkan
keyakinan diri serta
spontan.

Mencapai perasaan
bebas dan bersepadu
bagi diri seseorang

Mendemonstras
kepada klien
bahawa kata-kata
dalam diri adalah
penyebab
gangguan dan
menilai kembali
kata-kata dalam dir

Pandangan
Terhadap
Manusia

Peranan
kaunselor

Menyediakan
keadaan dan
persekitaran yang
teraputik yang
sesuai dan
mampu buat klien
berubah.

matlamat
dinyatakan secara
tingkah laku.

Manusia
dilahirkan neutral

Mempunyai
potensi untuk
menjadi jahat atau
baik, rasional atau
tidak rasional

individu.

Menghasilkan klien
yang menghargai diri
sendiri dan berupaya
mengurus kehidupan
sendiri.

Manusia adalah
baik, positif dan boleh
dipercayai

Mempunyai maruah
serta harga diri yang
patut dihormati

Berkebolehan
menangani perasaan,
pemikiran dan tingkah
laku masing-masing

Tingkah laku
boleh digalak atau
dihalang daripada
berulang

Semua tingkah
laku baik atau
jahat adalah
dipelajari/ditiru

Memantau
tingkah laku
yang kurang
wajar
mengamalkan
kemahiran
mengurus
tingkahlaku
tersebut

Pemudah cara

Tunjuk sifat empati

Menyempurnak
an tugasan yang

Memberi dorongan
yang wajar (tidak
memberi nasihat)

Pendengar yang
aktif

** Kaunselor ibarat
cermin yang tidak

bagi menolak idea


yang tidak logik.

Menolong
individu mengenal
dan menerima
kelakuan yang
diterima.

Manusia bersifa
tidak rasional dan
cenderung kepada
kegagalan

Gangguan diri
adalah disebabkan
oleh pemikiran
negatif atau tidak

Menstruktur
semula kognisi
klien, termasuk
pemikiran dan
kepercayaan tidak
rasional agar klien
memperoleh satu
pandangan dan
falsafah hidup yang
lebih positif dan
rasional

diberikan
merancang untuk
mengukuhkan
tingkah laku yang
wajar sambil
menghapuskan
tingkah laku yang
tidak wajar
Teknik atau
Strategi

Kontrak
Kontingensi

Pembentukan

Modeling

Ekonomi Token

Main Peranan

Latihan Asertif

Desensitasi
Bersistematik

Pelaziman
Aversif

beremosi

Ketulenan

Membantu klien
melawan penilaian
yang tidak rasional
dengan memberi
fokus kepada
analisis A-B-C-D-E

Kognitif
Menstruktur semula
pemikiran &
kepercayaan tidak
rasional melalui
penggunaan
akronim ABCDE.

Emotif (unsur
kecindan)

Behavioral
(kerja rumah)

Penerimaan secara
positif tanpa syarat

Empati

Refleksi Perasaan

Anda mungkin juga menyukai