Lembar Kerja Siswa

(LKS)
Nama Kelompok

Anggota Kelompok :
1.

No. Absen:

2.

No. Absen:

3.

No. Absen:

4.

No. Absen:

5.

No. Absen:

6.

No. Absen:

Alokasi waktu

: 10 menit

Langkah Kegiatan
Kegiatan I
1. Buatlah 4 buah garis bilangan pada kolom jawaban di bawah.
2. Tulislah letak pecahan

1
2
pada garis bilangan ke-1, pecahan
pada garis bilangan ke-2,
2
4

2
3
pada garis bilangan ke-3, dan pada garis bilangan ke-4.
6
4

Jawab:

1)

2)

3)

4)

5)

Kegiatan II
1. Bandingkanlah pecahan di bawah ini dengan menggunakan tanda kurang dari (<), sama
dengan (=), dan lebih dari (>).
a.

1
2
.............
2
4

b.

2
2
.............
6
4

c.

2
3
.............
6
4

d.

1
3
2
............. ............
4
4
2

Jawab:
Jawaban LKS
Kegiatan I
a.
1
2

b.
1

c.
1

d.

Kegiatan II
a.

1
2
=
2
4

b.

2
2
>
6
4

c.

2
3
<.
6
4

d.

3
1
2
>
=
4
4
2

Evaluasi
Nama

Kelas

No. Absen

Mata pelajaran:
Pertanyaan:
1) Isilah titik-titik di bawah ini.
......
......
...... dari ...... bagian
......

2) Berilah tanda =, <, atau > pada titik-titik di bawah ini.

1
2
1
2
4
...... ...... ...... ....
6
3
2
3
5

1 2 3 4 5
3) 1. 5 , 5 , 5 , 5 , 5

2.

1 3 4 7 8
, , , ,
8 8 8 8 8

3.

1 4 5 7 8 10
,
,
,
,
,
11 11 11 11 11 11

4.

1 4 2 1
, , ,
3 6 5 2

Nilai =

Belajar Matematika
Hari ini kita belajar
Belajar matematika
Dengan riang gembira
Semua pasti bisa
Belajar tentang pecahan.... (yuk)
Agar pandai menghitung
Simaklah dengan baik
Agat tak terlewatkan

Gambar Buah Apel (utuh)

Gambar Buah Apel dibagi menjadi 2 bagian