MANAJEMEN SISWA
Pasar yang
Competencediproteksi dan
based assets
diregulasi
(intellectual and
Monopoli
social capital),
Economies of scale seperti kreativitas,
Aturan
Akses ke sumber
inovasi,
main
finansial
pembelajaran
baru
Teknologi produk
organisasional,
kompeti
dan proses
dan kapabilitas
si global
strategik
Kebutuhan: SDM dengan mind set, kompetensi, dan cara pikir global.
2
Tantangan Kedua:
PerkembanganTeknologi
Inovasi teknologi terjadi semakin cepat. Berbagai teknologi baru
seperti, internet, video conferencing, networks, informasi dan analisis
instan memunculkan dunia kegiatan bisnis yang benar-benar baru.
Teknologi telah membuat dunia menjadi lebih kecil, lebih dekat dan
berputar lebih cepat. Tantangan nyata manajemen adalah aplikasi
teknologi secara efektif dan kreatif yang menambah nilai, bukan sekedar
akuisisi teknologi per se.
Era Jaringan
Era
Mikrokomputer
Era Pemrosesan
Data
1960
197
5
Ekonomi
industrial
1980
Ekonomi
transisional
1995
2010
Waktu
Ekonomi informasi
(digital)
Tantangan Ketiga:
Perubahan, Perubahan, dan Perubahan
Apapun namanya di antaranya transformasi kultural, adaptasi,
kelenturan, pembelajaran, dan fleksibilitas tantangan
kompetitifnya adalah sama: para manajer, karyawan,
perusahaan, pemerintah, dosen, guru dan semua pihak harus
belajar untuk berubah secara cepat dan lebih nyaman.
Berbagai pertanyaan berikut relevan untuk dijawab oleh kita
semua dalam menyongsong masa mendatang:
Bagaimana kita learn to unlearn?
Bagaimana kita menghargai masa lalu, tetapi
mengantisipasi dan mengadaptasi masa mendatang?
Bagaimana kita mendorong proses transformasi dan
reformasi?
Bagaimana kita dapat belajar dan berubah lebih cepat?
Bagaimana kita melibatkan semua orang untuk berubah?
Kebutuhan: SDM yang mempunyai kemampuan untuk menjadi
pembelajar mandiri (self-learner) dan melakukan continuous
learning, serta kapabilitas pengelolaan perubahan.
4
URGENSI MANAJEMEN
SISWA
MANAJEMEN
KURIKULUM &
PEMBELAJARAN
MANAJEMEN
PARTISIPASI
MASYARAKAT
MANAJEMEN
SARANA &
PRASARANA
MANAJEMEN
KESISWAAN &
SIM
MANAJEMEN
KEUANGAN
Visi
dan Misi
Tujuan &
Sasasaran
Kesiswa
an
Pembiay
aan
Proses
Pembela
jaran
Monitoring
Output / Lulusan
Kurikulum
Suasana Akademik
Kualitas Pembelajaran
Jaringan
Kerjasama
Monitoring dan Evaluasi
Pembelajaran
Do
Perbaikan dan
Pengembangan
Action
Check
R
S e
t q
a u
k i
e r
e
H m
o e
l
n
d t
e s
r
Realisa
si visi,
misi,
tujuan
S
a
t
i
s
f
a
c
t
i
o
n
S
t
a
k
e
H
o
l
d
e
r
TEMA KELOMPOK M3
Mengatur evaluasi peserta didik, baik
dalam rangka memperbaiki proses
belajar mengajar, bimbingan dan
penyuluhan maupun untuk kepentingan
promosi peserta didik.
Mengatur kenaikan tingkat siswa.
TEMA KELOMPOK M4:
Mengatur siswa yang mutasi dan drop
out.
Mengatur kode etik dan disiplin siswa.
TUJUAN MANAJEMEN
KESISWAAN:
MENINGKATKAN PENGETAHUAN, KETERAMPILAN
DAN PSIKOMOTOR SISWA.
MENYALURKAN DAN MENGEMBANGKAN
KEMAMPUAN UMUM (KECERDASAN), BAKAT
DAN MINAT SISWA.
MENYALURKAN ASPIRASI, HARAPAN DAN
MEMENUHI KEBUTUHAN SISWA.
DENGAN TERPENUHINYA 1, 2, DAN 3 DI ATAS
DIHARAPKAN SISWA DAPAT MENCAPAI
KEBAHAGIAAN, KESEJAHTERAAN HIDUP; LEBIH
LANJUT DAPAT BELAJAR DENGAN BAIK DAN
TERCAPAI CITA-CITA MEREKA.
FUNGSI MANAJEMEN
KESISWAAN:
FUNGSI YANG BERKENAAN DENGAN
PENGEMBANGAN INDIVIDUALITAS: KEMAMPUAN
UMUM (KECERDASAN), KEMAMPUAN KHUSUS
(BAKAT), DAN KEMAMPUAN LAINNYA.
FUNGSI YANG BERKENAAN DENGAN
PENGEMBANGAN SOSIAL: SOSIALISASI DENGAN
SEBAYA, KELUARGA DAN LINGKUNGAN SOSIAL
(SEKOLAH &L MASYARAKAT).
FUNGSI YANG BERKENAAN DENGAN PENYALURAN
ASPIRASI DAN HARAPAN: TERSALUR HOBI,
KESENANGAN DAN MINATNYA.
FUNGSI YANG BERKENAAN DENGAN PEMENUHAN
KEBUTUHAN DAN KESEJAHTERAAN, AGAR SISWA
SEJAHTERA DALAM HIDUPNYA.
LANJUTAN
Mengatur evaluasi peserta didik, baik
LANJUTAN
Mengatur layanan siswa yang meliputi:
Layanan kepenasehatan.
Layanan bimbingan dan konseling siswa.
Layanan kesehatan baik fisik maupun mental.
Layanan kafetaria.
Layanan koperasi.
Layanan perpustakaan.
Layanan laboratorium..
Layanan asrama.
Layanan transportasi.
LANJUTAN
Mengatur organisasi siswa
yang meliputi:
Organisasi pramuka di
sekolah.
Klub olah raga
Klub kesenian.
Kelompok studi.
Pringatan hari besar.
PRINSIP-PRINSIP MANAJEMEN
KESISWAAN