ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU PKP 1

(APKG-PKP 1)
LEMBAR PENILAIAN
KEMAMPUAN MERENCANAKAN PERBAIKAN KEGIATAN
PENGEMBANGAN
NAMA MAHASISWA
NIM
TEMPAT MENGAJAR
TK KELOMPOK/KB/TPA
TEMA
SIKLUS KE-dan HARI KEWAKTU
TANGGAL

: .
: .
: .
: .
: .
: .
: .
: .

PETUNJUK
BACA dengan cermat RHK/RK perbaikan dan scenario Perbaikan
Pembelajaran yang akan digunakan oleh guru/mahasiswa untuk mengajar.
Kemudian, nilailah semua aspek yang terdapat dalam rencana tersebut dengan
menggunakan butir penilaian di bawah ini:
A
.
1
.

RKH/RK Perbaikan
Merumuskan/menentukan
indikator
perbaikan pembelajaran dan
menentukan
kegiatan perbaikan

Merumuskan indikator
1 perbaikan
kegiatan pengembangan
Menentukan kegiatan
1 perbaikan
yang sesuai dengan
masalah yang
diperbaiki
Rata-rata butir 1 = A
2.

Menentukan alat dan bahan

yang sesuai
dengan kegiatan perbaikan
Menentukan alat yang akan
2 diguna-

kan dalam perbaikan

kegiatan
pengembangan
Menentukan bahan yang
2 akan digunakan dalam perbaikan
kegiatan
pengembangan dengan
materi
perbaikan
Rata-rata butir 2 = B
B
.
3
.

Skenario Perbaikan
Menentukan tujuan
perbaikan, hal-hal
yang harus diperbaiki, dan
langkahlangkah perbaikan
Menentukan Tujuan
3 Perbaikan
Menentukan Hal-hal yang
3 Harus
Diperbaiki
3 Menuliskan langkah-langkah
Perbaikan
Rata-rata butir 3 = C

4
.

Merancang pengelolaan
kelas perbaikan
kegiatan pengembangan
Menentukan penataan ruang
4 kelas
Menentukan cara-cara
4 pengorganisasian anak agar anak dapat
berpartisipasi dalam perbaikan
kegiatan pengembangan
Rata-rata butir 4 = D

5
.

Merencanakan alat dan

cara penilaian
perbaikan kegiatan
Menentukan alat penilaian
5 perbaikan
kegiatan pengembangan
Menentukan cara penilaian
5 perbaikan
kegiatan pengembangan
Rata-rata butir 5 = E

6
.

Tampilan dokumen rencana

perbaikan
pembelajaran
Keindahan, kebersihan dan
6 kerapian
6 Penggunaan bahasa tulis
Rata-rata butir 6 = F

.,.201...
Nilai APKF 1 = R

Penilai1/penilai 2(coret salah satu)

R=
A+ B+C + D+ E+ F
=
6

_____________________
NIP.