KISI-KISI INSTRUMEN

SKALA SELF REGULATED LEARNING SISWA

Satuan Pendidikan

: SMP Patriot Bekasi

Kelas/semester

: VII/II

No.
1.

Indikator
Inisiatif belajar

Soal

2.

Mendiagnosa kebutuhan
belajar

3.

Menetapkan target belajar

4.

Memonitor,
belajar

5.

mengontrol

Memandang
kesulitan
sebagai tantangan

Saya terlebih dahulu mempelajari materi matematika yang

esok akan dibahas di sekolah.
Saya mengerjakan latihan soal matematika meskipun
tidak ada tugas dari guru
Saya belajar matematika bila disuruh orangtua.
Saya belajar matematika hanya ketika esok ada ulangan.
Sebelum belajar, saya terlebih dahulu menyiapkan
peralatan belajar yang dibutuhkan.

No soal
+

1
2
4
5
3

Nilai tertinggi ujian matematika akan saya raih pada

semester ini.

Saya menyelesaikan PR matematika tepat pada waktunya.

Saya akan berdiam diri saja apabila mengalami kesulitan
dalam mengerjakan PR.

Saya memandang soal matematika yang sulit sebagai

tantangan untuk maju.
Soal-soal matematika yang sulit membuat saya malas
belajar.

10

11

6.

Mencari
relevan

sumber

yang

7.

8.

9.

Memilih atau menetapkan

strategi belajar

Evaluasi proses dan hasil

belajar

Konsep diri

Saya berusaha mencari beberapa contoh yang relevan

untuk menyelesaikan tugas matematika.
Saya mencari sumber diperpustakaan apabila merasa
sumber kurang.
Saya membuat rangkuman untuk memahami materi
matematika.
Saya berdiskusi dengan teman dalam menyelesaikan
masalah matematika (tugas) yang diberikan guru.
Saya mengulas kembali materi dan soal-soal matematika
yang dipelajari disekolah.
Saya membiarkan begitu saja soal-soal tes/ulangan
matematika tanpa mengoreksinya.
Saya menyalin hasil kerja temannya pada saat ulangan/tes
matematika.
Apabila ada soal atau tugas matematika yang sulit, saya
berusaha untuk memecahkan sendiri tanpa meminta
bantuan orang lain.
Saya yakin dapat memperoleh nilai matematika dengan
baik.

12
13
14
16

18

15
17
19

20

SKALA SELF REGULATED LEARNING SISWA

Nama Siswa :
Kelas

PETUNJUK PENGISIAN ANGKET:

1
2

Bacalah baik-baik setiap pertanyaan dan semua alternatif jawabannya.

Berilah tanda centang ( ) pada kolom disebelah kanan sesuai dengan kenyataan yang

3
4

sebenar-benarnya, dengan pilihan:

SS
= Sangat Sering
S
= Sering
TS
= Tidak Sering
STS
= Sangat Tidak Sering
Semua pertanyaan mohon dijawab tanpa ada yang terlewatkan.
Semua pertanyaan hanya ada satu jawaban.

No.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.

Pernyataan
Saya terlebih dahulu mempelajari materi
matematika yang esok akan dibahas disekolah.
Saya mengerjakan latihan soal matematika
meskipun tidak ada tugas
Sebelum belajar, saya terlebih dahulu
menyiapkan peralatan belajar yang dibutuhkan
Saya belajar matematika hanya apabila disuruh
orangtua
Saya belajar matematika hanya ketika esok ada
ulangan
Rangking pertama akan saya raih pada semester
ini
Saya menyelesaikan PR matematika tepat pada
waktunya
Saya memandang soal matematika yang sulit
sebagai tantangan untuk maju
Saya akan berdiam diri saja apabila mengalami
kesulitan dalam mengerjakan PR.
Soal-soal matematika yang sulit membuat saya
malas belajar
Saya berusaha mencari beberapa contoh yang
relevan untuk menyelesaikan tugas matematika
Saya akan mencari sumber diperpustakaan
apabila merasa sumber kurang.
Saya membuat rangkuman untuk memahami
materi matematika
Saya membiarkan begitu saja soal-soal
tes/ulangan matematika tanpa mengoreksinya
Saya berdiskusi dengan teman dalam
menyelesaikan masalah (tugas) matematika yang

SS

TS

STS

17.
18.
19.

20.

diberikan guru
Saya menyalin hasil kerja temannya pada saat
ulangan/tes matematika
Saya mengulas kembali materi matematika dan
soal-soal yang dipelajari disekolah
Apabila ada soal atau tugas matematika yang
sulit, saya berusaha untuk memecahkan sendiri
tanpa meminta bantuan orang lain
Saya yakin dapat memperoleh nilai matematika
dengan baik