Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas
Semester
Standar Kompetensi
: 1. Kemampuan menyerap pengetahuan dan mengkomunikasikan serta menerapkan hal-hal yang berkaitan dengan arus listrik dalam kehidupan
sehari hari
Kompetensi Dasar
1.1. Kemapuan
mengkomunikas
ikan timbulnya
arus listrik serta
pemanfaatannya
Materi Pokok/
Materi
Pembelajaran
1. Teori electron
2. Besaran listrik
1.2. Kemampuan
3. Komponen
mengidentifikasi
elektronika dan
komponen
simbolnya
elektronika dan
kegunaannya
4. Nilai dan tipe
komponen
elektronika
Kegiatan
Pembelajaran
Indikator
1. Mengkaji buku
untuk
mengetahui teori
elektron dan
gejala terjadinya
listrik.
2. mengkaji namanama besaran
listrik dan
satuan-satuan
listrik.
1. Menjelaskan
pengertian dalam
teori electron
3. Mengamati
wujud
komponenkomponen
elektronika
4. Mengkaji buku
untuk
mengetahui
macam
komponen dan
simbolnya
3. Menjelaskan
nama komponen
elektronika
2. Menjelaskan
besaran listrik
dan satuannya
4. Mengidentifikasi
komponen
eletronika
Penilaian
Bentuk
Teknik
Instrumen
Tes
Tes Uraian
1.
Tulis
Tes Pilgan
dan non Kuis
tes
Contoh
Instrumen
Apakah
yang
dimaksud
dengan
elektron
Alokasi Sumber
Waktu Bahan
6 jp
2. Sebutkan
satuansatuan
tegangan,
hambatan
dan kuat
arus listrik !
3. Tunjuk dan 12 jp
sebutkan
nama
beberapa
komponen
elektronika !
4. Sebutkan
macammacam
reristor
Buku
Nara sumber
Media cetak
Model
5. Fungsi
komponen
elektronika
5. Memperhatikan
penjelasan
singkat dari guru
tentang fungsi
komponen
elektronika
5. Menganalisis
satuan yang
terdapat pada
komponen
elektronika
5. Apa satuan
kapasitas
kondensator
6. Mendiskripsikan
pemanfaatan
komponen dalam
praktek
6. Dioda
digunakan
untuk apa?
Standar Kompetensi : 2. Kemampuan kratifitas terhadap alat-alat elektronika modern yang disupai dengan arus lemah
Kompetensi Dasar
2.1. Kemampuan
merangkai
berbagai alat
elektronika
modern
Materi Pokok/
Materi Pembelajaran
6. Multivibrator
Kegiatan
Pembelajaran
Indikator
6. Mengkaji cara
kerja
multivibrator
7. Menjelaskan cara
kerja
multivibrator
7. Kerja praktik
membuat
rangkaian.
8.
Membuat
rangkaian
Running LED
Teknik
Tes
Non
Tulis
Penilaian
Bentuk
Contoh Instrumen
Instrumen
Tes Unjuk 1. Jelaskan cara
kerja
kerja
multivibrator !
1. Buatlah
rangkaian
Running LED !
Mengetahui
L.Pakam,
Kepala Sekolah
Pitoyo, S.Pd
NIP.
NIP.
Alokasi
Waktu
Sumber
Bahan
10 jp
Buku
Nara sumber
Media cetak
Model
SILABUS
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas
Semester
Kemamp
uan
mengidentifi
kasi bahan
dan
alat
listrik serta
kegunaannya
3.2.
Membuat
Instalasi
Listrik
Sederhana
Materi Pokok/
Materi Pembelajaran
Kegiatan
Pembelajaran
Indikator
Penilaian
Teknik
Tes Tulis
dan
Non Tulis
Bentuk
Instrumen
Tes
Unjuk
kerja
Contoh Instrumen
1. Pengertian
instalasi listrik
7. Jelaskan
pengertian
instalasi listrik
2. Bahan-bahan dan
alat instalasi
listrik
2. Menganati alat
dan bahan
dalam
pembuatan
instalasi listrik
2. Mengidentifikasi
alat dan bahan
dalam
pembuatan
instalasi listrik
8. Sebutkan alat
dan bahan yang
digunakan
dalam instalasi
listrik
3. Fungsi
komponen
instalasi listrik
3. Mendiskripsik
an fungsi
komponen
instalasi listrik
3. Memahami
fungsi komponen
instalasi listrik
9. Menjelaskan
fungsi
komponen
instalasi listrik
4. Gambar rencana
instalasi listrik
4. Membuat
perencanaan
dan gambar
kerja.
4. Membuat
rencana instalasi
listrik
10. Buatlah
rencana kerja
dan biaya
produksinya
Alokasi
Waktu
10 jp
12 jp
Sumber Bahan
Buku
Nara Sumber
Model
Media cetak
5. Membuat
instalasi listrik
5. Praktek
membuat
instalasi listrik
5. Mendemonstrasi
kan instalasi
listrik
11. Buatlah
instalasi listrik
sesuai dengan
rencana kerja
Mengetahui
P.Merbau,
Kepala Sekolah
Pitoyo, S.Pd
NIP. 196010101986021022