PRA 3109

KANAK-KANAK PRASEKOLAH
BERKEPERLUAN KHAS

Tajuk 7:
Jenis Kanak-Kanak Berkeperluan
Khas Dan Cirinya
Nama Pensyarah: Dr. Kamisah Bt Buang

DISEDIAKAN OLEH:
TIONG SIEW LING
VIVIEN TING PANG WEI

Ciri-ciri kanak-kanak
berkeperluan khas
i. Masalah pendengaran
ii.Masalah pertuturan
iii.Masalah kesihatan

MASALAH PENDENGARAN
5 Tahap Kehilangan Pendengaran:i.

Tahap pendengaran yang normal: 0 - 25 dB

ii.

Rendah (mild hearing loss 26 - 54 dB) atau Ringan 27-40 dB

iii. Sederhana (partially deaf 55 - 69 dB) atau Sederhana 41-55 dB

iv.

Teruk (severely deaf 70 - 89 dB) atau Sederhana Teruk 56-70 dB

v.

Sangat Teruk (profoundly deaf > 90dB) atau Teruk 71-90 dB

Ciri Masalah Pendengaran Tahap:1. Ringan

.masih ada sedikit pendengaran, con
.dengar bunyi dalam keadaan perlahan
2. Sederhana
.boleh dengar dalam jarak 1 hingga 1.5 meter
.diberi alat bantu dengar
.kadangkala dirujuk kepada jurupulih pertuturan supaya
dapat menghasilkan perkataan yang betul
4

3.Sederhana teruk
.perlukan suara yang dikuatkan dalam perbualan
.tidak dapat bertutur dengan baik kerana tidak boleh
mendengar cara pertuturan yang betul dengan jelas
4. Teruk
. hanya dapat dengar bunyi yang kuat sahaja
. mengalami pelbagai masalah bahasa dan pertuturan
. mempunyai tahap kecerdasan yang normal, tetapi mereka
terjejas daripada aspek persepsi, social, emosi, pendidikan
dan vokasional kerana kekurangan maklumat serta
kefahaman dalam bidang yang berkaitan.
5

Ciri-ciri kanak-kanak berkeperluan khas:i.

Tidak bertindak balas terhadap bunyi

ii.

Tidak bertindak balas terhadap panggilan nama sendiri

iii. Tidak memahami atau silap memahami arahan

iv. Kelihatan

tidak

memberikan

tumpuan

dan

sentiasa

mengelamun
v.

Kelihatan nakal, tidak mempedulikan oranglain,sangat pasif

danmenyendiri

vi. Lebih banyak menunggu dan melihat apa yang dilakukan oleh
orang lain terlebihdahulu sebelum melakukan sebarang tugas

vii. Akan membaca bibir, melihat isyarat visual, ekspresi muka

dan gerak tangan daripada mendengar
viii. Pencapaian

dalam

pelajaran

lemah

terutama

yang

berkaitan bahasa
ix. Lebih banyak menunjuk dengan jari dari bercakap
x.

Menonjolkan sikap yang ganjil ketika berinteraksi dengan

kawan-kawan

xi. Telinga sering berair atau bernanah

MASALAH PERTUTURAN
3 Jenis-jenis masalah pertuturan:i.

Masalahartikulasi

ii. Masalahsuara
iii. Masalahkelancaran

Ciri-ciri Jenis-jenis Masalah Pertuturan:i. Masalahartikulasi

. pengeluaran

bunyi-bunyi

pertuturan

yang

abnormal, sehingga menyebabkan percakapan

menjadi tidak tepat atau percakapan yang tidak
sesuai.
. Masalah

artikulasi

terdiri

daripada

perkara-

perkara berikut:
a. Penggantian
b. Pengguguran
c. Pengubahan

1. Penggantian bunyi
.bunyi tertentu dalam sesuatu perkataan digantikan
denganbunyi yanglain
.misalnyamalan untukmakan, wabbituntuk rabbit.
2. Pengguguran bunyi
.melibatkan pengguguran / menghilangkan sesuatu
bunyikonsonan
.berlakudipermulaan,tengah,atauakhirperkataan
.misalnya idung untuk hidung, besa untuk besar dan lain-lain.
10

3. Pengubahan bunyi
. terjadi apabila sebutan asal diubah sehingga boleh menghilangkan
maknanya.
. masalahini ketara dalampenyebutan bahasaInggeris
. misalnyaperkataansip disebut shlip
. sekiranya untukperkataansusah, konsonan s disebut dengan
hembusan angin yang kuat atau keterlaluan boleh mengubah bunyi
perkataan tersebut
. misalnya sssyusyah
4. Penambahan
. menambahbunyi tertentudalamperkataan
. Misalnya bawa disebut bawah atau bawuah, animal disebut
ammanimalatau ammaminal.
11

ii.

Masalahsuara

. kualiti bunyi (akustik) suara yang tidak normal atauluar biasa

yang dihasilkanketika kanak-kanakbercakap
. Semuasuara berbeza dariseginada, kualitisuara, danpunca
suaradihasilkan
. Suarakurang menyenangkan apabiladikeluarkan secarasengau,
serakataugarau (hoarseness) dan berbisik
. Pertuturan sengau terhasil apabila udara dari paru-paru yang
sepatutnya keluarmelalui rongga mulut telah keluarmengikut
ronggahidung ketikabercakap
. Keadaanini menjadikan suara sengau atau seperti hidung
tersumbat
. Menyebut kebanyakan konsonan secara sengau kecuali bunyi
vokal dan bunyi-bunyi konsonan n, m, dan ng

12

iii.Masalahkelancaran
melibatkan aliran pertuturan yang mempengaruhi kadar dan
kelicinan pertuturan seseorang.
Gagap adalah bentukgangguan kelancaran pertuturan yang
palingbiasa.
Seseorang dikatakangagap apabilamenyebut sesuatuperkataan
berulang-ulang, tersekat-sekat, dan diikuti ketegangan otot
tekak.
Keadaaniniterjadi akibat gangguan pernafasan yang berpunca
daripadapenyelarasan ototpertuturanyang tidak sempurna.
Gagap

berlaku

secaraberselang-seli

di

antara

pertuturan

normaldan gagap mengikut kelonggaran dan ketegangan otot

pertuturan
13

MASALAH KESIHATAN
6 Jenis-jenis Masalah Kesihatan:i. Asma/Asthma
ii. Alahan
iii. Muscular Dystrophy (MD)
iv. Kencing Manis (Diabetes)
v. Down Syndrome (DS)
vi. Hemofilia (Hemophilia)

14

Asma/Asthma
i.

kelihatan gementar, sensitive, dan mudah terganggu.

ii.

Muka kelihatan biru (disebabkan oleh kurang oksigen)

Muscular Dystrophy (MD)

a. Selalu jatuh
b. Sukar bangun daripada posisi duduk dan baring
c. Mengalami masalah untuk berlari atau melompat
d. Gaya berjalan: berlenggang lenggok dan terkedek-kedek
e. Mempunyai anak betis yang besar
f. Kelihatan canggung/kekok ketika berjalan
g. Mengalami masalah pembelajaran
15

Kencing Manis (Diabetes)

i.

Hyperglucemia (gula berlebihan dalam badan)

.tanda awal :-rasa dahaga, sakit kepala, tidak dapat memberi tumpuan, pandangan
menjadi kabur, kerap buang air kecil, letih, hilang berat badan
.kesan jangka panjang
-luka lambat sembuh, penglihatan menjadi kabur, kerosakan saraf, dan
masalah usus seperti sembelit atau cirit birit.
ii.

Hypoglycemia (gula kekurangan dalam badan)

.badan terasa sangat lemah, pitam, menggeletar, jantung berdenyut

terlalu cepat, pernafasan menjadi pendek, dan badan terasa sejuk dan
berpeluh.
16

Down Syndrome (DS)

mempunyai muka yang bulat, lidah yang tebal dan panjang dan
terjelir, hidung yang leper, dan mata condong ke atas.
mempunyai

masalah

jantung

(cardiovascular) yang boleh

membawa maut pada pertengahan umur.

mempunyai masalah dalam pembelajaran kerana mempunyai
keupayaan intelek yang rendah.
mempunyai

kekurangan

dalam

perkembangan

kognitif

(termasuk perkembangan bahasa)

mempunyai kekurangan dalam perkembangan motor,
mengalami masalah pada telinga hidung dan tekak.
17

Alahan
i. hidung berair
ii. mata menjadi merah
iii. batuk
iv. mengalami kesukaran untuk bernafas
Hemofilia
odapat dikenal pasti semasa bayi lagi
omudah mengalami lebam atau mengeluarkan darah yang
banyak apabila luka.
osendi bayi sering bengkak terutama apabila ia terantuk
atau jatuh ketika merangkak atau berjalan (Kishealth).
18

Rujukan
http://www.scribd.com/doc/45085327/36/CIRI-CIRIMASALAH-PERTUTURAN
zaryazimah.wordpress.com/masalah-pendengaran/ciri-cirimasalah-pendengaran/
http://www.vodppl.upm.edu.my/uploads/docs/KULIAH
%209%20Kanak-Kanak%20Bermasalah%20Kesihatan.pdf

19

SEKIAN,
TERIMA KASIH!!!

20