Analisis Keterkaitan KI dan KD dengan IPK dan Materi Pembelajaran

Mata Pelajaran

Matematika

Kelas

XII

Semester

Kompetensi Inti
1. Menghayati dan mengamalkan
ajaran agama yang dianutnya

Kompetensi Dasar
1.1 Menghayati dan
mengamalkan agama yang
dianutnya

2.1
2. Menghayati dan mengamalkan
perilaku jujur, disiplin, tanggung
jawab, peduli (gotong royong,
kerjasama, toleran, damai), santun,
responsif dan pro-aktif dan
menunjukkan sikap sebagai bagian 2.2
dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan
bangsa dalam pergaulan dunia.

Menghayati perilaku
disiplin, sikap kerjasama,
sikap kritis dan cermat
dalam bekerja
menyelesaikan masalah
kontekstual

Indikator Pencapaian Kompetensi

1.1.1

Menampilkan ekspresi rasa syukur

kepada Sang Pencipta ketika mampu
melakukan perhitungan keuangan dan
memahami fenomena alam terkait
pertumbuhan dan peluruhan

2.1.1 Menampilkan sikap kerjasama dalam

belajar kelompok
2.1.2 Menampilkan sikap kritis dalam proses
pembelajaran
2.1.3 Menampilkan sikap cermat dalam
mengerjakan tugas dalam proses
pembelajaran

Memiliki dan menunjukkan

rasa ingin tahu, motivasi 2.2.1
internal, rasa senang dan 2.2.2
tertarik dan percaya diri
dalam melakukan kegiatan
belajar ataupun
memecahkan masalah
nyata.

Menampilkan rasa ingin tahu dalam belajar

Menampilkan sikap percaya diri dalam
pemecahan masalah selama proses
pembelajaran

Materi Pembelajaran
Topik/Subtopik

3. Memahami, menerapkan,
3.2
menganalisis dan mengevaluasi
pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural, dan metakognitif
berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian,
serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan
masalah.
4. Mengolah, menalar, menyaji, dan 4.2
mencipta dalam ranah konkret dan
ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara
mandiri serta bertindak secara
efektif dan kreatif, dan mampu
menggunakan metoda sesuai kaidah
keilmuan.

3.2.1
Mendeskripsikan konsep
barisan dan deret pada
konteks dunia nyata, seperti
3.2.2
bunga, pertumbuhan, dan
peluruhan
3.2.3
3.2.4

Menjelaskan konsep barisan dan deret

pada perhitungan bunga tunggal dan bunga majemuk
Menggunakan konsep barisan dan deret
pada perhitungan bunga tunggal dan bunga
majemuk
Menjelaskan konsep barisan dan deret
pada pertumbuhan dan peluruhan
Menggunakan konsep barisan dan deret
pada pertumbuhan dan peluruhan

Mengidentifikasi,
4.2.1 Mengidentifikasikan model matematika
menyajikan model
yang berkaitan dengan barisan dan deret
matematika dan
aritmatika, geometri dan yang lainnya
menyelesaikan masalah
4.2.2 Menyajikan model matematika yang
keseharian yang berkaitan
berkaitan dengan barisan dan deret
dengan barisan dan deret
aritmatika, geometri dan yang lainnya
aritmetika, geometri dan
4.2.3
Menyelesaikan masalah keseharian yang
yang lainnya.
berkaitan dengan barisan dan deret
aritmatika, geometri dan yang lainnya

Topik : Barisan dan deret

Sub topik :
Bunga
Pertumbuhan
Peluruhan

Topik : Barisan dan deret

Sub topik :
Bunga
Pertumbuhan
Peluruhan