KONTRAK BELAJAR

PEMINATAN DI INSTALASI GAWAT DARURAT

RUMAH SAKIT UMUM DAERAH DR SOEWONDO KENDAL
PROGRAM PENDIDIKAN PROFESI NERS
STIKES WIDYA HUSADA SEMARANG
Nama Mahasiswa
Minggu
Waktu
TUJUAN

: M Rizki A. P
: IV
: 27 Juli 2015 2 Agustus 2015
STRATEGI

WAKTU

Untuk mencapai tujuan 1. Dongoes, Marilyn E. 2000.

HASIL YANG
DIHARAPKAN
Dalam proses pembelajaran

pembelajaran profesi NERS

yang saya inginkan saya

profesi

1. Menyerahkan capaian target yang harus

stase peminatan di IGD

akan:

Selama

RSUD

proses

Dr

SUMBER

Soewondo 1. Melaksanakan studi

Kendal di harapkan saya

mampu :

refrensi
3. Konsultasi/

1. Mampu
mendemonstrasikan
tehnik fiksasi

pustaka
2. Membaca

pasien

fraktur.
2. Mampu
mendemonstrasikan
tehnik mempersiapkan
trolley Emergency.

Rencana

Asuhan

Keperawatan. Jakarta. EGC

2. Smeljer, S. C. Bare, B. G
Brunner & Suddarth. 2002.

buku

Buku

Ajar

Medikal

Keperawatan

Bedah.

Ed.

8.

diskusi

Jakarta: Penerbit EGC

dengan pembimbing 3. Corwin Elisabeth. J. 2009.
di ruangan pada pre

dan post confrens.

4. Berpartisipasi
langsung

dalam

merawat pasien.
5. Mencoba
untuk

Patofisiologi. Jakarta : EGC

4. Materi yang diberikan oleh
dosen akademik.
5. Penjelasan
dari
akademik,
klinik,

peminatan

ini

menunjukan

dosen
perawat

khususnya
saya
bukti

akan

dicapai selama melaksanakan praktek di

dari

IGD selama minggu ke empat.

2. Membaca dan mempelajari dari berbagai

pencapaian praktik yaitu:

1. Tersusunnya kontrak belajar
dan disetujui oleh CI dan

sumber tentang tehnik fiksasi pasien

fraktur.

Hari ke dua :
pembimbing akademik.
2. Tersusunnya laporan porto 1. Mahasiswa
folio sebagai bukti tindakan
keperawatan

pembimbing
dan

ners

Hari pertama

dilakukan
kompetensi

yang

telah
sesuai
yang

ditargetkan dalam kontrak

melihat

perawat

dalam

melaksanakan fiksasi pasien fraktur.

2. Mahasiswa meminta dampingan perawat
untuk melaksanakan fiksasi pasien fraktur.
Hari ke tiga :

3. Mampu

melakukan

mendemonstrasikan
tehnik

mandiri

melaksanakan

dengan

diruangan.
belajar.
6. Suparni, Yulia, dkk. 2008. 3. Tercapainya
Kebutuhan Dasar Manusia:
Panduan Prakti Keperawatan.
7. Kusyati, Eni. Dkk. 2004.

Hecting.
4. Mampu

Keperawatan

mendemonstrasikan
tehnik

bimbingan.

secara

pemeriksaan

EKG

dan

Interpretasinya.
5. Mampu
membantu
persiapan USG

1. Membaca dan mempelajari dari berbagai

kompetensi

sumber tentang tekhnik mempersiapkan

yang telah ditargetkan pada

trolley Emergency.
kontrak belajar yang telah 2. Mahasiswa melihat

tersusun.
Dasar: 4. Dapat melakukan tindakan

melaksanakan

perawat

tekhnik

dalam

mempersiapkan

Keperawatan dan Prosedur

trolley Emergency.
keperawatan secara mandiri 3. Mahasiswa meminta dampingan perawat

Laboratorium. Jakarta: EGC

berdasarkan kontrak belajar

yang telah disusun.
5. Memperoleh pengetahuan
dan

keterampilan

pengalaman

serta
klinik

khususnya di ruang IGD

6. Memperoleh
shof
skil
terkait keperawatan yang
dibutuhkan sebagai tenaga
professional.

untuk

melaksanakan

tekhnik

mempersiapkan trolley Emergency.

Hari ke empat
1. Membaca dan mempelajari dari berbagai
sumber

tentang

tekhnik melaksanakan

Hecting.
Hari ke lima :
1. Melihat dan memperhatikan perawat yang
melakukan tekhnik melaksanakan Hecting.
2. Mahasiswa meminta dampingan perawat
untuk melaksanakan Hecting.
Hari ke enam :
1. Membaca dan mempelajari dari berbagai
sumber tentang tekhnik pemeriksaan EKG
dan Interpretasinya.
2. Melihat dan memperhatikan perawat yang
melakukan

pemeriksaan

Interpretasinya.

EKG

dan

3. Mahasiswa meminta dampingan perawat

untuk melakukan pemeriksaan EKG dan
Interpretasinya.
Hari ke tujuh :
1. Membaca dan mempelajari dari berbagai
sumber tentang tekhnik persiapan USG
2. Melihat dan memperhatikan perawat yang
melakukan persiapan USG.
3. Mahasiswa meminta dampingan perawat
untuk melakukan persiapan USG.

Pembimbing Akademik

( Ns. Tamrin,S.Kep)

Pembimbing Klinik

Mahasiswa

(M Rizki A. P)