Nomor Bukti Fisik

01/IV/2010-2011

SMP NEGERI 1 PRAMBON

RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN KONSELING

A. Judul spesifikasi layanan
B. Sub tugas Perkembangan

: Ternyata saya cerdas ya.!

: Memantapkan nilai dan cara bertingkah laku
yang dapat diterima dalam kehidupan social yang

C.
D.
E.
F.
G.

Bidang bimbingan / pengembangan

Jenis layanan
Fungsi layanan
Rumusan Kompetensi
Tujuan layanan

:
:
:
:
:

lebih luas.
Belajar
Penguasaan Konten
Pemahaman
Memiliki sikap dan kebiasaan belajar yang positif
Agar siswa dapat memahami bahwa di dalam diri
pribadi ada delapan kecerdasan yang berpotensi

H. Karakter yang diinginkan

untuk berkemban
: Siswa memiliki karakter

I. Sasaran layanan
J. Materi layanan

bertangung jawab.
: Siswa kelas VIII A VIII G ( 252 Siswa )
: Pertemuan I + II

kerja

keras

dan

1. Teori Multiple Intelegence

2. Delapan Kecerdasan
K. Rencana Kegiatan
1. Waktu
2. Semester / Tapel
3. Tempat
4. Metode
5. Pihak pihak yang disertakan
6. Alat dan perlengkapan yang diperlukan

:
:
:
:
:
:
:

L. Rencana Penilaian

Buku yang relevan dengan kecerdasan

: Melakukan pengamatan pada siswa untuk

2 x 40 menit
IV / 2009 2010
Ruang kelas VIII
Ceranah, demontrasi, tanya jawab, penugasan

Buku materi BK

mengetahui sikap dan prilakunya sesuai dengan

perkembangan dan pertumbuhan sebagai seorang
M. Keterkaitan dengan pelayanan konseling /
kegiatan pendukung yang lain

remaja
: 1. Dengan layanan Penguasaan konten, akan
dilanjutkan

dengan

menyampaikan

bimbingan pribadi
2. Jika ada siswa yang mengalamai hambatan
dalam

layanan

ini

akan

dibantu

menuntaskannya dengan layanan bimbingan

kelompok
3. Kegiatan pendukung yang menyertai layanan
ini
N. Tindak lanjut

adalah,

aplikasi

instrumentasi

dan

himpunan data
: Kegiatan layanan ini ditindak lanjuti dengan
1

melakukan pengamatan terhadap perkembangan

fisik dan psikis siswa
O. Catatan khusus
Bagi siswa yang tidak hadir dalam layanan ini, akan diberi layanan informasi tersendiri dan
diharapkan siswa mampu memahami dan menerima perubahan pada dirinya
Mengetahui
Kepala SMP Negeri 1 Prambon

Prambon, 03 Januari 2011

Guru Pembimbing

Drs. H. ACHMAD SURURI, M.Pd

NIP. 19640607 198911 1 001

Drs. MINTO TULUS

NIP. 19671012 200501 1 003

Nomor Bukti Fisik

02/IV/2010-2011

SMP NEGERI 1 PRAMBON

RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN KONSELING

A. Judul spesifikasi layanan
B. Sub tugas Perkembangan

: Kiat Menghindari Kesulitan Belajar

: Memantapkan nilai dan cara bertingkah laku
yang dapat diterima dalam kehidupan social yang

C.
D.
E.
F.

Bidang bimbingan / pengembangan

Jenis layanan
Fungsi layanan
Rumusan Kompetensi

G. Tujuan layanan

:
:
:
:

lebih luas.
Belajar
Penguasaan Konten
Pemahaman, pemeliharaan dan pengembangan
Mampu memecahkan masalah belajar yang

dialami
: Agar siswa dapat memahami enang kesulitan
belajar

H. Karakter yang diinginkan

I. Sasaran layanan
J. Materi layanan

serta

mengetahui

factor-faktor

ang

menyebabkan kesulitan belajar.

: Siswa memiliki karakter jujur dan disiplin.
: Siswa kelas VIII A VIII G ( 252 Siswa )
: Pertemuan I & II
-

Pengertian Kesulitan Belajar

Faktor-faktor Penyebab Kesulitan Belajar

Kiat Menghindari Kesulitan Belajar

K. Rencana Kegiatan
1. Waktu
2. Semester / Tapel
3. Tempat
4. Metode
5. Pihak pihak yang disertakan
6. Alat dan perlengkapan yang diperlukan

:
:
:
:
:
:
:

L. Rencana Penilaian

Buku Yang relevan dengan materi

: Melakukan pengamatan terhadap sikap dan

2 x 40 menit
IV / 2009 2010
Ruang kelas VIII
Ceranah, tanya jawab, penugasan

Buku materi BK

prilaku siswa dalam rangka kegiatan belajarnya

M. Keterkaitan dengan pelayanan konseling /
kegiatan pendukung yang lain

di rumah dan di sekolah

: 1. Dengan layanan penguasaan konten, akan
dilanjutkan

dengan

menyampaikan

bimbingan pribadi
2. Jika ada siswa yang mengalami hambatan
dalam

layanan

ini

akan

dibantu

menuntaskannya dengan layanan bimbingan

kelompok
3. Kegiatan pendukung yang menyertai layanan
ini
N. Tindak lanjut

adalah,

aplikasi

instrumentasi

dan

himpunan data
: Kegiatan layanan ini ditindak lanjuti dengan
melakukan pengamatan terhadap sikap dan
3

prilaku siswa
O. Catatan khusus
Bagi siswa yang tidak hadir dalam layanan ini, akan diberi layanan informasi tersendiri dan
diharapkan siswa mampu melaksanakan tugas tugas perkembangan sebagai remaja
Mengetahui
Kepala SMP Negeri 1 Prambon

Prambon, 03 Januari 2011

Guru Pembimbing

Drs. H. ACHMAD SURURI, M.Pd

NIP. 19640607 198911 1 001

Drs. MINTO TULUS

NIP. 19671012 200501 1 003

Nomor Bukti Fisik

03/IV/2010-2011

SMP NEGERI 1 PRAMBON

RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN KONSELING

A. Judul spesifikasi layanan

: Nlai-nilai Pribadi yang Dipandang Penting Bagi

B. Sub tugas Perkembangan

Masyarakat.
: Mengenal system etika dan nilai-nilai bagi
pedoman

C.
D.
E.
F.

Bidang bimbingan / pengembangan

Jenis layanan
Fungsi layanan
Rumusan Kompetensi

:
:
:
:

hidup

sebagai

pribadi,anggota

masyarakat, dan minat manusia

Sosial
informasi
Pemahaman, pemeliharaan dan pengembangan
Memahami aspek-aspek social dalam system
etika dan nilai-nilai bagi pedoman masyarakat,

G. Tujuan layanan

dan warga negara.

: Agar siswa memahami tentang nilai-nilai yang
diangap

penting

bagi

masyarakat

dan

H. Karakter yang diinginkan

mempraktekkan ala kehidupan sehari-hari.

: Siswa memiliki karakter mandiri dan peduli

I. Sasaran layanan
J. Materi layanan

sosial.
: Siswa kelas VIII A VIII G ( 252 Siswa )
: Pertemuan I
1. Toleransi kepada sesame manusia
2. Suka menolong orang land an sportif
dalam tindakan dan tingkah laku.

Pertemuan II
1. Pribadi menyenangkan persoalan hati
2. Quiz

K. Rencana Kegiatan
2. Waktu
3. Semester / Tapel
3. Tempat
4. Metode
5. Pihak pihak yang disertakan
6. Alat dan perlengkapan yang diperlukan

:
:
:
:
:
:
:

L. Rencana Penilaian

Buku yang relevan dengan materi

: Melakukan observasi terhadap siswa dalam

M. Keterkaitan dengan pelayanan konseling /

bertingkah laku utamanya di sekolah

: 1. Dengan layanan Informasi, akan dilanjutkan

kegiatan pendukung yang lain

2 x 40 menit
IV / 2009 2010
Ruang kelas VIII
Ceranah, tanya jawab, penugasan

Buku materi BK

dengan menyampaikan bimbingan kelompok

2. Jika ada siswa yang mengalami hambatan
dalam

layanan

ini

akan

dibantu

menuntaskannya dengan layanan konseling

perorangan
5

3. kegiatan pendukung yang menyertai layanan

ini
N. Tindak lanjut

adalah

aplikasi

instrumentasi

dan

himpunan data
: Kegiatan layanan ini ditindak lanjuti dengan
melakukan pengamatan terhadap sikap dan

kebiasaan belajaran
O. Catatan khusus
Bagi siswa yang tidak hadir dalam layanan ini, akan diberi layanan informasi tersendiri dan
diharapkan dapat meningkatkan sikap dan kebiasaan belajar yang positif / lebih baik
Mengetahui
Kepala SMP Negeri 1 Prambon

Prambon, 03 Januari 2011

Guru Pembimbing

Drs. H. ACHMAD SURURI, M.Pd

NIP. 19640607 198911 1 001

Drs. MINTO TULUS

NIP. 19671012 200501 1 003

Nomor Bukti Fisik

04/IV/2010-2011

SMP NEGERI 1 PRAMBON

RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN KONSELING

A. Judul spesifikasi layanan

: Memahami Nilai-nlai dan Norma-norma yang

B. Sub tugas Perkembangan

berlaku di Masyarakat
: Mengenal sistem etika dan nilai-nilai bagi
pedoman

C.
D.
E.
F.

Bidang bimbingan / pengembangan

Jenis layanan
Fungsi layanan
Rumusan Kompetensi

:
:
:
:

sebagai

pribadi,

angota

masyarakat, dan minat manusia

Sosial
Informasi
Pemahaman, pemeliharaan dan pengembangan
Memahami pengaruh sistem etika dan nilai bagi
pedoman
masyarakat,

G. Tujuan layanan

hidup

hidup

sebagai

warga

pribadi,

anggota

dalam

kegiatan

Negara

belajar.
: Agar siswa memahami nilai-nilai dan normanorma yang berlaku di masyarakat dan mampu

H. Karakter yang diinginkan

mempraktekkan dalam kehidupan sehari-hari.

: Siswa memiliki karakter disiplin, tanggung jawab

I. Sasaran layanan
J. Materi layanan

dan kerjasama.
: Siswa kelas VIII A VIII G ( 252 Siswa )
: Pertemuan I & II
1. Memahami nlai-nilai agama
2. Memahami norma-norma social yang berlaku
di masyarakat.

K. Rencana Kegiatan
1. Waktu
2.
Semester / Tapel
3. Tempat
4. Metode
5. Pihak pihak yang disertakan
6. Alat dan perlengkapan yang diperlukan

:
:
:
:
:
:
:

L. Rencana Penilaian

Buku yang relevan dengan materi

: Memantau dan bekerja sama dengan guru bidang

M. Keterkaitan dengan pelayanan konseling /

study agama
: 1. Dengan layanan informasi, akan ditindak

2 x 40 menit
IV / 2009 2010
Ruang kelas VIII
Ceranah, tanya jawab, penugasan

kegiatan pendukung yang lain

Buku materi BK

lanjuti dengan bimbingan pribadi

2. Jika ada siswa yang mengalami hambatan
dalam

layanan

ini

akan

dibantu

menuntaskannya dengan konseling kelompok

3.

Kegitan

pendukung

yang

menyertai

layanan ini adalah aplikasi isntrumentasi dan

N. Tindak lanjut

himpunan data
: Kegiatan layanan ini ditindak lanjuti dengan
7

melakukan pengamatan terhadap kegiatan belajar

siswa dan memberikan layanan konsultasi
O. Catatan khusus
Bagi siswa yang tidak hadir dalam layanan ini, akan diberi layanan informasi tersendiri dan
diharapkan mampu mengatasi kesulitan dalam belajar
Mengetahui
Kepala SMP Negeri 1 Prambon

Prambon, 03 Januari 2011

Guru Pembimbing

Drs. H. ACHMAD SURURI, M.Pd

NIP. 19640607 198911 1 001

Drs. MINTO TULUS

NIP. 19671012 200501 1 003

Nomor Bukti Fisik

05/IV/2010-2011

SMP NEGERI 1 PRAMBON

RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN KONSELING

A. Judul spesifikasi layanan
B. Sub tugas Perkembangan

: Menjadi Remaja Berkepribadian Terpuji

: Memantapkan nilai dan cara bertingkah laku
yang dapat diterima dalam kehidupan social yang

C.
D.
E.
F.

Bidang bimbingan / pengembangan

Jenis layanan
Fungsi layanan
Rumusan Kompetensi

G. Tujuan layanan

:
:
:
:

lebih luas.
Pribadi
Informasi
Pemahaman, pemeliharaan dan pengembangan
Mampu memahami nilai dan cara berperilaku

pribadi dalam kehidupan di uar kelompok sebaya.

: Agar siswa mampu menjalin hubungan sosial
dengan teman enga mengedepankan kepribadian

H. Karakter yang diinginkan

yang terpuji.
: Siswa memiliki karakter disiplin, sopan santun

I. Sasaran layanan
J. Materi layanan

dan bersahabat.
: Siswa kelas VIII A VIII G ( 252 Siswa )
: Pertemuan I

Remaja harus memiliki badan yang kuat.

Pertemuan II
-

Remaja harus memiliki perilaku yang

terpuji

Remaja harus berpengetahuan luas

K. Rencana Kegiatan
3. Waktu
4.
Semester / Tapel
3. Tempat
4. Metode
5. Pihak pihak yang disertakan
6. Alat dan perlengkapan yang diperlukan

:
:
:
:
:
:
:

L. Rencana Penilaian

Buku yang relevan dengan materi

: Melakukan observasi terhadap siswa dalam

M. Keterkaitan dengan pelayanan konseling /

pergaulan dengan teman disekolah

: 1. Dengan layanan informasi, akan dilanjutkan

kegiatan pendukung yang lain

2 x 40 menit
IV / 2009 2010
Ruang kelas VII
Ceranah, tanya jawab, penugasan

Buku materi BK

dengan bimbingan kelompok

2. Jika ada siswa yang mengalami hambatan
dalam

layanan

ini

akan

dibantu

menuntaskannya dengan layanan konseling

perorangan
3. Kegiatan pendukung yang menyertai layanan
ini adalah aplikasi istrumentasi dan himpunan
data
9

N. Tindak lanjut

: Kegiatan layanan ini ditindak lanjuti dengan

melakukan pengamatan terhadap hubungan siswa

siswa disekolah
O. Catatan khusus
Bagi siswa yang tidak hadir dalam layanan ini, akan diberi layanan informasi tersendiri dan
diharapkan siswa dapat menjalin hubungan sosial dengan teman sesuai perannya
Mengetahui
Kepala SMP Negeri 1 Prambon

Prambon, 03 Januari 2011

Guru Pembimbing

Drs. H. ACHMAD SURURI, M.Pd

NIP. 19640607 198911 1 001

Drs. MINTO TULUS

NIP. 19671012 200501 1 003

10

Nomor Bukti Fisik

06/IV/2010-2011

SMP NEGERI 1 PRAMBON

RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN KONSELING

A. Judul spesifikasi layanan
B. Sub tugas Perkembangan

: Penampilan Cermin Kepribadian Remaja

: Memantapkan nilai dan cara bertingkah laku
yang dapat diterima dalam kehidupan sosial yang

C.
D.
E.
F.

Bidang bimbingan / pengembangan

Jenis layanan
Fungsi layanan
Rumusan Kompetensi

G. Tujuan layanan

:
:
:
:

lebih luas.
Pribadi
Informasi
Pemahaman, pemeliharaan dan pengembangan
Mampu menerapkan nilai dan cara berperilaku

sosial dalam kehidupan di luar kelompok sebaya.

: Membatu siswa dalam menerapkan nilai dan cara
berperilaku yang menjadi cermin kepribadian

H. Karakter yang diinginkan

I. Sasaran layanan
J. Materi layanan

remaja.
: Siswa memiliki
: Siswa kelas VIII A VIII G ( 252 Siswa )
: Pertemuan I & II

Etika dalam pergaulan

Etika dalam berbicara

Etika dalam berpenampilan

K. Rencana Kegiatan
1. Waktu
2. Semester / Tapel
3. Tempat
4. Metode
5. Pihak pihak yang disertakan
6. Alat dan perlengkapan yang diperlukan

:
:
:
:
:
:
:

L. Rencana Penilaian

Buku yang relevan dengan materi

: Melakukan pengamatan terhadap siswa dalam

M. Keterkaitan dengan pelayanan konseling /

pergaulan sehari hari

: 1. Dengan layanan informasi akan ditindak

kegiatan pendukung yang lain

2 x 40 menit
IV / 2009 2010
Ruang kelas VIII
Diskusi, tanya jawab, penugasan

Buku materi BK

lanjuti dengan menyampaikan bimbingan

kelompok
2. Jika ada siswa yang mengalami hambatan
dalam

layanan

ini

akan

dibantu

menuntaskannya dengan layanan konseling

kelompok
3. kegiatan pendukung yang menyertai layanan
ini
N. Tindak lanjut

adalah

aplikasi

instrumentasi

dan

himpunan data
: Kegiatan layanan ini ditindak lanjuti dengan
11

melakukan pengamatan terhadap siswa dalam

pergaulannya
O. Catatan khusus
Bagi siswa yang tidak hadir dalam layanan ini, akan diberi layanan informasi tersendiri dan
diharapkan dapat memilih teman sebaya yang bisa membawa pengaruh positif bagi dirinya
Mengetahui
Kepala SMP Negeri 1 Prambon

Prambon, 03 Januari 2011

Guru Pembimbing

Drs. H. ACHMAD SURURI, M.Pd

NIP. 19640607 198911 1 001

Drs. MINTO TULUS

NIP. 19671012 200501 1 003

12

Nomor Bukti Fisik

07/IV/2010-2011

SMP NEGERI 1 PRAMBON

RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN KONSELING

A. Judul spesifikasi layanan
B. Sub tugas Perkembangan

: Kemampuan Bakat dan Minat

: Mengenal kemampuan bakat dan minat serta

C.
D.
E.
F.

:
:
:
:

Bidang bimbingan / pengembangan

Jenis layanan
Fungsi layanan
Rumusan Kompetensi

G. Tujuan layanan

arah kecenderungan karir dan apresiasi seni.

Pribadi dan karir
Informasi
Pemahaman, pemeliharaan dan pengembangan
Memahami kemampuan, bakat dan minat yang

dimiliki.
: Membantu siswa agar dapat mengenali bakat dan
minatnya sendiri.

H. Karakter yang diinginkan

I. Sasaran layanan
J. Materi layanan

:
: Siswa kelas VIII A VIII G ( 252 Siswa )
: Pertemuan I & II
1. Pengertian Kemampuan
2. Pengertian bakat
3. Pengertian minat

K. Rencana Kegiatan
1. Waktu
2. Semester / Tapel
3. Tempat
4. Metode
5. Pihak pihak yang disertakan
6. Alat dan perlengkapan yang diperlukan

:
:
:
:
:
:
:

L. Rencana Penilaian

Buku yang relevan dengan materi

: Melakukan pengamatan terhadap prilaku siswa

M. Keterkaitan dengan pelayanan konseling /

dalam melaksanakan tugas tugas disekolah

: 1. Dengan layanan informasi , akan dilanjutkan

kegiatan pendukung yang lain

2 x 40 menit
IV / 2009 2010
Ruang kelas VIII
Ceranah, demontrasi

Buku materi BK

dengan penyampaian bimbingan pribadi

2. Jika ada siswa yang mengalami hambatan
dalam

layanan

ini,

akan

dibantu

menuntaskannya dengan layanan konseling

kelompok
3. Kegiatan pendukung yang menyertai layanan
ini
N. Tindak lanjut

adalah

aplikasi

instrumentasi

dan

himpunan data
: Kegiatan layanan ini ditindak lanjuti dengan
melakukan pengamatan terhadap sikap dan

prilaku siswa sehari hari disekolah

O. Catatan khusus
Bagi siswa yang tidak hadir dalam layanan ini, akan diberi l yanan informasi tersendiri dan
diharapkan siswa lebih bertanggung jawab pada tugas tugas yang menjadi bebannya
13

Mengetahui
Kepala SMP Negeri 1 Prambon

Prambon, 03 Januari 2011

Guru Pembimbing

Drs. H. ACHMAD SURURI, M.Pd

NIP. 19640607 198911 1 001

Drs. MINTO TULUS

NIP. 19671012 200501 1 003

Nomor Bukti Fisik

08/IV/2010-2011

SMP NEGERI 1 PRAMBON

RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN KONSELING

A. Judul spesifikasi layanan
B. Sub tugas Perkembangan

: Belajar bisa dengan siapapun

: Mencapai pola yang baik dengan teman sebaya

C. Bidang bimbingan / pengembangan

dalam pergaulan sebagai pria dan wanita.

: Belajar
14

D. Jenis layanan
E. Fungsi layanan
F. Rumusan Kompetensi

: Informasi dan Penguasaan konten

: Pemahaman, pemeliharaan dan pengembangan
: Memahami pengaruh hubungan sosial terhadap

G. Tujuan layanan

kegiatan belajar
: Membantu siswa agar dapat berhubungan sosial
dengan

baik

sebagai

bagian

dari

belajar

bersosialisasi.
H. Karakter yang diinginkan
I. Sasaran layanan
J. Materi layanan

:
: Siswa kelas VIII A VIII G ( 252 Siswa )
: Pertemua I & II
- Fase-fase dalam belajar
1. Informasi
2. Transformasi informasi
3 Evaluasi Pengetahuan

K. Rencana Kegiatan
3. Waktu
4. Semester / Tapel
3. Tempat
4. Metode
5. Pihak pihak yang disertakan
6. Alat dan perlengkapan yang diperlukan

:
:
:
:
:
:
:

L. Rencana Penilaian

Buku yang relevan dengan materi

: Melakukan pengamatan terhadap prilaku siswa

M. Keterkaitan dengan pelayanan konseling /

dalam melaksanakan tugas tugas disekolah

: 4. Dengan layanan informasi , akan dilanjutkan

kegiatan pendukung yang lain

2 x 40 menit
IV / 2009 2010
Ruang kelas VIII
Ceranah, demontrasi

Buku materi BK

dengan penyampaian bimbingan pribadi

5. Jika ada siswa yang mengalami hambatan
dalam

layanan

ini,

akan

dibantu

menuntaskannya dengan layanan konseling

kelompok
6. Kegiatan pendukung yang menyertai layanan
ini
N. Tindak lanjut

adalah

aplikasi

instrumentasi

dan

himpunan data
: Kegiatan layanan ini ditindak lanjuti dengan
melakukan pengamatan terhadap sikap dan
prilaku siswa sehari hari disekolah

O. Catatan khusus
Bagi siswa yang tidak hadir dalam layanan ini, akan diberi l yanan informasi tersendiri dan
diharapkan siswa lebih bertanggung jawab pada tugas tugas yang menjadi bebannya
Mengetahui
Kepala SMP Negeri 1 Prambon

Prambon, 03 Januari 2011

Guru Pembimbing

Drs. H. ACHMAD SURURI, M.Pd

NIP. 19640607 198911 1 001

Drs. MINTO TULUS

NIP. 19671012 200501 1 003
15

16