BAHASA MELAYU 2

PEMBENTANGAN :
FAKTOR YANG MEMPENGARUHI
PENDENGARAN
PERINGKAT KEMAHIRAN MENDENGAR

MOHAMED DANIAL BIN ABDUL GHANI

PPISPM PEM(BM)/MT/BI SEM 2
MOHAMAD NAZRIEN BIN HASSAN
PPISMP PK(BM)/PSV/PJ SEM 2
PENSYARAH : ENCIK ABDULL MANAF BIN AHMAD
 Faktor Yang
Mempengaru
hi
Pendengaran
 Taraf sosioekonomi
sosioekonomi
Faktor status sosial
status sosial
dan perhubungan
dan perhubungan

Perubahan
Perubahanrespons
respons
keluarga
keluarga

- Perbual
- Perbual
an melian bat
melibat
kan penut
k an penut
ur, ur,
perubahan
perubahan responrespon
berbeza-beza
berbeza-beza
- penut
- penut
ur t egakk
ur t egak
an ikan
dea idea
masing-
masing-
masing
masing
t anpat anpa
fokuskfokan
uskan
padapada
t opi kt opi k
-Faktor
- Taraf

Mempengaruhi
Pendengaran
Faktor Yang

menyerap input daripada penut ur

menyerap
- Pendengaran y aang tidak
- Pendengaran
mengembar/menerawang
mengembar/menerawang
- Berlak u bi la
- Berlak u bi la minda
bahasa
bahasa

input daripada penut ur

Terleka
Terleka
dengan
dengan kemampuan
kemampuan menghasilkan
menghasil kan
ot akot
- Kecerdasan
- Kecerdasan ak di hubungkan
dihubungkan

y aang
Faktor
Faktor kecerdasan
kecerdasan

minda
tidak
 Faktor yang
mempengaru
hi
pendengaran

Menyampuk
Fikiran tertutup
- Mengganggu
- Kehilangan
perbualan
maklumat penting
melibatkan penutur
yang
yang perlu
perlu diketahui
diketahui
pertama dan kedua

Kebosanan
- Gagal beri
perhatian pada
perkara
perkara yang
yang
diujarkan
 Peringkat Kemahiran
Mendengar
Kemahiran mendengar perlu dipupuk dan dilatih untuk
membolehkan kita menjadi pendengar yang baik

Kemahiran mendengar dapat dibahagikan kepada tiga

peringkat iaitu:
Peringkat Permulaaan
Peringkat Pertengahan
Peringkat Maju
• PERINGKAT PERMULAAN
AKTIVITI:
Mengecam, mengajuk dan memilih bunyi
(a)
●

●
- Gunakan alat perakam

Mengecam makna perkataan, frasa dan ayat

(b)
●

●
- Gunakan rakaman lagu atau pantun

Melakukan suruhan atau arahan yang diberikan

(c)
●

●
- Mendengar arahan urutan dan lakukannya satu demi satu

Bertindak terhadap soalan mudah

(d)
●

●
- Menjawab soalan yang diperdengarkan secara lisan
• PERINGKAT PERTENGAHAN
●
Mengingat fakta secara tepat dan terperinci

(a) ●
- Ingat fakta dan butiran dan catatkannya
dalam bentuk nota

●
Mengenal maklumat khusus

(b) ●
- Mengasingkan maklumat khusus daripada
perbualan yang didengar

(c) Mengesan urutan

●

●
Menyatakan urutan langkah demi langkah
• PERINGKAT PERTENGAHAN
●
Mengenal pasti sebab dan akibat

(d) ●
- Mengenal pasti punca dan sebab serta
jelaskan kesan dan akibat yang bakal dialami

Mengenal hubungan orang yang berinteraksi

●

(e) - Ujaran dalam situasi tertentu membantu

●

mengenal hubungan antara penutur dan pendengar

Mengesan sikap dan perasaan orang yang bertutur

(f)
●

- Pendengar dapat menelaah, penutur beri sokongan

●

atau membantah isu yang dikemukakan.

• PERINGKAT MAJU
Mengenal peranan penutur
(a)
●

●
- Memastikan peranan penutur dalam konteks perbualan.

Mentafsir maksud penutur

(b)
●

●
- Penutur bertutur untuk berbagai-bagai maksud dan tujuan.

(c) Memberitahu fungsi tekanan dan intonasi penutur

●

●
- Penutur guna tekanan dan intonasi yang berbeza-beza dalam perbualan.

Mencari jalan penyelesaian masalah yang didengar

(d)
●

●
- Mencadangkan alternatif dan jalan penyelesaian bagi masalah itu.

Mengamati maklumat dan fakta yang didengar

(e)
●

●
- Mengenal pasti antara fakta penting dengan maklumat umum.