Proses Komunikasi

Elemen Linguistik, para linguistik,

dan bukan linguistik
 Ciri-ciri komunikasi yang
berkesan
 Struktur anatomi yang terlibat
 Penerima
• memberikan respons (feedback) (receiver)
• menerima pesan yang disampaikan Penerima
(receiver)
menterjemahkan dalam bahasa yang difahami.
Pesanan
• disampaikan atau dibawa melalui suatu media (message)
secara langsung atau tidak langsung.
Komunikator
• Pengirim bahasa ataupun simbol-simbol yang (Sender
difahami kedua-dua pihak.
Proses Komunikasi
• Komunikasi umum yang selalunya Massa
menggunakan perantaraan.
meragui maklumat yang kita sampaikan.
boleh mengukuhkan dan juga membuat orang ramai Tanpa lisan
• Melalui isyarat tanpa lisan (bahasa badan) yang
• Menyampaikan maklumat kepada jumlah orang Awam
yang ramai.
• Komunikasi yang berlaku antara dua individu Individu
dalam persekitaran bersemuka (face-to-face).
Jenis-jenis komunikasi
• gerak geri badan semasa komunikasi berlaku linguistik
• Contoh – bentuk badan, raut wajah, hubungan Bukan-
mata, gerakan kepala dan gerakan badan
• satu mekanisme sebagai alat yang boleh
mengubah bentuk dan makna bahasa. Para-linguistik
• Contoh – intonasi, tekanan suara, kadar
pertuturan dan jeda.
• taraf komunikasi yang sedang berlangsung.
• Contoh – Penyesuaian cara untuk menyampaikan
Metalinguistik
sesuatu mesej.
Komponen dalam proses komunikasi
 ●
Kajian mengenai pola
Fono ●
bunyi bahasa
Kajian mengenai bunyi-
logi bunyi yg bfungsi dlm
sesuatu bhsa.

●
Mengkaji struktur,bentuk
& penggolongan kata
Morf ●
Struktur kata : susunan
bunyi ujaran/lambang yg
ologi mnjadi unit tatabahasa yg
bmkna.

cabang- ilmu
●

Sinta bahasa yg bicarakan

selok-belok
ksis
ELEMEN-ELEMEN ayat,klausa & frasa

LINGUISTIK ●
Artikulasi
Fon ●
Akustik
etik ●
Auditori
 CABANG
FONETIK

AUDITORI
Mkaji cara telinga
manusia btindak balas
thadap bunyi yg didengar
& cara otak menganalisis
bunyi tsbut

AKUSTIK ARTIKULASI
Mkaji gelombang bunyi Mkaji cara bunyi2
& cara gelombang bhsa dihasilkn oleh
tersebut mencapai alat pertuturan
pendengaran manusia
 Ciri-ciri Komunikasi Berkesan

Menurut Hook & Vass ( 2000), antara ciri-ciri yang dapat

menghasilkan kepimpinan bilik darjah yang berkesan
adalah guru yang mempunyai kemahiran menghasilkan
hubungan yang berkesan.

Menurut Abd. Rahim, (2003) - Pendekatan komunikasi bilik

darjah seperti penggunaan bahasa yang berkesan, proses
interaksi, komunikasi terbuka dan kemahiran lisan
merupakan suatu mekanisme hubungan sosial dalam
sesuatu organisasi yang menentukan kualiti perkembangan
sosial dan kualiti pengajaran.
 Ciri-ciri Komunikasi Berkesan

Kepercayaan

Kesinambungan
Kebenaran

Kaedah
Kandungan

Keupayaan
Mendengar Kejelasan
 Ciri-ciri Komunikasi Berkesan

Mesej yang disampaikan difahami dengan tepat dan jelas.

Mesej difahami & dikongsi bersama oleh penghantar &

penerima

Perubahan yang berlaku akibat dari mesej seperti

perubahan yang dikehendaki oleh penghantar.

Mesej yang disampaikan mempunyai unsur kosefektif.

Kesan komunikasi yang berkesan

membantu pelajar bertindak balas dengan persekitaran

dapat mempengaruhi minat dan tingkah laku pelajar

Pelajar dapat mengawal diri dalam menghadapi cabaran

 HALANGAN-HALANGAN KOMUNIKASI

Menurut Abdull Sukor (2008) :

Halangan-halangan komunikasi
yang menjadi fokus
perbincangan adalah berupa
masalah komunikasi yang sering
mengganggu proses pengajaran
dan pembelajaran.
Masalah dari segi penggunaan bahasa

Ketidakjelasan suara guru

Wujudnya komunikasi tertutup

Kegagalan guru mengawal emosi

Gangguan luaran seperti kebisingan

 Struktur anatomi yang terlibat
dalam komunikasi
• Struktur anatomi @ alat artikulasi ialah organ
yang berfungsi mengeluarkan bunyi bahasa.
• Alat artikulasi terbahagi kepada dua iaitu :
– Alat yang boleh digerak-gerakkan dengan bebas
(bibir, gigi, gusi dan lelangi)
– Daerah pengeluaran, tempat yang tetap
(pita suara, anak tekak, lidah)
Organ pengeluaran bunyi bahasa
Kedudukan alat-alat artikulasi
 Elemen- elemen pertuturan

• Aspek segmental
• Aspek non-segmental
• Ciri-ciri pertuturan yang
baik
• Aspek segmental
- Secara kronologinya, dapat diperincikan
daripada unit yang lebih besar hinggalah unit
yang lebih kecil iaitu wacana, ayat, klausa frasa,
kata, morfem, suku kata, fonem dan fon.

• Aspek non-segmental bahasa

- Terdiri daripada intonasi dan unsur di
bawahnya, yang kehadirannya ditentukan oleh
unsur segmental bahasa.
 Ciri-ciri pertuturan yang baik
Perkara yang Mengenal pasti Mesej yang hendak
dituturkan mestilah mesej yang hendak disampaikan
benar disampaikan jelas/maklumat
yang cukup

Bertutur secara Laras bahasa yang

ringkas dan teratur. seusai

Keseseuaian Gaya pertuturan

mengikut konteks yang sesuai