SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN

Nama Sekolah
: SMA Negeri 3 Cimahi
Mata Pelajaran : Kimia
Kelas / Program : XII / IPA
Semester
: Ganjil
Standar Kompetensi
: 1. Menjelaskan sifat-sifat koligatif larutan non elektrolit dan elektrolit
Alokasi waktu
: 16 jam ( 2 jam untuk ulangan )
Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi
Dasar

1.1
Menjelaskan
penurunan
tekanan uap,
kenaikan
titik didih,
penurunan
titik beku
larutan dan
tekanan
osmotik
termasuk
larutan
elektrolit

Indikator

Nilai BKB

Materi
Tatap Muka

- Menjelaskan
pengertian
kemolalan
dan fraksi
mol
- Menghitung
fraksi mol
dan
kemolalan
Menjelaskan
sifat koligatif
larutan non
elektrolit
( hukum
Raoulth) dan

- Rasa ingin
tahu
- jujur
- tanggung
jawab
Kerjasama
- Disiplin
- Religius
- Peduli
lingkunga
n

- Menjelaskan
Konsentra
pengertian
si
fraksi mol dan
larutan :
kemolalan
Fraksi mol - Menghitung
fraksi mol dan
dan
kemolalan
kemolalan

- - Menjelaskan
pengertian
sifat koligatif
larutan
- Menghubungkan
konsntrasi
larutan dengan
sifat koligatif

TT

PR soalsoal
konsentra
si

TMTT

Penilaia
n

Jenis
tagihan
- Tugas
individu
- Tugas
kelompo
k
- ulangan

Alok
asi
Wakt
u

Sumber/
Bahan/ Alat

Sumber :
1. Michael
Purba, 2007,
kimia XII,
Erlangga
2. Budi Utami
dkk, 2010,
Kimia XII,
Puskurbuk,
2 JP
Depdikna
3. Sandri
Justiana,
2009,
Chemistry
XII, Yudistira,
2JP

elektrolit

larutan melalui
diskusi kelas

Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi
Dasar

1.1

Indikator

- Menjelaskan
Menjelaskan
pengaruh
penurunan
zat terlarut
tekanan uap,
yang sukar
kenaikan
menguap
titik didih,
terhadap
penurunan
tekanan uap
titik beku
pelarut
larutan dan - Menghitung
tekanan
penurunan
osmotik
tekanan uap
termasuk
larutan
elektrolit
- Mengamati
penurunan
titik beku
dan
kenaikan
titik didih
zat cair
akibat
penambaha

Nilai
BKB

- Rasa
ingin
tahu
- jujur
tanggun
g jawab
Kerjasa
ma
- Disiplin

Materi
Tatap Muka

TT

- Sifat
- Menjelaskan
- PR soalkoligatif
pengaruh zat
soal
larutan ;
terlarut yang
penuruna
1.
sukar
n tekanan
Penurunan
menguap
uap
tekanan
terhadap
uap jenuh
tekanan uap
larutan
pelarut
p = P0
XA

TMT
T

Penilaia
n

Jenis
tagihan
- Tugas
individu
- Tugas
kelompo
k
- Ulangan

- - Menghitung
penurunan
tekanan uap

p = P0 P

- Merancang dan
- - Membuat
melakukan
laporan
percobaan
Religius
hasil
penurunan
Rasa
percobaa
- Suatu zat
titik beku dan
ingin
n
cair bila
kenaikan titik
tahu
penuruna
ditambahk
didih larutan
jujur
n titik
an zat
elektrolit dan
beku dan
terlarut

Bentuk
Instrumen
- Performan
s
( kinerja
dan
sikap )

Alok
asi
Wakt
u

Sumber/
Bahan/ Alat

Sumber :
1. Michael Purba,
2JP
2007, kimia XII,
Erlangga
2. Budi Utami
dkk, 2010,
Kimia XII,
Puskurbuk,
Depdikna
3. Sandri Justiana,
2009,
Chemistry XII,
Yudistira,
2 JP
4. Internet
5. CD
Pembelajaran
Bahan :
Alat alat
praktikum

n zat
terlarut
melalui
percobaan

tanggun
g jawab

maka
penurunan

Kerjasa
ma
- Disiplin

non elektrolit
dalam kerja
kelompok.

kenaikan
titk didih.

- Laporan
tertulis
- Tes tertulis

- Menyimpulkan
pengaruh
penambahan
zat terlarut
terhadap titik
didih dan titik
beku zat cair

Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi
Dasar

1.1

Indikator

- Menghitung
Menjelaskan
penurunan
penurunan
titik beku
tekanan uap,
larutan
kenaikan
elektrolit
titik didih,
dan non
penurunan
elektrolit
titik beku
larutan dan - Menghitung
tekanan
Kenaikan
osmotik
titik didih
termasuk
larutan
larutan
elektrolit
elektrolit
dan non
elektrolit

Nilai
BKB

Materi

Penilaian
Tatap Muka

- Rasa
2.
- Menghitung
ingin
Penuruna
penurunan
tahu
n titik
titik beku
- jujur
beku
larutan
elektrolit dan
tanggun
non elektrolit
Tf = Kf .
g jawab
secara
m
kelompok
Menghitung
Kerjasa
Kenaikan titik
ma
3. Kenaikan
didih larutan
- Disiplin
tititk didih
elektrolit dan
non elektrolit
Tb = Kb .
secara
m
kelompok

TT

PR latihan
soal-soal
menghitun
g
penurunan
titik beku
dan
kenaikan
titik didih

TMT
T
Jenis
tagihan
- Tugas
individu
- Tugas
kelompok
- Ulangan

Aloka
si
Wakt
u
2JP

Sumber/
Bahan/ Alat

Sumber :
1. Michael
Purba, 2007,
kimia XII,
Erlangga
2. Budi Utami
dkk, 2010,
Kimia XII,
Puskurbuk,
Depdikna
3. Sandri
Justiana,
2009,
Chemistry XII,
Yudistira,

- Menganalisa
diagram PT
untuk
menafsirkan
penurunan
tekanan
uap,
penurunan
titik beku
dan
kenaikan
titik didih
- Menjelaskan
pengertian
osmosis dan
tekanan
osmosis
serta
terapannya

- Rasa
Diagram PT
ingin
tahu
- jujur
tanggun
g jawab
Kerjasa
ma
- Disiplin - Tekanan
osmosis
larutan
elektrolit
dan non
elektrolit

4. Internet
5. CD
Pembelajaran

- Menganalisa
diagram PT
untuk
menafsirkan
penurunan
tekanan uap,
penurunan
titik beku dan
kenaikan titik
didih melalui
diskusi kelas

Jenis
tagihan
- Tugas
individu
- Tugas
kelompok
- ulangan

- Menjelaskan
pengertian
osmosis dan
tekanan
osmosis serta
terapannya

2 JP

Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi
Dasar

Indikator

1.1 Menjelaskan
penurunan
tekanan uap,
kenaikan titik

- Menghitung
tekanan
osmosis
larutan

Nilai
BKB

- Rasa
ingin
tahu
- jujur

Materi

Penilaian
Tatap Muka

6. Tekanan
osmosis

- Menghitung
tekanan
osmosis
larutan
= MRT

TT

PR latihan
soal-soal
menghitun

TMT
T
Jenis
tagihan
- Tugas
individu

Aloka
si
Wakt
u
2JP

Sumber/
Bahan/ Alat

Sumber :
1. Michael Purba,
2007, kimia
XII, Erlangga

didih,
penurunan
titik beku
larutan dan
tekanan
osmotik
termasuk
larutan
elektrolit

elektrolit
dan non
elektrolit

tanggun
g jawab
Kerjasa
ma
- Disiplin

1.2 Membanding
kan antara
sifat koligtaif
larutan non
elektrolit dan
sifat koligatif
larutan
elektrolit
yang
konsentrasiny
a sama
berdasarkan
data
percobaan

Menganalisis
data
percobaan
untuk
membandin
g-kan sifat
koligatif
larutan
elektrolit
dan non
elektrolit

- Rasa
ingin
tahu
- jujur
tanggun
g jawab
Kerjasa
ma
- Disiplin

elektrolit dan
non elektrolit
serta
terapannya
melalui
diskusi
kelompok

g tekanan
osmosis

- Tugas
kelompok
- Ulangan

2JP

Perbedaan
sifat
koligatif
- Menganalisis
larutan
data
elektrolit
percobaan
dan non
untuk
elektrolit
membandingkan sifat
koligatif
larutan
elektrolit dan
non elektrolit
-

2. Budi Utami
dkk, 2010,
Kimia XII,
Puskurbuk,
Depdikna
3. Sandri
Justiana, 2009,
Chemistry XII,
Yudistira,

Standar Kompetensi
sehari-hari
Alokasi Waktu

: 2. Menerapkan konsep reaksi oksidasi-reduksi dan elektrokimiadalam teknologi dan kehidupan

: 26 jam ( 4 jam untuk UH )
Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Kompetensi
Dasar

2.1 Menerapkan
konsep reaksi
oksidasireduksi dalam
sistem
elektrokimia
yang
melibatkan
energi listrik
dan
kegunaannya

Menyetaraka
n reaksi
redoks
dengan cara
setengah
reaksi

- Menyetarakan
reaksi
redoks
dengan cara
setengah
reaksi

Nilai
BKB

Materi

- Rasa
Persamaan
ingin
reaksi
tahu
redoks
- jujur
dengan
cara
tanggun
setengah
g jawab
reaksi
Kerjasa
ma
- Disiplin

Penilaian
Tatap Muka

- Menyetarakan
persamaan
reaksi redoks
dengan cara
setengah
reaksi melalui
diskusi
kelompok
- Berlatih
menyetarakan
reaksi redoks

- Menyetarakan
Persamaan
persamaan
reaksi
reaksi redoks
- Rasa
redoks
dengan cara
ingin
dengan
perubahan
tahu
cara
bilangan
- jujur
perubahan
oksidasi
bilangan
melalui
tanggun
oksidasi
diskusi
g jawab
kelompok
- Berlatih
Kerjasa

TT

PR latihan
soal-soal
menyetarak
an reaksi
redoks
dengan
cara
setengah
reaksi

TMT
T
Jenis
tagihan
- Tugas
individu
- Tugas
kelompok
- Ulangan

Aloka
si
Wakt
u

2JP

2JP

2 JP

Sumber/
Bahan/ Alat

Sumber :
1. Michael Purba,
2007, kimia
XII, Erlangga
2. Budi Utami
dkk, 2010,
Kimia XII,
Puskurbuk,
Depdikna
3. Sandri
Justiana, 2009,
Chemistry XII,
Yudistira,

ma
- Disiplin

Menyimpulk
an ciri-ciri
reaksi
redoks yang
berlangsung
secara
spontan
melalui
percobaan

menyetarakan
reaksi redoks

Sel Volta

- Merancang dan
melakukan
percobaan sel
volta dalam
kerja
kelompok

Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi
Dasar

2.1 Menerapkan
konsep reaksi
oksidasireduksi dalam
sistem
elektrokimia
yang
melibatkan
energi listrik
dan
kegunaannya

Indikator

Menggambark
an
Susunan sel
Volta atau sel
galvani dan
menjelaskan
fungsi tiap
bagiannya.
Menjelaskan
bagaimana
listrik
dihasilkan
dari reaksi
redoks dalam

Nilai
BKB

Materi

- Rasa ingin Sel Volta

tahu
- Tanggung
jawab
- Kerjasama
- Jujur
- Mandiri
- Kerja
keras
- Toleransi
- Disiplin
- Gemar
membac
a

Penilaian
Tatap Muka

- Menggambarka
n susunan Sel
Volta dan Sel
Galvani dan
menjelaskan
fungsi tiap
bagiannya
- Menjelaskan
bagaimana
energi listrik
dihasilkan dari
reaksi redoks
dalam sel
volta

TT

TMT
T
Jenis
tagihan
- Tugas
individu
- Tugas
kelompok
- Ulangan

Aloka
si
Wakt
u
2JP

2JP

Sumber/
Bahan/ Alat

Sumber :
1. Michael Purba,
2007, kimia
XII, Erlangga
2. Budi Utami
dkk, 2010,
Kimia XII,
Puskurbuk,
Depdikna
3. Sandri
Justiana, 2009,
Chemistry XII,
Yudistira,
4. Internet
5. CD
Pembelajaran

sel volta,
reaksi yang
terjadi pada
volta

- Menuliskan
lambang sel
dan reaksireaksi yang
yang terjadi
pada sel Volta
- Menghitung
potensial sel
berdasarkan
data potensial
standar

Menghitung
potensial sel
berdasarkan
data potensial
standar

Aplikasi Sel
Volta
dalam
kehidupan
- Melalui diskusi
sehari-hari
kelas tiap
kelompok
menjelaskan
prinsip kerja
sel Volta
dalam
kehidupan
sehari- hari

Menjelaskan
prinsip kerja
sel Volta
dalam
kehidupan
sehari- hari

Kompeten
si Dasar

Indikator

Nilai BKB

Materi

Kegiatan
Pembelaj
aran

Menerapkan
konsep reaksi
oksidasireduksi
dalam sistem
elektrokimia

- Mengamati
reaksi yang
terjadi di
anoda dan
katoda pada
reaksi

setiap
kelompok
membuat
rangkuman
kegunaan
sel volta
dalam
kehidupan
sehari-hari

Penilaian

Tatap Muka
2.1

PR latihan
soal-soal
tentang
Sel Volta

2 JP

Alokasi
Waktu

TT

- Rasa
- Merancang dan - Membuat
Reaksi
ingin
melakukan
laporan
Elektroli
tahu
percobaan
secara
sis
- jujur
serta
individu
mengamati
hasil
tanggung
reaksi yang
percoba

Sumber/ Bahan/ Alat

TMTT
Jenis
tagihan
- Tugas
individu
- Tugas
kelompo

2JP

Sumber :
1. Michael Purba,
2007, kimia
XII, Erlangga
2. Budi Utami
dkk, 2010,

yang
melibatkan
energi listrik
dan
kegunaannya

elektrolisis
melelui
percobaan

- Menuliskan
reaksi yang
terjadi pada
anoda dan
katoda pada
larutan atau
cairan
dengan
elektroda
aktif dan inert
- Menjelaskan
faktor-faktor
yang
mempengaru
hi terjadinya
korosi melalui
percobaan

jawab
Kerjasam
a
- Disiplin
- Religius

- Rasa
ingin
tahu
- jujur
tanggung Korosi
jawab
Kerjasam
a
- Disiplin
- Religius
- Peduli
lingkunga
n

terjadi di
anoda dan
katoda pada
reaksi
elektrolisis
melalui kerja
kelompok
- Menyimpulkan
hasil
percobaan
melalui diskusi
kelompok
- Menjelaskan
penulisan
reaksi yang
terjadi pada
anoda dan
katoda pada
larutan atau
cairan dengan
elektroda aktif
dan inert
- Merancang dan
melakukan
percobaan
untuk
mengidentifika
si faktor-faktor
yang
mempengaruhi
terjadinya
korosi melalui
kerja kelompok

an

k
- Ulangan

Kimia XII,
Puskurbuk,
Depdikna
3. Sandri
Justiana, 2009,
Chemistry XII,
Yudistira,

Bentuk
Instrumen

Latihan
menuliska
n reaksi
elektrolisi
s

- Performan
s
( kinerja
dan
sikap )
- Laporan
tertulis
- Tes
tertulis

2 JP

2 JP
Membuat
laporan
hasil
percobaa
n secara
individu

Bahan :
Alat alat
praktikum

Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi
Dasar

2.1

Indikator

Nilai BKB

Materi
Tatap Muka

Menerapkan - Menjelaskan
konsep reaksi
beberapa
oksidasicara
reduksi
pencegahan
dalam sistem
korosi
elektrokimia
yang
- Menerapkan
melibatkan
konsep
energi listrik
hukum
dan
Faraday
kegunaannya
dalam
perhitungan
sel elektrolisis

- Rasa
Cara-cara- Menjelaskan
ingin
beberapa cara
penceg
tahu
pencegahan
ahan
- jujur
korosi melalui
korosi
- tanggung
diskusi kelas
jawab
- Menjelaskan
konsep Hukum
Kerjasam Hukum
Faraday
a
Faraday
- Disiplin
- Menghitung
- Religius
massa suatu
- Peduli
zat dengan
lingkunga
menggunakan
n
hukum faraday
I dan II.

TT

Latihan
perhitung
an Hukum
Faraday

W= eit
96500
W1 : W2 =
e1: e2

- Menuliskan
Reaksi

- Menjelaskan
reaksi
elektrolisis
pada
penyepuhan

Latihan
menuliska
n reaksi
elektrolisi
s pada
proses

TMTT

Penilaia
n

Jenis
tagihan
- Tugas
individu
- Tugas
kelompo
k
- Ulangan

Bentuk
Instrumen
- Performan
s
( kinerja
dan
sikap )
- Laporan
tertulis
- Tes
tertulis

Aloka
si
Wakt
u

2JP

Sumber/
Bahan/ Alat

Sumber :
1. Michael
Purba, 2007,
kimia XII,
Erlangga
2. Budi Utami
dkk, 2010,
Kimia XII,
Puskurbuk,
Depdikna
3. Sandri
Justiana, 2009,
Chemistry XII,
Yudistira,
Bahan :
Alat alat
praktikum

elektrolisis
pada
penyepuhan
dan
pemurnian
suatu logam

Kompeten
si Dasar

Indikator

dan pemurnian
logam

Nilai BKB

Materi

Kegiatan
Pembelaj
aran

Penilaian

Tatap Muka
- Menjelaskan
aplikasi sel
elektrolisis
dalam
proses dan
pemurnian
logam di
industri
-

penyepuh
an

- Rasa
Aplikasi sel - Secara kelompok
siswa mencari
elektrolis
ingin
informasi
is
tahu
tentang cara- jujur
cara
penyepuhan
tanggun
secara komersil
g jawab
yang ada di
tempat umum
Kerjasam
dan
a
mendokumentas
- Disiplin
ikannya
- Religius
- Peduli
lingkung
an

TT

Alokasi
Waktu

Sumber/ Bahan/ Alat

TMTT
Membuat
Jenis tagihan
laporan
- Tugas
dokumen
individu
tasi hasil
- Tugas
pencarian
kelompok
tentang
- Ulangan
penyepuha
n secara
Bentuk
kelompok
Instrumen
- Performans (
kinerja dan
sikap )
- Laporan
tertulis
- Tes tertulis

2 JP

Sumber :
1. Michael
Purba, 2007,
kimia XII,
Erlangga
2. Budi Utami
dkk, 2010,
Kimia XII,
Puskurbuk,
Depdikna
3. Sandri
Justiana,
2009,
Chemistry XII,
Yudistira,
4. Internet
5. CD
Pembelajaran

Standar Kompetensi
Alokasi Waktu

: 3. Memahami karakteristik unsur-unsur penting, kegunaan serta terdapatnya di alam

: 30 jam ( 4 jam untuk UH )
Kegiatan Pembelajaran

Kompetensi
Dasar

Indikator

Nilai
BKB

Materi

Penilaian
Tatap Muka

3.1
- Mengidentifi
- Rasa
Keberadaan - Membaca dan
Mengidentifikasi
-kasi
ingin
mengidentifi
unsur dan
kecenderungan
keberadaan
tahu
kasi
mineral di
sifat fisik dan
unsur-unsur - jujur
keberadaan
alam yang
sifat kimia unsur
yang ada di
unsur dan
mengandu
utama dan unsur
Indonesia
tanggun
mineral
ng unsur
transisi ( titik
( gas mulia,
g
yang ada di
halogen,
didih, titik leleh,
halogen
jawab
alam
alkali,
kekerasan,
,alkali, alkali
Indonesia
alkali
warna, kelarutan,
tanah,
Kerjasam
melalui
tanah,

TT

Membuat
daftar
(tabel)
unsur-unsur
dan produk
yang
mengandu
ng halogen,
alkali, alkali
tanah,

TMT
T

Jenis
tagihan
- Tugas
individu
- Tugas
kelompok
- Ulangan
Bentuk

Aloka
si
Wakt
u

2 JP

Sumber/
Bahan/ Alat

Sumber :
1. Michael
Purba, 2007,
kimia XII,
Erlangga
2. Budi Utami
dkk, 2010,
Kimia XII,
Puskurbuk,

kereaktifan dan
sifat khusus
lainnya )

alumunium ,
karbon,siliko
n, besi,
tembaga,
seng,beleran
g dan
nitrogen)
melalui studi
literatur

3.2
Mendeskripsikan - Mengidentifika
si sifat-sifat
kecenderungan
fisik dan
sifat fisik dan
sifat-sifat
sifat kimia unsur
kimia unsur
utama dan unsur
unsur gas
transisi ( titik
Mulia ( titik
didih, titik leleh,
didh, warna,
warna,
sifat khusus
kekerasan,
lainnya
kelarutan
kereaktifan dan
sifat khusus
lainnya)

a
besi,
studi
- Disiplin
karbon,
pustaka
Membuat
- Religius
alumuniu
tabel
- Peduli
m, silikon ,
Rumus
lingkung
seng,
kimia suatu
an
belerang
mineral,
- Gemar
dan
nama
membac
nitrogen
mineral dan
a
nama
- Cinta
daerahnya
tanah air Sifat-sifat
fisik dan - Melalui studi
sifat kimia
literatur dari
unsurberbagai
unsur gas
media siswa
mulia
mengidentifi
kasi sifatsifat fisika
dan sifatsifat kimia
unsur-unsur
gas mulia

Fe,Si, N,O,
Cu, Al, C )
secara
individu

Instrumen
3.

Membuat
hasil
rangkuman
identifikasi
sifat-sifat
unsur-unsur
gas Mulia

- Performans
( kinerja
dan sikap
)
- Laporan
tertulis
- Tes tertulis

2 JP

Depdikna
Sandri
Justiana,
2009,
Chemistry XII,
Yudistira,

- Internet
- Berbagai
literatur
- CD
pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi
Dasar

Indikator

Nilai BKB

Materi

Penilaian
Tatap Muka

- Mengidentifikas - Rasa
Sifat-sifat - Melalui studi
i sifat-sifat
ingin tahu
literatur dari
fisik dan
fisik dan sifat- - jujur
berbagai
sifat-sifat

TT
- Membuat
rangku
man

TMT
T
Jenis
tagihan
- Tugas

Alok
asi
Wakt
u
2 JP

Sumber/
Bahan/ Alat

Sumber :
1. Michael Purba,
2007, kimia

sifat kimia
unsur unsur
Halogen ( titik
didh, warna,
kelarutan
,dan sifat
khusus
lainnya
- Mengidentifi
kasi daya
pengoksidasi
halogen dan
daya
pereduksi
halida

- Mengidentifikas
i sifat-sifat
fisik dan sifatsifat kimia
unsur unsur
Golongan
Alkali dan
Alkali tanah
( titik didh,
warna,
kelarutan
,dan sifat
khusus
lainnya)
melalui

- tanggung
kimia
media siswa
jawab
unsurmengidentifik
unsur
asi sifat-sifat
Kerjasam
halogen
fisika dan
Daya
a
sifat-sifat
pengoksi
- Disiplin
kimia unsurdasi dan
- Religius
unsur
daya
- Peduli
golongan
pereduksi
lingkunga
halogen
- Menjelaskan
halida
n
daya
- Gemar
pengoksidasi
membaca
dan
- Cinta
pereduksi
tanah air
halida

sifat
fisik dan
sifat
kima
unsurunsur
halogen

Sifat-sifat
- Melalui studi
- Membuat
fisika dan
literatur dari
rangku
sifat-sifat
berbagai
man
kimia
media
sifat
unsurmengidentifik
fisik dan
unsur
asi sifat sifat
sifat
golongan
fisika dan
kima
alkali dan
sifat kimia
unsuralkali
unsur-unsur
unsur
tanah
golongan
golonga
alkali dan
n Alkali
golongan
dan
alkali tanah
Alkali
- Demonstrasi
tanah
reaksi logam
Na dalam air

individu
- Tugas
kelompok
- Ulangan

XII, Erlangga
2. Budi Utami
dkk, 2010,
Kimia XII,
Puskurbuk,
Depdikna
3. Sandri
Justiana, 2009,
Chemistry XII,
Yudistira,

Bentuk
Instrumen
- Performans
( kinerja
dan sikap
)
- Laporan
tertulis
- Tes tertulis

- Internet
- Berbagai literatur
- CD pembelajaran
2 JP

percobaan.

Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi
Dasar

3.2

Indikator

Nilai BKB

- Mengidentifika - Rasa
Mendeskrips
si reaksi
ingin
ikan
nyala
tahu
kecenderun
senyawa
- jujur
gan sifat
logam alkali
fisik dan
dan alkali
tanggung
sifat kimia
tanah
jawab
unsur utama
dan unsur
Kerjasam
transisi
a
( titik didih,
- Disiplin
titik leleh,
- Religius
warna,
- Peduli
kekerasan,
lingkunga
kelarutan
n
kereaktifan
- Gemar
dan sifat
- Mengidentifika
membaca
khusus
si
- Cinta
lainnya)
keteraturan
tanah air
sifat fisik
dan sifat
kimia unsurunsur
periode ke
tiga melalui

Materi

Penilaian
Tatap Muka

TT

- Merancang dan - Membuat

melakukan
laporan
percobaan
praktiku
untuk
m
mengidentifik
secara
asi reaksi
individu
nyala
senyawa
alkali dan
alkali tanah
dalam kerja
kelompok di
laboratorium
Membuat
laporan
- Merancang dan
melakukan
percobaan
untuk
mengidentifik
asi
keteraturan
sifat unsurunsur periode

TM
TT
Jenis tagihan
- Tugas
individu
- Tugas
kelompok
- Ulangan

Aloka
si
Wakt
u

- Internet
2 JP - Berbagai
literatur
- CD
pembelajaran
Bahan :
Alat dan
bahan-bahan
praktiukum

Bentuk
Instrumen
- Performans
( kinerja
dan sikap )
- Laporan
tertulis
- Tes tertulis

Sumber/
Bahan/ Alat

2 JP

percobaan

ke tiga dalam
kerja
kelompok di
laboratorium

- Mengidentifika
sI Sifat fisik
dan sifat
kimia unsurunsur
periode
ketiga

Kompeten
si Dasar

Indikator

Nilai BKB

- Menyimpulkan
keteraturan
sifat fisik dan
sifat kimia
unsur-unsur
periode
ketiga

Materi

Kegiatan
Pembelaj
aran

Penilaian

Tatap Muka

Alokasi
Waktu
TT

- Menjelaskan cara - Rasa

Kesadahan - Merancang dan - Membuat
menghilangkan
ingin
melakukan
laporan
air
kesadahan air
tahu
percobaan
praktiku
melalui
- jujur
untuk
m
percobaan
menyelidiki
tanggun
dan
g
menghilangk
jawab
an kesadahan
air dalam
Kerjasa
kerja
Mengidentifikas
ma
kelompok di
i sifat-sifat fisik - Disiplin
laboratorium
Mengkaji
sifatdan sifat-sifat
- Religius
sifat fisik dan
kimia unsur- Peduli

Sumber/ Bahan/ Alat

TMT
T
Jenis
tagihan
- Tugas
individu
- Tugas
kelompok
- Ulangan
Bentuk
Instrumen
- Performans
( kinerja
dan

2 JP

Sumber :
1. Michael Purba,
2007, kimia
XII, Erlangga
2. Budi Utami
dkk, 2010,
Kimia XII,
Puskurbuk,
Depdikna
3. Sandri
Justiana,
2009,
Chemistry XII,
Yudistira,

3.3
Menjelaskan
manfaat ,
dampak dan
proses
pembuatan
unsurunsurdan
senyawanya
dalam
kehidupan
sehari-hari

unsur periode
keempat (unsur
transisi )

- Menjelaskan
manfaat dan
dampak unsurunsur ( seperti
gas mulia,
halogen, alkali
dan alkali
tanah,
alumunium,kar
bon, silikon,
belerang,krom,
tembaga, seng,
besi,oksigen
dan nitrogen)

lingkung
sifat-sifat
an
kimia unsur
- Gemar Manfaat
transisi
membac
periode
dan
a
keempat
dampak
- Cinta
unsurtanah
unsur
air
- Membuat
dalam
daftar (tabel)
kehidupa
tentang
n seharimanfaat dan
hari dan
dampak
industri
unsur-unsur
seperti gas
mulia,
halogen,
alkali,alkali
tanah,
alumunium,
karbon,silikon
, belerang,
krom,

sikap )
- Laporan
tertulis
- Tes tertulis

- Internet
- Berbagai literatur
- CD pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi
Dasar

Indikator

3.3
Menjelaskan
manfaat ,
dampak dan

- serta
senyawanya
dalam
kehidupan

Nilai BKB

Materi

Penilaian
Tatap Muka

- Rasa
ingin tahu
- jujur
- tanggung

- Tembaga, seng,
besi, oksigen,
dan
nitrogen )

TT

TMT
T
Jenis
tagihan
- Tugas
individu

Aloka
si
Waktu
2 JP

Sumber/
Bahan/ Alat
Sumber :
1. Michael
Purba, 2007,
kimia XII,

proses
pembuatan
unsurunsurdan
senyawanya
dalam
kehidupan
sehari-hari

sehari-hari

jawab
-

- Menjelaskan
pembuatan
unsur dan
senyawa di
laboratorium
dan industri (
H2SO4, N2, Fe,
Al, NH3, dan
O 2)
- Menganalisa
dan
menentukan
komposisi
unsur dalam
pupuk

Kerjasam
a
Disiplin
Religius
Peduli
lingkunga
n
Gemar
membaca
Cinta
tanah air

serta
senyawanya )
dalam
kehidupan
sehari-hari
dan industri
secara
individu di
rumah dan
dipresentasik
an

- Menjelaskan
pembuatan
unsur dan
senyawa di
laboratorium
dan industri (
H2SO4, N2, Fe,
Al, NH3, dan
O2) melalui
diskusi kelas
- Menganalisa
dan
menentukan
komposisi
unsur dalam
pupuk melalui
diskusi kelas

- Tugas
kelompok
- Ulangan
Bentuk
Instrumen
- Performans
( kinerja
dan
sikap )
- Laporan
tertulis
- Tes tertulis

2 JP

Erlangga
2. Budi Utami
dkk, 2010,
Kimia XII,
Puskurbuk,
Depdikna
3. Sandri
Justiana,
2009,
Chemistry
XII, Yudistira,
4. Internet
5. CD
pembelajaran

SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN

TERINTERGRASI DALAM PENDIDIKAN NUKLIR
Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi
Dasar

3.4
Mendeskripsik
an unsurunsur
radioaktif dari
segi sifat-sifat
fisik dan sifatsifat kimia,
kegunaan dan
bahayanya

Indikator

Nilai BKB

Materi

Penilaian
Tatap Muka

- Rasa ingin
Mendeskripsik
tahu
an penemuan - jujur
sinar
tanggung
radioaktif
jawab
Mengidentifik
asi sifat-sifat
Kerjasam
sinar
a
radioaktif
- Disiplin
- Menentukan
- Religius
pita
- Peduli
kestabilan inti
lingkunga
n
- Menuliskan
- Gemar
persamaan
membaca
reaksi inti
- Cinta
- Mendeskripsika
tanah air
n kegunaan
unsur-unsur
radioaktif
- Mendeskripsika
n bahaya
unsur-unsur

Penemuan - Mengkaji
sifatsinar
sifat fisik dan
radioakti
sifat-sifat
f
kimia
Sifat sinar
radioakti
f
Persamaa
n reaksi
inti
Kegunaan
- Menjelaskan
unsur
penulisan
radioakti
persamaan
f
Bahaya
reaksi inti
- Mengkaji
sinar
kegunaan
radioakti
dan bahaya
f
unsur-unsur
radioaktif
melalui
diskusi kelas
dan
dipresentasik

TT

TMT
T
Jenis
tagihan
- Tugas
individu
- Tugas
kelompok
- Ulangan
Bentuk
Instrumen
- Performans
( kinerja
dan sikap
- Laporan
tertulis
- Tes tertulis

Alok
asi
Wakt
u

Sumber/
Bahan/ Alat

Sumber :
2 JP 1. Michael Purba,
2007, kimia
XII, Erlangga
2. Budi Utami
dkk, 2010,
Kimia XII,
Puskurbuk,
Depdikna
2 JP 3. Sandri
Justiana, 2009,
Chemistry XII,
Yudistira,
4. Internet
5. CD
pembelajaran

radioaktif

Standar Kompetensi

an

: 3. Memahami karakteristik unsur-unsur penting, kegunaan serta terdapatnya di alam

SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN

Nama Sekolah
: SMA Negeri 3 Cimahi
Mata Pelajaran : Kimia
Kelas / Program : XII / IPA
Semester
: Genap
Standar Kompetensi
: 4. Memahami senyawa organik dan reaksinya, benzena dan turunannya dan
makromolekul
Alikasi waktu
: 40 jam ( 2 jam untuk ulangan )
Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi
Dasar

4.1
Mendeskripsik
an struktur ,
cara
penulisan ,
tatanama,
sifat
kegunaan dan
identifikasi
senyawa
karbon (halo
alkana,
alkanol,

Indikator

Nilai
BKB

Materi

Penilaian
Tatap Muka

TT

- Rasa ingin Struktur - Melakukan

- Latihan
Mengidentifika
tahu
percobaan
menulis
dan tata
si gugus fungsi - jujur
identifikasi
kan
nama
senyawa
gugus fungsi
nama
senyaw
tanggun
karbon
senyaw
a karbon - Membedakan
g
gugus fungsi
- Menuliskan
a karbon
jawab
dan
memberi
struktur dan
nama
nama senyawa Kerjasam
senyawa
karbon
a
alkanol,
berdasarkan
Disiplin
alkoksi alkana
gugus
- Religius
fungsinya
- Peduli
( alkanol,
-

TMT
T
Jenis
tagihan
- Tugas
individu
- Tugas
kelompo
- Ulangan

Alok
asi
Wakt
u
2 JP

Bentuk
Instrumen
- Performans
( kinerja

2 JP

Sumber/
Bahan/ Alat

Sumber :
1. Michael Purba,
2007, kimia
XII, Erlangga
2. Budi Utami
dkk, 2010,
Kimia XII,
Puskurbuk,
Depdikna
3. Sandri
Justiana, 2009,
Chemistry XII,
Yudistira,

alkoksialkana
alkoksi
, alkanal,
alkana )
alkanon,
alkanoat dan - Menuliskan
struktur dan
alkil
nama senyawa
alkanoat )
karbon
berdasarkan
gugus
fungsinya
(alkanal,alkano
n,alkanoat,
alkil alkanoat )

lingkung
an
- Gemar
membac
a
- Cinta
tanah air

- Menuliskan
struktur dan
nama
senyawa
karbon
berdasarkan
gugus
fungsinya
(alkanal,alkan
on,alkanoat,
alkil
alkanoat )
- Latihan
member

dan sikap
- Laporan
tertulis
- Tes tertulis

4. Internet
5. CD
pembelajaran
Bahan :
Alat dan bahanbahan praktkum

Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi
Dasar

Indikator

4.1
- Menuliskan
Mendeskripsik
struktur dan
an struktur ,
nama senyawa cara
karbon
penulisan ,
berdasarkan
tatanama,
gugus
sifat
fungsinya
(alkanal,alkano
kegunaan dan
n,alkanoat,
identifikasi
alkil alkanoat )
senyawa
karbon (halo

Nilai
BKB

Materi

Penilaian
Tatap Muka

Rasa ingin Struktur - Nama dari

tahu
berbagai
dan tata
jujur
jenis
nama
senyawa
senyaw
tanggun
a karbon
g
jawab
Kerjasam
a
- Disiplin

TT
- Latihan
menulisk
an nama
senyawa
karbon

TMT
T
Jenis
tagihan
- Tugas
individu
- Tugas
kelompo
- Ulangan
Bentuk
Instrumen

Alok
asi
Wakt
u
2 JP

Sumber/
Bahan/ Alat

Sumber :
1. Michael Purba,
2007, kimia
XII, Erlangga
2. Budi Utami
dkk, 2010,
Kimia XII,
Puskurbuk,
Depdikna
3. Sandri
Justiana, 2009,

alkana,
- Menentukan
alkanol,
isomer-isomer
alkoksialkana
senyawa
, alkanal,
karbon
alkanon,
alkanoat dan
- Menjelaskan
alkil
sifat-sifat fisik
alkanoat )
senyawa
karbon

- Religius Isomer
- Peduli
- Menentukan
lingkung
isomeran
isomer
- Gemar Sifat-sifat
senyawa
membac
karbon
fidik
Menganalisa
a
senyaw
data titik
- Cinta
a
didih dan
tanah air
karbon
titik leleh
senyawa
karbon
untuk
menjelaskan
sifat-sifat
fisik melalui
diskusi
- Menjelaskan
reaksi
identifikasi
gugus
senyawa
karbon

- Performans
( kinerja
dan sikap
- Laporan
tertulis
- Tes tertulis

2 JP

Chemistry XII,
Yudistira,
4. Internet
5. CD
pembelajaran

2 JP

Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi
Dasar

Indikator

Nilai BKB

Materi

Penilaian
Tatap
Muka

TT

TMT
T

Alok
asi
Wakt
u

Sumber/ Bahan/
Alat

4.1
- Menuliskan
- Rasa ingin Reaksi
- Menjelaskan - Latihan
Mendeskripsik
reaksi
tahu
reaksi
menulisk
senyawa
jujur
an struktur ,
senyawa
senyawa
an reaksi
karbon
cara
karbon
karbon
senyawa
reaksi
tanggung
- Latihan
penulisan ,
karbon
jawab
menuliska
oksidas
tatanama,
reaksi
n berbagai
sifat
adisi
Kerjasam
reaksi
kegunaan dan

reaksi
a
senyawa
identifikasi
karbon
substitusi
- Disiplin
senyawa
Mencari

reaksi
- Religius Kegunaan
karbon (halo
- Membuat
informasi
eliminasi
Peduli
alkana,
rangkuma
senyawa
dari
lingkunga
alkanol,
n tentang
karbon
berbagai
n
alkoksialkana - Mendeskripsika
kegunaan
literatur
n
kegunaan
Gemar
, alkanal,
senyawa
dan media
senyawa
membaca
alkanon,
karbon
tentang
karbon
- Cinta
alkanoat dan
kegunaan
tanah air
alkil
senyawa
alkanoat )
karbon
secara
individu
- Latihan
Struktur
- Menentukan
menulisk
dan tata
struktur
an nama
nama
dan nama
senyawa
benzena
senyawa
- Menuliskan
benzena
dan
benzena
struktur dan
turunann
dan
nama
4.2
ya
turunanny
senyawa
Mendeskripsik
a melalui
benzena dan
an struktur ,
diskusi
turunannya
cara
penulisan,
tata

Jenis
tagihan
- Tugas
individu
- Tugas
kelompo
- Ulangan

2 JP

Bentuk
Instrumen
- Performans
( kinerja
dan sikap
- Laporan
tertulis
- Tes tertulis

2 JP

2 JP

Sumber :
1. Michael Purba,
2007, kimia XII,
Erlangga
2. Budi Utami dkk,
2010, Kimia XII,
Puskurbuk,
Depdikna
3. Sandri Justiana,
2009, Chemistry
XII, Yudistira,
4. Internet
5. CD
pembelajaran

nama,sifat,
kegunaan
benzena dan
turunannya

Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi
Dasar

4.2
Mendeskripsik
an struktur ,
cara
penulisan,
tata
nama,sifat,
kegunaan
benzena dan
turunannya

Indikator

Nilai BKB

Materi

Penilaian
Tatap Muka

- Menjelaskan - Rasa ingin Reaksi

reaksi
tahu
substitusi
- jujur
substitusi
atom H
atom H pada
pada
tanggung
cincin
senyawa
jawab
benzena
benzena
Kerjasam
a
- Disiplin
- Religius
- Peduli
lingkunga
n
- Gemar
membaca
- Cinta
tanah air Sifat fisik
- Mendeskripsika
dan sifat n sifat fisik
kimia
dan sifat
benzena
kimia

TT

Menjelaskan - Latihan
reaksi
menulisk
substitusi
an nama
atom H
senyawa
pada
turunan
senyawa
benzena
benzena
Menjelaskan
pengertian
orto, meta
dan para
Latihan
menuliska
n nama
senyawa
turunan
benzena

TMTT
Jenis
tagihan
- Tugas
individu
- Tugas
kelompok
- Ulangan

Alok
asi
Wakt
u
2 JP

Bentuk
Instrumen
- Performans
( kinerja
dan sikap
- Laporan
tertulis
- Tes tertulis
2 JP

Mendeskrips
ikan sifat
fisik dan

Sumber/ Bahan/
Alat

Sumber :
1. Michael Purba,
2007, kimia XII,
Erlangga
2. Budi Utami dkk,
2010, Kimia XII,
Puskurbuk,
Depdikna
3. Sandri Justiana,
2009, Chemistry
XII, Yudistira,
4. Internet
5. CD
pembelajaran

benzena dan
turunannya

dan
turunann
ya

sifat kimia
benzena
dan
turunanny
a
hari

Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi
Dasar

4.2
Mendeskripsik
an struktur ,
cara
penulisan,
tata
nama,sifat,
kegunaan
benzena dan
turunannya

Indikator

Nilai BKB

Materi

Penilaian
Tatap Muka

- Rasa ingin Kegunaan

Mendeskripsik
tahu
dan
an kegunaan - jujur
bahaya
dan bahaya
benzena
tanggung
senyawa
dan
jawab
benzena dan
turunann
turunannya
ya
Kerjasam
dalam
a
kehidupan
- Disiplin
sehari-hari
( fenol, anilin, - Religius
- Peduli
butil hidroksi
lingkunga
toluen (BHT),
n
butil hidroksi
- Gemar
anisol (BHA),
membaca
TNT, aspirin
Cinta
dan zat warna
tanah air
(azo) dan lain-

Melalui
diskusi kelas
mendeskripsi
kan kegunaan
dan bahaya
senyawa
benzena dan
turunannya
dalam
kehidupan
sehari-hari

TT

TMT
T
Jenis
tagihan
- Tugas
individu
- Tugas
kelompok
- Ulangan

Alok
asi
Wakt
u
2 JP

Bentuk
Instrumen
- Performans
( kinerja
dan sikap
- Laporan
tertulis
- Tes tertulis
2 JP

Sumber/
Bahan/ Alat

Sumber :
1. Michael Purba,
2007, kimia
XII, Erlangga
2. Budi Utami
dkk, 2010,
Kimia XII,
Puskurbuk,
Depdikna
3. Sandri
Justiana, 2009,
Chemistry XII,
Yudistira,
4. Internet
5. CD
pembelajaran

lain.
Polimer
4.3
- Mengidentifikas
Mendeskripsik
i polimer alam
an struktur,
dan polimer
tatanama,
sintetik
penggolongan
( karet,
, sifat dan
karbohidrat,
kegunaan
protein,
makromolekul
plastik )
, ( polimer,
- Menjelaskan
karbohidrat
sifat fisik dan
dan protein )
sifat kimia
polimer

- Mengamati
dan
menganalisi
s untuk
mengidentifi
kasi jenis
dan sifat
polimer
alam dalam
kerja
kelompok

Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi
Dasar

Indikator

Nilai BKB

Materi

Penilaia
n

Tatap Muka
4.3
Mendeskripsik
an struktur,
tatanama,
penggolongan

- Menuliskan
- Rasa ingin Reaksi
- Menentukan
reaksi
tahu
reaksi
pembent
pembentukan - jujur
polimer
ukan
polimer ( adisi
berdasarkan
polimer
tanggung
dan
asal dan

TT

Alok
asi
Wakt
u

Sumber/
Bahan/ Alat

TMT
T
Jenis
tagihan
- Tugas
individu
- Tugas

2 JP

Sumber :
1. Michael Purba,
2007, kimia XII,
Erlangga
2. Budi Utami

, sifat dan
kegunaan
makromolekul
, ( polimer,
karbohidrat
dan protein )

kondensasi)
dari
monomernya.

jawab
-

- Mendeskripsika
n kegunaan
polimer dan
mewaspadai
dampaknya
terhadap
lingkungan

Kerjasam
a
Disiplin
Religius
Peduli
lingkunga
n
Gemar
membaca
Cinta
tanah air

jenis
monomer
pembentuk
nya
( kopolimer
dan
homopolime
r, polimer
adisidan
polimer
kondensasi) - Membuat
melalui
rangkuma
diskusi
n
kegunaan
polimer
- Dengan studi
dan
literatur
bahaya
mendeskrip
terhadap
sikan
lingkunga
kegunaan
n
polimer dan
mewaspadai
dampaknya
terhadap
lingkungan
melalui
diskusi

kelompo
k
- Ulangan
Bentuk
Instrumen
- Performan
s
( kinerja
dan
sikap
- Laporan
tertulis
- Tes
tertulis

2 JP

dkk, 2010,
Kimia XII,
Puskurbuk,
Depdikna
3. Sandri
Justiana, 2009,
Chemistry XII,
Yudistira,
4. Internet
5. CD
pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi
Dasar

Indikator

Nilai BKB

Materi
Tatap Muka

4.3
- Rasa ingin - Karbohidrat - Menggolongka Mendeskripsik
Menggolongk
tahu
n
- jujur
an struktur,
an
monosakarid
tatanama,
monosakarida
a menjadi
tanggung
penggolongan
menjadi
aldosa dan
jawab
, sifat dan
aldosa dan
ketosa
kegunaan
ketosa
Kerjasam
makromolekul
- Menjelaskan
a
, ( polimer, - Menjelaskan
reaksi
reaksi
Disiplin
karbohidrat
hidrolisis
hidrolisis
- Religius
dan protein )
disakarida
disakarida
- Peduli
dan
dan
lingkunga
polisakarida
polisakarida
n
dengan
dengan
- Gemar
bantuan
bantuan
membaca
enzim dalam
enzim
- Cinta
diskusi.
tanah air
- Merancang dan
- Mengidentifikas
melakukan
i karbohidrat
percobaan
dengan
untuk
reagan
mengidentifik
asi
karbohidrat
dengan
berbagai
reagen dalam

TT

TMT
T

Penilaia
n

Jenis
tagihan
- Tugas
individu
- Tugas
kelompo
k
- Ulangan

Alok
asi
Wakt
u
2 JP

Bentuk
Instrumen
- Performan
s
( kinerja
dan
sikap
- Laporan
tertulis
- Tes
tertulis

2 JP

Sumber/
Bahan/ Alat

Sumber :
1. Michael Purba,
2007, kimia
XII, Erlangga
2. Budi Utami
dkk, 2010,
Kimia XII,
Puskurbuk,
Depdikna
3. Sandri
Justiana, 2009,
Chemistry XII,
Yudistira,
4. Internet
5. CD
pembelajaran

kerja
kelompok

- Menuliskan
rumus
struktur asam
amino
esensial
- Menentukan

Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi
Dasar

Indikator

Nilai BKB

Materi

Penilaia
n

Tatap Muka
4.3
Mendeskripsik
an struktur,
tatanama,
penggolongan
, sifat dan
kegunaan
makromolekul
, ( polimer,
karbohidrat
dan protein )

- Rasa ingin
tahu
- jujur
tanggung
jawab
Kerjasam
a
- Disiplin
- Religius
- Peduli
lingkunga

- Menentukan
reaksi
polimer
berdasarkan
asal dan
jenis
monomer
pembentuk
nya
( kopolimer
dan
homopolime
r, polimer

TT

Alok
asi
Wakt
u

Sumber/
Bahan/ Alat

TMT
T
Jenis
tagihan
- Tugas
individu
- Tugas
kelompo
k
- Ulangan
Bentuk
Instrumen
- Performan

2 JP

Sumber :
1. Michael Purba,
2007, kimia XII,
Erlangga
2. Budi Utami
dkk, 2010,
Kimia XII,
Puskurbuk,
Depdikna
3. Sandri
Justiana, 2009,
Chemistry XII,
Yudistira,

n
- Gemar
membaca
- Cinta
tanah air

adisidan
polimer
kondensasi)
- Membuat
melalui
rangkuma
diskusi
n
kegunaan
polimer
- Dengan studi
dan
literatur
bahaya
mendeskrip
terhadap
sikan
lingkunga
kegunaan
n
polimer dan
mewaspadai
dampaknya
terhadap
lingkungan
melalui
diskusi

s
( kinerja
dan
sikap
- Laporan
tertulis
- Tes
tertulis

2 JP

4. Internet
5. CD
pembelajaran