PELAN TAKTIKAL 2014

BIDANG KURIKULUM ( SAINS )

Bil
1

Program
Perkembangan Staf

Objektif
Meningkatkan
kemahiran pedagogi
semua guru Sains

Tanggungjawab
1. Guru Besar
2. Guru Penolong
Kanan

Feb
hingga
Okt

Kos
Sumber
RM 50
Panitia
Sains

Januari
hingga
Oktober

Panatia
Sains

Januari
hingga
Julai

Mei

Tempoh

Kemahiran Proses Sains

Tahun 3 hingga 6

Teknik
menjawab Bhg B
UPSR) Murid Tahap II

Science Week

Meningkatkan
penguasaan asas KPS
sehingga
mencapai 60%

1. Ketua panitia
Sains

Meningkatkan peratus
murid yang lulus 95%
UPSR
Meningkatkan peratus
murid yang dapat gred A
dalam PKSR & UPSR
sebanyak 50%

1. Ketua panatia

Memupuk minat murid

terhadap mata pelajaran
Sains

1. Ketua panatia
Sains

ETR

Indikator
Pencapaian
Kemahiran pedagogi
guru / kepelbagaian
penggunaan ABM.

75 % guru
mencapai
skor tidak
kurang
85% ber
dasarkan
elemen 9

100% guru
mencapai
skor tidak
kurang
90% ber
dasarkan
elemen 9

50% murid

85% murid

Peratus murid
menguasai
KPS

RM 50
Panatia
Sains

60% murid

90% murid

Peratus murid
yang lulus dan
dapat gred A

RM200
Panatia
Sains

50% murid

100%

3. Ketua Panatia
Sains
2

TOV

2. Guru Sains

2. Semua guru
Sains

2. Semua guru
Sains

Penglibatan murid

PELAN OPERASI
BIDANG KURIKULUM ( SAINS )
1
2
3

Nama Projek
Objektif

Perkembangan Staff
Meningkatkan kemahiran pedagogi semua guru sains.

Tempoh

Febuari hingga Oktober 2014

Kumpulan Sasaran

Semua guru sains.

Guru Terlibat

1. Ketua panitia.
2. Semua guru sains.

Proses Kerja

Perlaksanaan aktiviti.

1. Mengadakan beberapa siri mesyuarat bagi mengagihkan tugas merancang

perlaksanaan program.
2. Mengenal pasti aktiviti.
2.1. Pengendalian PEKA.
2.2. Teknik menjawab bahagian B.
2.3. Teknik penandaan mengikut format UPSR.
2.4. Kursus Pendedahan KSSR
3.1. Guru diperkenalkan dengan pedgogi
3.2. Latihan bertulis bahagian B kepada guru-guru.

Pemantauan

Penilaian

10

Penambahbaikan

Pemantauan dilakukan oleh Guru Besar/Guru Penolong Kanan/Ketua Panatia/

Penyelaras program Ketua Panitia.
1. Keberkesanan program.
2. Tahap kecekapan program.
Penambahbaikan akan dilakukan bagi memperbaiki keberkesanan program pada
masa hadapan.

1
2
3
4
5

Nama Projek

Kemahiran Proses Sains Tahun 3 hingga 6

Objektif

1. Meningkatkan penguasaan murid terhadap KPS.

2. Menanam minat murid terhadap matapelajaran Sains.

Tempoh

Januari hingga November.

Kumpulan Sasaran

Murid tahun 3 hingga 6

Guru Terlibat
Proses Kerja

1. Semua guru Sains.

1. Kenalpasti kumpulan sasar.
1.1 Perkataan diberi bedasarkan keupayaan murid.
2. Perbincangan bersama guru-guru Sains dalam P&P berdasarkan
kebolehan murid.
2.1 program ini dilaksanakan sebagai sebahagian daripada aktiviti peneguhan
dan pengukuhan.
3. Program ini dijalankan sewaktu sesi P&P dalam kelas.
4. Perlaksanaan aktiviti:
4.1 Murid diperkenalkan dengan perkataan baru yang terdapat di buku teks.
4.2 Murid membaca perkataan beserta maknanya.
4.3 Latihan bertulis diberikan.
1. Ingatan murid jangka pendek.
2.Peneguhan penggunaan KPS
Pemantauan dilakukan oleh Guru Besar/Penolong Kanan/Ketua Panatia/
Penilaian dijalankan selepas sesuatu program dilaksanakan bagi mengenal
pasti keberkesanan program tersebut.
Berdasarkan hasil penilaian penambahbaikan dilakukan setiap 3 bulan bagi
meningkatkan keberkesanan program.

Kekangan

8
9

Pemantauan
Penilaian

10

Penambahbaikan

2
3
4
5
6

Nama Projek
Objektif

Teknik Menjawab Bahagian B Tahun 4 dan 5

1. Meningkatkan peratus lulus 80% PKSR
2. Meningkatkan peratus murid yang mendapat gred A dalam
PKSR 30%

Tempoh

Januari, Mei,Julai.

Kumpulan Sasaran

Semua murid Tahap 2.

Guru Terlibat
Proses Kerja

Semua Guru Sains tahap 2.

1. Mengadakan beberapa siri mesyuarat bagi mengagih tugas merancang
perlaksanaan program.
2. Mengenalpasti aktiviti.
2.1 Teknik menjawab bahagian B
2.2 Program ini dilaksanakan sebagai sebahagian daripada aktiviti peneguhan dan pengukuhan
3. Program ini dijalankan sewaktu sesi P&P dalam kelas.
4. Perlaksanaan aktivit.
4.1 Murid diperkenalkan dengan kata kunci soalan dan jawapan bagi bahagian B
4.2. Latihan bertulis diberikan.
4.3. Penilaiaan dijalankan bedasarkan pencapaian ujian bulanan.
1. Ingatan murid jangka pendek.
2. Kurang peneguhan Kemahiran Proses Sains

Kekangan

Pemantauan

Pemantauan dilakukan oleh Ketua Panitia Sains.

Penilaian

Penilaian dijalankan selepas sesuatu program dilaksanakan bagi mengenal

pasti keberkesanan tersebut.
Bedasarkan hasil penilaian, penabahbaikan dilakukan setiap kali selepas ujian

10 Penambahbaikan

Nama Projek

2
Objektif
3
4
5

Teknik Menjawab Bahagian B.

1. Meningkatkan peratus lulus 100% UPSR.
2. Meningkatkan peratus murid yang mendapat gred dalam UPSR

Tempoh

Januari, Mei,Julai.

Kumpulan Sasaran

Murid Tahun 6

Guru Terlibat
Proses Kerja

Semua guru Sains tahap 2.

1. Mengadakan beberapa siri mesyuarat bagi mengagih tugas merancang
perlaksanaan program.
2. Mengenalpasti aktiviti.
2.1 Teknik menjawab bahagian B
2.2 Program ini dilaksanakan sebagai sebahagian daripada aktiviti peneguhan dan pengukuhan

3. Program ini dijalankan sewaktu sesi P&P dalam kelas.

4. Perlaksanaan aktivit.
4.1 Murid diperkenalkan dengan kata kunci soalan dan jawapan bagi bahagian B

Kekangan

8
9

Pemantauan
Penilaian

10

Penambahbaikan

4.2. Latihan bertulis diberikan.

4.3. Penilaiaan dijalankan bedasarkan pencapaian ujian bulanan.
1. Ingatan murid jangka pendek.
2. Kurang peneguhan penggunaan Bahasa Inggeris diluar sekolah
Pemantauan dilakukan oleh Ketua Panitia Sains.
Penilaian dijalankan selepas sesuatu program dilaksanakan bagi mengenal
pasti keberkesanan tersebut.
Bedasarkan hasil penilaian, penabahbaikan dilakukan setiap kali selepas ujian
bagi meningkatkan keberkesanan program.