No

Hasil Belajar
15

Self Assessment
15

14

14

17

17

17

17

15

15

19

19

14

14

Komentar
Siswa dengan nomor 1 dalam tes pemahaman
konsep mendapatkan skor 15 dan pada lembar
self assesmentnya mendapatkan skor 15. Hal ini
berarti bahwa skor yang didapatkan sama, yang
berarti bahwa siswa dengan nomor 1 mengerti
atau berhasil dalam menerapkan self assessment.
Siswa dengan nomor 2 dalam tes pemahaman
konsep mendapatkan skor 14 dan pada lembar
self assesmentnya mendapatkan skor 14. Hal ini
berarti bahwa skor yang didapatkan sama, yang
berarti bahwa siswa dengan nomor 2 mengerti
atau berhasil dalam menerapkan self assessment.
Siswa dengan nomor 3 dalam tes pemahaman
konsep mendapatkan skor 17 dan pada lembar
self assesmentnya mendapatkan skor 17. Hal ini
berarti bahwa skor yang didapatkan sama, yang
berarti bahwa siswa dengan nomor 3 mengerti
atau berhasil dalam menerapkan self assessment.
Siswa dengan nomor 4 dalam tes pemahaman
konsep mendapatkan skor 17 dan pada lembar
self assesmentnya mendapatkan skor 17. Hal ini
berarti bahwa skor yang didapatkan sama, yang
berarti bahwa siswa dengan nomor 4 mengerti
atau berhasil dalam menerapkan self assessment.
Siswa dengan nomor 5 dalam tes pemahaman
konsep mendapatkan skor 15 dan pada lembar
self assesmentnya mendapatkan skor 15. Hal ini
berarti bahwa skor yang didapatkan sama, yang
berarti bahwa siswa dengan nomor 5 mengerti
atau berhasil dalam menerapkan self assessment.
Siswa dengan nomor 6 dalam tes pemahaman
konsep mendapatkan skor 19 dan pada lembar
self assesmentnya mendapatkan skor 19. Hal ini
berarti bahwa skor yang didapatkan sama, yang
berarti bahwa siswa dengan nomor 6 mengerti
atau berhasil dalam menerapkan self assessment.
Siswa dengan nomor 7 dalam tes pemahaman
konsep mendapatkan skor 8 dan pada lembar
self assesmentnya mendapatkan skor 6. Hal ini
berarti bahwa skor yang didapatkan tidak sama,
yang berarti bahwa siswa dengan nomor 7 tidak
mengerti atau gagal dalam menerapkan self
assessment.
Siswa dengan nomor 8 dalam tes pemahaman
konsep mendapatkan skor 14 dan pada lembar
self assesmentnya mendapatkan skor 14. Hal ini

10

10

10

17

17

11

14

14

12

13

16

16

14

18

18

15

10

10

16

18

18

berarti bahwa skor yang didapatkan sama, yang

berarti bahwa siswa dengan nomor 8 mengerti
atau berhasil dalam menerapkan self assessment.
Siswa dengan nomor 9 dalam tes pemahaman
konsep mendapatkan skor 10 dan pada lembar
self assesmentnya mendapatkan skor 10. Hal ini
berarti bahwa skor yang didapatkan sama, yang
berarti bahwa siswa dengan nomor 9 mengerti
atau berhasil dalam menerapkan self assessment.
Siswa dengan nomor 10 dalam tes pemahaman
konsep mendapatkan skor 17 dan pada lembar
self assesmentnya mendapatkan skor 17. Hal ini
berarti bahwa skor yang didapatkan sama, yang
berarti bahwa siswa dengan nomor 10 mengerti
atau berhasil dalam menerapkan self assessment.
Siswa dengan nomor 11 dalam tes pemahaman
konsep mendapatkan skor 14 dan pada lembar
self assesmentnya mendapatkan skor 14. Hal ini
berarti bahwa skor yang didapatkan sama, yang
berarti bahwa siswa dengan nomor 11 mengerti
atau berhasil dalam menerapkan self assessment.
Siswa dengan nomor 12 dalam tes pemahaman
konsep mendapatkan skor 8 dan pada lembar
self assesmentnya mendapatkan skor 5. Hal ini
berarti bahwa skor yang didapatkan tidak sama,
yang berarti bahwa siswa dengan nomor 12
tidak mengerti atau gagal dalam menerapkan
self assessment.
Siswa dengan nomor 13 dalam tes pemahaman
konsep mendapatkan skor 16 dan pada lembar
self assesmentnya mendapatkan skor 16. Hal ini
berarti bahwa skor yang didapatkan sama, yang
berarti bahwa siswa dengan nomor 13 mengerti
atau berhasil dalam menerapkan self assessment.
Siswa dengan nomor 14 dalam tes pemahaman
konsep mendapatkan skor 18 dan pada lembar
self assesmentnya mendapatkan skor 18. Hal ini
berarti bahwa skor yang didapatkan sama, yang
berarti bahwa siswa dengan nomor 14 mengerti
atau berhasil dalam menerapkan self assessment.
Siswa dengan nomor 15 dalam tes pemahaman
konsep mendapatkan skor 10 dan pada lembar
self assesmentnya mendapatkan skor 10. Hal ini
berarti bahwa skor yang didapatkan sama, yang
berarti bahwa siswa dengan nomor 15 mengerti
atau berhasil dalam menerapkan self assessment.
Siswa dengan nomor 16 dalam tes pemahaman

17

18

17

17

19

19

19

20

10

10

21

18

18

22

17

17

23

16

16

konsep mendapatkan skor 18 dan pada lembar

self assesmentnya mendapatkan skor 18. Hal ini
berarti bahwa skor yang didapatkan sama, yang
berarti bahwa siswa dengan nomor 16 mengerti
atau berhasil dalam menerapkan self assessment.
Siswa dengan nomor 17 dalam tes pemahaman
konsep mendapatkan skor 6 dan pada lembar
self assesmentnya mendapatkan skor 4. Hal ini
berarti bahwa skor yang didapatkan tidak sama,
yang berarti bahwa siswa dengan nomor 17
tidak mengerti atau gagal dalam menerapkan
self assessment.
Siswa dengan nomor 18 dalam tes pemahaman
konsep mendapatkan skor 17 dan pada lembar
self assesmentnya mendapatkan skor 17. Hal ini
berarti bahwa skor yang didapatkan sama, yang
berarti bahwa siswa dengan nomor 13 mengerti
atau berhasil dalam menerapkan self assessment.
Siswa dengan nomor 19 dalam tes pemahaman
konsep mendapatkan skor 19 dan pada lembar
self assesmentnya mendapatkan skor 19. Hal ini
berarti bahwa skor yang didapatkan sama, yang
berarti bahwa siswa dengan nomor 19 mengerti
atau berhasil dalam menerapkan self assessment.
Siswa dengan nomor 20 dalam tes pemahaman
konsep mendapatkan skor 10 dan pada lembar
self assesmentnya mendapatkan skor 10. Hal ini
berarti bahwa skor yang didapatkan sama, yang
berarti bahwa siswa dengan nomor 20 mengerti
atau berhasil dalam menerapkan self assessment.
Siswa dengan nomor 21 dalam tes pemahaman
konsep mendapatkan skor 18 dan pada lembar
self assesmentnya mendapatkan skor 18. Hal ini
berarti bahwa skor yang didapatkan sama, yang
berarti bahwa siswa dengan nomor 21 mengerti
atau berhasil dalam menerapkan self assessment.
Siswa dengan nomor 22 dalam tes pemahaman
konsep mendapatkan skor 17 dan pada lembar
self assesmentnya mendapatkan skor 17. Hal ini
berarti bahwa skor yang didapatkan sama, yang
berarti bahwa siswa dengan nomor 22 mengerti
atau berhasil dalam menerapkan self assessment.
Siswa dengan nomor 23 dalam tes pemahaman
konsep mendapatkan skor 16 dan pada lembar
self assesmentnya mendapatkan skor 16. Hal ini
berarti bahwa skor yang didapatkan sama, yang
berarti bahwa siswa dengan nomor 23 mengerti

24

14

14

25

17

17

26

10

10

27

14

14

28

17

17

29

17

17

30

15

15

31

10

10

atau berhasil dalam menerapkan self assessment.

Siswa dengan nomor 24 dalam tes pemahaman
konsep mendapatkan skor 14 dan pada lembar
self assesmentnya mendapatkan skor 14. Hal ini
berarti bahwa skor yang didapatkan sama, yang
berarti bahwa siswa dengan nomor 24 mengerti
atau berhasil dalam menerapkan self assessment.
Siswa dengan nomor 25 dalam tes pemahaman
konsep mendapatkan skor 17 dan pada lembar
self assesmentnya mendapatkan skor 17. Hal ini
berarti bahwa skor yang didapatkan sama, yang
berarti bahwa siswa dengan nomor 25 mengerti
atau berhasil dalam menerapkan self assessment.
Siswa dengan nomor 26 dalam tes pemahaman
konsep mendapatkan skor 10 dan pada lembar
self assesmentnya mendapatkan skor 10. Hal ini
berarti bahwa skor yang didapatkan sama, yang
berarti bahwa siswa dengan nomor 26 mengerti
atau berhasil dalam menerapkan self assessment.
Siswa dengan nomor 27 dalam tes pemahaman
konsep mendapatkan skor 14 dan pada lembar
self assesmentnya mendapatkan skor 14. Hal ini
berarti bahwa skor yang didapatkan sama, yang
berarti bahwa siswa dengan nomor 27 mengerti
atau berhasil dalam menerapkan self assessment.
Siswa dengan nomor 28 dalam tes pemahaman
konsep mendapatkan skor 17 dan pada lembar
self assesmentnya mendapatkan skor 17. Hal ini
berarti bahwa skor yang didapatkan sama, yang
berarti bahwa siswa dengan nomor 28 mengerti
atau berhasil dalam menerapkan self assessment.
Siswa dengan nomor 29 dalam tes pemahaman
konsep mendapatkan skor 17 dan pada lembar
self assesmentnya mendapatkan skor 17. Hal ini
berarti bahwa skor yang didapatkan sama, yang
berarti bahwa siswa dengan nomor 29 mengerti
atau berhasil dalam menerapkan self assessment.
Siswa dengan nomor 30 dalam tes pemahaman
konsep mendapatkan skor 15 dan pada lembar
self assesmentnya mendapatkan skor 15. Hal ini
berarti bahwa skor yang didapatkan sama, yang
berarti bahwa siswa dengan nomor 30 mengerti
atau berhasil dalam menerapkan self assessment.
Siswa dengan nomor 31 dalam tes pemahaman
konsep mendapatkan skor 10 dan pada lembar
self assesmentnya mendapatkan skor 10. Hal ini
berarti bahwa skor yang didapatkan sama, yang

32

19

19

berarti bahwa siswa dengan nomor 31 mengerti

atau berhasil dalam menerapkan self assessment.
Siswa dengan nomor 32 dalam tes pemahaman
konsep mendapatkan skor 19 dan pada lembar
self assesmentnya mendapatkan skor 19. Hal ini
berarti bahwa skor yang didapatkan sama, yang
berarti bahwa siswa dengan nomor 32 mengerti
atau berhasil dalam menerapkan self assessment.