Pelajar berpeluang untuk

meluahkan
perasaan
berdasarkan pengalaman
verbal dan bukan verbal
sama
ada
berbentuk pergerakkan imej
visual, prop, bunyi dan
muzik
berasaskan
tema

Persembahan akan
menjadi lebih
menarik melalui
pelbagai aktiviti dan
kreativiti yang
tinggi.

Pelajar lebih
berkeyakinan dan
pembelajaran lebih
menyeronokkan.

INTERESTING
Berpeluang untuk
menyemai dan
mengaitkan ideaidea dan
imaginasi baru.
Dapat menilai
kefahaman konsep
melalui aktivitiaktiviti
yang dijalankan.

Dapat
menghubungkait
pengetahuan dan
kemahiran.

MINUS

Menguji tahap
kecekapan guru di
dalam pelbagai
bidang mata
pelajaran.

Hasil
Untuk
pembelajaran
membentuk
jaringan ahli berbagai dalam
bidang mata
dalam
pelajaran yang
kumpulan.
berbeza-beza.

Sukar untuk Sukar untuk

membuat
menilai skop
pemahaman penilaian kerana
kebolehan yang
yang begitu
berbeza.
luas.

Pelajar dapat
membina kemahiran
dan mempelajari
topik-topik tertentu
dalam ruang lingkup
yang lebih luas.

Peluang lebih terbuka

untuk kanak-kanak
menerokai pelbagai
bidang pengalaman
melalui penglibatan
yang aktif dalam aktiviti
pengajaran dan

Pendekatan
pengajaran dan
pembelajaran
bertema dapat
membawa faedah
kepada kedua

PLU
S

Kanak-kanak dapat
mendalami topik
yang disenaraikan.
Di samping itu,
kanak-kanak dapat
belajar melalui
pengalaman yang

Pendekatan bertema
membolehkan kanakkanak melibatkan diri
dalam pelbagai aktiviti
pengukuhan dan
pengayaan, di samping
mendapat pengetahuan
yang menyeluruh dan

menggalakkan ciri
kepimpinan ,
berkeyakinan diri, sikap
saling membantu,
bertoleransi dengan
pendapat yang berbeza
dan bekerjasama

PLUS

PMI
MINUS

INTERESTING