1
2 - 3/1/2014
2
6- 10/1/2014
UNIT / TEMA
Tatabahasa
i. Kata Nama
- Kata Nama Am dan Kata
Nama Khas m/s 10 11
Penulisan
KaranganJenis Dialog (Isu Semasa) m/s 9
Format Dialog m/s 237
Peribahasa
Pendidikan Keselamatan Jalan Raya (PKJR)
Ilmu
1. Kemahiran Hidup
-menjahit sulaman silang
2. Geografi
Pelan Pulau Langkawi
3. Alam Sekitar Landskap
Kecerdasan Pelbagai
1.
Verbal Linguistik mendokumentasikan
pengalaman
Kemahiran Berfikir
1.
Menghubung kait
Nilai Murni
1.
Hormat-menghormati
Tatabahasa
i. Kata Nama
- Pembentukan KN m/s110 Penulisan
KaranganJenis Dialog (Isu Semasa) m/s 9
Format Dialog m/s 237
Peribahasa
Pendidikan Keselamatan Jalan Raya (PKJR)
Ilmu
1. Kemahiran Hidup
-menjahit sulaman silang
2. Geografi
Pelan Pulau Langkawi
3. Alam Sekitar Landskap
Kecerdasan Pelbagai
Verbal Linguistik mendokumentasikan
pengalaman
Kemahiran Berfikir
Menghubung kait
Nilai Murni
Hormat-menghormati
KEMAHIRAN BAHASA
Bidang Interpersonal (1.0 -6.0)
1.1 Berbual dan berbicara tentang perkara yang berkaitan dengan kehidupan harian yang
menyentuh diri, keluarga, rakan dan masyarakat dengan menggunakankata, intonasi dan
nada yang sesuai.
Ar as 1 (i) Berbual tenta ng penga la man d iri dan kegiata n harian d engan men gguna kan
sebutan, nada dan intonasi yang sesuai.
1.2 Mendengar dan memberikan respons secara lisan dan bertulis tentang sesuatu
yang diperihalkan oleh orang lain .
Ar as 1 (v) Me mbalas hujah dala m suasana perbincangan secara harmon i.
1.3 Menyampaikan maksud yang tersurat dan tersirat berdasarkan bahan yang
dikemukakan dengan menggunakan kata dan ungkapan yang sesuai.
Ar as 2 (i) Me nge mu kakan hujah dan men egaskan pen dirian d engan sopan tentang
sesuatu
topik yang dibincang kan denga n cara bersahaja.
Bidang Maklumat(7.0 9.0)
7.1 Mengenal pasti dan menyatakan gambaran keseluruhan, idea utama, isi penting
dan isi relevan tentang bahan yang didengar, dibaca dan ditonton.
Ar as 1 (i) Mengenal pasti dan mengutarakan gambaran umum dan isi-isi penting
daripada pe lbagai bahan.
Bidang Estetik (10.0 -12.0)
12.1 Menghasilkan prosa dan puisi secara terancang, tertib dan kemas dengan menggunakan
bahasa yang tepat, indah dan menarik.
Aras 2 (ii) Men golah ayat berdasarkan isi pent ing untuk meng hasilkan perengga n dia log
dan cerita yang koheren.
Bidang Interpersonal (1.0 -6.0)
1.4 Berbual dan berbicara tentang perkara yang berkaitan dengan kehidupan harian
yang menyentuh diri, keluarga, rakan dan masyarakat dengan menggunakan kata,
intonasi dan nada yang sesuai.
Ar as 1 (i) Berbual tenta ng penga la man d iri dan kegiata n harian d engan men gguna kan
sebutan, nada dan intonasi yang sesuai.
1.5 Mendengar dan memberikan respons secara lisan dan bertulis tentang sesuatu
yang diperihalkan oleh orang lain .
Ar as 1 (v) Me mbalas hujah dala m suasana perbincangan secara harmon i.
1.6 Menyampaikan maksud yang tersurat dan tersirat berdasarkan bahan yang
dikemukakan dengan menggunakan kata dan ungkapan yang sesuai.
Ar as 2 (i) Me nge mu kakan hujah dan men egaskan pen dirian d engan sopan tentang
sesuatu
topik yang dibincang kan denga n cara bersahaja.
Bidang Maklumat(7.0 9.0)
7.1 Mengenal pasti dan menyatakan gambaran keseluruhan, idea utama, isi penting dan
isi relevan tentang bahan yang didengar, dibaca dan ditonton.
Ar as 1 (i) Mengenal pasti dan mengutarakan gambaran umum dan isi-isi penting daripada
pe lbagai bahan.
Bidang Estetik (10.0 -12.0)
12.1 Menghasilkan prosa dan puisi secara terancang, tertib dan kemas dengan
menggunakan bahasa yang tepat, indah dan menarik.
Aras 2 (i) Men golah ayat berdasarkan isi pent ing untuk meng hasilkan perengga n dia log
dan
CATATAN
Objektif / Cadangan Pentaksiran
3
13-17/1/2014
4
20-24/1/2014
5
27-31/2014
Tatabahasa
- Kata ganti nama m/s 19
Pemahaman
Pantun
Komsas m/s 7
- Pantun(Pengenalan)
i. Tema dan Persoalan
ii. Bentuk / Binaan
Peribahasa
- Simpulan bahasa m/s 17
Penyerapan
Ilmu
1. Alam persekolahan
Kecerdasan Pelbagai
1. Kinestetik
- Bersenam
Kemahiran Berfikir
1. Menyusun atur
Nilai Murni
1. Bertanggungjawab
Tatabahasa
i. Kata Kerja Transitif m/s 28
ii. Kata Kerja Tak Transitif m/s 38
Pemahaman
Dialog m/s 14 - 15
Penulisan
Karangan Gambaran m/s 17
Peribahasa m/s 83
Pendidikan Keselamatan Jalan Raya (PKJR)
Ilmu
1.Alam persekolahan
Kecerdasan Pelbagai ;Kinestetik, Bersenam
Kemahiran Berfikir; Menyusun atur
Nilai Murni; Bertanggungjawab
Tatabahasa
iii. Pembentukan Kata Kerja m/s
91
Pemahaman KOMSAS M/S129
Drama Haemodialisis
Komsas
- Latar - Masyarakat, tempat, masa
- Nilai
Peribahasa M/S 93
Ilmu ; Alam persekolahan
Kecerdasan Pelbagai; Kinestetik, Bersenam
Kemahiran Berfikir
1.Menyusun atur
Nilai Murni
1.Bertanggungjawab
6
3-7/2/2014
7
10-14/2/2014
Tatabahasa
iii. Kata Sendi m/s 97
Peribahasa m/s 105
Pemahaman : Prosa Tradisional
Raja Muda m/s 33
Komsas
- Sinopsis
- Tema
- Persoalan
- Watak / Perwatakan
Ilmu; Kemasyarakatan
Kecerdasan Pelbagai
1.Verbal-linguistik (mendeklamasikan sajak)
Kemahiran Berfikir-.Menghubungkaitkan
sesuatu
Nilai Murni; Kasih sayang
Patriotisme ; Mencintai akan tempat tinggal
sendiri
8
17-21/2/2013
9
24-28/2/2014
10
3-7/3/2014
11
10-14/3/2014
Tatabahasa
i. Kata Penyambung / Kata
Hubung gabungan ayat m/s 59
Pemahaman
Rencana m/s 32 33
Penulisan
Karangan Rencana m/s 35
Peribahasa
Pendidikan Keselamatan Jalan Raya (PKJR)
Ilmu
1. Kemahiran Hidup
2. Sains Rumah Tangga
Kajian Masa Depan
1. Pemakanan mudah dan berkhasiat
Patriotisme
1. Sayangi diri dan keluarga
Tatabahasa
i. Jenis-jenis Frasa m/s 167
(FN, FK, FA, FSN)
Peribahasa m/s173
Pemahaman KOMSAS
Novel Erti Sebuah Pengorbanan
Komsas
-Sinopsis
-Tema dan Persoalan
-Pengajaran
Ilmu;.Kemahiran Hidup, Sains Rumah Tangga
Kajian Masa Depan
1.Pemakanan mudah dan berkhasiat m/s32
Patriotisme;.Sayangi diri dan keluarga
Tatabahasa
ii. Ayat Dasar m/s 178
FN + FN,FN + FK,FN + FA,FN + FSN
iii. Ayat Tunggal m/s 190
Pemahaman- Dialog m/s 41 42
Penulisan- Karangan Wawancara m/s 43
Peribahasa
Pendidikan Keselamatan Jalan Raya (PKJR)
Ilmu; Ketatanegaraan
Kecerdasan Pelbagai; Muzik
Kemahiran Berfikir; Menganalogi
Nilai Murni; Taat kepada raja dan negara
Tatabahasa
-Ayat Penyata m/s190
Peribahasa
Pemahaman KOMSAS
Sajak-Burung-burung Pagi, Ketenangan m/s 24
Komsas
- Gaya Bahasa
- Unsur bunyi
- Nilai
Ilmu; Ketatanegaraan
12
17-21/3/2014
10.5 Menghuraikan maksud, gaya bahasa dan unsur bunyi dalam puisi.
Aras 1 vii. Men jelaskan penggunaan inversi, met af ora, simile, dan personaf
ikasi dalam karya.
Tatabahasa
ii. Ayat Perintah m/s 211
Penulisan
Karangan Fakta
Pemahaman
Cerpen m/s 53 54
Peribahasa
Pendidikan Keselamatan Jalan Raya (PKJR)
Ilmu-Kesusasteraan Melayu
Kemahiran Berfikir-Menyusun atur
Nilai Murni-Keyakinan diri
Kemahiran Belajar
1. Menulis plot sesuatu peristiwa
13
24-28/3/2014
14
31/3-4/4/2014
15
7-11/4/2014
16
14-18/4 /2013
Tatabahasa
Ayat Pasif m/s 199
Pemahaman
Sajak;Sajak Laut,Warkah Kepada Generasi
Komsas;-Maksud,Gaya Bahasa,Nilai
Peribahasa
17
21-25/4/2014
18
28/4-2/5,2014
19
5-9/5/2014
Ilmu; Sukan
Kecerdasan Pelbagai
-.Membuat memek muka berdasarkan perasaan
Kemahiran Berfikir
1.Menentukan pernyataan salah benar
Nilai Murni; Kesyukuran
Patriotisme -Berbangga dengan kemampuan
Negara
Kewarganegaraan- Menyanjung pemimpin
negara
Tatabahasa
Ayat Majmuk Gabungan m/s 227 228
Pemahaman
Ceramah m/s 73 - 74
Penulisan
Karangan Ceramah
Peribahasa
Pendidikan Keselamatan Jalan Raya (PKJR)
Ilmu
1. Kesihatan
Kemahiran Berfikir
1. Menyatakan sebab dan akibat
Nilai Murni
1. Peka terhadap isu-isu alam sekitar
Kemahiran Belajar Cara Belajar
1. Mencari fakta tentang sesuatu penyakit
8.3 Membuat pertimbangan secara teliti terhadap maklumat yang telah disusun.
Aras 1 iii. Men entuka n isi yang pent ing dan kurang pent ing da la m makluma t yang
diperoleh.
8.4 Mengolah maklumat secara koheren untuk tujuan tertentu.
Aras 1 iv. Mengubahsuaikan ma klu mat untu k memperlihatkan kesina mb ungan idea.
Bidang Estetik (10.0 12.0)
10.4 Mengulas karya sastera dari aspek watak dan perwatakan, latar, plot, gaya bahasa, dan
sudut pandangan.
Aras 2 iii. Menghuraikan watak dan perwatakan dan latar masyarakat.
Tatabahasa
Ayat Majmuk Pancangan m/s235
Pemahaman
Hikayat Opu Daeng Menambun
Komsas; Plot, Gaya Bahasa
Peribahasa
Ilmu; Kesihatan
Kemahiran Berfikir;
Menyatakan sebab dan akibat
Nilai Murni- Peka terhadap isu-isu alam sekitar
Kajian Masa Depan
1. Meramalkan penemuan baharu dalam
bidang perubatan
Kemahiaran Belajar Cara Belajar
1. Mencari fakta tentang sesuatu penyakit
Tatabahasa
Penanda Wacana
Pemahaman
Rencana m/s 84 - 85
Penulisan
Rencana m/s 88-89
Peribahasa
Pendidikan Keselamatan Jalan Raya (PKJR)
Ilmu; Pendidikan Seni, Kemahiran Hidup
-Mencipta barangan kraf tangan
Kecerdasan Pelbagai; Kinestetik
Nilai Murni; Kerajinan
Patriotisme
21
19-23/5/2014
Tatabahasa
Kata Bilangan
Pemahaman
Prosa Tradisional Hikayat Inderaputerams/48
Komsas
-Plot
-Pengajaran
Peribahasa
Ilmu- Pendidikan Seni, Kemahiran Hidup
-Mencipta barangan kraf tangan
Kecerdasan Pelbagai
1. Kinestetik
Nilai Murni-Kerajinan
Patriotisme
1. Berbangga dengan kesenian sendiri
Kemahiran Belajar-Mengenal pasti idea utama
Kajian Masa Depan
1. Mencipta alat kraf tangan yang sesuai
pada masa hadapan.
Tatabahasa
ii. Kata Praklausa m/s 70
Pemahaman
Surat Rasmi m/s 94-95
Penulisan-Surat Kiriman Rasmi m/s 100
Peribahasa
Pendidikan Keselamatan Jalan Raya (PKJR)
Ilmu-Kemasyarakatan
-masyarakat orang asli
Kecerdasan Pelbagai- Naturalis
Kemahiran Berfikir
1. Membuat kesimpulan
Nilai Murni- Menghormati hak orang lain
Patriotisme - Bangga akan budaya sendiri
Kemahiran Belajar Cara Belajar
1. Melakar petempatan orang asli
22
26-30/5/2014
16-20/6/2014
sesuai)
23/24
3/5-13/6/2014
25
9.4 Menyediakan hujah dan alasan serta menyampaikan maklumat untuk sesuatu
pembentangan.
Aras 2 ii. Me nge mu kakan pendapat dengan alasan yang sesuai untuk membuat
persembaha n
Bidang Estetik (10.0 12.0)
12.6 Mengedit dan memurnikan sesuatu karya yang telah dihasilkan.
Bidang Interpersonal (1.0 -6.0)
1.1 Berbual dan berbicara tentang perkara yang berkaitan dengan kehidupan
harian yang menyentuh diri, keluarga,rakan dan masyarakat dengan
menggunakan kata, sebutan dan intonasi serta nada yang sesuai.
Ar as 1 i. Berbual tenta ng penga la man d iri dan kegiata n harian d engan menggunakan
sebutan,
nada dan intonasi yang sesuai.
1.2 Mendengar dan memberikan respons secara lisan dan bertulis tentang sesuatu yang
diperihalkan oleh orang lain.
Aras 1 ii. Me mbenarkan pendapat ra kan untu k meneruskan perbualan.
1.3 Menyampaikan maksud yang tersurat dan tersirat berdasarkan bahan yang dikemukakan
dengan menggunakan kata dan ungkapan yang sesuai.
Aras 1 iii.Men jelaskan ma ksud sebenar penyataan dala m teks.
Bidang Maklumat (7.0 9.0)
9.4 Menyediakan hujah dan alasan serta menyampaikan maklumat untuk sesuatu
pembentangan.
Aras 2 ii. Me nge mu kakan pendapat dengan alasan yang sesuai untuk membuat
persembaha n.
Bidang Estetik (10.0 12.0)
12.6 Mengedit dan memurnikan sesuatu karya yang telah dihasilkan.
Aras 1 vii. Men genal pasti kesilapan ejaan, dan tanda baca dalam penulisan.
Bidang Interpersonal (1.0 -6.0)
1.1 Mengesan kecondongan pendapat dan menimbangkan pelbagai pilihan untuk
menyelesaikan masalah dan membuat keputusan.
Ar as 1 i .Men gesan dan menge muka kan penggunaan kata, ung kapan dan ayat untuk
meng enal pasti kecondong an pendapat.
1.2 Menjelaskan dan membuktikan pertimbangan secara rasional dan adil bagi meyakinkan
pihak yang terlibat.
Ar as 3 i.Men jelaskan pend irian berdasarkan pertimbangan yang disokong o leh sumber
ruju kan yang boleh dip ercayai.
Bidang Maklumat(7.0 9.0)
8.7 Menilai secara keseluruhan sesuatu maklumat dengan memberikan alasan yang kukuh.
Ar as 3 i.Meru muska n maklumat d engan memberikan alasan yang dapat diterima.
Bidang Estetik (10.0 12.0)
12.1 Menghasilkan prosa dan puisi secara terancang, tertib, dan kemas dengan menggunakan
bahasa yang tepat, indah, dan menarik.
Ar as 3 i. Men ghasilkan pelbaga i prosa termasuk laporan, p idato dan iklan.
Peribahasa
Ilmu Kemasyarakatan, masyarakat orang asli
Kecerdasan Pelbagai - Naturalis
Kemahiran Berfikir- Membuat kesimpulan
Nilai Murni- Menghormati hak orang lain
Patriotisme
1. Bangga akan budaya sendiri
Kemahiran Belajar Cara Belajar
1. Melakar petempatan orang asli
26
23-27/6/2014
27
30/6-4/7/2014
Tatabahasa
- Kata Nama Ganda m/s 129
Pemahaman
Dialog m/s 106-107
Penulisan
Karangan Pendapat m/s 107
Peribahasa
Pendidikan Keselamatan Jalan Raya (PKJR)
Ilmu
1. Sejarah
Kemahiran Berfikir
1. Meramal
Nilai Murni
1. Keberanian
Patriotisme
1. Berkorban untuk negara
Kemahiran Belajar Cara Belajar
1. Membaca bahan sejarah
Tatabahasa
Binaan Ayat
Penanda Wacana
Pemahaman
Cerpen Anak Penggunting Rambut m/s
Komsas
- Sinopsis
- Tema dan Persoalan
- Watak dan perwatakan
Peribahasa
Ilmu
2. Sejarah
Kemahiran Berfikir
2. Meramal
Nilai Murni
2. Keberanian
Patriotisme
gramatis,
2.mengesan kata kunci dalam teks
3.membuat pertimbangan tentang
sesuatu perkara.
4. menjawab soalan pemahaman
5. mengesan maksud dan nilai dalam
syair
28
7-11/7/2014
29
14-18/7/2014
30
21-25/7/2014
9.2 Menentukan format penyampaian dan jenis penulisan yang sesuai untuk menyampaikan
maklumat.
Ar as 1 ii. Men genal p asti format penya mpa ian dialog, teks pengerusi ma jlis dan pidato
secara
lisan dan penulisan.
Bidang Estetik (10.0 12.0)
10.1 Menceritakan semula sesebuah karya secara keseluruhan
Aras 1 ii. Men gesan urutan peristiwa untuk men ggambarkan keseluruhan cerita.
Bidang Interpersonal (1.0 -6.0)
1.3 Merayu dengan menggunakan strategi yang berkesan untuk memujuk pihak lain.
Ar as 3 i. Me mberika n alasan yang munasabah sejajar dengan tujuan me muju k.
Bidang Maklumat(7.0 9.0)
9.3 Menyediakan kerangka penyampaian dan bahan edaran untuk membuat pembentangan.
Ar as 3 i. Mendraf kerangka penyampaian diskusi dan wawancara dan bahan edaran yang
sesuai.
9.4 Menyediakan hujah dan alasan serta menyampaikan maklumat untuk sesuatu
pembentangan.
Aras 2 ii. Me nge mu kakan pendapat d engan alasan yang sesuai untuk me mbuat
persembaha n.
Bidang Estetik (10.0 12.0)
12.2 Mengemukakan isi yang bernas dan membina kerangka penulisan.
Ar as 1 iii.
Men entuka n isi-isi pen ting yang relevan dengan taju k pen ulisan.
12.5 Membina baris puisi dengan kemas dan indah.
Ar as 2 ii. Men ggunakan kat a-kata yang pu itis dalam baris pantun syair dan sajak.
Bidang Interpersonal (1.0 -6.0)
1.4 Merayu dengan menggunakan strategi yang berkesan untuk memujuk pihak lain.
Ar as 3 i. Me mberika n alasan yang munasabah sejajar dengan tujuan me muju k.
Bidang Maklumat(7.0 9.0)
9.5 Menyediakan kerangka penyampaian dan bahan edaran untuk membuat pembentangan.
Ar as 3 i. Mendraf kerangka penyampaian diskusi dan wawancara dan bahan edaran yang
sesuai.
9.6 Menyediakan hujah dan alasan serta menyampaikan maklumat untuk sesuatu
pembentangan.
Aras 2 ii. Me nge mu kakan pendapat d engan alasan yang sesuai untuk me mbuat
persembaha n.
Bidang Estetik (10.0 12.0)
12.2 Mengemukakan isi yang bernas dan membina kerangka penulisan.
Ar as 1 iii.
Men entuka n isi-isi pen ting yang relevan dengan taju k pen ulisan.
12.5 Membina baris puisi dengan kemas dan indah.
Ar as 2 i. Men ggunakan kat a-kata yang pu itis dalam baris pantun syair dan sajak.
Bidang Interpersonal (1.0 -6.0)
5.2 Menggunakan perkataan, ungkapan, ayat, dan laras bahasa yang sesuai untuk
mendapatkan barangan dan perkhidmatan.
Ar as 1 i. Menyusun kat a, ungkapan, da n ayat untuk mend apatkan penjelasan tentang
barangan d an perkhid matan dengan mengg unakan gaya pengucapan sesuai.
5.3 Mengambil tindakan susulan terhadap pihak tertentu yang berkaitan dengan barangan
dan perkhidmatan.
Ar as 3 i. Me mberika n syor kepada pihak yang menaw arkan barangan dan perkhid mat an
untu k tujuan pening katan mutu barangan dan perkhidmatan.
Bidang Maklumat(7.0 9.0)
9.3 Menyediakan kerangka penyampaian dan bahan edaran untuk pembentangan.
Ar as 1 iii. Men draf kerangka edaran penyampaian wawancara dan pidato dan kerangka
bah an edaran yang sesuai
Bidang Estetik (10.0 12.0)
12.6 Mengedit dan memurnikan sesuatu karya yang telah dihasilkan.
Ar as 3 iv. Me mbetulkan kesalahan p e milihan kata dan b inaan ayat da la m te ks.
31
28/7-1/8/2014
32
4-8/8/2014
33
11-15/8/2014
Tatabahasa
Kata Nama m/s 11
Pemahaman
Drama Inflakasta m/s 156
Komsas
- Latar
- Nilai
Peribahasa
Ilmu
2. Ketenteraan
Kemahiran Berfikir
2. Menilai tugas ATM untuk negara
Nilai Murni
1 Hormat-menghormati
Patriotisme
2. Sanggup berkorban untuk negara
Tatabahasa
Kata Kerja
Pemahaman
Laporan m/s 132 - 133
Penulisan
Karangan Laporan m/s136
Peribahasa
Pendidikan Keselamatan Jalan Raya (PKJR)
Ilmu
1. Alam Sekitar-keindahan dan keunikan
destinasi pelancongan negara kita
2. Sains -laras bahasa sains
3. Sejarah-laras bahasa sejarah
4. Agama-laras bahasa agama
5. Teknologi maklumat
-laras bahasa teknologi maklumat
Kecerdasan Pelbagai
1. Muzik -menyanyikan lagu
2. Naturalis
-destinasi pelancongan yang menarik
Kemahiran Berfikir
1. Mengintepretasi, mentafsir mesej dalam lagu
Nilai Murni-Rasional
Patriotisme-Menjaga keselamatan negara
Kemahiran Teknologi Maklumat dan
Komunikasi
1. Menganalisis maklumat pelancongan
Tatabahasa
Kata Adjektif m/s 148,149,150,151
Pemahaman
Cerpen Dendam
Komsas- Watak / Perwatakan, Plot, Nilai
Penulisan - pendapat
Ilmu
1. Alam Sekitar
-keindahan dan keunikan destinasi
pelancongan negara kita
2. Sains -laras bahasa sains
3. Sejarah-laras bahasa sejarah
4. Agama- laras bahasa agama
5 . Teknologi maklumat
Cadangan Pentaksiran
B5 DT1 E1
(Menghasilkan karya kreatif yang
lengkap dengan gaya penulisan yang
menarik)
Pada akhir unit ini pelajar dapat;
1. menegaskan hujah berserta
alasan
2. mengenal pasti diksi dalam
pelbagai laras,
3. mengemaskinikan
maklumat,
4. menulis laporan lawatan,
dan
5. memberikan hujah
dengan alasan yang
rasional.
10
34
18-22/8/2014
35
25-29/8/2014
36
1-5/9/2014
Kemahiran Berfikir
2. Mengintepretasi, mentafsir mesej dalam lagu
Nilai Murni- Rasional
Patriotisme- Menjaga keselamatan negara
Kemahiran Teknologi Maklumat dan
Komunikasi- Menganalisis maklumat
pelancongan
Tatabahasa
Kata Sendi
Pemahaman
Teks Kemakmuran Sarawak
Penulisan
Karangan Rencana m/s145-146
Peribahasa
Pendidikan Keselamatan Jalan Raya (PKJR)
Ilmu
1. Geografi -aktiviti manusia
2. Ekonomi-meningkatkan pendapatan
Kecerdasan Pelbagai
1. Logik matematik
Kemahiran Berfikir-Merumuskan
Nilai Murni- Berdikari
Patriotisme-Bangga dengan kelebihan negara
Tatabahasa
Kata Hubung
Pemahaman
- Cerpen Maaf Kupinta
Komsas
- Watak/ perwatakan
- Latar
- Sudut Pandangan
Peribahasa
Ilmu
3. Geografi
-aktiviti manusia
4. Ekonomi
-meningkatkan pendapatan
Kecerdasan Pelbagai
2. Logik matematik
Kemahiran Berfikir
1. Merumuskan
Nilai Murni- Berdikari
Patriotisme
1. Bangga dengan kelebihan negara
Tatabahasa
Kata Bilangan
Pemahaman
Grafik m/s 152-154
Penulisan
Karangan Rencana m/s154
Peribahasa
Cadangan Pentaksiran
B6 DL1 E1
(Menilai pelbagai pendapat yang
dikemukakan secara rasional)
Menyatakan perasaan secara berterus terang dan beradab tentang sesuatu perkara
untuk mengekalkan hubungan.
Ar a s 3
i.
Men jelaskan tujuan sesuatu tinda kan untuk meng ela kkan ke keliruan.
Bidang Maklumat(7.0 9.0)
11
37
8-12/9/2014
38
Menyatakan perasaan secara berterus terang dan beradab tentang sesuatu perkara
untuk mengekalkan hubungan.
Ar a s 3
i.
Men jelaskan tujuan sesuatu tinda kan untuk meng ela kkan ke keliruan.
Bidang Maklumat(7.0 9.0)
7.2 Memahami dan menyatakan maksud perkataan sukar berdasarkan konteks.
Ar a s 1
ii.
Me mberika n makna kata dan rangkai kata yang sukar dif aha mi termasuk sinonim,
anto nim da n homon im berdasarkan konteks.
Bidang Estetik (10.0 12.0)
12.6 Mengedit dan memurnikan sesuatu karya yang telah dihasilkan.
Ar a s 3
iv. Me mbetulkan kesalahan p e milihan kata dan b inaan ayat da la m te ks.
4.
5.
6.
Cadangan Pentaksiran
B6 DB1 E1
(Merumuskan maklumat daripada
pelbagai bahan yang dibaca)
Pada akhir unit ini pelajar dapat;
1. membaca teks dengan nada,
sebutan dan intonasi yang betul,
2. mengemukakan soalan untuk
mendapatkan penjelasan lanjut,
3. mengemukana idea utama dalam
teks,
4. mengenal pasti isi dalam teks, dan
5. menulis karangan cereka dengan
ayat yang gramatis.
Cadangan Pentaksiran
B6 DB1 E2
(Menilai bahan yang dibaca dengan
memberikan alasan yang dapat
diterima)
CUTI HARI RAYA AIDILFITRI 08/8 09/8 (MINGGU 32) CUTI PERTENGAHAN TAHUN 11/8- 15/8 ( MINGGU 33 )
15-19/9/2014
39
22-26/9/2014
40
29/9-3/10/2014
Tatabahasa
Kata Praklausa
Pemahaman
Teks Pelabuhan Melaka m/s161
Penulisan
Karangan Cereka m/s 169
Peribahasa
Pendidikan Keselamatan Jalan Raya (PKJR)
Ilmu- Sejarah
Kemahiran Berfikir-Menyelesaikan m,asalah
Nilai Murni
1. Kerukunan
-hidup bersama secara aman
Kemahiran Belajar Cara Belajar
1. Mencari makna perkataan klasik
Tatabahasa
Kata Prafrasa
Pemahaman
Cerpen
Warkah Daripada Ibu
Komsas
-Plot
-Gaya Bahasa
Peribahasa
Ilmu- Sejarah
12
41
6-10/10/2014
42
13-17/10/2014
43
20-24/10/2014
12.4 Menyusun isi dan menggunakan penanda wacana untuk menghasilkan perenggan yang
koheren.
Ar as 1 v. Menyusun isi da n menggu nakan penanda w acana yang tepat yang dapat
memperlihatkan perkaita n antara isi.
Bidang Interpersonal (1.0 -6.0)
1.3 Memperkuat hujah dengan menggunakan contoh dan bukti.
Ar as 1 iii. Me mberika n pendapat dengan men ge mukakan contoh yang sesuai.
1.4 Mengemukakan cadangan yang membina untuk mencapai tujuan perbincangan.
Ar as 1 i. Men ge mukakan idea uta ma dan idea sokongan untu k menghuraikan pendapat.
Bidang Maklumat(7.0 9.0)
7.4 Membaca pantas secara imbasan dan luncuran untuk membuat rujukan pelbagai bahan
bercetak dan bahan elektronik.
Ar as 1 iv. Me mbaca pantas secara imbasan dan luncuran untuk me ngena l pasti
ma klumat.
7.5 Memahami dan meneliti maksud tersurat dan tersirat daripada sesuatu bahan
Ar as 1 v. Menyataka n maksud tersirat berdasarkan isi tersurat.
7.6 Membezakan fakta dengan pandangan dalam bahan yang dirujuk.
Ar as 3 i.
Mengena l pasti penggunaan diksi dan ayat dala m bahan pe lbaga i laras.
Bidang Estetik (10.0 12.0)
12.4 Menyusun isi dan menggunakan penanda wacana untuk menghasilkan perenggan yang
koheren.
Ar as 1 v. Menyusun isi da n menggu nakan penanda w acana yang tepat yang dapat
memperlihatkan perkaita n antara isi.
Bidang Interpersonal (1.0 -6.0)
a.
Memperkuat hujah dengan menggunakan contoh dan bukti.
Ar as 1 iii.
Me mberika n pendapat dengan men ge mukakan contoh yang sesuai.
b.
Mengemukakan cadangan yang membina untuk mencapai tujuan perbincangan.
Ar as 1 ii. Men ge mukakan idea uta ma dan sokongan untu k menghuraikan pendapat.
Bidang Maklumat(7.0 9.0)
7.4 Membaca pantas secara imbasan dan luncuran untuk membuat rujukan pelbagai bahan
bercetak dan bahan elektronik.
Ar as 1 iv. Me mbaca pantas secara imbasan dan luncuran untuk me ngena l pasti
ma klu mat.
7.5 Memahami dan meneliti maksud tersurat dan tersirat daripada sesuatu bahan.
Ar as 1 v. Menyataka n maksud tersirat berdasarkan isi tersurat.
7.6 Membezakan fakta dengan pandangan dalam bahan yang dirujuk.
Ar as 3
i.
Mengena l pasti penggunaan diksi dan ayat dala m bahan pe lbaga i laras
Bidang Estetik (10.0 12.0)
12.4 Menyusun isi dan menggunakan penanda wacana untuk menghasilkan perenggan yang
koheren.
Ar as 1 v. Menyusun isi da n menggu nakan penanda w acana yang tepat yang dapat
memperlihatkan perkaita n antara isi.
Bidang Interpersonal (1.0 -6.0)
1.3 Memperkuat hujah dengan menggunakan contoh dan bukti.
Ar as 1
iii. Me mberika n pendapat dengan men ge muakan contoh yang sesuai.
1.4 Mengemukakan cadangan yang membina untuk mencapai tujuan perbincangan.
Ar as 1
ii. Men ge mukakan idea uta ma dan idea sokongan untu k menghura ikan pendapat.
1.5 Memberikan penjelasan secara spontan tentang sesuatu perkara.
Ar as 3 -ii. Men jelaskan ide a secara tersusun dengan spontan.
Bidang Maklumat(7.0 9.0)
7.7 Memahami laras bahasa bagi pelbagai bahan untuk memperoleh maklumat.
Ar as 3
Cadangan Pentaksiran
B6 DT1 E2
(Memurnikan sebuah karya sehingga
boleh dijadikan contoh)
Pada akhir unit ini pelajar dapat;
1. membaca sesuatu petikan
dengan pantas,
2. menyatakan maksud yang
tersirat,
3. memberikan pendapat dengan
hujah yang munasabah,
4. mengutarakan fakta penting
dalam petikan
5. mengolah ayat dengan betul.
13
1. Sebab akibat
Nilai Murni
1. Menghargai alam sekitar
Patriotisme
1. Keharmonian antara manusia dan alam
sekitar
44
27-31/10/2014
45
3-7/11/2014
46
10-14/11/2014
Tatabahasa- Pemahaman
Rencana m/s 192 -193
Penulisan
Karangan Pendapat m/s197
Peribahasa
Ilmu
1. Kemahiran Hidup
-cara membuat perahu
2. Kesusasteraan Melayu
-cerpen
Kemahiran Berfikir
1. Membuat inferens dan kesimpulan
Nilai Murni
1. Rasional dan kesederhanaan
Tatabahasa
Pemahaman
Rencana m/s203 - 204
Penulisan
Karangan Pendapat m/s 206
Peribahasa
Pendidikan Keselamatan Jalan Raya (PKJR)
Ilmu
1. Geografi
2. Ekonomi
Kemahiran Berfikir
1. Membanding beza
Nilai Murni- Rasional
Patriotisme- Tanggungjawab membayar cukai
Kemahiran Teknologi Maklumat
1. Menganalisis maklumat daripada internet
i.
Mengena l pasti penggunaan diksi dan ayat dala m bahan pe lbaga i laras.
Bidang Estetik (10.0 12.0)
12.5 Membina baris puisi dengan kemas dan indah.
Ar as 2
ii.
Men ggunakan kat a-kata yang pu itis dala m baris pantun syair dan sajak.
12.6 Mengedit dan memurnikan sesuatu karya yang telah dihasilkan.
Ar as 3- v.Me mbetulkan kesalahan p e milihan kata dan binaan ayat da lam te ks.
Bidang Interpersonal (1.0 -6.0)
1.1 Berbincang menggunakan ragam bahasa dan gaya pengucapan yang betul .
Ar as 1 ii. Me mberika n pandang an dala m perundingan dengan menggunakan sebutan,
intonasi, nada dan jeda yang sesuai untuk membina kesefahaman.
Bidang Maklumat(7.0 9.0)
1.1 Menyaring maklumat mengikut klasifikasi.
Ar as 1 i. Men entuka n maklumat yang sesuai untuk sesuatu tugasan.
1.2 Menyusun maklumat mengikut keutamaan.
Ar as 1 i. Menyusun maklumat meng ikut keperluan.
1.3 Membuat pertimbangan secara teliti terhadap maklumat yang telah disusun.
Ar as 1 ii. Men entuka n isi pent ing dan kurang pent ing da la m maklu ma t yang diperoleh.
Bidang Estetik (10.0 12.0)
10.1 Menceritakan semula sesebuah karya secara keseluruhan.
Ar as 1 ii.Men gesan urutan peristiwa untuk men gga mbarka n keseluruha n cerita.
Bidang Interpersonal (1.0 -6.0)
1.1 Berbincang menggunakan ragam bahasa dan gaya pengucapan yang betul .
Ar as 1 i. Me mberika n pandang an dala m perundingan de ngan men ggunakan sebutan,
intonasi, nada dan jeda yang sesuai untuk membina kesefahaman.
1.2 Berbincang untuk menerima dan menolak pandangan orang lain secara terbuka untuk
mencapai kata sepakat.
Ar as 2 ii.Menyata kan persetujuan dan menolak beberapa penyataan dala m perundinga n.
1.3 Menyatakan pendirian yang jelas dengan mengemukakan maklumat yang relevan.
Ar as 2
iii. Men egaskan hu jah deng an men gemukakan a lasan yang mun asabah.
Bidang Maklumat(7.0 9.0)
1.4 Mengolah maklumat secara koheren untuk tujuan tertentu.
Ar as 1 ii.Menyusun ma klu mat meng ikut keperluan.
Bidang Estetik (10.0 12.0)
10.2 Mengenal pasti perkara yang menarik dalam sesebuah karya.
Ar as 1 ii.Men jelaskan aspek yang me narik dala m karya prosa dan puisi.
berdasarkan teks.
Cadangan Pentaksiran
B6 DT1 E2
(Memurnikan sebuah karya sehingga
boleh dijadikan contoh)
Pada akhir unit ini pelajar dapat;
1. mengenal pasti maklumat dalam
petikan,
2. mengutarakan pendapat bagi
menyediakan kertas cadangan,
3. mengesan ururtan peristiwa dalam
cerpen,
4. memberikan komen yang
munasabah,
5. menulis karangan jenis pendapat
6. mencatat isi penting
47
17-21/11/2014
14
CATATAN:
+ HASIL PEMBELAJARAN YANG DISENARAIKAN DI ATAS IALAH HASIL PEMBELAJARAN YANG DISENARAIKAN
DI DALAM BUKU TEKS. GURU-GURU BOLEH MEMBUAT PEMURNIAN DAN PENAMBAHAN HASIL PEMBELAJARAN
MENGIKUT KESESUAIAN MURID DI SEKOLAH MASING-MASING DENGAN MERUJUK HURAIAKAN SUKATAN
PELAJARAN TINGKATAN 1.
+ PENTAKSIRAN YANG TERDAPAT DI DALAM JADUAL HANYALAH CADANGAN AWAL, GURU-GURU PERLU
MEMBUAT KESESUAIAN DENGAN PENGAJARAN AND PEMBELAJARAN MASING-MASING, DAN MERUJUK
KEPADA TAHAP PENCAPAIAN MURID DI SEKOLAH
Penggunaan
Bahasa
INTERPERSONAL
MAKLUMAT
ESTETIK
Aras 1
Aras 2
Aras 3
15
16