Judul Skripsi

DAFTAR JUDUL SKRIPSI PENDIDIKAN MATEMATIKA
Bagian DOC (18 Skripsi)

No.
1
4
5
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
Format
File
Pengaruh Model Pembelajaran Deep Dialogue / Critical Thinking (DD/CT) dalam DOC
Meningkatkan Prestasi Belajar Matematika pada Materi Pokok Himpunan Siswa
Kelas I MMI Pondok Pesantren Mathlabul Ulum Jambu Lenteng Sumenep
Efektivitas Pembelajaran Matematika Realistik Dalam Meningkatkan Prestasi DOC
Belajar Matematika Pada Materi Pokok Sistem Persamaan Linier Dua Variabel
Siswa Kelas VIII MTs Ar Rasyid Kecamatan Rubaru Kabupaten Sumenep
Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Kelas VIII Pada Materi Pokok Sistem DOC
Persamaan Linear Dua Variabel Dengan Pembelajaran Probelm Solving SMP
Maarif Nurul Mannan Banjar Barat Gapura
Pembelajaran Kooperatif Tipe TAI untuk Materi Pokok Bilangan Pecahan di Kelas DOC
IV MI Raudlatul Ulum Banjar Barat Gapura Sumenep
Penerapan Model Pembelajaran Terbalik dalam meningkatkan Prestasi Belajar DOC
Matematika Materi Pokok Aritmetika Sosial Siswa Kelas I MMI Mathlabul Ulum
Jambu
Penerapan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif Dan Menyenangkan (PAKEM) DOC
Pada Materi Pokok Operasi Hitung Bilangan Di Kelas IV MI. Miftahul Amal Ellak
Daya Lenteng Sumenep
Penerapan Kooperatif Tipe STAD Pada Materi Pokok Luas Dan Volume Sisi DOC
Bangun Ruang Kelas VI SDN Batuputih Laok I Kecamatan Batuputih Kabupaten
Sumenep
Aplikasi Metode Resitasi Untuk Materi Pokok Penyajian Dan Pengolahan Data di DOC
Kelas VI MI AnNajah Matanair Rubaru Sumenep Tahun Pelajaran 2010/2011
Pengaruh EQ terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas 2 MTsN Sumenep
DOC
Penerapan pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) pada materi DOC
bilangan bulat di SMP Negeri 6 Sumenep
Bantuan pembelajaran dengan pendekatan Open-Ended untuk meningkatkan DOC
pemahaman pada pokok bahasan Sistem Persamaan Linear Dua Variabel siswa
Kelas VIII MTs Al Amien Jambu
Penerapan pembelajaran RME (realistic mathematics education) dalam DOC
meningkatkan prestasi belajar siswa untuk materi pokok system persamaan linear
dua variable dikelas VIII MTs Khairul Muttaqin Banareseb Timur
Pengaruh Penerapan Metode Resource-Based Learning Terhadap Prestasi Belajar DOC
Matematika Materi Pokok Bangun Ruang Sisi Datar Siswa Kelas IX MTS Raudhatul
Ulum
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Struktural Numbered-Head-Together DOC
Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas VIII Mts Nurud-Dhalam
Ganding
Studi Komparasi Pembelajaran Inquiry dengan pembelajaran Tradisional pada pokok DOC
Bahasan Transformasi terhadap hasil prestasi belajar siswa kelas III MTs Al-Islah
Bilaporah Barat Ganding
Pengaruh Kecerdasan Emosional Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas DOC
VII SMP
Peningkatan hasil belajar matematika siswa kelas 3 semester I SD Negeri 034 DOC
Samarinda Ulu dengan pembelajaran Tematik atau Pembelajaran Tematik Sebagai
Judul Skripsi
Kontak Admin : SUGIYANTO

HP. 087 850 100 900 (XL) 0852 5757 9392 (AS)
http://skripsipendidikanmatematika.com
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas 3 SD Negeri 034

Samarinda Ulu
18 Kemampuan dan penguasaan operasi hitung bilangan pecahan murid Kelas VI SDN
227 Larompong atau Tingkat Penguasaan Operasi Hitung Pada Bilangan Pecahan
Murid Kelas Vi Sdn 227 Larompong
DOC
Bagian PDF (235 Skripsi)

No.
Judul Skripsi
Keefektifan Model Pembelajaran Ctl (Contextual Teaching And Learning) Terhadap

Penalaran Matematika Pada Materi Komposisi Fungsi Dan Invers Fungsi Pada Siswa
Kelas Xi Ia Sma Negeri 1 Semarang Tahun Ajaran 2006/2007
Keefektifan Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Nht (NumberedHeads-Together) Dengan Pemanfaatan Lks (Lembar Kerja Siswa) Pada Pokok
Bahasan Bangun Ruang Sisi Datar (Kubus Dan Balok) Siswa Kelas Viii Semester 2
Smp N 6 Semarang Tahun Pelajaran 2006/2007
Meningkatkan Hasil Belajar Pada Pokok Bahasan Volume Balok Dan Kubus
Dengan Menggunakan Alat Peraga Tiga Dimensi Pada Siswa Kelas V Sd Kanisius
Kurmasari Puspowarno Raya No. 45 Semarang
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Ii
Pokok Bahasan Sistem Persamaan Linear Dengan Dua Peubah Pada Siswa Kelas Ii
Semester 2 Smp Negeri 4 Semarang
Meningkatkan Hasil Belajar Dan Aktivitas Peserta Didik Pada Pembelajaran Operasi
Hitung Penjumlahan Dan Pengurangan Pecahan Melalui Implementasi Model
Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (Stad)
Menggunakan Alat Peraga Dan Lks Di Sdn Perumnas Krapyak 03 Semarang Tahun
Pelajaran 2006-2007
Meningkatkan Pencapaian Kompetensi Dasar Siswa Kelas V Sd Negeri Sekaran 02
Tahun Pelajaran 2006/2007 Dalam Materi Bilangan Bulat Melalui Implementasi
Kurikulum Berbasis Kompetensi Dengan Pendekatan Ctl (Contextual Teaching And
Learning) Berbasis Penggunaan Alat Peraga
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas Ixa Smp 3 Kudus Tahun Pelajaran
2006/2007 Pada Pokok Bahasan peluang Melalui Implementasi Model Pembelajaran
Cooperative Integrated Reading And Compocition(Circ)
Keefektifan Model Pembelajaran Kooperatif Stad (Student Teams Achievement
Divisions) Terhadap Pemahaman Konsep Materi Pokok Bangun Ruang Sisi Datar
Siswa Kelas Viii Smp N 3 Dempet Tahun Pelajaran 2006/2007
Model Pembelajaran Problem Posing Tipe Post Solution Posing Untuk Mengajarkan
Pemahaman Konsep Matematika Pokok Bahasan Bangun Segiempat Pada Peserta
Didik Kelas Vii Smp Negeri I Balapulang Tegal
Upaya Peningkatan Hasil Belajar Melalui Implementasi Model Pembelajaran
Perbalik (Reciprocal Teaching) Pokok Bahasan Luas Dan Keliling Pada Siswa Kelas
V SD Pogalan III Kecamatan Pakis Kabupaten Magelang Tahun Pelajaran
2004/2005
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VI SDN Jamasih 01 Kecamatan
Ketanggungan Pada Pokok Bahasan Pembagian Bilangan Desimal Dengan Bilangan
Bulat Melalui Latihan Terstruktur
Keefektifan Penggunaan Lembar Kerja Terstruktur Pada Materi Komposisi Fungsi
Dan Invers Fungsi Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI IA SMA Negeri 1
Semarang Tahun Pelajaran 2006/2007
Penerapan Pembelajaran Matematika Kontekstual Pada Materi Teorema Phytagoras
10
11
12
13

HP. 087 850 100 900 (XL) 0852 5757 9392 (AS)
Format
File
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Dan Aktivitas Siswa Mts Al Asror Semarang
Tahun Pelajaran 2004/2005
Keefektifan Model Pembelajaran Matematika Cooperative Learning Tipe Stad
Melalui Pemanfaatan Alat Peraga Pada Sub Materi Pokok Keliling Dan Luas Daerah
Lingkaran Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas VIII Semester II SMP Negeri
4 Kudus Tahun Pelajaran 2006/2007
Pengaruh Metode Resitasi Dengan Menggunakan Lembar Kerja Siswa Terhadap
Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Kemampuan Awal Siswa Pada Pokok
Bahasan Himpunan
Siswa Kelas VII Semester 2 SMP Negeri 13 Semarang Tahun Ajaran 2006/2007
Keefektifan Pembelajaran Kontekstual Dalam Pencapaian Kemampuan Penalaran
Dan Komunikasi Kompetensi Dasar Segiempat Siswa SMP N 36 Semarang Kelas
VII Tahun 2006/2007
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pokok Bahasan Pecahan Dengan Alat
Peraga Kertas Lipat Di Kelas III SDN. Pedurungan Lor 02 Kecamatan Pedurungan
Semarang Tahun Pelajaran 2005 / 2006
Model Pembelajaran Berbasis Masalah Untuk Mengembangkan Kecakapan
Matematika Siswa SD Kelas V Sebagai Implementasi Kurikulum Berbasis
Kompetensi (Kbk)
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VIII A Mts. Miftahul Ulum
Jatinegara Tegal Dalam Pokok Bahasan Persamaan Linier Dengan Dua Variabel
Melalui Metode Pembelajaran Cooperative Learning Type Jigsaw
Meningkatkan Keterampilan Berhitung Siswa Kelas III SD Kranggan Ambarawa
Tahun Ajaran 2006/2007 Melalui Implementasi Pembelajaran Kooperatif Type
Jigsaw Dengan Memanfaatkan Kartu Bilangan Pada Pokok Bahasan Perkalian
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas 7b SMP Muhammadiyah 1 Tegal
Dalam Pokok Bahasan Menggunakan Perbandingan Untuk Pemecahan Masalah
Melalui Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Tai
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VIII B SMP NU Al Maruf Kudus Tahun
Pelajaran 2006/2007 Pada Materi Pokok Sistem Persamaan Linear Dua Variabel
Melalui Implementasi Pembelajaran Kooperatif Tipe Circ
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IXC SMP I Jati Kudus Semester 1 Tahun
Pelajaran 2006/2007 Pada Materi Pokok Statistika Melalui Implementasi
Pembelajaran Konstruktiv
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VII B SMP Negeri 18 Kota Tegal
Pada Pokok Bahasan Perbandingan Melalui Model Pembelajaran Cooperative
Learning Tipe Cooperative Integrated Reading And Composition (CIRC)
Penerapan Pembelajaran Berbasis Masalah Pokok Bahasan Persamaan Garis Lurus
Untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa Kelas II-C SMP Negeri 22 Semarang
Keefektifan Tugas Pekerjaan Rumah(TPR) Dengan Cooperatife Learning Dibanding
Dengan Metode Konvensional Terhadap Hasil Belajar Siswa Pokok Bahasan
Persamaan Dan Pertidaksamaan Linear Satu Variabel Di SMP N 2 Prembun Kelas
VII Semester I Tahun Ajaran 2005/2006
Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SDN Jambewangi Secang
Tahun Pelajaran 2004/2005 Melalui Penggunaan Pias-Pias (Chart) Pada
Penjumlahan Dan Pengurangan Pecahan Desimal
Keefektifan Problem Posing Dan Tugas Terstruktur Pada Pembelajaran Mata Kuliah
Pengantar Probabilitas Pada Mahasiswa Semester 1 D3 Statistika Terapan Dan
Komputasi Universitas Negeri Semarang Tahun Akademik 2002/20
Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran
Problem Posing Tipe Post Solution Posing Dalam Kelompok Kecil Bermediakan
Alat Peraga Dan LKS Materi Pokok Keliling Dan Luas Segiempat Kelas VIIB
Semester 2 SMP Negeri 5 Semarang Tahun Pelajaran 2006/2007

HP. 087 850 100 900 (XL) 0852 5757 9392 (AS)
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
30 Keefektifan Model Pembelajaran Berbasis Masalah Terhadap Kecakapan

Matematika Pada Pokok Bahasan Segiempat Sebagai Implementasi Kurikulum
Tingkat Satuan Pendidikan Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Negeri 21
31 Upaya Peningkatan Hasil Belajar Dengan Pendayagunaan Alat Peraga Pada Materi
Segiempat Bagi Siswa Kelas VII D SMPN 32 Semarang Tahun Pelajaran 2006 /
2007
32 Pengaruh Sikap Ilmiah Siswa Terhadap Hasil Belajar Materi Bangun Ruang Siswa
Kelas VIII SMP Negeri 16 Semarang
33 Pengaruh Kemampuan Penalaran Dan Kemampuan Komunikasi Matematik
Terhadap Kemampuan Menyelesaikan Soal Cerita Pada Pokok Bahasan Bangun
Ruang Sisi Lengkung Siswa Kelas IX SMP Negeri 29 Semarang Melalui Model
Pembelajaran Pemecahan Masalah
34 Keefektifan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad Berbasis Contextual
Teaching And Learning (Ctl) Dibanding Model Pembelajaran Ctl Terhadap Hasil
Belajar Siswa Pada Materi Pokok Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Kelas VIII
Semester I SMP Negeri 3 Ungaran
35 Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa Kelas VIIIA SMP 1 BAE Kudus
Tahun Pelajaran 2006/2007 Pada Materi Pokok Teorema Pythagoras Melalui
Implementasi Pendekatan Kontekstual
36 Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Pokok Bahasan Trigonometri Siswa Kelas
X SMA Negeri 2 Slawi Tahun Pelajaran 2004/2005 Melalui Implementasi
Pembelajaran Berbasis Masalah
37 Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VI SD Negeri Rajegwesi 02
Kecamatan Pagerbarang Kabupaten Tegal Dalam Menentukan Volume Bangun
Ruang Melalui Penggunaan Alat Peraga Kubus Satuan
38 Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Pada Pokok Bahasan Waktu, Jarak, Dan
Kecepatan Siswa SMP N I Jiken Kab. Blora Melalui Pendekatan Konstruktivisme
39 Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VII SMP N 1 Semarang Tahun Pelajaran
2006/2007 Pada Pokok Bahasan Luas Daerah Segiempat Melalui Pembelajaran
Pendekatan Open-Ended
40 Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Kelas VI SD Negeri Gumalar 01 Adiwerna
Dalam Menentukan Kpk Dan Fpb Melalui Pembelajaran Tutor Sebaya Dalam
Kelompok Kelompok Belajar
41 Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IX F Mtsn Model Babakan
Lebaksiu Tegal Pada Pokok Bahasan Persamaan Kuadrat Melalui Model
Pembelajaran Berbalik (Reciprocal Teaching)
42 Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Materi Operasi Hitung Bentuk Aljabar Melalui
Penerapan Metode Pembelajaran Jigsaw Pada Siswa Kelas VIIA SMP Negeri 2
Mertoyudan Kabupaten Magelang Tahun Pelajaran 2004/2005
43 Meningkatkan Hasil Belajar Dan Kemampuan Komunikasi Matematika Siswa Kelas
IV SD Negeri Saptamarga 03 B Semarang Tahun Pelajaran 2006/2007 Dalam
Menyelesaikan Soal Cerita Pada Pokok Bahasan Operasi Hitung Campuran Melalui
Implementasi Pembelajaran Tutor Sebaya Dan Penggunaan Lks
44 Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Pecahan Siswa Kelas IV SD Sekaran 01 Kota
Semarang Tahun Pelajaran 2004/2005 Melalui Pembelajaran Berbasis Masalah
45 Keefektifan Penerapan Pendekatan Konstruktivis Dalam Pembelajaran Matematika
Pokok Bahasan Dalil Pythagoras Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VIII Semester
1 SMP N 3 BAE Kudus Tahun Pelajaran 2005/2006
46 Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VIII B SMP 4 Kudus Tahun
Pelajaran 2006/2007 Pada Materi Pokok Teorema Pythagoras Melalui Implementasi
Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw II
47 Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dalam Menyelesaikan Pengerjaan Hitung
HP. 087 850 100 900 (XL) 0852 5757 9392 (AS)
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
Perkalian Dan Pembagian Bilangan Cacah Dengan Alat Peraga Kelereng Dan
Diskusi Kelompok Bagi Siswa Kelas II SD Negeri Koripan 01 Kecamatan Susukan
Kabupaten Semarang Tahun Pelajaran 2005/2006
Meningkatkan Kemampuan Menyelesaikan Soal-Soal Cerita Pokok Bahasan
Persamaan Linier Dua Peubah Dengan Metode Polya Pada Siswa Kelas II-C
Semester 2 SLTP Negeri 4 Semarang
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VII A Mts NU 01 Lebaksiu
Kabupaten Tegal Pada Pokok Bahasa Menghitung Luas Daerah Persegi Panjang Dan
Persegi Melalui Model Pembelajaran Problem Posing Type Pre Solution Posing
Dalam Kelompok Kecil
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VI SD Negeri Blubuk 03
Kecamatan Dukuhwaru Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Tentang Membaca
Gambar Atau Denah Berskala Melalui Model Pembelajaran Tutor Sebaya Dalam
Kelompok Kecil
Upaya Menumbuhkan Semangat Siswa Kelas VII SMPN 2 Getasan Kabupaten
Semarang Tahun Pelajaran 2006/2007 Untuk Mencapai Tuntas Belajar Melalui
Model Pakem Dilengkapi Tugas Terstruktur Dan pemanfaatan Benda-Benda Sekitar
Pada Materi Himpunan
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IIA SMP Negeri 2 Banjarharjo
Brebes Dalam Pokok Bahasan Segiempat Melalui Model Pembelajaran Tutor Sebaya
Dalam Kelompok Kecil Tahun Pelajaran 2005/2006
Keefektifan Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (Nht)
Terhadap Hasil Belajar Dan Pencapaian Tingkat Berpikir Siswa SMP Dalam
Geometri Menurut Van Hiele
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VII A SMP Negeri 1 Dukuhwaru
Kabupaten Tegal Dalam Pokok Bahasan Operasi Pada Bilangan Pecahan Melalui
Model Pembelajaran Diskusi Kelompok Tahun Pelajaran 2005 / 2006
Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Dan Pemecahan Masalah Matematis Siswa
Terhadap Pelajaran Matematika Pokok Bahasan Logika Matematika Melalui Belajar
Dalam Kelompok Kecil Dengan Strategi Think Talk Write Pada Siswa Kelas X SMA
Negeri 2 Kudus Tahun Pelajaran 2006/2007
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VII B SMP 2 Bae Kudus Tahun Pelajaran
2006/2007 Pada Materi Perbandingan Melalui Implementasi Model Pembelajaran
Cooperative Learning Tipe Circ
Implementasi Cooperative Learning Dengan Metode Bertukar Pasangan Dalam
Kelompok Diskusi Serta Pemanfaatan Alat Peraga Pada Materi Bangun Ruang Sisi
Datar Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Peserta Didik Kelas VIII A Semester
Genap Mts Miftahussalam 1 Wonosalam Demak Tahun Pelajaran 2007/2008
Keefektifan Implementasi Model Pembelajaran Rme Pada Pokok Bahasan Segi
Empat Bagi Peserta Didik Kelas VII Semester 2 SMP Negeri 4 Kudus Tahun Peserta
Didikan 2006/2007
Upaya Meningkatkan Prestasi / Hasil Belajar Siswa Kelas IV Semester I SD Negeri
Pedagangan 01 Kecamatan Dukuhwaru Kabupaten Tegal Dalam Pokok Bahasan
Bilangan Dan Lambangnya Melalui Pemanfaatan Alat Peraga Benda Konkrit Tahun
Pelajaran 2005 / 2006
Efektivitas Pembelajaran Matematika Bangun Ruang Dengan Strategi Student Team
Heroic Leadership Dan Pemberian Tugas Terstruktur Pada Peserta Didik Kelas VIII
SMP N 15 Semarang
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VII F SMP Negeri 1 Bojong
Kabupaten Tegal Melalui Model Pembelajaran Cooperative Learning Type Jigsaw II
Dalam Pokok Bahasan Persamaan Linear Satu Variabel
Meningkatkan Hasil Belajar Dan Aktifitas Siswa Pada Pokok Bahasan Pengerjaan
Hitung Campuran Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Dengan Media

HP. 087 850 100 900 (XL) 0852 5757 9392 (AS)
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
Permainan Mencari Harta Karun Di Kelas III Semester 1 SD Negeri Perumnas

Krapyak 01
Keefektifan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Tai (Team Assisted
Individualization) Melalui Pemanfaatan Lks (Lembar Kerja Siswa) Terhadap Hasil
Belajar Matematika Sub Pokok Bahasan Jajargenjang Dan Belahketupat Pada Siswa
Kelas VII SMPN 11 Semarang Tahun Pelajaran 2006/2007
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui "Pendekatan Ketrampilan Proses" Pada
Pembelajaran Matematika Pokok Bahasan Statistika Kelas 2 B SMP Kartiyoso
Semarang Tahun Ajaran 2004/2005
Keefektifan Pembelajaran Berdasarkan Masalah Terhadap Kemampuan Siswa
Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Pada Materi Pokok Sistem Persamaan Linier Dua
Variabel Kelas X SMA Negeri 5 Surakarta Semester I Tahun Pelajaran 2005/2006
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas VII F SMP I Jati Kudus
Dalam Menyelesaikan Soal-Soal Cerita Persamaan Linier Satu Variabel Melalui
Implementasi Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Jigsaw Ii Tahun
Pembelajaran 2006/2007
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas II SMK Negeri 10 Semarang Tahun
Pelajaran 2005/2006 Melalui Penggunaan Alat Peraga Rangkaian Listrik Pada Pokok
Bahasan Logika Matematika
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Bangun Ruang Melalui Pemanfaatan Alat Peraga
Bagi Siswa Kelas V SDN Progowati I Kecamatan Mungkid Kabupaten Magelang
Pemanfaatan Alat Peraga Keping Plus Minus Dalam Pembelajaran Cooperative
Learning Tipe STAD Untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa SMP Pada Konsep
Penjumlahan Dan Pengurangan Bilangan Bulat
Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Kelas VIIIA Mts Nurul Ulum Jembayat
Kecamatan Margasari Kabupaten Tegal Tahun Pelajaran 2005/2006 Pada Pokok
Bahasan Teorema Pythagoras Melalui Penggunaan Alat Peraga Model Pythagoras
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas 3f SMP Negeri 2 Adiwerna
Kabupaten Tegal Dalam Pokok Bahasan Operasi Pada Bentuk Aljabar Melalui
Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Jigsaw
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas Vii Semester I Mts Mahadut
Tholabah Babakan Kecamatan Lebaksiu Kabupaten Tegal Dalam Pokok Bahasan
Aritmetika Sosial Melalui Diskusi Kelompok Kecil Tahun Pelajaran 2005/2006
Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas VI SD Negeri
Karanglo 01 Kecamatan Jatibarang Kabupaten Brebes Pada Sub Pokok Bahasan
Panjang Dengan Metode Tugas Kelompok
Pengaruh Aktivitas Belajar Dan Minat Siswa Dalam Pembelajaran Kooperarif Tipe
Student Teams Achievement Division (STAD) Terhadap Hasil Belajar Matematika
Siswa Kelas V Semester Ii Dalam Pokok Bahasan Penjumlahan Dan Pengurangan
Berbagai Bentuk Pecahan Di SD Negeri Kalirejo Tahun Pelajaran 2006/2007
Keefektifan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad Pada Pembelajaran
Matematika Pokok Bahasan Segiempat Siswa Kelas VII Semester 2 SMP Negeri 1
Slawi Tahun Pelajaran 2006/2007
Usaha Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Konsep Bangun Datar Melalui
Pembelajaran Kooperatif Dengan Memanfaatkan Alat Peraga Bangun Datar Di
Kelas VII SMP Negeri 3 Secang Magelang Tahun Pelajaran 2004/2005
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V SD N Turunan Andong Boyolali Pokok
Bahasan Bangun Ruang Dengan Model Pakem Melalui Penggunaan Alat Peraga
Matematika Buatan Siswa
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Melalui Model Pembelajaran Van
Hiele Pokok Bahasan Bangun Ruang Sisi Datar Pada Siswa Kelas VIII F SMP
Negeri 6 Pekalongan

HP. 087 850 100 900 (XL) 0852 5757 9392 (AS)
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
79 Keefektifan Pembelajaran Cooperative Tipe Circ (Cooperative Integrated Reading

And Composition) Bermediakan Kartu Soal Terhadap Hasil Belajar Siswa Dalam
Menyelesaikan Soal Cerita Matematika Materi Bangun Segi Empat Di Kelas VII
SMP Negeri 7 Semarang Tahun Pelajaran 2006/2007
80 Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Pokok Bahasan Pengukuran Panjang
Melalui Model Pembelajaran Berbasis Masalah Pada Siswa Kelas VI SD Negeri 2
Wergu Wetan Kudus Tahun Pelajaran 2005/2006
81 Keefektifan Implementasi Pendekatan Belajar Berbasis Penemuan (Inquiry-Based
Learning) Terhadap Hasil Belajar Matematika Pokok Bahasan Statistika Siswa Kelas
VIII SMP Negeri 1 Semarang Tahun Pelajaran 2004/2005
82 Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Pada Pokok Bahasan Operasi Hitung
Bentuk Aljabar Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads
Together (NHT) Pada Siswa Kelas VII-A Mts Islamiyah Sumpiuh Banyumas
83 Keefektifan Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Portofolio Pada Pencapaian
Aspek Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Peserta Didik Kelas X
Semester II SMA Negeri 6 Semarang Pada Materi Pokok Trigonometri
84 Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dalam Perkalian Bilangan Cacah Dengan
Menggunakan Alat Peraga Potongan Lidi Pada Siswa Kelas II SD Gunungpati 03
85 Model Pembelajaran Berbasis Masalah Untuk Mengembangkan Kecakapan
Matematika Siswa Pendidikan Dasar Kelas VII Sebagai Implementasi Kbk
86 Meningkatkan Hasil Belajar Siswa SMP Negeri 1 Pejagoan Kabupaten Kebumen
Kelas VII F Semester I Tahun Pelajaran 2008/2009 Pada Materi Pokok Bilangan
Bulat Melalui Model Pembelajaran Contextual Teaching And Learning (Ctl)
87 Penerapan CTL (Contextual Teaching And Learning ) Sebagai Upaya Pembelajaran
Aktif Dan Bermakna Pada Pembelajaran Matematika Di SMP N 22 Semarang Tahun
Pelajaran 2005/2006
88 Meningkatkan Kualitas Proses Dan Hasil Belajar Luas Bangun Datar Siswa Kelas 5
SDN Ponolawen 2 Kesesi Pekalongan Melalui Implementasi Metode Discovery
89 Upaya Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematika Siswa Kelas IV SD
Negeri Sekaran 2 Pada Materi Pokok Kelipatan Persekutuan Terkecil (Kpk) Dan
Pecahan Dengan Menggunakan Pembelajaran Kurikulum Berbasis Kompetensi
(Kbk) Bercirikan Pendayagunaan Alat Peraga Dan Pendampingan Tahun Pelajaran
2006/2007
90 Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IX H Mts Negeri Ketanggungan
Dalam Pokok Bahasan Barisan Dan Deret Bilangan Melalui Model Pembelajaran
Problem Solving
91 E-Learning Sebagai Model Pembelajaran Berbasis Web Dengan Penerapan Lembar
Kerja Siswa (Lks) Pada Pokok Bahasan Kubus Dan Balok Untuk Meningkatkan
Hasil Belajar Peserta Didik Kelas VIII Semester II (Dua) SMP Negeri 13 Semarang
92 Pengaruh Motivasi Belajar Dan Kemampuan Berproses Pada Pembelajaran
Pendekatan Open Ended Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pokok Bahasan
Persamaan Garis Lurus Kelas VIII SMP Negeri 4 Pati
93 Pembelajaran Geometri Di Sekolah Menengah Atas (SMA) Dengan Memanfaatkan
Handout Interaktif Yang Berbasis Ctl (Contextual Teaching And Learning) Untuk
Mempercepat Pencapaian Kompetensi Peserta Didik Kelas X-1 SMA Negeri 14
Semar
94 Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Pada Pokok Bahasan Rumus Keliling Dan
Luas Persegi Empat Serta Rumus Keliling Dan Luas Segi Tiga Dengan Pendekatan
Kontekstual Ctl Pada Siswa Kelas IV SD Negeri Muktiharjo Kidul 04 Tahun
HP. 087 850 100 900 (XL) 0852 5757 9392 (AS)
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
Pelajaran 2005/2006
Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Kelas VII D Mts Nurul Ulum Jembayat
Dalam Operasi Hitung Bilangan Bulat Melalui Pemanfaatan Alat Peraga Garis
Bilangan
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kls IV SDN Tlogosari Kulon 04 Tahun Pelajaran
2005 2006 Dalam Menyelesaikan Soal Penjumlahan Dan Pengurangan Pecahan
Dengan Menggunakan Alat Peraga Potongan Kertas Manila
Efektivitas Penggunaan Kartu Akselerasi Dalam Pembelajaran Matematika Pada
Siswa Kelas III Semester I SD Negeri Petompon I Dan II Semarang Tahun Ajaran
2004/2005
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sub Pokok Bahasan Operasi Bilangan Pecahan
Dengan Menggunakan Kartu Pecahan Pada Siswa Kelas III MI Miftahul Huda Desa
Jatisono Kecamatan Gajah Kabupaten Demak Tahun Ajaran 2004/ 2005
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dalam Menyelesaikan Pengerjaan Hitung
Pecahan Dengan Menggunakan Kartu Pecahan Dan Diskusi Kelompok Bagi Siswa
Kelas III MI Maarif Blotongan Salatiga Tahun Ajaran 2004/2005
Meningkatkan Keterampilan Siswa Dalam Menyelesaikan Persamaan Linier Satu
Variabel Dengan Pembelajaran Berbantuan Alat Peraga Kartu Variabel Dan Kartu
Bilangan Pada Siswa Kelas VII C SMP Negeri 2 Grabag Tahun 2004/2005
Meningkatkan Kemampuan Menyelesaikan Soal Cerita Pokok Bahasan Pecahan
Melalui Diskusi Kelompok Kecil Siswa Kelas IV SD Negeri Kadiluwih Kecamatan
Salam Kabupaten Magelang Tahun Pelajaran 2004/2005
Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Materi Pokok Kesebangunan Menggunakan
Pendekatan Kerja Kelompok Bagi Siswa Kelas IX A Semester 1 SMP 2 Jati Kudus
Tahun Pelajaran 2006 / 2007
Upaya Meningkatkan Pemahaman Konsep Trigonometri Pada Siswa Kelas 3 SMP
Muhammadiyah Margasari Tahun Pelajaran 2004/2005 Dengan Menggunakan
Teknik Hapalan Dan Alat Peraga Klinometer
Efektivitas Penggunaan Metode Pembelajaran Course Review Horay Berbantuan
Alat Peraga Terhadap Minat Dan Hasil Belajar Siswa Kelas IX SMP Kartika III-1
Materi Kesebangunan Dan Kekongruenan Tahun 2008/2009
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Konsep Penjumlahan Dan Pengurangan
Bilangan Bulat Dengan Menggunakan Alat Peraga Mistar Bilangan Bagi Siswa
Kelas Iv Sd Negeri Petompon 05 Semarang Tahun Pelajaran 2005/2006
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas X -6 SMA N 1 Grabag Kabupaten
Magelang Pokok Bahasan Trigonometri Melalui Implementasi Model Pembelajaran
Kooperatif Tipe Tai Berbantuan Lks
Keefektifan Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Tai Terhadap Hasil
Belajar Matematika Materi Pokok Kubus Dan Balok Pada Siswa Kelas VIII
Semester II SMP Negeri 4 Semarang
Meningkatkan Keterampilan Siswa Kelas VIII C SMP 2 Gebog Kudus Tahun
Pelajaran 2006/2007 Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Pada Sistem Persamaan
Linear Dua Variabel Melalui Penggunaan Langkah Polya
Meningkatkan Penguasaan Materi Lingkaran I Dengan Latihan Mandiri Pada Siswa
Kelas 2b SMP Islam Bawen Tahun Pelajaran 2004 / 2005
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VII A SMP N I Balapulang Dalam
Pokok Bahasan Persamaan Linear Satu Variabel Melalui Model Pembelajaran
Dengan Pendekatan Kontekstual (Contextual Teaching And Learning)
Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas VIII-C Semester I SMP Negeri 5
Pemalang Tahun Pelajaran 2008/2009 Dengan Menggunakan Model Pembelajaran
Kooperatif Tipe Jigsaw Pada Materi Pokok Sistem Persamaan Linear Dua Variabel
(Spldv)

HP. 087 850 100 900 (XL) 0852 5757 9392 (AS)
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
112 Implementasi Model Pembelajaran Problem Posing Tipe Pre Solution Posing Untuk
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas III D SMP 2 Petarukan Kabupaten
Pemalang Pada Pokok Bahasan Lingkaran II
113 Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Kelas VIII A SMP Negeri 23
Semarang Pada Pokok Bahasan Lingkaran Dengan Model Pembelajaran Cooperative
Learning Tipe Team Assisted Individualization ( Tai )
114 Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP N I Mejobo Kudus
Tahun Pelajaran 2006/2007 Pada Materi
Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Melalui Implementasi Model Cooperative
Learning Tipe Stad
115 Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VIIA SMP N 1 Mejobo Kudus Tahun
Pelajaran 2006/2007 Pada Materi Pokok Persamaan Dan Pertidaksamaan Linier Satu
Variabel Melalui Implementasi Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe
Stad
116 Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Sub Pokok Bahasan Luas Daerah Segi
Empat Dengan Model Pembelajaran Problem Solving Melalui Media Kartu Soal Di
Kelas VII SMP Negeri 4 Juwana Semester Ii Tahun Pelajaran 2006/2007
117 Usaha Meningkatkan Hasil Belajar Pada Soal Cerita Melalui Pemanfaatan Media
Kartu Dan Poster Dengan Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Pada Pokok
Bahasan Operasi Hitung Pecahan Pada Siswa Kelas V SD Sekaran 01 Semarang
118 Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IIIA SD Rambeanak I Kecamatan
Mungkid Kabupaten Magelang Dalam Menyelesaikan Soal Hitung Campuran
Melalui Diskusi Kelompok-Kelompok Kecil
119 Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Melalui Penggunaan Alat Peraga Petak
Persegi Satuan Dalam Mengukur Luas Daerah Persegi Dan Persegi Panjang Siswa
Kelas IV SD Lempongsari 01 Kecamatan Gajahmungkur Semarang Tahun Pelajaran
2005-2006
120 Meningkatkan Hasil Belajar Dalam Menyelesaikan Soal-Soal Pada Pokok Bahasan
Pengukuran (Satuan Ukur Panjang) Melalui Implementasi Metode Problem Solving
Dan Memanfaatkan Alat Peraga Tangga Satuan Ukur Panjang Pada Siswa Kelas IV
Semester I Tahun Pelajaran 2006/2007 Di SDN Karangrejo 02 Kecamatan
Gajahmungkur Semarang
121 Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Kelas III SD Negeri Surokidul 01
Kabupaten Tegal Pokok Bahasan Penjumlahan Dan Pengurangan Bentuk Soal Cerita
Melalui Metode Polya
122 Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Dalam Menyelesaikan Soal Pengurangan
Dengan Teknik Meminjam Bilangan 50 Sampai 100 Menggunakan Metode
Demonstrasi Dengan Memanfaatkan Alat Peraga Kantong Nilai Tempat
Pada Siswa Kelas I Semester II Sd Tembalang 01 Kecamatan Banyumanik Kota
123 Meningkatkan Hasil Belajar Materi Pokok Bangun Datar Siswa Kelas VII F Smp 3
Kudus Tahun Pelajaran 2006/2007 Melalui Implementasi Metode Discovery
124 Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VII Smp Negeri 12 Semarang Pada Materi
Pokok Segi Empat Melalui Metode Inkuiri Bersifat Open Ended Tahun Pelajaran
2006/2007
125 Keefektifan Implementasi Model Pembelajaran Missouri Mathematics Project
(Mmp) Materi Pokok Persamaan Dan Pertidaksamaan Kuadrat Pada Peserta Didik
Kelas X Sman 1 Ungaran
126 Pengaruh Keterampilan Berproses Model Pembelajaran Problem Solving Terhadap
Hasil Belajar Pokok Bahasan Segitiga Pada Siswa Smp N 15 Semarang
127 Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Smp Negeri
10 Tegal Kelas Viii Semester Ii Dengan Model Pembelajaran
Student Teams Achievement Division (Stad) Berbasis Kontekstual Pada Materi
HP. 087 850 100 900 (XL) 0852 5757 9392 (AS)
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
Pokok Lingkaran Tahun Pelajaran 2005/2006

Meningkatkan Pemahaman Konsep Satuan Pengukuran Panjang, Luas Dan Volume
Melalui Permainan Pada Siswa Kelas III Smp Nusantara Tuntang Kabupaten
Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Pada Pokok Bahasan Penjumlahan Dan
Pengurangan Pecahan Desimal Melalui Diskusi Kelompok-Kelompok Kecil Bagi
Siswa Kelas VI Sd Negeri Rambeanak I, Kecamatan Mungkid, Kabupaten Magelang
Tahun Pelajaran 2004-2005
Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Melalui Penerapan Kerja Kelompok
Dengan Penilaian Portofolio Pada Pembelajaran Pecahan Desimal Untuk Siwa
Kelas VI Sd Bumirejo 1 Kecamatan Mungkid Kabupaten Magelang Tahun Pelajaran
2004/2005
Meningkatkan Pemahaman Siswa Terhadap Penyelesaian Soal Cerita Pokok
Bahasan Pecahan Sebagai Perbandingan Dengan Pendekatan Keterampilan Proses
Bagi Siswa Kelas VI Sd Negeri Cepoko 01 Semarang Tahun Pelajaran 2004 / 2005
Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas V Sd Patemon 01 Tahun Pelajaran
2006/2007 Pada Materi Pecahan Melalui Pendampingan Dengan Memanfaatkan Alat
Peraga Dan Media Berbantuan Komputer
Meningkatkan Pemahaman Konsep Tentang Pokok Bahasan Penjumlahan Dan
Pengurangan Pecahan Melalui Pemanfaatan Alat Peraga Dan Lembar Kerja Pada
Siswa Kelas IV Sd Wonosari 02 Semarang Tahun Ajaran 2006/2007
Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Pokok Bahasan Perkalian Dan Pembagian
Menggunakan Media Komputer Pada Siswa Kelas II Sd Muhammadiyah Plus
Salatiga Tahun Pelajaran 2004/2005
Keefektifan Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad (Student Teams
Achievement Division) Dan Tipe Tai (Team Assisted Individualization) Terhadap
Hasil Belajar Siswakelas VII Semester II Smp Negeri 1 Kayen Pati Pada Pokok
Bahasan Segiempat
Keefektifan Pembelajaran Rme (Realistic Mathematics Education) Berbasis
Pemecahan Masalah (Problem Based-Learning) Terhadap Kemampuan Peserta
Didik Kelas IV Dalam Menyimpan Informasi Ke Dalam Long Term Memory (Ltm)
Efektivitas Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted
Individualization (Tai) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika
Peserta Didik Kelas VIII Smp N 1 Ngadirejo Temanggung
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V Sd Negeri Wates Pada Pokok Bahasan
Bangun Datar Sebagai Implementasi Pendekatan Contextual Teaching And Learning
(Ctl)
Meningkatkan Hasil Belajar Pokok Bahasan Pengumpulan Dan Pengelolaan Data
Siswa Kelas VI Sd Negeri 2 Mlati Kidul Kudus Tahun Pelajaran 2004/2005 Melalui
Implementasi Model Pembelajaran Berbasis Masalah
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV (Empat) Sd Lempongsari 02 Semarang
Pada Pokok Bahasan Penjumlahan Dan Pengurangan Bilangan Bulat Menggunakan
Peraga Garis Bilangan Tahun Pelajaran 2005 / 2006
Usaha Meningkatkan Hasil Belajar Dan Aktivitas Belajar Siswa Kelas I Semester II
Tahun Ajaran 2006/2007 Pokok Bahasan Menggunakan Nilai Tempat Dalam
Penjumlahan Dan Pengurangan Dengan Menggunakan Metode Demonstrasi Dan
Memanfaatkan Alat Peraga Manik-Manik Di Sd Perumnas Banyumanik 14
Kecamatan Banyumanik Kota Semarang
Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas II Sekolah Dasar Trayu 01
Kecamatan Singorojo Kabupaten Kendal Tahun Pelajaran 2006/2007 Pokok
Bahasan Penjumlahan Dan Pengurangan Bilangan Cacah Dengan Permainan Kartu
Bridge
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV Sdn Kebasen 01

HP. 087 850 100 900 (XL) 0852 5757 9392 (AS)
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
144
145
146
147
148
149
150
151
152
153
154
155
156
157
158
159
Talang Kecamatan Talang Kabupaten Tegal Tahun Pelajaran 2004 / 2005 Dalam
Pokok Bahasan Penjumlahan, Pengurangan, Dengan Alat Peraga Abacus Melalui
Pendekatan Kontruktivisme
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VI Dalam Menentukan Luas Permukaan
Bangun Ruang Dengan Bantuan Alat Peraga Pada Sd Sikepan I Kecamatan
Srumbung, Kabupaten Magelang Tahun Pelajaran 2004/2005
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas 7b Smpn 4 Adiwerna Kabupaten
Tegal Dalam Pokok Bahasan Perbandingan Melalui Penerapan Model Pembelajaran
Problem Posing Tipe Pre Solution Posing
Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Students Teams
Achievement Division (Stad) Pada Pokok Bahasan Perbandingan Untuk
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VII A Smp Negeri 12 Tegal
Implementasi Kurikulum Berbasis Kompetensi Dengan Model Pembelajaran Ctl
(Contextual Teaching And Learning) Untuk Meningkatkan Percepatan Pencapaian
Kompetensi Dasar Dalam Materi Fungsi Pada Siswa Kelas VIII Smp Negeri 7
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pokok Bahasan Hitung Campuran Kelas III MI
Maarif Blotongan Salatiga Menggunakan Alat Peraga Kartu Mainan Dan
Pendekatan Contextual Teaching And Learning (Ctl) Tahun Ajaran 2005/2006
Meningkatkan Keterampilan Siswa Kelas IV Sd Negeri Wonoroto Dalam
Melakukan Operasi Perkalian Bilangan Cacah Di Bawah 100.000 Melalui Alat
Bantu Kartu Bilanga
Keefektifan Model Pembelajaran Creative Problem Solving Untuk Meningkatkan
Hasil Belajar Siswa Kelas X Semester I Sma Negeri 14 Semarang Pada Pokok
Bahasan Sistem Persamaan Linear Dan Kuadrat
Usaha Meningkatkan Keterampilan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Kelipatan
Dan Kelipatan Persekutuan Suatu Bilangan Melalui Turus Persekutuan Bagi Siswa
Kelas Iv Sd Rambeanak I Kecamatan Mungkid Kabupaten Magelang Tahun
Pelajaran 2004/2005
Analisis Kesalahan Siswa Kelas Viii Smp Negeri 18 Semarang
Dalam Menyelesaikan Soal Matematika Pada Pokok Bahasan Lingkaran Dengan
Panduan Kriteria Watson
Kemampuan Pemahaman Konsep Siswa Kelas Vii Smp Negeri 2 Tanjung Brebes
Dalam Pembelajaran Matematika Dengan Pendekatan Realistic Mathematics
Education (Rme) Pada Sub Materi Pokok Bahasan Persegi Panjang Dan Persegi
Perbedaan Hasil Belajar Siswa Yang Mendapat Materi Pelajaran Dengan Pemberian
Tugas Disertai Alur Penyelesaian Dan Tanpa Alur Penyelesaian Pada Pokok
Bahasan Sudut Dan Peta Mata Angin Siswa Kelas I Sltp Fransiskus Semarang Tahun
Pelajaran 2003/2004
Model Pembelajaran Berbasis Masalah Dengan Penekanan Representasi Untuk
Meningkatkan Hasil Belajar Dan Kerjasama Dalam Kelompok Pokok Bahasan Dalil
Pythagoras Siswa Smp N I Semarang Kelas Viii Tahun Pelajaran 2005/2006
Keefektifan Penerapan Pendekatan Pakem Dengan Media Cd Pembelajaran Dalam
Pembelajaran Matematika Sub Materi Pokok Keliling Dan Luas Lingkaran Pada
Siswa Kelas Viii Smp Pangudi Luhur Giriwoyo Wonogir
Keefektifan Pembelajaran Matematika Dengan Model Pembelajaran Problem
Solving Pada Materi Pokok Segitiga Siswa Smp Kelas Vii Semester Genap Di Smp
Muhammadiyah 1 Kudus
Model Pembelajaran Berbasis Masalah (Problem Based Learning) Untuk
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas Viii Semester Ii Smp N 5 Semarang Pokok
Bahasan Bangun Ruang Sisi Datar Tahun Pelajaran 2006/2007
Meningkatkan Kemampuan Menyelesaikan Soal Cerita Pokok Bahasan Pengukuran

HP. 087 850 100 900 (XL) 0852 5757 9392 (AS)
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
160
161
162
163
164
165
166
167
168
169
170
171
172
173
174
Dengan Metode Pembelajaran Problem Posing Siswa Kelas Iv Semester 2 Mi

Roudlotul Huda
Tahun Ajaran 2005/2006
Pengaruh Penerapan Penilaian Portofolio Terhadap Prestasi Belajar Matematika
Pokok Bahasan Teorema Pythagoras
Pada Siswa Kelas 2 Semester I Smp Negeri 1 Bojong Pekalongan Tahun Ajaran
2005/2006
Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas Viii.E Semester 1 Smp 1 Jati Kudus
Dalam Pokok Bahasan Teorema Pythagoras Melalui Implementasi Model
Pembelajaran Cooperative Learning Type Stad Tahun Pelajaran 2006/2007
Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Melalui Model Pembelajaran Quantum
Teaching Pada Pokok Bahasan Lingkaran Siswa Kelas Viii A Semester Ii Smp Negri
15 Semarang Tahun Pelajaran 2006/2007
Efektifitas Pembelajaran Dengan Media Animasi Dan Lks Mandiri Pada Pokok
Bahasan Pengukuran Luas Dan Keliling Daerah Segiempat Terhadap Hasil Belajar
Dan Ketuntasan Belajar Siswa Kelas Vii Di Smp Negeri I Wonosobo Tahun Ajaran
2006/2007
Efektivitas Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think-Pair-Share
Terhadap Hasil Belajar Pokok Bahasan Segi Empat Pada Siswa Kelas Vii Semester
2
Keefektifan Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Circ (Cooperatife
Integrated Reading And Composition) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah
Pada Pokok Bahasan Segiempat Siswa Kelas Vii Smp Negeri 13 Semarang Tahun
Ajaran 2006/2007
Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas Vii Mts Negeri Petarukan Pada
Materi Pokok Segiempat Melalui Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif
Tipe Jigsaw
Keefektivan Pembelajaran Matematika Dengan Model Pembelajaran Kooperatif
Tipe Numbered Heads Together (Nht) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi
Pokok Segitiga Siswa Kelas Vii Semestrer 2 Smp Kesatrian 2 Semarang Tahun
Pelajaran 2008/2009
Model Pembelajaran Tutor Sebaya Dengan Memanfaatkan
Lks Dan Alat Peraga Papan Berpaku Sebagai Upaya Meningkatkan Hasil Belajar
Dan Aktivitas Belajar Matematika Pada Pokok Bahasan Simetri Lipat Dan
Pencerminan Bagi Peserta Didik Kelas V Sd Rejosari 03 Semarang
Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa Kelas Viiic Semester Ii Smp
Negeri 36 Semarang Tahun Pelajaran 2006/2007
Pada Materi Pokok Bangun Ruang Sisi Datar Melalui Implementasi Model
Pembelajaran Kooperatif Dengan Metode Resitasi
Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Think Pair Share (Tps)
Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas Viii E Smp N 14 Tegal Dalam
Pokok Bahasan Sistem Persamaan Linear Dua Variabel
Pengaruh Penggunaan Tugas Dan Resitasi Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa
Kelas 2 Semester 2 Pokok Bahasan Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Smp
Islam Sultan Agung I Semarang Tahun Pelajaran 2005/2006
Meningkatkan Kemampuan Menyelesaikan Soal Cerita Pada Kompetensi Dasar
Operasi Bentuk Aljabar Dalam Kegiatan Ekonomi Dengan Langkah Polya Pada
Peserta Didik Kelas Vii Smp Negeri 26 Semarang Tahun Pelajaran 2005-2006
Keefektifan Model Pembelajaran Problem Posing Dibanding Kooperatif Tipe Circ
(Cooperative Integrated Reading And Compotition) Pada Kemampuan Siswa Kelas
Vii Semester 2 Smp Negeri 16 Semarang Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Materi
Pokok Himpunan Tahun Pelajaran 2006/2007
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas Viii A Smp I Kaliwungu Kudus Tahun

HP. 087 850 100 900 (XL) 0852 5757 9392 (AS)
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
175
176
177
178
179
180
181
182
183
184
185
186
187
188
189
Pelajaran 2006-2007 Dalam Menyelesaikan Soal-Soal Pada Materi Pokok Sistem

Persamaan Linear Dua Variabel Melalui Implementasi Pembelajaran Kooperatif
Dengan Tutor Sebaya
Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas Ix A Smp 2 Gebog Kudus Tahun
Pelajaran 2006/2007 Pada Materi Pokok Tabung, Kerucut Dan Bola Melalui
Implementasi Pendekatan Kontekstual
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas Viii F Smp Negeri 01
Ketanggungan Brebes Pada Pokok Bahasan Teorema Pythagoras Melalui Diskusi
Dalam Kelompok-Kelompok Kecil
Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Dengan Tipe Investigasi Kelompok
Terhadap Hasil Belajar Matematika Sub Materi Pokok Aljabar Pada Siswa Kelas Vii
Semester 1 Smp Negeri 1 Ambal Kebumen Tahun Pelajaran 2006/2007
Keefektifan Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Dan Team Assisted
Individualization (Tai) Terhadap Hasil Belajar Matematika Sub Materi Pokok
Persegi Panjang Dan Persegi Siswa Kelas Vii Semester Ii Mts N Model Pemalang
Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Learning Melalui Tipe Tgt (Teams
Games Tournaments) Dalam Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas Vii6
Mts. Filial Al Iman Adiwerna Tegal Pada Pokok Bahasan Bilangan Bulat
Keefektifan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Tai (Team Assisted
Individualization) Terhadap Pemahaman Konsep Pada Pokok Bahasan Trigonometri
Pada Siswa Kelas X Semester Ii Smu Negeri 14 Semarang Tahun Pelajaran
2005/2006
Upaya Meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa Dengan Model Pembelajaran
Cooperative Learning Tipe Student Teams Achievement Division (Stad) Pada
Pokok Bahasan Perbandingan Dan Fungsi Trigonometri Sub Pokok Bahasan Aturan
Sinus Cosinus Dan Luas Segitiga Pada Kelas X-2 Di Sma Masehi 1 Psak, Jl Pasir
Mas Raya No 1 Semarang
Keefektifan Strategi Think-Talk-Write Berbantuan Lembar Kerja Pada Pokok
Bahasan Trigonometri Kelas X Sma Negeri 1 Purwareja Klampok Kabupaten
Banjarnegara Tahun
Pelajaran 2006/2007
Keefektifan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad Terhadap Hasil Belajar Pada
Pokok Bahasan Trigonometri Siswa Kelas X Semester Ii Sma Negeri 6 Semarang
Keefektifan Penerapan Pendekatan Konstruktivis Terhadap Hasil Belajar Siswa
Materi Pokok Trigonometri Di Sma Negeri 15 Semarang Kelas X Semester 2 Tahun
Pelajaran
2006/2007
Meningkatkan Hasil Belajar Pada Pokok Bahasan Mengukur Volume Bangun Ruang
Dengan Menggunakan Alat Peraga
Yang Dipersiapkan Guru Di Kelas V Sdn Pedurungan Tengah 02 Semarang Tahun
Pelajaran 2005/2006
Meningkatkan Kemampuan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal-Soal Cerita Operasi
Bilangan Pecahan Dengan Menggunakan Pendekatan Tutor Sebaya Pada Kelas Viia
Smp Negeri 3 Palangga
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas Viii C Smp Negeri 9 Tegal Dalam
Pokok Bahasan Dalil Pythagoras Melalui Model Cooperative Learning Tipe Stad
Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Hasil Belajar Mata Pelajaran Komputer
Pada Siswa Kelas Xi Program Ilmu Sosial Sma Negeri I Sukorejo Tahun Ajaran
2007/2008
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas Ii B Smp N 01 Banjarharjo Dalam
Pokok Bahasan Kuadrat Dan Akar

HP. 087 850 100 900 (XL) 0852 5757 9392 (AS)
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
190
191
192
193
194
195
196
197
198
199
200
201
202
203
204
205
206
Kuadarat Dengan Menggunakan Alat Peraga Luas Bidang Segi Empat

Penerapan Model Pembelajaran Contextual Teaching And Learning Untuk
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas Viii I Smp N 1 Adiwerna Kabupaten Tegal
Dalam Pokok Bahasan
Pythagoras
Penerapan Penyelesaian Soal Secara Sistematis(Ps3) Dengan Menggunakan Metode
Ekspositori Pada Pokok Bahasan Lingkaran Di Kelas Viii Smp Rakyat Pancur Batu
Tahun Ajaran 2008 / 2009
Meningkatkan Hasil Belajar Dan Sikap Konstruktif Terhadap Pembelajaran Waktu,
Jarak, Dan Kecepatan Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Stad (Student Team
Achievement Division) Pada Siswa Smpn 2 Demak Tahun 2004/2005
Keefektifan Pembelajaran Matematika Berbasis Problem Open Ended Terhadap
Kemampuan Pemecahan Masalah Peserta Didik Kelas Vii Semester Ii Di Smp
Kecamatan Semarang Timur Tahun Pelajaran 2006/2007
Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Melalui Metode Tutor Sebaya Dalam
Pengajaran Remedial Pada Siswa Kelas Viii Semester Ii Smp Negeri 25 Semarang
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Penggunaan Alat Peraga Uang Dalam
Pokok Bahasan Uang Siswa Kelas Ii Mi Maarif Blotongan Tahun Pelajaran
2004/2005
Keefektifan Pembelajaran Berdasarkan Masalah Terhadap Peningkatan Hasil Belajar
Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Pada Materi Pokok Aljabar Dan Aritmatika
Sosial Pada Siswa Kelas Vii Smp 7 Semarang Tahun Pelajaran 2005/ 2006
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas Vii A Mtsn Kaliangkrik Tahun Pelajaran
2004 2005 Pada Pokok Bahasan Bangun Segiempat Dengan Metode Penemuan
Terbimbing
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas Iii Sdn Kertasinduyasa 03
Kecamatan Jatibarang Kabupaten Brebes Dalam Pokok Bahasan Penjumlahan
Dengan Teknik Menyimpan Melalui Alat Peraga Kantong Nilai Plastik Transparan
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas Vi Sd Negeri Dukuhwaru 01 Pada
Pokok Bahasan Pecahan Melalui Pembelajaran Tutor Sebaya
Perbedaan Rata-Rata Hasil Belajar Siswa Antara Yang
Menggunakan Model Pembelajaran Berbalik Dengan Model Pembelajaran Tutor
Sebaya Dalam Kelompok Kecil Di Smp Negeri 7 Semarang
Hubungan Antara Tingkat Kecerdasan, Motivasi Berprestasi, Dan Kebiasaan Belajar
Matematika Siswa Dengan Prestasi Belajar Matematika Siswa Semester 1 Kelas Xi
Ipa A Sma Negeri 6 Kota Bengkulu
Eksperimentasi Pendekatan Pemecahan Masalah Polya Dalam Metode Diskusi
Kelompok Pada Soal Cerita Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Ditinjau Dari
Kreativitas Belajar Siswa Kelas Viii Semester Gasal Smp Negeri 10 Surakarta Tahun
Pelajaran 2009/2010
Keefektifan Pembelajaran Dengan Penggunaan Alat Peraga
Dan Lembar Kerja Siswa (Lks) Terhadap Hasil Belajar Matematika Dalam Pokok
Bahasan Bangun Segiempat Pada
Siswa Kelas Vii Semester 2 Di Smp Muhammadiyah Margasari
Kabupaten Tegal Tahun Pelajaran 2005/2006
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas Iii G Smp Negeri 1 Ketanggungan
Brebes Pada Pokok Bahasan Operasi Pada Bentuk Aljabar Melalui Model
Pembelajaran Tutor Sebaya Dalam Kelompok Kecil
Mengoptimalkan Kemampuan Menyelesaikan Soal Cerita Dengan Metode
Pemberian Tugas Pada Siswa Kelas Vi Sd Negeri Soka Mertoyudan Magelang
Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Dan Hasil Belajar Siswa Smpn I

HP. 087 850 100 900 (XL) 0852 5757 9392 (AS)
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
207
208
209
210
211
212
213
214
215
216
217
218
219
220
221
222
Tambakromo Kabupaten Pati Melalui Pembelajaran Matematika Berbasis Masalah

Meningkatkan Hasil Belajar Dan Aktivitas Siswa Kelas Viib Smp 1 Bae Kudus
Tahun Pelajaran 2006/2007 Pada Materi Pokok
Perbandingan Melalui Pola Latihan Berstuktur
Implementasi Model Pembelajaran Realistic Mathematic
Education (Rme) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa
Kelas Vi Sd Negeri Limbangan 03 Tahun Pelajaran 2006/2007
Dalam Pokok Bahasan Operasi Hitung Pada Bilangan Pecahan
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas Viii A Smp 2 Kudus Melalui Implementasi
Metode Pembelajaran Dengan Tutor Sebaya Pada Materi Pokok Bangun Ruang Sisi
Datar Tahun Pelajaran 2006 / 2007
Upaya Peningkatan Hasil Belajar Siswa Kelas Vi Sd Negeri Blubuk 01 Dukuhwaru
Pada Pokok Bahasan Kelipatan Persekutuan Terkecil (Kpk) Dan Faktor Persekutuan
Terbesar (Fpb) Melalui Pemanfaatan Kelompok Belajar
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V Sd Negeri Bendungan 01 Tahun
Pelajaran 2005 / 2006 Pada Pokok Bahasan Volum Kubus Dan Balok Melalui
Cooperative Learning
Meningkatkan Kreativitas Dan Hasil Belajar Siswa Melalui Penerapan Pembelajaran
Kooperatif Student Teams Achievement Divisions (Stad) Pada Pokok Bahasan Sistem
Persamaan Linier Dua Variabel Kelas Viiia Semester 1 Smp Negeri 3 Ungaran
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas Viii C Mts. Al-Ittihadiyah
Kalijurang Kecamatan Tonjong Kabupaten Brebes Pada Pokok Bahasan Persamaan
Linear Dua Variabel Melalui Model Cooperative Learning Tipe Jigsaw Tahun
Pelajaran 2006/2007
Efektifitas Metode Napier Dalam Penyelesaian Soal-Soal Basis Bilangan Di Sltp
Islam Ruhama Ciputat
Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Learningtipe Team Assisted
Individualization ( Tai ) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas Ix Bsmp
Negeri I Adiwerna Kabupaten Tegal Dalam Pokok Bahasan Pangkat Tak
Sebenarnya
Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas Vi Sd Negeri
Karanglo 01 Kecamatan Jatibarang Kabupaten Brebes Pada Sub Pokok Bahasan
Panjang Dengan Metode Tugas Kelompok
Keefektifan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad (Student Teams Achievement
Division) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Kelas Vii
Smp N 2 Adimulyo Kebumen Pada Sub Pokok Bahasan Persegi Panjang Dan
Persegi
Meningkatkan Hasil Belajar Materi Pengukuran Dengan Pendekatan Berbasis
Masalah Yang Kontekstual Pada Siswa Kelas 4 Sd Kalinegoro Vi Kecamatan
Mertoyudan Kabupaten Magelang Tahun 2004/2005
Keefektifan Pembelajaran Matematika Realistik (Pmr) Pada Kemampuan
Pemecahan Masalah Matematika Siswa Kelas Vii Smp
Keefektivan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad Dan Jigsaw Ii Terhadap
Hasil Belajar Matematika Pokok Bahasan Teorema Pythagoras Pada Siswa Kelas Ii
Semester 1 Smp N 10 Semarang Tahun Pelajaran 2004/2005
Penggunaan Interactive Handout Berbasis Contextual Teaching And Learning (Ctl)
Pada Pembelajaran Geometri Pokok Bahasan Segiempat Untuk Meningkatkan
Pencapaian Kompetensi Peserta Didik Kelas Vii Smp 2 Semarang Semester Genap
Meningkatkan Kemampuan Menyelesaikan Soal Cerita Siswa Kelas Viii Smp Bhakti
Praja Gebog Kudus Tahun Pelajaran 2006/2007 Pada Materi Pokok Sistem
Persamaan Linear Dua Variabel Melalui Implementasi Model Pembelajaran

HP. 087 850 100 900 (XL) 0852 5757 9392 (AS)
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
223
224
225
226
227
228
229
230
231
232
233
234
235
236
237
238
239
Berbasis Masalah
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas Viii D Smpn 14 Semarang Tahun
Pelajaran 2006/2007 Pada Materi Lingkaran
Dengan Model Pembelajaran Ctl (Contextual Teaching And Learning)
Meningkatkan Pemahaman Konsep Dan Sikap Peserta Didik Melalui Pelatihan Guru
Dengan Vcd Pemodelan Dan Pendampingan Pada Pembelajaran Matematika
Bercirikan Pendayagunaan Alat Peraga Materi Pokok Luas Bangun Datar Kelas V
Sd Sekaran 2 Tahun Pelajaran 2006/2007
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas Iii Sd Negeri Bulakpacing 02
Kecamatan Dukuhwaru Kabupaten Tegal Dalam Materi Pecahan Melalui Bantuan
Alat Peraga Benda Konkret
Upaya Peningkatan Hasil Belajar Siswa Kelas Iii A Smp Negeri 12 Tegal Untuk
Menyelesaikan Soal Cerita Dalam Pokok Bahasan Fungsi Kuadrat Dan Grafiknya
Melalui Model Pembelajaran Pemecahan Masalah (Problem Solving)
Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Dengan Metode Pembelajaran Kooperatif
Tipe Jigsaw Pada Materi Jajargenjang, Belah Ketupat, Layang-Layang, Dan
Trapesium
Ditinjau Dari Aktivitas Belajar Siswa
Eksperimentasi Pengajaran Matematika Menggunakan
Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad (Student Teams
Achievement Divisions) Pada Sub Pokok Bahasan Operasi Pecahan Ditinjau Dari
Tingkat Kreativitas Belajar Matematika Siswa (Penelitian Dilakukan Di Smp Negeri
14 Surakarta Tahun Ajaran 2008/2009)
Meningkatkan Kemampuan Siswa Materi Aritmatika Sosial Dengan Menggunakan
Simulasi Transaksi Jual Beli Bagi Siswa Kelas Ii Sdn Sambiroto 04 Semarang Tahun
2004 2005
Penerapan Pembelajaran Kooperatif Student Team Achievement Division (Stad)
Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Materi Operasi Hitung
Pecahan Kelas Vii B Mts. Nahdlatusy Syubban Sayung-Demak
Keefektifan Model Pembelajaran Tutor Sebaya Terhadap Hasil Belajar Matematika
Pokok Bahasan Persamaan Garis Lurus Siswa Kelas Viii Smp Negeri 36 Semarang
Keefektifan Model Pembelajaran Kooperatif Dengan Metode Penemuan Berbantuan
Lembar Kerja Siswa (Lks) Pada Pembelajaran Matematika Sub Materi Pokok
Trigonometri Kelas X Sma Negeri 8 Semarang Semester 2 Tahun Pelajaran
2006/2007
Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Kelas Vi Sd Dukuhwaru 03 Dalam
Mencari Kelipatan Persekutuan Terkecil Melalui Alat Peraga Lipatan Kertas Yang
Ada Lambang Bilangannya
Proses Pembelajaran Matematika Kelas Ii Mts Di Ponpes
Darul Hijrah Putera Cindai Alus Martapura Tahun Pelajaran 2006/2007
Kemampuan Siswa Kelas Vii Menggunakan Konsep Matematika Dalam
Menyelesaikan Soal-Soal Fisika Di Madrasah Tsanawiyah Negeri Model Amuntai
Tahun Ajaran 2007/2008
Upaya meningkatkan hasil belajar dengan metode quantum teaching dan tutor
sebaya dalam kelompok kecil pada materi pokok logika matematika di kelas X-I
M.A. Mathalibul huda mlonggo kabupaten jepara tahun pelajaran 2011/2012
Analisis kesalahan peserta didik dalam menyelesaikan Soal pembuktian identitas
trigonometri kelas X.1 SMA islam sultan agung 1 tahun pelajaran 2011/2012
Efektivitas Model Pembelajaran Direct Instruction Terhadap Hasil Belajar
Matematika
Analisis Soal Ulangan Akhir Semester I Kelas X SMA Negeri Banyumas Mata
Pelajaran Matematika Tahun Pelajaran 2011/2012

HP. 087 850 100 900 (XL) 0852 5757 9392 (AS)
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
240 Efektivitas model pembelajaran kooperatif tipe circ dengan media kartu soal
terhadap hasil belajar peserta didik dalam menyelesaikan soal cerita matematika
materi pokok sistem persamaan linear dua Variabel di kelas VIII SMP nusa bangsa
demak tahun pelajaran 2009/2010
241 Efektivitas model pembelajaranquantum teaching Terhadap hasil belajar matematika
peserta didik pokok bahasan segitiga semester ii kelas VII MTs negeri
Margoyoso pati tahun pelajaran 2008/2009
242 Efektivitas model pembelajaran active learning tipe modeling the way dalam
meningkatkan hasil belajar peserta didik pada sub pokok bahasan jajar genjang dan
belah ketupat kelas VII di MTS nu 07 patebon kendal Tahun ajaran 2010/2011
243 Efektivitas Pembelajaran Elaborasi Dengan Pendekatan Pembuatan Catatan
Terhadap Hasil Belajar Matematika Materi Pokok Logaritma Peserta Didik Kelas X
Semester I MA NU Limpung Batang Tahun Pelajaran 2010/2011
244 Studi komparasi hasil belajar matematika antara model pembelajaran kooperatif tipe
stad dan tipe tgt pada materi pokok persamaan kuadrat peserta didik kelas X
semester I MA al asror gunungpati tahun pelajaran 2009/2010
245 Upaya Meningkatkan Aktivitas Belajar Dan Hasil Belajar Melalui Penerapan
Pembelajaran Kooperatif Tipe Circ (Cooperative Integrated Reading And
Composition)Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Materi Sistem Persamaan Linier
Dua Variabel Peserta Didik Kelas VIIIB Semester Gasal Mts NU Nurul Huda
Mangkang Tahun Pelajaran 2009/2010
246 Pengaruh Kemampuan Logika Abstrak Terhadap Prestasi Belajar Matematika Pada
Peserta Didik Kelas Viii Di Mts Negeri Slawi Tegal Tahun Pelajaran 2010/2011
247 Efektivitas penggunaan multimedia (cd interaktif) dalam meningkatkan hasil belajar
matematika materi pokok lingkaran pada peserta didik kelas VIII semester II SMP
ky Ageng giri tahun pelajaran 2010/2011
248 Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Pokok Bahasan Himpunan Melalui
Pendekatan Kontekstual Peserta Didik Kelas VII C Di Mts NU Miftahul Falah
Kudus
249 Penggunaan Alat Peraga Dengan Metode Demonstrasi Untuk Meningkatkan
Keaktifan Dan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Materi Luas Permukaan Dan Volum
Bangun Ruang Di Kelas VIII B SMP Takhassus Al-Quran Wonosobo
250 Diagnosis tingkat kesulitan belajar matematika peserta didik kelas vii di SMP
askhabul kahfi mijen berdasarkan hasil ujian akhir semester genap tahun
Pelajaran 2010/2011
251 Analisis Faktor-Faktor Penghambat Guru Dalam Pelaksanaan Pembelajaran
Matematika Madrasah Tsanawiyah Negeri Winong Kabupaten Pati Tahun Ajaran
2010/ 2011
252 Pengaruh strategi pembelajaran peningkatan kemampuan berpikir (sppkb) dengan
media circle puzzle terhadap hasil belajar matematika peserta didik pada materi
pokok Keliling dan luas lingkaran kelas VIII M.Ts. Sabilul ulum mayong tahun
pelajaran 2010/2011
253 Efektivitas metode laboratorium menggunakan alat peraga terhadap hasil belajar
peserta didik pada sub Pokok bahasan garis singgung persekutuan dua lingkaran
kelas VIII di MTs NU 07 patebon kendal tahun ajaran 2010/2011
254 Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Tgt (Teams Games Tournament)
Dalam Materi Pokok Logaritma Guna Meningkatkan Motivasi Belajar Dan Hasil
Belajar Peserta Didik Kelas X A MAN 2 Semester Gasal Tahun Pelajaran 2009
2010
255 Efektivitas model pembelajaran kooperatif tipe Co-op dengan pemanfaatan lks dan
alat peraga untuk Meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas VII MTSN
brangsong kendal pada materi pokok segi empat tahun ajaran 2010/2011
256 Analisis penerapan strategi pembelajaran matematika berbasis multiple inteligences
HP. 087 850 100 900 (XL) 0852 5757 9392 (AS)
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
257
258
259
260
261
262
263
264
265
266
267
268
269
270
271
272
273
system(mis) di SMP yayasan islam malik ibrahim gresik full day school
Efektivitas bahasa akhlak dalam pembelajaran matematika untuk meningkatkan hasil
belajar peserta Didik pada materi operasi hitung penjumlahan dan pengurangan
bilangan bulat di kelas VII MTs negeri kota Magelang
Implementasi model pembelajaran advance organizer menggunakan LKS pada
materi pokok persamaan kuadrat untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik
kelas X di MA miftahul huda brakas dempet demak tahun pelajaran 2010/ 2011
Efektivitas model pembelajaran kooperatif tipe snowball drilling dengan bantuan alat
peraga terhadap peningkatan hasil belajar peserta didik pada sub pokok bahasan
tabung kelas IX MTs miftahul falah bonang demak Tahun pelajaran 2011/2012
Analisis Kesalahan Peserta Didik Dalam Menyelesaikan Soal-Soal Pada Materi
Pokok Suku Banyak Kelas XI IPA 2 MA NU Limpung Tahun Pelajaran 2010/2011
Efektivitas model pembelajaran berbasis proyek dengan pendekatan bermain di luar
kelas untuk meningkatkan kemampuan dalam memecahkan masalah materi pokok
himpunan pada peserta didik kelas VII MTs NU 01 tarub kab. Tegal tahun ajaran
2010/2011
Efektivitas Pembelajaran Matematika Garis Singgung Lingkaran Dengan Strategi
Student Team Heroic Leadership Dan Pemberian Tugas Terstruktur Pada Peserta
Didik Kelas VIII SMP Muhammadiyah 3 Kaliwungu
Penerapan pembelajaran kooperatif student team achievement division(stad) untuk
meningkatkan hasil belajar peserta didik pada materi operasi hitung pecahan kelas
VII B MTs. Nahdlatusy syubban sayung-demak
Peningkatan aktivitas dan hasil belajar peserta didik Kelas VIII A MTs darul ulum
purwogondo jepara semester Ii tahun pelajaran 2009/2010 pada materi pokok luas
Permukaan prisma dan limas tegak dengan menggunakan Alat peraga melalui
pembelajaran ropes(review, overview, presentation, exercise, summary)
Efektivitas model pembelajaran interaktif dengan pertanyaan pengarah (prompting
question) untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas VII M.Ts.
Nurussalam tersono dalam materi pokok garis dan sudut
Efektivitas model pembelajaran problem solvingdalam materi sistem persamaan
linier dua variabel di kelas viii mtsn tanjung tani prambon nganjuk tahun pelajaran
2009/2010
Efektivitas Penggunaan Peta Konsep Dalam Meningkatkan Hasil Belajar
Matematika Peserta Didik Pada Materi Pokok Suku Banyak
Efektivitas Model Pembelajaran Tutor Sebaya Dalam Kelompok Keciluntuk
Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Pokok Bahasan Fungsi Kuadrat
Penerapan Model Pembelajaran Active Learning Tipe Guided Note Takingdengan
Pemanfaatan Lkpd Dalam Meningkatkan Keaktifan Dan Hasil Belajar Matematika
Materi Irisan Dan Gabungan Bagi Peserta Didik Kelas VII B Mts Mafatihut Thullab
An-Nawawi Surodadi Kedung Jepara Tahun Pelajaran 2010/2011
Implementasi Cooperative Learning Dengan Metode Bertukar Pasangan Dalam
Kelompok Diskusi Serta Pemanfaatan Alat Peraga Pada Materi Bangun Ruang Sisi
Datar Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Peserta Didik Kelas VIII A Semester
Genap Mts Miftahussalam 1 Wonosalam Demak Tahun Pelajaran 2007/2008
Implementasi model pembelajaran team assisted individualization(tai) untuk
meningkatkan hasil belajar Peserta didik pada materi pokok statistika semester gasal
kelas XI IPA-A MA tajul ulum tahun pelajaran 2009/2010
Efektifitas Pembelajaran Matematika Dengan Menggunakan Cd Interaktif Terhadap
Hasil Belajar Pada Materi Relasi Dan Fungsi Peserta Didik Kelas Viii Mts Nurul
Huda Medini Gajah Demak Tahun Pelajaran 2011/2012
Pengaruh Sikap Konstruktif Peserta Didik Pada Pelajaran Matematika Terhadap
Hasil Belajar Matematika Materi Pokok Logaritma Kelas X IPA MA Al Hikmah 2
Benda Sirampog Brebes Tahun 2010/2011

HP. 087 850 100 900 (XL) 0852 5757 9392 (AS)
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
274 Efektivitas metode index card match pada Materi pokok bilangan pecahan dalam
Meningkatkan hasil belajar peserta didik Kelas vii di MTs n I pamotan rembang
275 Hubungan kemampuan pemahaman konsep dan Kemampuan penalaran dengan
kemampuan Pemecahan masalah pada materi bangun ruang Sisi lengkung peserta
didik kelas IX MTs NU 24 Darul ulum pidodo kulon patebon kendal
276 Penerapan model pembelajaran problem posingdengan Memanfaatkan tutor sebaya
untuk meningkatkan Hasil belajar peserta didik pada materi sistem Persamaan linier
dua variabel di kelas VIII B MTs NU 08 Gemuh kabupaten kendal tahun pelajaran
2009 / 2010
277 Penerapan model pembelajaran cooperative Learningtipe jigsaw untuk meningkatkan
Hasil belajar peserta didik pada materi pokok Persamaan linear satuvariabel semester
1 Kelas VII A MTs NU miftahut tholibin kudus Tahun pelajaran 2009/2010
278 Penerapan metode penugasan untuk meningkatkan keaktifan Dan hasil belajar
matematika pada materi pokok segi empat Semester ii kelas VII MTs fatahillah
beringin ngaliyan tahun pelajaran 2008/2009
279 Pengaruh nilai matematika pada hasil UAS-BN SD/MI terhadap prestasi belajar
matematika Peserta didik kelas VII MTs hasan kafrawi mayong Jepara tahun
pelajaran 2010/2011
280 Pengaruh pembelajaran matematika Dengan pendekatan keterampilan proses
Terhadap kemampuan pemecahan masalah Materi pokok lingkaran peserta didik
kelas VIII Mts nurul huda Tahun pelajaran 2010/2011
281 Penerapan alat peraga model persamaan garis Singgung dengan pendekatan
phytagoras dengan Menggunakan pendekatan savi untuk meningkatkan Hasil belajar
peserta didik kelas VIII d Mts N 2 pada materi pokok garis singgung Persekutuan
dua lingkaran tahun pelajaran 2010/2011
282 Model rme (realistic mathematics education) dalam Meningkatkan hasil belajar Mata
pelajaran matematika materi pokok turunan Kelas XI MA manbaul ulum
karangawen demak Tahun pelajaran 2009/2010
283 Efektifitas model pembelajaran learning Cycle 5e (lc5e) dengan pemanfaatan alat
Peraga pada materi pokok bidang datar Terhadap hasil belajar peserta didik kelas
VII SMP nurul islam tahun Pelajaran 2010/2011
284 Efektivitas multi level tutorial dalam Meningkatkan hasil belajar peserta didik pada
Materi himpunan kelas VII Mts nurul huda Dempet tahun pelajaran 2010/2011
285 Efektivitas model pengajuan soal (problem posing) Tipe post solution posing dan
metode drill Terhadap hasil belajar peserta didik pada materi Pokok garis dan sudut
di Mts negeri slawi tegal Tahun ajaran 2009/2010
286 Penerapan model pembelajaran kooperatif Tipe two stay two stray (ts-ts) untuk
Meningkatkan motivasi dan hasil belajar Peserta didik materi pokok segi empat kelas
VII C Mts taqwal ilah tembalang tahun Pelajaran 2009/2010
287 Studi komparasi kompetensi antara Guru tersertifikasi dan tidak tersertifikasi
Mata pelajaran matematika Tingkat smp negeri di kabupaten kudus Tahun pelajaran
2011/2012
288 Penerapan model cooperative learning metode inquiry Dengan media kertas berpetak
untuk meningkatkan Keaktifan dan hasil belajar matematika pokok Bahasan segitiga
peserta didik kelas vii semester ii mts Nu darussalam ngadirejo mijen tahun
Pelajaran 2010/2011
289 Meningkatkan komunikasi matematika Melalui model pembelajaran problem posing
Bernuansa islami pada materi pokok pecahan Kelas vii semester gasal mts. Uswatun
hasanah Mangkang tahun pelajaran 2011/2012
290 Pengaruh penguasaan konsep operasi bentuk aljabar Terhadap kemampuan
menyelesaikan soal Panjang garis singgung persekutuan dua lingkaran
Pada peserta didik kelas viii m.ts. Negeri bonang demak Tahun pelajaran 2010/2011
291 Analisis kesulitan belajar matematika pada Peserta didik kelas viii semester ii pokok
HP. 087 850 100 900 (XL) 0852 5757 9392 (AS)
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
292
293
294
295
296
297
298
299
300
301
302
303
304
305
306
307
Bahasan panjang garis singgung persekutuan Dua lingkaran mts negeri bonang tahun
Pelajaran 2010/2011
Implementasi model pembelajaran rme (realistic Mathematics education) untuk
meningkatkan hasil Belajar peserta didik materi pokok perbandingan Semester gasal
kelas vii a mts nu 06 sunan abinawa Pegandon kendal tahun pelajaran 2009/2010
Studi komparasi model pembelajaran realistic Mathematics education (rme) dan
model pembelajaran Think pair share (tps) melalui penerapan teori belajar
Modelling dan observational learning terhadap hasil Belajar peserta didik kelas vii
pada materi pokok Himpunan di mts nu al hidayah kudus Tahun pelajaran
2010/2011
Efektivitas model pembelajaran rme (realistic mathematic education) Terhadap hasil
belajar peserta didik Pada materi garis dan sudut semester ii Kelas vii mts aswaja
bumijawa tegal Tahun ajaran 2007/2008
Penggunaan alat peraga dalam pembelajaran Reciprocal teachinguntuk
meningkatkan Hasil belajar pada materi pokok Jajargenjang danbelah ketupat (studi
tindakan kelas di mts miftahul falah rembang kelas vii b Semester 2 tahun pelajaran
2009-2010)
Pengaruh pemberian reward dan punishment Terhadap hasil belajar peserta didik
Kelas viii semester 2 Pada materi pokok panjang Garis singgung persekutuan luar
lingkaran Mts. Hasan kafrawi mayong jepara Tahun pelajaran 2010/2011
Upaya peningkatan hasil belajar dengan Penerapan model pembelajaran kooperatif
tipe Circ (cooperative integrated reading and Composition) dalam materi pokok
sistem Persamaan linear dua variabel pada peserta Didik kelas viii b mts nu 03 al
hidayah kendal Tahun pelajaran 2009/2010
Upaya meningkatkan hasil belajar Melalui pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw ii
dalam materi pokok sistem Persamaan linear dua variabel pada Peserta didik kelas
viii a semester ganjil Mts assalafiyah luwungragi brebes Tahun pelajaran 2009/2010
Efektivitas pembelajaran matematika Dengan pemberian rewardmelalui metode
Pembelajaran trade a- problem terhadap Hasil belajar matematika pada materi
Pokok suku banyak peserta didik Kelas xi ipa ma negeri 01 Tahun pelajaran
2010/2011
Keefektifan strategi pembelajaran Rehearsal pair Lipat dan simetri putar dalam
meningkatkan Hasil belajar peserta didik kelas vii m.ts. Nu 05 Sunan katong
kaliwungu tahun pelajaran 2010/2011 pada sub materi pokok
Pengaruh persepsi peserta didik tentang Kinerja guru matematika terhadap minat
Belajar matematika peserta didik kelas viii di Mts. Khaudlul ulum penajung alian
kebumen Tahun pelajaran 2010/2011
Implementasi pembelajaran berbasis masalah Untuk meningkatkan hasil belajar
peserta Didik pada materi pokok garis singgung Lingkaran di kelas viii b mts nu 20
kangkung Tahun pelajaran 2009/2010
Efektivitas model pembelajaran learning cycle Berbantuan lkpd pada materi pokok
logika Matematika terhadap hasil belajar peserta Didik kelas x sma nu 1 hasyim
asyari tarub Tegal tahun pelajaran 2010/2011
Hubungan antara kemampuan awal Matematika dan motivasi berprestasi Dengan
hasil belajar matematika materi Segitiga dan segi empat kelas vii Smp askhabul
kahfi polaman mijen tahun 2009/2010
Pengaruh kemampuan spasial terhadap prestasi Belajar matematika materi pokok
dimensi tiga Pada siswa kelas x semester ii sma negeri 11 tahun pelajaran 2010/2011
Pengaruh penguasaan konsep bangun datar Terhadap kemampuan menyelesaikan
soal Dalam materi pokok bangun ruang pada Peserta didik kelas ix semester gasal di
mts Mathalibul huda mlonggo jepara tahun Pelajaran 2011/2012
Implementasi strategi pembelajaran aktif, Inovatif, kreatif, efektif, dan
Menyenangkan (paikem) untuk meningkatkan hasil belajar Peserta didik kelas vii a

HP. 087 850 100 900 (XL) 0852 5757 9392 (AS)
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
308
309
310
311
312
313
314
315
316
317
318
319
320
321
322
323
324
325
mts nu 09 gemuh dalam Materi pokok penggunaan keliling dan luas Segitiga dan
segiempat dalam pemecahan masalah
Penerapan model pembelajaran Missouri mathematics project(mmp) Untuk
meningkatkan hasil belajar Matematika materi pokok fungsi Pada peserta didik kelas
viii mts yasi Kronggen brati tahun pelajaran 2010/ 2011
Penerapan model pembelajaran resource Based learning (rbl) dengan memanfaatkan
Media lingkungan untuk meningkatkan Minat dan hasil belajar peserta didik dalam
Mencapai kompetensi pada materi pokok Himpunan kelas vii a mts hasyim asyari
Welahan jepara tahun pelajaran 2010/2011
Pengaruh kemampuan penalaran dan Komunikasi matematika terhadap kemampuan
Menyelesaikan soal cerita materi pokok Himpunan pada peserta didik semester 2
kelas Vii mts nu nurul huda mangkang Tahun pelajaran 2010/2011
Keefektivan metode penugasan dengan Pemberian tugas terstruktur terhadap
Kemampuan menyelesaikan soal cerita Trigonometri
Penerapan model pembelajaran tutor sebaya Untuk meningkatkan hasil belajar
peserta Didik kelas vii mts nu banat kudus pada materi Pokok operasi bilangan
pecahan semester i Tahun ajaran 2009/2010
Hubungan kemampuan awal dan sikap peserta didik Pada matematika dengan
prestasi belajar Matematika materi pokok pecahan peserta didik Kelas vii semester i
mts nurul huda Tahun pelajaran 2010/2011
Pengaruh perilaku adaptive help-seeking dalam Belajar matematika terhadap prestasi
belajar Matematika peserta didik kelas vi mi matholiun Najah sinanggul mlonggo
jepara tahun Pelajaran 2010/2011
Efektivitas pemberian tugas dan resitasi Terhadap hasil belajar matematika pokok
Bahasan garis singgung lingkaran
Menumbuh kembangkan sikap positif siswa Melalui pendekatan mathematics in the
real World bermodelkan rme pada materi sistem Persamaan linier dua variabel
(studi tindakan pembelajaran matematika Di kelas x.c man 2)
Pengaruh pemberian apersepsi tanya jawab Terhadap hasil belajar matematika materi
Pokok aritmatika sosial pada peserta didik Kelas vii mts nu nurul huda tahun
Pelajaran 2010/2011
Efektivitas model pembelajaran cooperative Learningtipe jigsaw dengan
menggunakan alat Peraga terhadap hasil belajar peserta didik Pada materi bangun
ruangsisi lengkung Di mts miftahul falah demak Tahun pelajaran 2008/2009
Efektivitas model pembelajaran berbasis proyek (pbp) Terhadap kemampuan
berpikir kreatif matematis Peserta didik pada materi garis dan sudut
Meningkatkan hasil belajar matematika pada materi Pokok aritmatika sosial dengan
model pembelajaran Penemuan terbimbing melalui pemanfaatan lembar
Kerja siswa (lks) pada kelas viia semester i mts nu Tamrinut thullab undaan lor
kudus tahun ajaran 2009/2010
Efektivitas penggunaan blok aljabar terhadap Hasil belajar peserta didik pada materi
Faktorisasi suku aljabar
Pengaruh penguasaan konsep bangun datar Terhadap kemampuan peserta didik
dalam Menyelesaikan soal-soal bangun ruang sisi Datar kelas viii mts nahdlatut
thullab Manggarwetan godong grobogan Tahun pelajaran 2010/2011
Hubungan antara kemampuan berhitung dan Kemampuan verbal dengan
kemampuan Menyelesaikan soal cerita Materi pokok himpunan pada peserta didik
Kelas vii mts. Negeri 1
Studi komparasi hasil belajar peserta didik Yang menggunakan media cd tutorial
Matematika dengan metode konvensional Pada materi pokok kubus dan balok
Kelas viii mts nu 01 cepiring
Keefektifan pembelajaran matematika dengan Menggunakan kombinasi media cd

HP. 087 850 100 900 (XL) 0852 5757 9392 (AS)
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
326
327
328
329
330
331
332
333
334
335
336
337
338
339
340
341
342
interaktif dan Lembar kerja peserta didik terhadap hasil belajar Matematika dalam
materi garis singgung lingkaran di Smp n 3 cepiring
Hubungan antara kemampuan numerik Peserta didik terhadap prestasi belajar
Matematika peserta didik kelas vii mts Muhammadiyah batang tahun pelajaran
2010/2011
Upaya meningkatkan hasil belajar peserta Didik kelas vii a mts walisongo pecangaan
Jepara pada materi himpunan dalam Pemecahan masalah melalui penerapan Metode
pembelajaran mind mapping
Efektivitas pembelajaran dengan pendekatan Kontruktivisme terhadap prestasi
belajar Matematika pada materi luas dan volume Bangun ruang peserta didik kelas
viii Semester ii di mts nurul huda kudus Tahun pelajaran 2009/2010
Penerapan model pembelajaran active learning Tipe question student have(qsh)
untuk Meningkatkan hasil belajar peserta didik pada Materi pokok logika
matematika kelas x a ma Tajul ulum brabo grobogan tahun pelajaran 2010/2011
Efektivitas model Pembelajaran kooperatif Tipe tgt (teams games tournament)
Dalam meningkatkan hasil belajar Matematika pada materi pokok Sistem persamaan
linear Dua variabel
Meningkatkan hasil belajar matematika pada Materi pokok bilangan bulat melalui
model Pembelajaran contextual teaching and learning (ctl) siswa kelas viib semester
i mts nu 07 patebon Kabupaten kendal tahun ajaran 2009/2010
Upaya meningkatkan keaktifan Dan hasil belajar peserta didik pada Materi pokok
limit fungsi di kelas xi ipa Sma walisongo melalui Model pembelajaran kooperatif
Tipe trade a problem
Pengaruh penguasaan teorema pythagoras Terhadap kemampuan menyelesaikan soal
Bangun ruang pada peserta didik kelas viii Semester ii mts. Negeri brangsong tahun
Pelajaran 2010/2011
Penerapan strategi elaborasi pq4r dengan Menggunakan alat peraga dalam
meningkatkan Aktivitas dan hasil belajar matematika materi Lingkaran pada kelas
viii b mts miftahul falah pati
Efektivitas pembelajaran arcs (attention, Relevance, confidence, satisfaction)
berbantuan Alat peraga terhadap peningkatan hasil belajar Matematika peserta didik
pada pokok bahasan Segiempat
Penerapan Pembelajarankooperatif Tipe CIRC (Cooperative Integrated Reading And
Composition) Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa Kelas Vii D
Semester Genap Di Smp Negeri 18 Semarang Tahun Pelajaran 2007/2008 Dalam
Menyelesaikan Soal Ceritapada Pokok Bahasan Segiempat
Pengaruh kemampuan pemahaman konsep, Penalaran dan komunikasi terhadap
Kemampuan pemecahan masalah Peserta didik kelas viii pada materi pokok
Pythagoras di smp nusa bangsa demak Tahun pelajaran 2010/2011
Efektivitas model pembelajaran Hands on mathematics dengan pemanfaatan lkpd
Terhadap hasil belajar matematika pada Materi pokok luas segi empat peserta didik
Kelas vii mts negeri 01 Tahun pelajaran 2010/2011
Efektivitas pembelajaran matematika dengan Pendekatan penyelesaian soal secara
Sistematis (ps3) terhadap hasil belajar Peserta didik kelas viii pada materi Pokok
lingkaran di mts miftahululum Tambakromo pati tahun pelajaran 2010/2011
Pengaruh tingkat modalitas belajar terhadap Prestasi belajar matematika peserta
didik Smp islam hidayatullah banyumanik Tahun pelajaran 2010/2011
Kreativitas guru matematika kelas vii Dalam menerapkan kurikulum tingkat
Satuan pendidikan (ktsp) di mts negeri Brangsong kabupaten kendal tahun
Pelajaran 2010/2011
Efektivitas model pembelajaran arias (assurance, relevance, interest, assessment,
Satisfaction) dengan media lingkungan dalam Meningkatkan hasil belajar peserta
didik Materi pokok himpunan

HP. 087 850 100 900 (XL) 0852 5757 9392 (AS)
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
343 Penerapan metode pembelajaran eksperimen Dengan kartu variabel untuk

meningkatkan Pemahaman konsep sistem persamaan linier satu Variabel pada
peserta didik semester i kelas vii c Mts. Nu nurul huda tahun pelajaran 2009-2010
344 Efektivitas pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw terhadap hasil belajar peserta didik
Materi pokok komposisi fungsi semester 2 Kelas xi man kendal tahun pelajaran
2007/2008
345 Hubungan antara persepsi peserta didik Pada mata pelajaran matematika dengan
Hasil belajar matematika kelas x ma nu Nurul huda mangkang
346 Efektivitas model pembelajaran van hiele Dengan alat peraga untuk meningkatkan
Hasil belajar peserta didik pada materi pokok Bangun ruang sisi datar di kelas viii
Mts darussalam kroya tahun pelajaran 2010/2011
347 Penerapan model pembelajaran group investigation (gi) Dalam upaya meningkatkan
hasil belajar peserta didik Pada materi pokok bangun ruang kelas viii f mts negeri 1
Tahun pelajaran 2010/2011
348 Penerapan macromedia flash 8 pada materi Fungsi komposisi untuk meningkatkan
Aktivitas dan pemahaman konsep peserta didik Kelas xi-a ma nu tbs kudus
349 Pembelajaran remedial matematika materi pokok Logika matematika di m.a. N.u. 04
al maarif boja Tahun pelajaran 2010-2011 Dalam mencapai ketuntasan belajar
matematika
350 Efektivitas penilaian portofolio terhadap Hasil belajar matematika materi pokok
relasi Dan fungsi
351 Analisis materi pada buku teks matematika kelas Viii mts/smp terbitan yudhistira
Tahun 2007
352 Studi komparasi prestasi belajar Matematika antara peserta didik Dan sd
Pembelajaran kooperatif tipe Pada materi pokok operasi pada himpunan Studi
komparasi prestasi belajar Matematika antara peserta didik dari mi dan Sd dengan
penerapan model Pembelajaran kooperatif tipe make a match Materi pokok operasi
pada himpunan di Kelas vii semester 2 mts. Negeri margadana Tegal tahun pelajaran
2010/2011
353 Hubungan penguasaan materi keliling dan luas Lingkaran dengan kemampuan
menyelesaikan soal Bangun ruang ruang sisi lengkung pada peserta didik Kelas ix
mts. Al irsyad gajah demak tahun pelajaran 2011/2012
354 Upaya meningkatkan motivasi dan hasil belajar Peserta didik melalui pembelajaran
menyenangkan Secara islami berbasis learning community materi Persamaan
lingkaran kelas xi ipa ma nurul huda tahun ajaran 2011/2012
355 Pengaruh penggunaan math flash cards Terhadap hasil belajar peserta didik kelas viii
Pada materi pokok sudut pusat dan sudut Keliling lingkaran semester genap
Di mts puteri sunniyyah selo Tahun ajaran 2011-2012
356 Efektivitas penggunaan model reciprocal Teaching dengan melakukan fieldtrip
Terhadap hasil belajar matematika
357 Efektivitas model pembelajaran picture and Picture untuk meningkatkan hasil belajar
Materi pokok bangun ruang pada peserta didik Kelas viii mts safinatul huda 01
sowan kidul Kedung jepara tahun pelajaran 2011/2012
358 Upaya meningkatkan motivasi dan hasil belajar Peserta didik melalui media
pembelajaran mobile Learning pada materi pokok sistem persamaan Linear dua
variabel kelas viii semester gasal Smp negeri 2 balapulang-tegal tahun pelajaran
2011/2012
359 Upaya meningkatkan keaktifan Dan hasil belajar peserta didik melalui Metode
demonstrasi dengan bantuan Macromedia flash dan alat peraga pada Materi pokok
ruang dimensi tiga di kelas x Ma miratul muslimien ngambakrejo Kabupaten
grobogan semester genap Tahun pelajaran 2011/2012
360 Analisis pelaksanaan kurikulum tingkat satuan pendidikan (ktsp) dalam mata
Pelajaran matematika di ma asy-syafiiyah jatibarang brebes
HP. 087 850 100 900 (XL) 0852 5757 9392 (AS)
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
361 Analisis Faktor Penyebab Peserta Didik Dengan Kecerdasan Intelegensi (Iq) Tinggi
Memperoleh Hasil Belajar Matematika Rendah (Studi Kasus Di Kelas Xi Ipa 4 Dan
Xi Ipa 5 Man 1 Tahun Ajaran 2011/2012)
362 Analisis Rumus Trigonometri Dalam Penentuan Arah Kiblat

HP. 087 850 100 900 (XL) 0852 5757 9392 (AS)
PDF
PDF

Judul Skripsi

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Judul Skripsi

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

DAFTAR JUDUL SKRIPSI PENDIDIKAN MATEMATIKA

Bagian DOC (18 Skripsi)

Kontak Admin : SUGIYANTO

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas 3 SD Negeri 034

Bagian PDF (235 Skripsi)

Keefektifan Model Pembelajaran Ctl (Contextual Teaching And Learning) Terhadap

Kontak Admin : SUGIYANTO

Kontak Admin : SUGIYANTO

30 Keefektifan Model Pembelajaran Berbasis Masalah Terhadap Kecakapan

Kontak Admin : SUGIYANTO

Permainan Mencari Harta Karun Di Kelas III Semester 1 SD Negeri Perumnas

Kontak Admin : SUGIYANTO

79 Keefektifan Pembelajaran Cooperative Tipe Circ (Cooperative Integrated Reading

Kontak Admin : SUGIYANTO

Pokok Lingkaran Tahun Pelajaran 2005/2006

Kontak Admin : SUGIYANTO

Kontak Admin : SUGIYANTO

Dengan Metode Pembelajaran Problem Posing Siswa Kelas Iv Semester 2 Mi

Kontak Admin : SUGIYANTO

Pelajaran 2006-2007 Dalam Menyelesaikan Soal-Soal Pada Materi Pokok Sistem

Kontak Admin : SUGIYANTO

Kuadarat Dengan Menggunakan Alat Peraga Luas Bidang Segi Empat

Kontak Admin : SUGIYANTO

Tambakromo Kabupaten Pati Melalui Pembelajaran Matematika Berbasis Masalah

Kontak Admin : SUGIYANTO

Kontak Admin : SUGIYANTO

Kontak Admin : SUGIYANTO

Kontak Admin : SUGIYANTO

Kontak Admin : SUGIYANTO

Kontak Admin : SUGIYANTO

343 Penerapan metode pembelajaran eksperimen Dengan kartu variabel untuk

Kontak Admin : SUGIYANTO

Anda mungkin juga menyukai