PAiKEM

PEMBELAJARAN AKTIF, INTERAKTIF,

KREATIF,
EFEKTIF, MENYENANGKAN
S.ADISUSILO,J.R.

Landasan Paikem
Landasan Filosofis:
- Filsafat Konstruktivisme [cf.p.point konstruktivis]
- Filsafat Pragmatisme

Landasan Yuridis:
- UU No 20 Tahun 2003 tentang Sisdiknas
- PP No 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional
Pendidikan
- Kepmendiknas No 129a tentang Standar Pelayanan
Minimal Bidang Pendidikan

PP N0 19 tahun 2005
Pasal 19 (1):

Proses pembelajaran pada satuan pendidikan

diselenggarakan secara interaktif, inspiratif,
menyenangkan, menantang, memotivasi
peserta didik untuk berpartisipasi aktif, serta
memberikan ruang yang cukup bagi prakarsa,
kreativitas, dan kemandirian sesuai dengan
bakat, minat, dan perkembangan fisik serta
psikologis peserta didik.

Apa itu Paikem?

Pendekatan pembelajaran yang memungkinkan
peserta didik melakukan kegiatan yang
beragam untuk mengembangkan ketrampilan,
sikap dan pemahaman dengan penekanan
kepada belajar sambil bekerja, sementara guru
menggunakan berbagai sumber dan alat bantu
belajar termasuk pemanfaatan lingkungan
supaya
pembelajaran
lebih
menarik,
menyenangkan dan efektif

Mengapa Paikem?
Dalam Paikem:
peserta didik dan guru sama-sama aktif dan kreatif
Pembelajaran dialogis
Menarik minat peserta didik dan menyenangkan
Tingkat penguasaan materi lebih optimal
Dalam pembelajaran konvensional :
- Guru terlalu dominan [monolog]
- Peserta didik pasif
- Peserta didik kurang kreatif
- Kurang menarik
- Menjemukan
- Penguasaan materi kurang optimal

Bagaimana Paikem?

Ciri-cirinya a.l. :
Mengaktifkan peserta didik
Mendorong kreativitas peserta didik
Pembelajarannya efektif
Pembelajarannya menyenangkan
Pembelajaran bermakna

Lanjutan

Pembelajaran multi-indera :
1. Dengan membaca dan memvisualisasikan
bahan ajar .berarti Anda telah
melihatnya ------> Visual
2. Dengan mengajukan pertanyaan dan menjawabnya
dengan suara kerasberarti Anda telah
mendengarnya -- Auditorial
3. Dengan menuliskan pokok masalah pada kartu dan
menyusunnya dalam urutan logis..berarti Anda telah
melakukannya--- Kinestetik/Fisik

Lanjuatan

Pelibatan Otak Kiri dan Kanan

Otak Kiri
-

Perencanaan
Outline
Tata Bahasa
Penyuntingan
Penulisan Kembali Naskah
Penelitian
Tanda Baca

Otak Kanan
- Semangat
- Spontanitas
- Emosi
- Warna
- Imajinasi
- Gairah
- Ada unsur baru
- Kegembiraan

Hasil Penelitian Dr. Vernon Magnesen.

Persentase apa yang kita ingat jika .

Membaca --- 20 %
Mendengar
---- 30 %
Melihat
----- 40 %
Mengucapkan
----- 50 %
Melakukan
--- 60 %
Melihat, mengucapkan, mendengar & 90 %

Prinsip Paikem
Mengalami : bentuknya a.l.:
- melakukan pengamatan
- melakukan percobaan
- melakukan penyelidikan
- melakukan wawancara

Interaksi : bentuknya a.l.:

- diskusi
- tanya jawab

Lanjutan

Komunikasi: bentuknya a.l.

- megemukakan pendapat
- memajangkan hasil kerja
- presentasi laporan

Refleksi: bentuknya a.l.

- memikirkan kembali apa yang telah dilakukan

- mengevaluasi segi positif-negatif thd apa yang telah

dilakukan agar pada kesempatan yad lebih baik

PandanganConfucius

1.I HEAR AND I FORGET

2.I SEE AND I
REMEMBER
3. I DO AND I
UNDERSTAND

Terika kasih
Selamat belajar