TARIKH: 3 OGOS 2015

HARI: ISNIN
5 ALLAMANDA
7.00 pagi 7.30 pagi
Pendidikan Moral

Nilai

11. Kerajinan

S. Kandungan

11.1 Menunjukkan sikap rajin dalam masyarakat setempat

S.
Pembelajaran

11.1.1 Mengilustrasikan perlakuan rajin dalam masyarakat

setempat.
11.1.3 Mengutarakan perasaan apabila bersikap rajin dalam
masyarakat setempat.
11.1.4. Mempraktikan sikap rajin dalam masyarakat
setempat.
Murid dapat menunjukkan usaha berterusan, bersungguhsungguh dan bersemangat dalam melakukan sesuatu perkara
dalam bermasyarakat.
1. Set induksi - Guru bersoal jawab dengan murid.

Objektif

Aktiviti

2. Aktiviti
- Murid dibimbing untuk memahami kandungan di dalam
buku teks.
- Secara berkumpulan, murid menjawab soalan
kefahaman yang disediakan.
3. Penutup
- Guru meminta murid untuk membuat rumusan PdP pada
hari ini.
NILAI
BSPP

Refleksi

Menghormati guru, bekerjasama, patriotik, saling tolong

menolong
Buku teks, papan tulis, marker.

Proses
PdP
pada
sesi
ini
_________________________________. Seramai __________
orang murid __________________ SP pada hari ini. Proses
______________ akan dilakukan pada sesi PdP akan datang.
Catatan
Kekuatan :
Kelemahan :
Cadangan penambahbaikan :

1 TULIP
8.00 pagi 9.00 pagi

Nilai

10. Kejujuran

Pendidikan Moral

S. Kandungan

10.1 Mengamalkan sikap jujur dalam diri.

S.
Pembelajaran

10.1.1 Menceritakan perlakuan jujur.

10.1.2 Menyatakan sebab perlunya bercakap benar.
10.1.3 Menyedari kelebihan bercakap benar kepada diri dan
orang lain.
Murid dapat menunjukkan kejujuran dalam perlakuan
seharian
Set induksi
Aktiviti
- Guru membimbing murid untuk memahami kandungan
yang terdapat di dalam buku teks.
- Murid aras rendah dan sederhana diberikan soalan lisan
mengikut aras pemikiran mereka.
- Soalan kefahaman diberikan buat murid aras sederhana
manakala murid aras rendah diberikan latihan mengeja
di papan tulis.

Objektif
Aktiviti

Penutup
- Murid diminta membuat rumusan PdP pada hari ini.

Nilai

Baik hati, mematuhi arahan guru, menyayangi ahli keluarga.

BSPP

Buku teks, papan tulis, set soalan kefahaman, marker.

Refleksi

Proses
PdP
pada
sesi
ini
_________________________________.
Seramai
________________ orang murid __________________ SP pada
hari ini. Proses ______________ akan dilakukan pada sesi PdP
akan datang.
Catatan
Kekuatan :
Kelemahan :
Cadangan penambahbaikan :

1 IXORA
9.00 pagi 9.30 pagi
Matematik

Bidang

NOMBOR SEHINGGA 100

Wang

Standard
Kandungan

Standard
Pembelajaran

4.1 (i)

Nilai Murni

Bekerjasama, mematuhi arahan guru, menghormati rakan

Langkah

1. Set Induksi.
2. Guru menerangkan jenis-jenis wang dan nilainya.
3. Guru
membimbing
murid
untuk
memahami
penggunaannya.
4. Penutup kognitif.
Kertas A4, Buku latihan PBS, papan tulis, marker, set latihan.

BBM
Refleksi

Proses
PdP
pada
sesi
ini
________________________________. Seramai __________
orang murid __________________ SP pada hari ini. Proses
______________ akan dilakukan pada sesi PdP akan datang.
Catatan
Kekuatan :
Kelemahan :
Cadangan penambahbaikan :

5 ALAMANDA
10.20 pagi 10.50
pagi
Sejarah

S. Kandungan

9.1 Jata Negara

S. Pembelajaran

9.1.1 Menyenaraikan lambang pada Jata Negara.

K9.1.4 Menyatakan kepentingan menghormati Jata Negara.

Objektif

Mengetahui Jata Negara Malaysia sebagai satu lambang

negara

Aktiviti

1. Set induksi Guru bersoal jawab mengenai tajuk yang

dipelajari sebelum ini.
2. Langkah
- Guru menayangkan video berkaitan.
- Guru membimbing murid untuk memahami kandungan di
dalam buku teks.
- Murid menjawab soalan kefahaman yang terdapat pada
buku teks.

3.Penutup kognitif

EMK

Nilai Murni : Berani, mematuhi arahan, bekerjasama,

menghormati rakan, patriotik
Kemahiran Pemikiran Sejarah : Isu dan Masalah Masa Lalu
Elemen Kewarganegaraan: Perkongsian Sejarah dan
Perkongsian Nilai.
TMK: bahan bercetak.
TKP: Verbal linguistik, interpersonal, visual ruang

BBM

Buku teks, soalan kefahaman, papan tulis, marker, LCD,

video Jata Negara.
Proses PdP pada sesi ini ______________________________.
Seramai __________ orang murid __________________ SP
pada hari ini. Proses ______________ akan dilakukan pada
sesi PdP akan datang.

Refleksi

Catatan
Kekuatan :
Kelemahan :
Cadangan penambahbaikan :

5 JASMINE
11.20 pagi 11.50
pagi
Matematik

Bidang

WANG HINGGA RM1 000 000

Standard
Kandungan

10.1

Standard
Pembelajaran

10.5 (i)

Nilai Murni

Bekerjasama, mematuhi arahan guru, menghormati rakan

Langkah

BBB

1. Set Induksi.
2. Guru memberikan penerangan kepada murid
berpandukan kepada buku teks.
3. Guru memilih murid untuk menjawab soalan pada BBB
yang ditampal pada papan tulis
4. Murid menjawab soalan pada buku teks.
5. Guru memeriksa tugasan murid
6. Penutup kognitif.
Buku teks, marker, papan tulis

Refleksi

Proses
PdP
pada
sesi
ini
________________________________. Seramai __________
orang murid __________________ SP pada hari ini. Proses
______________ akan dilakukan pada sesi PdP akan datang.
Catatan
Kekuatan :
Kelemahan :
Cadangan penambahbaikan :