Rancangan Pengajaran Tahunan KSSR Tahun 5 - Matematik SK - 2015 - Johor - Berfokus

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2016
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR)

MATEMATIK TAHUN 5
MINGG
U/
TARIKH
Minggu
1
11-15
JAN
BIDANG / TAJUK
NOMBOR DAN
OPERASI
STANDARD
KANDUNGAN
1.1
Nilai nombor.
1.0
NOMBOR BULAT
HINGGA
1 000 000
STANDARD PEMBELAJARAN
(i)
(ii)
(iii)
(iv)
Membaca, menyebut dan menulis

sebarang nombor hingga 1 000
000 yang diberi dalam perkataan
dan angka.
Menamakan nilai tempat dan
nilai digit bagi sebarang nombor.
Mencerakinkan sebarang nombor
mengikut nilai tempat dan nilai
digit.
Menyusun nombor hingga 1 000 000
mengikut tertib menaik dan tertib
menurun.
CATATAN
KREATIVITI & INOVASI : dapat mencari perbezaan

maklumat, bekerjasama dalam kumpulan serta berani
membuat keputusan
BBB:
carta nilai tempat dan nilai digit, model tangga,
lembaran kerja
NILAI:
cekap, teliti, kerja berpasukan
FOKUS: Membaca dan menulis nombor, nilai tempat,
nilai digit, cerakin nombor, banding beza.
Minggu
2
18-22
JAN
1.2
Anggaran bagi
sesuatu
kuantiti.
(i)
Menganggar bilangan objek dengan

menyatakan kuantiti yang
munasabah berdasarkan set rujukan
yang diberi.
KREATIVITI & INOVASI : dapat mencerna idea melalui

pengalaman dan pemerhatian
TMK : menerangkan dengan menggunakan komputer
dan LCD
BBB:
kad gambar, MS Power Point, lembaran kerja
NILAI:
kreatif, membuat perwakilan, berfikiran terbuka
FOKUS: Bundar nombor
Minggu
2
1.3
Nombor
dalam bentuk
pola.
18-22
JAN
(i)
(ii)
Mengelaskan pola bagi urutan

nombor genap dan nombor ganjil.
Melengkapkan pola bagi
nombor genap dan nombor
ganjil.
KREATIVITI & INOVASI : dapat membuat perkaitan

nombor dan pola serta perkongsian idea
BBB: garis nombor, kad nombor,lembaran kerja
NILAI: berdikari,cekap,adil
FOKUS: Urutan menaik, urutan menurun
Minggu
3
1.4
Aplikasi
sebarang
nombor.
25-29
JAN
(i)
(ii)
Membundarkan sebarang
nombor hingga ratus ribu yang
terdekat.
Mengenal pasti nombor yang
boleh mewakili suatu nombor
yang telah dibundarkan hingga
ratus ribu terdekat.
KEUSAHAWANAN : bekerjasama dalam kumpulan dan

berani membuat keputusan.
TMK : menerangkan dengan menggunakan komputer
dan LCD
BBB: garis nombor, kad nombor, lembaran kerja
NILAI: teliti, cekap, berdikari, bekerjasama
FOKUS : Pembundaran nombor-nombor yang terdekat
Minggu
3
25-29
JAN
NOMBOR DAN
OPERASI
2.0
TAMBAH DALAM
LINGKUNGAN
1 000 000
2.1
Penambahan
sebarang dua
hingga lima
nombor.
(i)
(ii)
Menambah sebarang dua, tiga, empat

dan lima
nombor hingga enam digit hasil
tambahnya hingga 1 000 000
termasuk membuat anggaran.
Menyelesaikan ayat matematik yang
melibatkan
KREATIVITI & INOVASI : Murid menggunakan kreativiti

masing-masing untuk menyelesaikan soalan kuiz.
TMK : Menggunakan slaid power point.
FOKUS: Membina ayat matematik, menambah dalam
bentuk lazim
anu dalam penambahan hingga tiga

nombor.
Minggu
4
2.2
Penyelesaian
masalah.
(i)
Menyelesaikan masalah harian

melibatkan
penambahan hingga
tiga nombor.
01-05
FEB
Minggu
4
01-05
FEB
Minggu
4
01-05
FEB
KEUSAHAWANAN: Menggunakan soalan yang

melibatkan situasi perniagaan dan wang.
FOKUS: Mengenalpasti kata kunci, operasi dan langkah
penyelesaian.
NOMBOR DAN
OPERASI
3.0
TOLAK DALAM
LINGKUNGAN
1 000 000
3.1
Penolakan
sebarang dua
nombor.
(i)
(ii)
3.2
Penolakan
berturut-turut
dua nombor
daripada
sebarang
nombor.
(i)
Menolak sebarang dua nombor

hingga 1000000 termasuk membuat
anggaran.
Menentukan nilai anu bagi ayat
matematik yang melibatkan
penolakan dua nombor.
Menolak berturut-turut dua

nombor daripada sebarang
nombor hingga 1 000 000
termasuk membuat anggaran.
KREATIVITI & INOVASI: Penggunaan pelbagai strategi

TMK : Penggunaan perisian
BBB: guli , papan nombor, lembaran kerja
FOKUS: Membina ayat matematik, menolak dalam
bentuk lazim
KREATIVITI & INOVASI : murid menyelesaikan

masalah tolak dengan membuat pengabung jalinan
kemahiran matematik dengan displin ilmu yang lain
BBB: Lembaran kerja, papan nombor, Perisian, kad
situasi.
FOKUS: Membina ayat matematik, menolak dalam
bentuk lazim
Minggu
5
3.3
Penyelesaian
masalah.
(i)

melibatkan penolakan.
08-12
FEB
KEUSAHAWANAN: mengaplikasi pemikiran

keusahawanan,
BBB: Lembaran kerja, Sempoa, Permainan ICT.
penyelesaian.
Minggu
5
08-12
FEB
NOMBOR DAN
OPERASI
4.1
Pendaraban
dua nombor.
(i)
4.0
DARAB HINGGA
1 000 000
Mendarab sebarang nombor

dengan nombor hingga dua digit,
100 dan 1000 dan hasil darabnya
hingga 1 000 000 termasuk
membuat anggaran.
KREATIVITI & INOVASI : Menghasilkan idea melalui

pemerhatian, menyatakan idea secara lisan dan
bertulis.
NILAI DAN SIKAP : Mengamalkan sikap yang jujur dan
adil.
BBB:
Objek sebenar, abakus, kad gambar dan lembaran kerja.
FOKUS : Asas sifir, mendarab dalam bentuk lazim dan
kekisi
Minggu
6
15-19
FEB
4.2
Penyelesaian
masalah.
(i)

melibatkan pendaraban dua
nombor.
KREATIVITI & INOVASI : Mengaplikasikan ilmu

matematik untuk mencari penyelesaian masalah yang
rutin dan tidak rutin.
NILAI DAN SIKAP : Bekerjasama dalam kumpulan dan
mengaplikasikan sikap keusahawanan.
BBB:
Objek sebenar, abakus, carta, kad cerita dan lembaran
kerja.

penyelesaian.
Minggu
6
4.3
Penggunaan anu
dalam
pendaraban.
15-19
FEB
(i)
(ii)
(iii)
Minggu
7
22-26
FEB
NOMBOR DAN
OPERASI
5.1
Pembahagian
nombor.
(i)
5.0
BAHAGI HINGGA
1 000 000
Mengenal pasti anu yang

melibatkan pendaraban dua
nombor.
Membentuk ayat matematik yang
melibatkan situasi harian
pendaraban dua nombor.
Menyelesaikan ayat matematik yang
melibatkan anu dalam pendaraban
dua nombor.

rutin dan tidak rutin.
Membahagi sebarang nombor hingga

1000000 dengan nombor satu digit,
dua digit, 100 dan 1000 termasuk
membuat anggaran.

pemerhatian dan menyatakan secara kumpulan.
TMK: Menggunakan slaid power point, tayangan video

dan internet.
FOKUS: Mengenalpasti pembolehubah
NILAI DAN SIKAP

Jujur, adil dan berhati-hati, bekerjasama dalam
kumpulan, yakin dan tekun
BBB:
Benda maujud(2 buah balang dan guli), Jadual Sifir,
Jadual Sifir Tetulang, Lembaran Kerja, Kad jawapan
Kumpulan, Soalan Kuiz.
FOKUS: Asas sifir, membahagi dalam bentuk lazim.
Minggu
7
22-26
FEB
5.2
Penyelesaian
masalah.
(i)
Menyelesaikan masalah
harian melibatkan
pembahagian dua nombor.
KREATIVITI & INOVASI : Menjana idea melalui

pemerhatian dan menyatakan idea dengan lisan.
NILAI DAN SIKAP : Berani membuat keputusan.
BBB: Lembaran kerja, kad katakunci, m/s 98-100.

penyelesaian.
Minggu
8
5.3
Penggunaan anu
dalam
pembahagian.
01-05
MAC
Minggu
8
01-05
MAC
Minggu
9
08-12
MAC
NOMBOR DAN
OPERASI
6.1 0perasi
bergabung.
(i) Mengenal pasti anu yang

melibatkan pembahagian dua
nombor.
(ii) Membentuk ayat matematik
yang melibatkan situasi harian
(iii) Menentukan nilai anu bagi ayat
matematik yang melibatkan
(i)
6.0
OPERASI
BERGABUNG
6.2
Penyelesaian
masalah.
(i)
Mengira bagi operasi

bergabung:
a. Menambah dan
mendarab,
b. Menolak dan mendarab,
c. Menambah dan membahagi,
d. Menolak dan membahagi
hasilnya dalam lingkungan 1000000.
yang melibatkan operasi
bergabung dan hasilnya dalam
lingkungan 1 000 000.
TMK: Menggunakan slaid power point, tayangan video

dan internet.
FOKUS: Mengenalpasti pembolehubah

FOKUS: Melaksanakan operasi secara berturutan /
konsisten.
KREATIVITI & INOVASI : Menjana idea melalui aktiviti

kumpulan dan menyatakan idea secara kumpulan
TMK: Menggunakan kalkulator untuk menyemak
jawapan
Tayangan video situasi harian.
NILAI DAN SIKAP: Bekerjasama dalam membuat
keputusan dan tekun
BBB : Lembaran kerja, kad permainan/cerita/situasi,

manila kad, kalkulator, video
FOKUS : Mengenalpasti kata kunci, operasi dan langkah
penyelesaian.
Minggu
9
6.3
Operasi
bergabung
melibatkan
tanda kurung.
08-12
MAC
(i)
Menyelesaikan ayat matematik

operasi bergabung termasuk yang
melibatkan tanda kurung hasilnya
dalam lingkungan 1000000.

penyelesaian.
Minggu
10
13-21 MAC
PRA PKBS 1
13-21 MAC
Minggu
11
22-26
MAC
NOMBOR DAN
OPERASI
CUTI PERSEKOLAHAN PERTENGAHAN PENGGAL PERTAMA

7.1
Penambahan
pecahan.
(i)
7.0 Pecahan
Menambah hingga tiga nombor

melibatkan nombor bulat, pecahan
wajar dan nombor bercampur yang
penyebutnya hingga 10.
# FOKUS: Menambah pecahan,
mencari faktor sepunya
Minggu
11
22-26
MAC
7.2
Penolakan
pecahan.
(i)
(ii)

melibatkan nombor bulat, pecahan
wajar dan nombor bercampur yang
KREATIVITI & INOVASI : menjana dan menghasilkan

idea melalui aktiviti kumpulan
KEUSAHAWANAN: bekerjasama, tolong-menolong
BBB: Kertas A4,pensel warna, kad manila, lembaran
kerja, kad gambar pecahan, kad aktiviti
KREATIVITI & INOVASI : menjana dan menghasilkan

idea melalui aktiviti kumpulan
KEUSAHAWANAN : bekerjasama, tolong-menolong
daripada satu
nombor melibatkan nombor bulat,
pecahan wajar
dan nombor bercampur yang
Minggu
12
7.3
Penambahan
dan penolakan
pecahan.
29 MAC
02
APRIL
(i)
Menambah dan menolak

nombor melibatkan nombor
bulat, pecahan wajar dan
nombor bercampur yang
BBB: Kertas A4,pensel warna, kad manila, lembaran

kerja, kad aktiviti
FOKUS: Menolak pecahan, mencari faktor sepunya
KREATIVITI & INOVASI : menambah dan menolak

pecahan wajar menggunakan pelbagai strategi
KEUSAHAWANAN : bekerjasama, tolong-menolong
BBB: Kad aktiviti, kad gambar dan lembaran kerja
FOKUS: mencari faktor sepunya
Minggu
12
7.4
Konsep
daripada
dalam pecahan.
29 MAC
02
APRIL
(i)
Menentukan nilai bagi pecahan wajar

dan nombor bercampur daripada
sesuatu kuantiti.
KREATIVITI & INOVASI : Gabung jalin kemahiran

matematik dengan disiplin ilmu yang lain.
KEUSAHAWANAN : Mengaplikasikan pengetahuan
kehamiran pengurusan perniagaan.
FOKUS : Menulis pecahan dengan betul.
Minggu
13
05-09
APRIL
NOMBOR DAN
OPERASI
8.0 PERPULUHAN
8.1
Penambahan
perpuluhan.
(i)
Menambah tiga nombor perpuluhan

hingga tiga tempat perpuluhan.
# FOKUS: Susun atur titik
perpuluhan / dalam bentuk lazim

rutin.
KEUSAHAWANAN: Sistematik, menaakul dan
berkomunikasi.
BBB: Kad nombor, lembaran kerja
Minggu
13
05-09
APRIL
Minggu
13
05-09
APRIL
8.2
Penolakan
perpuluhan.
(i)
Menolak berturut-turut dua

nombor daripada sebarang nombor
KEUSAHAWANAN : Boleh dipercayai dan cekap

BBB: Perisian komputer, lembaran kerja
FOKUS: Susun atur titik perpuluhan / dalam bentuk
lazim
8.3
Penambahan
dan penolakan
perpuluhan.
(i)
Menambah dan menolak nombor

perpuluhan hingga tiga tempat
perpuluhan.

rutin.
KEUSAHAWANAN: Sistematik, menaakul dan
berkomunikasi.
FOKUS: Susun atur titik perpuluhan / dalam bentuk
lazim.
Minggu
14
12-16
APRIL
8.4
Pendaraban
perpuluhan.
(i)
Mendarab nombor perpuluhan hingga

tiga tempat perpuluhan dengan
nombor hingga dua digit, 100 dan
1000.

rutin.
KEUSAHAWANAN : Kerja berpasukan
FOKUS : Kedudukan titik perpuluhan pada hasil darab
Minggu
14
8.5
Pembahagian
perpuluhan.
12-16
APRIL
(i)
Membahagi nombor dengan nombor

hingga dua digit,100, 1000 dan
hasilnya hingga tiga tempat
perpuluhan.
KREATIVITI & INOVASI : mengaplikasikan ilmu

rutin.
KEUSAHAWANAN: Adil dan berdikari
FOKUS: Kedudukan titik perpuluhan pada hasil bahagi.
Minggu
15
8.6
Penyelesaian
masalah.
19-23
APRIL
(i)

melibatkan perpuluhan dan hasilnya
KREATIVITI & INOVASI : mengaplikasikan kemahiran

matematik dalam situasi harian.
KEUSAHAWANAN : Perbincangan dan perkongsian
idea, penyelesaian masalah dan kreatif.
BBB: PPT, CD, lembaran kerja
FOKUS: Membina ayat matematik secara lazim.
Mengenalpasti kata kunci, operasi dan langkah
penyelesaian.
Minggu
15
19-23
APRIL
NOMBOR DAN
OPERASI
9.0 PERATUS
9.1
Nilai peratus.
(i)
(ii)
(iii)
Menukar peratus kepada

pecahan dan sebaliknya.
Menukar nombor bercampur
kepada peratus dan sebaliknya.
Mengira peratus daripada suatu
kuantiti.
KREATIVITI & INOVASI: mengaplikasikan ilmu

rutin.
KEUSAHAWANAN: Inovatif, mengaplikasikan
pengetahuan dan kemahiran pengurusan perniagaan
BBB: Kad perpuluhan, kad peratus, kotak misteri,
lembaran kerja
10
FOKUS: Asas pertukaran kepada peratus, asas

pertukaran peratus kepada pecahan dan perpuluhan.
Minggu
16
9.2
Penyelesaian
masalah
26-30
APRIL
(i)

melibatkan peratus.
KREATIVITI & INOVASI : Membuat konjektur daripada

permasalahan yang berlaku.
NILAI DAN SIKAP : Memformulasikan konsep, proses
atau produk keusahawanan / dalam perniagaan.
penyelesaian.
Minggu
16
26-30
APRIL
NOMBOR DAN
OPERASI
10.1
Penambahan
nilai wang.
(i)
Menambah hingga lima nilai wang

melibatkan ringgit dan sen.
10.0
WANG HINGGA
RM1 000 000
KREATIVITI & INOVASI : Mengaplikasikan kemahiran

Matematik
KEUSAHAWANAN : Mengaplikasikan pemikiran
keusahawanan
BBB: Lembaran kerja,sampel wang, carta
Nilai : Cekap ,menabung dan jujur.
FOKUS: Asas perpuluhan dalam bentuk lazim.
Minggu
17
03-07
MEI
10.2
Penolakan
nilai wang.
(i)
Menolak hingga dua nilai wang

daripada sebarang nilai wang

Matematik
KEUSAHAWANAN: Mengaplikasikan pemikiran
keusahawanan
11

Nilai : Bersyukur ,menabung dan jujur.
FOKUS: Asas perpuluhan dalam bentuk lazim
Minggu
17
10.3
Penambahan
dan penolakan
nilai wang.
03-07
MEI
(i)
Menambah dan menolak nilai wang


Matematik
keusahawanan
Nilai : Bersyukur ,menabung dan jujur, berjimat cermat
FOKUS: Asas perpuluhan dalam bentuk lazim
Minggu
18
(i)
10.4
Pendaraban
nilai wang.
10-14
MEI
Mendarab nilai wang dengan

1000 melibatkan ringgit dan sen.

Matematik
KEUSAHAWANAN : Mengaplikasikan pemikiran
keusahawanan
FOKUS: Susun atur titik perpuluhan
Minggu
19
Minggu
17-21 MEI
PENTAKSIRAN BERTULIS PERTENGAHAN TAHUN

10.5
(i)
Membahagi nilai wang dengan
12
20
Pembahagian
nilai wang.
24-28
MEI

1000 melibatkan ringgit dan sen.
# FOKUS: Susun atur titik perpuluhan
Matematik
keusahawanan
Minggu
21-22
Minggu
23
14-18
JUN
29 MEI 13 JUN
CUTI PERSEKOLAHAN PERTENGAHAN TAHUN

10.6
Pendaraban dan
pembahagian
nilai wang.
(i)
Mendarab dan membahagi nilai wang


Matematik
keusahawanan
FOKUS: Susun atur titik perpuluhan, konsisten dalam
penulisan ayat matematik
Minggu
24
21-25
JUN
10.7
Penyelesaian
Masalah
melibatkan
wang.
(i)

termasuk menggunakan pelbagai
instrumen pembayaran yang
melibatkan penambahan, penolakan,
pendaraban, pembahagian, gabungan
operasi tambah dan tolak, gabungan
operasi darab dan bahagi nilai wang.

Matematik
keusahawanan dan pengurusan perniagaan
TMK: PPT
BBB: Lembaran kerja,sampel wang, borang
pesanan,PPT
13
penyelesaian
Minggu
24
10.8 Faedah.
(i)
21-25
JUN
(ii)
Menyatakan keperluan
memahami faedah mudah dan
faedah kompaun dalam
simpanan.
Merancang bajet harian,
mingguan dan bulanan bagi
mencapai matlamat kewangan
jangka pendek.
KREATIVITI & INOVASI : Membuat konjektur dalam

kehidupan seharian melibatkan faedah.
KEUSAHAWANAN: Memformulasikan konsep
keusahawanan
BBB: Lembaran rekod belanjawan, carta perancangan
pelaburan.
FOKUS: Menulis rekod perbelanjaan dengan tersusun.
Minggu
24
10.9
Pelan
perbelanjaan
dan simpanan.
21-25
JUN
(i)
Menyediakan rekod kewangan bagi

mencapai matlamat kewangan.
KREATIVITI & INOVASI : Membuat konjektur dalam

kehidupan seharian melibatkan faedah.
KEUSAHAWANAN: Memformulasikan konsep
keusahawanan
BBB: Lembaran rekod belanjawan, carta perancangan
pelaburan.
FOKUS: Menulis rekod perbelanjaan dengan tersusun.
Minggu
25
28 JUN
02
JULAI
NOMBOR DAN
OPERASI
11.0
MASA DAN
WAKTU
11.1 Perkaitan
dalam masa.
(i)
Menyatakan perkaitan antara unit

masa melibatkan tahun, dekad
dan abad.
TMK: Menggunakan bahan-bahan yang berunsurkan

teknologi kepada murid.
KREATIVITI DAN INOVASI: menghasilkan idea-idea
dan mengaitkan idea tersebut secara lisan atau bertulis.
14
BBB:Video, Model Jam, Kalender,

NILAI: Bersyukur, menghargai masa
FOKUS: Penukaran unit masa
Minggu
25
28 JUN
02
JULAI
11.2
Penambahan
masa.
(i)
Menambah hingga tiga masa

melibatkan:
(a) tahun dan dekad,
(b) tahun dan abad.
KREATIVITI & INOVASI : menghasilkan idea-idea dan

mengaitkan idea tersebut secara lisan atau bertulis.
BBB: Jam, carta, kalender, lembaran kerja.
NILAI: Menghormati masa rakan, bersyukur
FOKUS: Penukaran unit, proses pengumpulan semula
unit masa.
Minggu
25
28 JUN
02
JULAI
11.3
Penolakan
masa.
(i)
Menolak hingga dua masa daripada

satu masa melibatkan:
(b) tahun dan abad.

KEUSAHAWANAN : Mampu bersaing secara positif
semasa aktiviti berkumpulan.
BBB: Jam, carta, kalender,lembaran kerja
NILAI: Bersyukur dengan masa yang diberi,
bekerjasama dengan rakan semasa aktivti
berkumpulan.
unit masa.
15
Minggu
26
11.4
Pendaraban
masa.
05-09
JULAI
(i)
Mendarab melibatkan:
(b) tahun dan abad,
dengan nombor hingga dua digit.

KEUSAHAWANAN: Menghargai masa, menepati masa
NILAI: Bersyukur, menghargai masa
unit masa.
Minggu
26
11.5
Pembahagian
masa.
05-09
JULAI
(i)
Membahagi melibatkan:
(b) tahun dan abad,
dengan nombor hingga dua digit.
#
FOKUS: Penukaran unit, proses pengumpulan
semula unit masa.
Minggu
27
11.6
Penyelesaian
masalah
melibatkan
masa.
12-16
JULAI
(i)

pendaraban dan pembahagian
masa.
KREATIVITI & INOVASI : Menggunakan pelbagai

strategi untuk menyelesaikan masalah.
BBB: Kalendar, Jam, Jadual Sifir, Lembaran Kerja
NILAI: Menepati masa, bekerjasama
KREATIVITI & INOVASI : Menggunakan pelbagai

strategi untuk menyelesaikan masalah.
NILAI: Bersyukur, Menghargai masa
penyelesaian.
Minggu
27
12-16
JULAI
SUKATAN DAN
GEOMETRI
12.0
PANJANG
12.1
Penukar
an
unit panjang
dalam
perpuluh
(i)
Menukar unit ukuran panjang

melibatkan:
(a) milimeter dan sentimeter,
(b) sentimeter dan meter,
(c) meter dan kilometer
dalam perpuluhan hingga tiga
16
KEUSAHAWANAN : Mengaplikasi pemikiran

keusahawanan
SIKAP & NILAI: Prihatin
an
dan pecahan.
Minggu
28
19-23
JULAI
12.2
Penambahan
panjang.
tempat perpuluhan.
BBB: Pembaris panjang, Pita Pengukur
(ii)
Menukar unit ukuran panjang

melibatkan:
(a) milimeter dan
sentimeter,
(b) sentimeter dan meter,
(c) meter dan kilometer
dalam pecahan.
FOKUS: Membaca skala, menukar unit (tahu untuk darab

atau bahagi 10 / 100 / 1000)
(i)
Menambah hingga tiga ukuran

panjang melibatkan perpuluhan
dan pecahan dengan tanpa dan
penukaran unit.
TMK: Menggunakan LCD

SIKAP & NILAI: Patuh, Hemah tinggi
BBB: CD interaktif
FOKUS: Penukaran unit
Minggu
28
12.3
Penolakan
panjang.
(i)
19-23
JULAI
Menolak dua ukuran panjang dari

satu ukuran panjang melibatkan
perpuluhan dan pecahan tanpa dan
dengan penukaran unit.

matematik untuk pengukuran dalam situasi harian
SIKAP & NILAI: Jujur, Berdikari, Sabar
BBB: Objek, Pembaris/pita pengukur, Lembaran kerja
Minggu
28
12.4
Pendaraban
panjang.
(i)
Mendarab ukuran panjang

melibatkan perpuluhan dan
pecahan dengan nombor satu digit,
17
KREATIVITI DAN INOVASI: Menghasilkan idea melalui

pemerhatian serta menyatakan idea secara lisan dan
19-23
JULAI
dua digit, 100 dan 1000 tanpa dan

bertulis
NILAI: Keadilan dan kejujuran
BBB: Carta, Jadual Pertukaran Unit, Kad Cerita
Minggu
29
26-30
JULAI
12.5
Pembahagian
panjang.
(i)
Membahagi ukuran panjang

melibatkan perpuluhan dan
pecahan dengan nombor satu digit,
dua digit, 100 dan 1000 tanpa dan

bertulis
Minggu
29
26-30
JULAI
12.6
Penyelesaian
masalah
melibatkan
panjang.
(i)

pendaraban dan pembahagian
panjang dalam perpuluhan dan
pecahan.
KREATIVITI DAN INOVASI: Mengaplikasikan ilmu

rutin dan bukan rutin.
NILAI: Berdisiplin, Tertib
BBB: Kad Cerita, Lembaran Kerja, Carta
penyelesaian.
18
Minggu
29
26-30
JULAI
SUKATAN DAN
GEOMETRI
13.0
JISIM
13.1
Penukaran
unit
jisim dalam
perpuluhan
dan pecahan.
(i)
Menukar unit gram dan kilogram

dalam perpuluhan dan pecahan.

keusahawanan
BBB: Penimbang / alat sukatan
atau bahagi 10 / 100 / 1000)
Minggu
30
02-06
OGOS
13.2
Penambahan
jisim.
(i)
Menambah hingga tiga jisim

dalam perpuluhan dan pecahan
tanpa dan dengan penukaran
unit.

BBB: CD interaktif
Minggu
30
02-06
OGOS
13.3
Penolakan
jisim.
(i)
Menolak hingga dua jisim dari satu

jisim dalam perpuluhan dan
pecahan tanpa dan dengan
penukaran unit.

BBB: Objek pemberat, alat sukatan, Lembaran kerja
19
Minggu
30
02-06
OGOS
13.4
Pendaraban
jisim.
(i)
Mendarab jisim dalam perpuluhan

dan pecahan dengan nombor satu
digit, dua digit, 100 dan 1000 tanpa
dan dengan penukaran unit hingga
tiga tempat perpuluhan.

BBB: CD interaktif
Minggu
31
09-13
OGOS
13.5
Pembahagian
jisim.
(i)
Membahagi jisim dalam

perpuluhan dan pecahan dengan
nombor satu digit, dua digit, 100
dan 1000 tanpa dan dengan
penukaran unit.

bertulis
Minggu
31
09-13
OGOS
13.6
Penyelesaian
masalah
melibatkan
jisim.
(i)

pendaraban dan pembahagian jisim

penyelesaian.
20
Minggu
32
16-20
OGOS
Minggu
32
16-20
OGOS
SUKATAN DAN
GEOMETRI
14.0
ISIPADU CECAIR
14.1
Penukaran
unit
isi padu
cecair
dalam
perpuluhan
dan
pecahan.
(i)
14.2
Penambahan
isi
padu cecair.
(i)
Menukar unit mililiter dan liter


keusahawanan
BBB: Alat sukatan
atau bahagi 10 / 100 / 1000)
Menambah hingga tiga isi padu

cecair
dalam
perpuluhan
dan
pecahan
tanpa
dan
dengan
penukaran unit.

BBB: Objek cecair, alat sukat cecair, software
matematik, Lembaran kerja
Minggu
33
23-27
OGOS
14.3
Penolakan isi
padu cecair.
(i)
Menolak hingga dua isi padu

cecair daripada satu isi padu
cecair dalam perpuluhan dan
pecahan
tanpa
dan
dengan
penukaran unit.

21
Minggu
33
23-27
OGOS
14.4
Pendaraban
isi
padu cecair.
(i)
Mendarab isi padu cecair dalam

penukaran unit.

matematik untuk mencari penyelesaian masalah rutin
dan tidak rutin.
Minggu
34
14.5
Pembahagian isi
padu cecair.
(i)
30
OGOS
03
SEPT.
Membahagi isi padu cecair dalam

penukaran unit.

bertulis
Minggu
34
30
OGOS
03
SEPT.
14.6
Penyelesaian
masalah
melibatkan isi
padu cecair.
(i)

pendaraban, dan pembahagian isi
padu cecair yang melibatkan
perpuluhan dan pecahan.

penyelesaian.
22
Minggu
35
06-10
SEPT.
SUKATAN DAN
GEOMETRI
15.1
Perimeter, luas
dan isipadu.
(i)
(ii)
15.0 RUANG
(iii)
Menentukan perimeter gabungan

dua bentuk: segiempat tepat,
segiempat sama dan segitiga.
Menentukan luas gabungan dua
bentuk: segiempat tepat,
segiempat sama dan segitiga.
Menentukan isi padu gabungan
dua bentuk, kubus dan kuboid.

pemerhatian dan mengaplikasikan kemahiran
matematik untuk pengukuran.
KEUSAHAWANAN: Berdikari, sabar, tolong-menolong,
prihatin.
TMK: Gunakan aplikasi video dan geometri.
BBB: Tangram, Kad arahan, Kad imbasan, kertas graf,
pembaris, pensel warna, lembaran kerja.
FOKUS: Rumus perimeter, luas dan isipadu, penggunaan
unit bagi perimeter, luas dan isipadu.
Minggu
36
15.2 Sudut
(i)
Mengukur sudut pada poligon

hingga lapan sisi.
13-17
SEPT.
TMK: Ms Power Point

#
FOKUS: Mengenalpasti jenis sudut dan poligon
Minggu
36
KREATIVITI & INOVASI: Melakar sudut-sudut.

KEUSAHAWANAN: Bekerjasama, tolong-menolong
15.3
Garis selari dan
garis serenjang.
(i)
Melukis garis selari dan garis

serenjang.
13-17
SEPT.
#
FOKUS: Mengenalpasti jenis garisan
BBB: Kad gambar, pen maker, pembaris, gam, kertas

warna, kertas mahjong, lembaran kerja
KREATIVITI & INOVASI : Melakar garis selari dan

serenjang.
KEUSAHAWANAN: Sabar, rasional, bekerjasama dan
berani membuat keputusan.
BBB: Bentangan kotak, gunting, pen maker, pembaris,
set geometri, lembaran kerja.
23
Minggu
37
Minggu
38
27
SEPT
01
OKTO
18-26 SEPT.
PERKAITAN
DAN ALGEBRA
16.0
KOORDINAT
CUTI PERSEKOLAHAN PERTENGAHAN PENGGAL KEDUA

16.1
Koordinat pada
sukuan pertama.
(i)
(ii)
(iii)
Mengenal paksi-x, paksi-y dan

asalan (0).
Menentukan koordinat bagi
sesuatu titik pada sukuan
pertama.
Menanda titik pada sukuan pertama
diberi koordinatnya.
#
FOKUS: Mengenalpasti paksi
KREATIVITI & INOVASI : Menyenaraikan kegunaan

koordinat dalam kehidupan seharian. Contoh: Jadual
waktu kelas, kedudukan kelas dalam bangunan.
TMK : Menggunakan media seperti Microsoft
OfficePower Point untuk menentukan paksi dan
koordinat objek (Animation).
NILAI : Sistematik, bekerjasama.
BBB: Kertas surih, kertas berpetak, geoboard.
Minggu
38
27
SEPT
01
OKTO
Minggu
39
04-08
OKTO.
PERKAITAN
DAN ALGEBRA
17.0
NISBAH DAN
KADARAN
STATISTIK DAN
KEBARANGKAL
IAN
18.0
PENGURUSAN
DATA
17.1 Nisbah.
(i)
Menentukan suatu nilai

berdasarkan nisbah 1:1 hingga
1:10, 1:100 dan 1:1000.

pemerhatian dan menyatakan idea secara lisan.
NILAI MURNI: Keadilan, rasional
#
FOKUS: Mengenalpasti nisbah
18.1
Mod, median,
min dan
julat.
(i)
(ii)
Mengenal mod, median, min dan

julat daripada data yang diberi.
Menentukan mod, median , min
dan julat hingga 10 data yang
diberi.
#
FOKUS: Membaca graf, menterjemah
24
BBB: Kad bergambar, objek maujud
KREATIVITI & INOVASI: Memilih gambar rajah yang

sesuai untuk mewakilkan data pada piktograf.
Mempelbagaikan penggunaan warna pada carta palang
dan carta pai.
TMK : Menggunakan media seperti Microsoft Office
Excel untuk membina carta palang dan carta pai.
maklumat graf.
NILAI MURNI: Sistematik, hormat menghormati, kerja

berkumpulan
BBB: Kad gambar, slide Power Point
Minggu
39
18.2 Data.
(i)
Membina piktograf dan carta palang.
04-08
OKTO.
KREATIVITI & INOVASI: Memilih gambar rajah yang

sesuai untuk mewakilkan data pada piktograf.
Mempelbagaikan penggunaan warna pada carta palang
dan carta pai.
TMK : Menggunakan media seperti Microsoft Office
Excel untuk membina carta palang dan carta pai.
FOKUS: Membaca graf, menterjemah

maklumat graf.
NILAI MURNI: Sistematik, hormat menghormati, kerja

berkumpulan
BBB: Kad gambar, slide Power Point
Minggu
40
11-15 OKTOBER
MINGGU ULANGKAJI
Minggu
41
18-22 OKTOBER
PENTAKSIRAN BERTULIS AKHIR TAHUN
Minggu
42-45
25 OKTOBER
19 NOVEMBER
PENGUKUHAN, PENGAYAAN DAN PEMULIHAN / PEMULANGAN / PENERIMAAN BUKU TEKS.

HARI ANUGERAH KECEMERLANGAN MURID 2015 / MENGEMAS KINI KELAS / NAIK KELAS 2016
CUTI AKHIR TAHUN 20 NOV 2015 31 DISEMBER 2015
25

Rancangan Pengajaran Tahunan KSSR Tahun 5 - Matematik SK - 2015 - Johor - Berfokus

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Rancangan Pengajaran Tahunan KSSR Tahun 5 - Matematik SK - 2015 - Johor - Berfokus

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2016

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR)

Membaca, menyebut dan menulis

KREATIVITI & INOVASI : dapat mencari perbezaan

Menganggar bilangan objek dengan

KREATIVITI & INOVASI : dapat mencerna idea melalui

FOKUS: Bundar nombor

Mengelaskan pola bagi urutan

KREATIVITI & INOVASI : dapat membuat perkaitan

KEUSAHAWANAN : bekerjasama dalam kumpulan dan

Menambah sebarang dua, tiga, empat

KREATIVITI & INOVASI : Murid menggunakan kreativiti

anu dalam penambahan hingga tiga

Menyelesaikan masalah harian

KEUSAHAWANAN: Menggunakan soalan yang

Menolak sebarang dua nombor

Menolak berturut-turut dua

KREATIVITI & INOVASI: Penggunaan pelbagai strategi

KREATIVITI & INOVASI : murid menyelesaikan

Menyelesaikan masalah harian

KEUSAHAWANAN: mengaplikasi pemikiran

Mendarab sebarang nombor

KREATIVITI & INOVASI : Menghasilkan idea melalui

Menyelesaikan masalah harian

KREATIVITI & INOVASI : Mengaplikasikan ilmu

FOKUS: Mengenalpasti kata kunci, operasi dan langkah

Mengenal pasti anu yang

KREATIVITI & INOVASI : Mengaplikasikan ilmu

Membahagi sebarang nombor hingga

KREATIVITI & INOVASI : Menghasilkan idea melalui

TMK: Menggunakan slaid power point, tayangan video

NILAI DAN SIKAP

KREATIVITI & INOVASI : Menjana idea melalui

BBB: Lembaran kerja, kad katakunci, m/s 98-100.

(i) Mengenal pasti anu yang

Mengira bagi operasi

TMK: Menggunakan slaid power point, tayangan video

KREATIVITI & INOVASI : Menjana idea melalui

KREATIVITI & INOVASI : Menjana idea melalui aktiviti

BBB : Lembaran kerja, kad permainan/cerita/situasi,

Menyelesaikan ayat matematik

KREATIVITI & INOVASI : Menjana idea melalui

CUTI PERSEKOLAHAN PERTENGAHAN PENGGAL PERTAMA

Menambah hingga tiga nombor

Menolak sebarang dua nombor

KREATIVITI & INOVASI : menjana dan menghasilkan

KREATIVITI & INOVASI : menjana dan menghasilkan

Menambah dan menolak

BBB: Kertas A4,pensel warna, kad manila, lembaran

KREATIVITI & INOVASI : menambah dan menolak

Menentukan nilai bagi pecahan wajar

KREATIVITI & INOVASI : Gabung jalin kemahiran

Menambah tiga nombor perpuluhan

KREATIVITI & INOVASI : Mengaplikasikan ilmu

BBB: Kad nombor, lembaran kerja

Menolak berturut-turut dua

KEUSAHAWANAN : Boleh dipercayai dan cekap

Menambah dan menolak nombor

KREATIVITI & INOVASI : Mengaplikasikan ilmu

Mendarab nombor perpuluhan hingga

KREATIVITI & INOVASI : Mengaplikasikan ilmu

Membahagi nombor dengan nombor

KREATIVITI & INOVASI : mengaplikasikan ilmu

Menyelesaikan masalah harian