Slide 3

Di slide ini ada gambar sebuah kotak, kotak ini merupakan kotak yang digunakan skinner
dalam penelitian kondisioning operantnya yang sering disebut sebagai skinner box Ada dua
teori yang digunakan oleh b.f skinner untuk menjelaskan cara kerja kondisioning operant,
yaitu Reinforcement dan punishment. Kondisioning operant sendiri adalah proses dimana
sebuah respon semakin mungkin terjadi atau semakin jarang terjadi, tergantung pada
konsekuensinya. Dan disini reinforcement adalah stimulus yang memperkuat kemungkinan
perilaku tersebut terjadi di masa yang akan datang.
Slide 4
Reinforcement dibedakan menjadi reinforcement primer dan reinforcement sekunder,
Reinforcement primer adalah stimulus yang secara alami memperkuat suatu perilaku,
biasanya karena dapat memenuhi kebutuhan fisiologis contohnya makanan (rasa sakit,
panas,), sedangkan reinforcement sekunder adalah stimulus yang memiliki kemampuan
untuk memperkuat melalui asosiasi dengan reinforcement lainnya.
Simplenya, reinforcement primer adalah stimulus yang memperkuat secara langsung dan
mempengaruhi basic needs dari subjek
Sementara reinforcement sekunder adalah stimulus yang memperkuat secara tidak
langsung atau dengan reinforcer lainnya contohnya uang.
Slide 5
Hal yang cukup serupa dengan reinforcement sekunder adalah Teori token economy
Disini bisa kita lihat diagramnya...
Token ekonomi adalah sebuah sistem untuk memberikan reinforcemen positif kepada anak
anak dengan memberikan mereka token untuk menyelesaikan tugas atau berperilaku
seperti seharusnya.(Token Ekonomi dapat dikatakan sebagai sebuah metode untuk
memperkuat perilaku, atau memperbanyak frekuensi perilaku tersebut. Karena token adalah
salah satu cara untuk membayar anak untuk apa yang telah dia lakukan dan anak ini dapat
menggunakan token ini untuk melakukan aktivitas yang dia inginkan atau untuk membeli
barang yang dia inginkan )
Slide 6 - 8
Pertama, anak tidak memiliki token atau akses terhadap hal yang dia inginkan, kedua anak
melakukan perilaku yang dia inginkan, ketiga anak mendapatkan token setelah melakukan
perilaku yang diinginkan, terakhir anak menukarkan token dengan hal yang diinginkannya.
Slide 9- 10
Dijelaskan tadi token ekonomi adalah sebuah reinforcement positif, reinforcement bisa
berupa positif atau negatif, reinforcement positif merupakan penambahan stimulus untuk
meningkatkan kemungkinan perilaku terjadi di masa yang akan datang,

Sebelumnya a tidak memilki cola, hal yang dia lakukan adalah meminta cola lalu dia
mendapatkan cola (cola merupakan stimulus yang ditambahkan, perilaku meminta
merupakan perilaku yang berusaha ditingkatkan.)
Slide 11
Reinforcement negatif merupakan penghilangan stimulus untuk meningkatkan kemungkinan
perilaku terjadi di masa yang akan datang.
Contohnya sebelumnya a memiliki bau badan karena belum mandi, lalu dia mandi,
kemudian bau tersebut akan hilang, bau badan merupakan stimulus yang dihilangkan dan
perilaku yang berusaha ditingkatkan adalah mandi.
Slide 12
Adanya keyakinan bahwa reinforcemen negatif adalah hal yang buruk dapat dimengerti
karena adalnya kata negatif digunakan. Pada jurnal tahun 20xx (

Salah satu kesalah pahaman pada reinforcement negatif adalah anggapan reinforcement
negatif merupakan kebalikan dari reinforcement positif, reinforcement positif biasa dikatakan
reward dan reinforcement negatif merupakan punishment
Pada gambar ini dapat dilihat perbandingan antara reinforcement positif, negatif serta
punishment yaitu pada reinforcement hasil yang didapat menyenangkan dan perilakunya
akan meningkat, sedangkan pada hukuman hasil yang didapat tidak menyenangkan dan
perilakunya akan menurun.
Slide 13
Contoh lagi,
Yang pertama Ada mobil yang mengganggu didepanmu, yang dilakukan adalah
membunyikan klakson lalu mobil itu akan pergi.
Kedua, reinforcement positif sebelum gak gelap, perilakunya menyalakan lampu, setelahnya
gelap
Reinforcement negati fsebelumnya lampunya ada menekan tombol lampu, setelahnya
lampunnya hilang.
Slide 14-21
Pembelajaran berdasarkan jadwal()
Cape.. ngetik ni aku aja susah jelasinnya
22 kesimpulan
Baca aja.