Bil Tajuk Cara/jenis kajian Tindakan

 Sediakan tong kitar

 Selongkar tong sampah
semula untuk
dan ketahui apa yang
sebulan
ada di dalam tong itu.
 Sediakan poster
 Soal selidik dengan
dan beritahu di
soalan kesedaran kitar
perhimpunan
semula
 Buat promo di
 Pemerhatian, duduk
Nasional/ kelas-kelas
berhampiran dengan
1 Kitar semula tempatan/  Ambil statistik jenis
tong kitar semula dan
setempat. sampah yang
perhatikan/ berjalan-
dibuang
jalan dan perhatikan
 Kira kos yang
pelajar membuang
dijimatkan
sampah mereka.
disebabkkan oleh
 Kalau berani: buat untuk
kitar semula
pejabat.
 Kepentingan kitar
 Temu bual/ rujukan
semula di sekolah
 Cat semula tandas:
 Pemerhatian –tengok tengok berapa
kerosakan dalam tandas. lama sebelum kena
 Temu bual: pentadbir conteng semula.
atau mak cik pembersih  Cadangkan
untuk butir dalam tandas penyelesaian untuk
Tempatan/  Soal selidik untuk pelajar mengurangkan
2 Tandas
setempat  Menghendap: pergi vandalisme tandas
menghendap dan  Buat tindakan lain
dapatkan video untuk yang difikirkan
orang pecahkan pintu sesuai dan
 Rujukan internet/buku / bermanfaat untuk
unit yang berkaitan kajian yang
dijalankan
Tempatan/
3 WIFI dalam sekolah setempat/  none  none
sekolah
4  
5  
6  
7  
8  
9  
10  
11  
12  
13  
14  
15  
16  
17  
18  
19  
20  
 