i

KATA PENGANTAR

Puji Syukur kehadirat Allah SWT atas segala limpahan rahmat dan
hidayah-Nya

sehingga

penulisan

makalah

yang

berjudul

Pendekatan

Konstruktivistik dapat diselesaikan tepat pada waktunya.

Penulisan makalah ini tentunya tidak lepas dari kesulitan-kesulitan
mendasar, hal ini disebabkan kurangnya referensi. Akan tetapi, berkat motivasi
dan dukungan dari berbagai pihak, kesulitan-kesulitan itu akhirnya bisa diatasi.
Maka melalui kesempatan ini penulis menyampaikan rasa terima kasih kepada:
1. Dosen Pengampuh mata kuliah Strategi Belajar Mengajar yang telah
membimbing kami.
2. Tim dalam makalah yang turut berperan aktif dalam penyelesaian makalah.
3. Orangtua yang telah membantu penulis dalam doa untuk keberhasilan penulis
dalam menyelesaikan makalah ini.
4. Seluruh pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah
membantu penulis baik secara langsung maupun tidak langsung.
Meskipun demikian penulis menyadari bahwa makalah ini masih jauh dari
kesempurnaan. Oleh karena itu demi kesempurnaan makalah ini penulis sangat
mengharapkan masukan yang bersifat membangun. Harapan penulis semoga
makalah ini bermanfaat bagi kita semua.

Makassar, 15 Maret 2016

Penulis

ii

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL...................................................................................... ..

KATA PENGANTAR .....................................................................................

ii

DAFTAR ISI ....................................................................................................

iii

BAB I PENDAHULUAN ..............................................................................

A. Latar Belakang ...................................................................................

B. Rumusan Masalah ..............................................................................

C. Tujuan........ ........................................................................................

BAB II PEMBAHASAN ...............................................................................

A. Ruang Lingkup Teori Konstruktivistik ..............................................

B. Aspek-Aspek Pembelajaran Konstruktivistik ....................................

C. Hakikat Anak Menurut Pandangan Teori Belajar Konstruktivistik...

D. Implikasi Teori Konstruktivistik di Kelas..........................................

10

BAB III PENUTUP .......................................................................................

12

A. Kesimpulan ........................................................................................

12

B. Saran ..................................................................................................

12

DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................

13

iii